წინადადებების ტიპები ნამდვილად პირადია. ერთნაწილიანი წინადადებები

ერთნაწილიანი წინადადებებია, რომელთა გრამატიკული საფუძველი მხოლოდ შედგება ერთი მთავარიწევრი. ერთნაწილიანი წინადადებები იყოფა ორიჯგუფები: წინადადებები მთავარ წევრთან - ექვემდებარებადა წინადადებები მთავარ წევრთან - პრედიკატი.

უფრო ზუსტად რომ ვთქვათ, პირველი ჯგუფის წინადადებების მთავარი წევრი სუბიექტის მსგავსია, ხოლო მეორე ჯგუფის წინადადებების ძირითადი წევრები ორნაწილიანი წინადადების პრედიკატის მსგავსია.

ბრინჯი. 1. მარტივი წინადადებების ჯგუფები ()

ერთნაწილიანი წინადადებების სახეები

აუცილებლად პირადშიწინადადებებში მთავარი წევრი გამოხატულია ზმნით ფორმაში 1-ლი და მე-2 პირი მხოლობითი და მრავლობითი ინდიკატორი და ბრძანებითი.

ზმნა 1st l. ერთეულები თ.გაყვანილი. მათ შორის - ისევ ნაცნობ ქალაქს ვხედავ.

ზმნა მე-2 ლ. ერთეულები თ.გაყვანილი. ერთხელ.- გახსოვთ ის შემოდგომის საღამო?

ზმნა 1st l. pl. თ.გაყვანილი. მათ შორის - ნუ დავივიწყებთ თქვენს სიკეთეს.

ზმნა მე-2 ლ. pl. თ.გაყვანილი. მათ შორის - ხვალ მოხვალ ხელფასის ასაღებად??

ზმნა მე-2 ლ. ერთეულები ჰ.ბრძანებს. ერთხელ.- Იფიქრე ფრთხილად!

ზმნა 1st l. pl. ჰ.ბრძანებს. მათ შორის - Წავიდეთ კინოში!

ზმნა მე-2 ლ. pl. ჰ.ბრძანებს. მათ შორის - აუცილებლად მოდი ჩემ სანახავად!

ეს წინადადებები ასახავს პიროვნებისა და კონკრეტული პირის ქმედებებს ან სხვა ატრიბუტებს. ზმნის პირადი დაბოლოება უკვე შეიცავს ინფორმაციას მოქმედების საგნის შესახებ, ამიტომ არ არის საჭირო მისი სხვა საშუალებებით მითითება. სწორედ ამიტომ, მიუხედავად იმისა, რომ წინადადებაში არ არის მოქმედების საგნის აღმნიშვნელი სიტყვა, აუცილებლად პირადი წინადადებები არიან სრული , ვინაიდან მათში შემავალი ინფორმაცია საკმარისია წინადადების მნიშვნელობის გასაგებად დამატებითი კონტექსტის ჩართვის გარეშე.

დაფიქრდი , რომ მოჩვენება დავინახე.

1. დაფიქრდი- განსაზღვრული პიროვნული წინადადება, პრედიკატი გამოიხატება 1-ლი პირის ზმნით, მხოლობითი,
2. რომ მოჩვენება დავინახე- ორნაწილიანი არასრული - დაინახა- ვინაიდან საგანი გამოიხატება წარსული ზმნით. vr. ერთეულები თ.

IN ბუნდოვნად პირადიწინადადებებში მთავარი წევრი გამოიხატება მე-3 პირის მრავლობითი ზმნით. რიცხვი (აწმყო და მომავალი დრო ინდიკატორულ განწყობილებაში და იმპერატიულ განწყობილებაში), წარსული დროის მრავლობითი ფორმა მითითებით და ზმნის პირობითი განწყობის მსგავსი ფორმა.

ზმნა მე-3 ლ. pl. თ.გაყვანილი. მათ შორის - ქალაქში ბევრს საუბრობენ ადგილობრივ მოჩვენებებზე.

ზმნა მე-3 ლ. ერთეულები ჰ.ბრძანებს. მათ შორის - დაე, ისაუბრონ!

მრავლობითი ზმნა ბოლო ნაწილი vr. გამოხატავს მათ შორის - დეკანატმა დაგირეკათ.

მრავლობითი ზმნა თ.პირობითი მათ შორის - წინასწარ რომ ეთქვათ, დაველოდე.

განუსაზღვრელ-პირად წინადადებებში, ისევე როგორც განსაზღვრულ-პირად წინადადებებში, მოხსენებულია ადამიანის მოქმედება, მაგრამ ამავდროულად აქცენტი კეთდება თავად მოქმედებაზე და მისი საგანი არ არის მნიშვნელოვანი, ის განუსაზღვრელია - ან სრულიად უცნობია, ან უინტერესო, უმნიშვნელო.

კარზე კაკუნი გაისმა- რამდენიმე უცნობი ადამიანი;

დეკანატმა დაგირეკათ- დეკანის თანამშრომლები.

ბუნდოვნად პირადი წინადადებები უნდა განვასხვავოთ არასრული ორნაწილიანიწინადადებები, რომლებშიც პრედიკატი იგივე ფორმებია.

ჩვენ უნდოდა დარეკვა, მაგრამ მათ არ გვიპასუხეს. მერე ისევ დაიწყეს დარეკვა.

1. ჩვენ უნდოდა დარეკვა, მაგრამ მათ არ გვიპასუხეს. წინადადება რთულია, პირველი ნაწილი ორნაწილიანი, სრული, გაუვრცელებელი; მეორე ნაწილი არის ერთნაწილიანი, განუსაზღვრელი პიროვნული, სრული, ფართოდ გავრცელებული.
2. მერე ისევ დაიწყეს დარეკვა.წინადადება ორნაწილიანია, არასრული (კონტექსტიდან ირკვევა, რომ დარეკვა დავიწყეთ), ფართოდ გავრცელებული.

IN განზოგადებულ-პიროვნულიწინადადებები საუბრობენ მოქმედებაზე, რომელიც შეიძლება ეხებოდეს ყველას ერთად და თითოეულ ინდივიდს. ასეთი მოქმედების საგანს განზოგადებული ეწოდება.

განზოგადებულ პიროვნულ წინადადებებში გამოიხატება მთავარი წევრი

* ზმნა 1 ფორმაში -მეორე ან მე-2 პირი მხოლობითი ან მრავლობითი საჩვენებელი ან იმპერატივი(ანუ, ასეთი წინადადებების სტრუქტურა ნამდვილად პირადი წინადადებების მსგავსია):

ჯობია ცოტა თქვა, მაგრამ კარგად.

რაც გვაქვს, არ ვინახავთ; წაგების შემდეგ ვტირით.

თუ წაიკითხავთ წარწერას "კამეჩი" სპილოს გალიაში, არ დაუჯეროთ თვალებს. (კ. პრუტკოვი)

*ან ზმნა მე-3 პირის მრავლობით რიცხვში საჩვენებელი განწყობით(ასეთი წინადადებები ჰგავს ბუნდოვნად პირადს).

ჩხუბის შემდეგ მუშტებს არ აქნევენ. (ბოლო)

თავის მოხსნა , ისინი არ ტირიან თმაზე. (ბოლო)

მთავარი წევრი უპიროვნო შეთავაზებაგამოხატული ზმნით მე-3 პირის მხოლობითი რიცხვის სახით (მინიშნებული განწყობის აწმყო და მომავალი დროით) ან უსაზღვრო მხოლობითი (საჩვენებელი განწყობის წარსულში ან პირობით განწყობილებაში).

უპიროვნო წინადადების ფორმალური მახასიათებელია ის, რომ მასში არსებითი სახელის ან ნაცვალსახელის სახელობითი შემთხვევა არ არის შეტანილი.

ზმნა მე-3 ლ. ერთეულები თ.გამოთქვამს. მათ შორის - უბერავს გრილი და ნესტიანი.

ზმნა შდრ. კეთილი. ერთეულები გავიდა საათები vr. გამოხატავს მათ შორის - მე მინდოდა რაღაც სადღესასწაულო და ნათელი.

ზმნა შდრ. კეთილი. ერთეულები თ.პირობითი მათ შორის - დღეს რომ გამიმართლოს, პირდაპირ A-ს ვისწავლი!

თემის მნიშვნელობიდან გამომდინარე, უფრო დეტალურად წარმოგიდგენთ ძირითადი ტერმინის გამოხატვის გზებს.

ძირითადი ტერმინის გამოხატვის გზები:

- უპიროვნო ზმნა : ნათდება;

პირადი ზმნა უპიროვნო მნიშვნელობით: მშვენიერი სუნამოს სუნი ასდიოდა;

ინფინიტივი: ხუთზე გავალ, რომ არ დავაგვიანო;

ზმნა "იყოს" და სიტყვა "არა" უარყოფით წინადადებებში: Გასასვლელი არ არის;

პრედიკატის სახელობითი ნაწილი შეიძლება გამოიხატოს მოკლე პასიური მონაწილეობით და ზმნიზერით: Რამდენი ეს გაკეთდა! ახალი ხდებოდა;

უპიროვნო ზმნა + ინფინიტივი: უკვე ბნელოდა;

დამაკავშირებელი ზმნა „იყოს“ უპიროვნო ფორმით + კატეგორიის სიტყვა + ინფინიტივი : ყველას ვნანობდი წასვლას;

სიტყვების კომბინაცია აუცილებელია, შესაძლებელია, დროა, აუცილებელია + ინფინიტივი: შეგიძლია დატოვო.

სახელობითი წინადადების მთავარი წევრი გამოიხატება ფორმით არსებითი სახელის ან ფრაზის სახელობითი შემთხვევასახელობითი სიტყვის შემცველი.

სოფელი. მდ. ტანიუშა. მწუხარება. ხმამაღალი ტირილი.

სახელობით წინადადებებში იუწყება რაიმეს არსებობა, არსებობა.

ბიბლიოგრაფია

1. ბაგრიანცევა V.A., Bolycheva E.M., Galaktionova I.V., Zhdanova L.A., Litnevskaya E.I., Stepanova E.B. Რუსული ენა.
).

წინადადებები იყოფა ერთ და ორ ნაწილად. გრამატიკული საფუძველი ორნაწილიანი წინადადებებიშედგება ორი ძირითადი წევრისაგან - სუბიექტი და პრედიკატი:

ჩიჩიკოვის უცნაურმა თხოვნამ უცებ გააწყვეტინა მისი ყველა ოცნება..

გრამატიკული საფუძველი ერთნაწილიანი წინადადებებიშედგება ერთი ძირითადი წევრისაგან - სუბიექტი ან პრედიკატი:

ახალგაზრდა არყის ხეები ახლა პარკებსა და დიდ ქალაქებშია დარგული; წითელი კაფტანი, ოქროსფერი ფეხსაცმელი, ღია ყავისფერი პარიკი, მაქმანები.

ამასთან, ერთნაწილიან წინადადებას ახასიათებს სემანტიკური სისრულე.

ცალკეული წინადადებების სახეები

აუცილებლად პირადი წინადადებები

აუცილებლად პერსონალური ერთნაწილიანი წინადადებები გამოხატავს მოქმედებას კონკრეტულ, მაგრამ არა დასახელებულ პირთან დაკავშირებით: ფრთხილად ავწევ ხელს. შალს ერთ ყურს ვაშორებ. ყავას რძით ვსვამთ სუფთა სუფრით დაფარულ დიდ მაგიდასთან. ვიყვიროთ და ვიტიროთგულწრფელად რომ ვთქვათ, ხან ერთად, ხან ცალ-ცალკე, ხან მონაცვლეობით.

ნამდვილად პირადი წინადადებები ხასიათდება შემდეგი მახასიათებლებით:

1) მსახიობი არსებობს, ის განსაზღვრულია, მაგრამ არ არის დასახელებული;

2) შეგიძლიათ ჩასვათ თემა მე, ჩვენ, შენ შენ ;

3) პრედიკატი გამოხატულია:

- 1-ლი ან მე-2 პირის მხოლობითი რიცხვის ზმნა. ან მეტი არსებული ინდიკატორული განწყობის რიცხვები. ან კვირტი. დრო;

- იმპერატიული ზმნა.

ბუნდოვანი პირადი წინადადებები

ბუნდოვნად პიროვნული ერთნაწილიანი წინადადებები აღნიშნავს გაურკვეველი ან ამოუცნობი პირების მიერ შესრულებულ ქმედებას: ხიდი დაიწყეს შეკეთება(ზოგიერთი ხალხია), მაგრამ კრიზისის გამო, როგორც ჩანს, შეჩერდნენ. ომის ბოლოს ჩვენს სოფელში გერმანელი ტყვეები ჩამოიყვანეს. არსად არ გამიშვეს, დასვენების დღეებს არ მაძლევდნენ, მკაცრად მაკავებდნენ, თითქმის სამხედრო კაცივით.

ბუნდოვნად პირადი წინადადებებისთვის :

1) მსახიობი არსებობს, მაგრამ არ არის დასახელებული ან განსაზღვრული, რადგან ის უმნიშვნელოა; მნიშვნელოვანია აქტივობის შედეგი;

2) შეგიძლიათ ჩასვათ საგანი ისინი, ზოგიერთი ადამიანი;

3) პრედიკატი გამოიხატება მხოლოდ ზმნის მრავლობითი ფორმით:

- მე-3 პირის საჩვენებელი საჩუქარი. ან კვირტი. ვრ.

- წარსული vr. ინდიკატური განწყობა;

- პირობითი განწყობა;

განზოგადებული პირადი წინადადებები

განზოგადებული პიროვნული ერთნაწილიანი წინადადებები არ ასახავს კონკრეტულ ქმედებებს, მაგრამ გამოხატავს ზოგად განსჯას, რომელიც გამოიყენება ნებისმიერი პირისთვის. ხშირად ეს არის ანდაზები, ცნობილი ჭეშმარიტებები, აფორიზმები: თუ გიყვართ ტარება, გიყვართ სასწავლებლის ტარებაც; არ დაითვალოთ თქვენი ქათმები გამოჩეკვამდე. Იცხოვრე და ისწავლე . ბლინები ცხვება რძით.

განზოგადებული პირადი წინადადებებისთვის დამახასიათებელია შემდეგი სიმპტომები :

1) აგენტი არსებობს, ის არ არის დასახელებული, მაგრამ ითვლება განზოგადებულად;

2) შეგიძლიათ ჩასვათ თემა ყველა, ნებისმიერი, ყველა ადამიანი ;

3) სტრუქტურაში ისინი ემთხვევა განსაზღვრულ-პიროვნულ ან განუსაზღვრელად-პიროვნულს;

4) არის ანდაზები, გამონათქვამები, ზნეობრივი სწავლებები და ჭეშმარიტებები, აფორიზმები;

უპიროვნო შეთავაზებები

უპიროვნო ერთნაწილიანი წინადადებები არის წინადადებები, რომლებშიც არ არის და არ შეიძლება იყოს აგენტი: ჩემთვის მომიწია მოსვლაᲡადილად. ცივი და ნესტიანი; პირისპირ, არ ჩანს სახე; ბაღი ყვავის; სული არ არის; ჩიტის ალუბლის სუნი აქვს; ყვავილობს; ფანჯრის გარეთ უბერავს.

ისინი გამოხატავენ:

1) პროცესი ან მდგომარეობა, რომელიც დამოუკიდებელია აქტიური ფიგურისგან, ადამიანის ნებისგან: ვერ ვითმენ;

2) ბუნების მდგომარეობა: გარეთ მოღრუბლულია;

3) უცნობი ძალის მოქმედებები, ელემენტი: გზაჯვარედინზე მანქანა მოცურდა;

4) ირიბი სუბიექტის მოქმედება: ქარმა პლაკატი ჩამოაგდო;

5) რაღაცის არარსებობა: დრო არ არის; არც ადამიანები და არც ცხოველები;

6) მოდალური მნიშვნელობები (უნდა, აუცილებლობა, შესაძლებლობა, შეუძლებლობა): საჭიროა დაფიქრება; უნდა შევთანხმდეთ.

უპიროვნო წინადადებები ხასიათდება:

1) მსახიობი არ არის და არ შეიძლება იყოს;

2) პრედიკატი არ არის შერწყმული იმ.პ.-სთან;

3) პრედიკატი გამოხატულია:

- უპიროვნო ზმნა;

- პირადი ზმნა უპიროვნო გამოყენებაში;

- მოკლე პასიური ნაწილაკი;

- ინფინიტიური და სხვადასხვა დამხმარე კომპონენტები;

- სახელმწიფო სიტყვები თანმხლები კომპონენტით და ინფინიტივით ან მის გარეშე;

- ნეგატიური სიტყვა გენიტალურ შემთხვევასთან ერთად;

- არსებითი სახელი უარყოფით გვარში;

- ინფინიტივი (ზოგიერთი ენათმეცნიერი განასხვავებს წინადადებების ტიპს, ზოგი კი მათ უპიროვნოების ტიპად მიიჩნევს);

4) გამოხატეთ:

- აქტიური აგენტისგან დამოუკიდებელი პროცესი ან მდგომარეობა;

- ბუნების მდგომარეობა;

- უცნობი ძალის, ელემენტის მოქმედებები;

- არაპირდაპირი სუბიექტის მიერ შესრულებული მოქმედება;

- რაღაცის არარსებობა;

- მოდალური მნიშვნელობები.

სახელობითი (სახელობითი) წინადადებები

ერთნაწილიან მნიშვნელობით (სახელობით) წინადადებებს აქვთ ერთი მთავარი წევრი - სუბიექტი, რომელიც გამოხატულია არსებითი სახელით სახელობითი შემთხვევის სახით (ნაკლებად ხშირად - პირადი ნაცვალსახელი ან რიცხვი):

გამჭვირვალე გაზაფხულის ჰაერი. ღრუბლები ნელა და ზარმაცად ცოცავდნენ. დილა . გაყინვა . აქ მოდის რიგი.ასეთი წინადადებები ემსახურება რეალობაში რაღაცის არსებობის ფაქტის დასახელებას, ანუ ასახელებს ობიექტებს ან მოვლენებს, რომლებიც არსებობს აქ და ახლა.

დასახელების წინადადებებისთვის დამახასიათებელია შემდეგი სიმპტომები :

1) მხოლოდ სუბიექტის არსებობა;

2) გამოხატეთ ობიექტის ან ფენომენის არსებობის ფაქტი აქ და ახლა

3) არ აქვს დამატებები ან გარემოებები

შეიძლება შეიცავდეს შეთანხმებულ და არათანმიმდევრულ განმარტებებს, ნაწილაკებს, საჩვენებელ სიტყვებს

4) სახელობითი პრეზენტაცია (სახელობითი თემა) არ არის სახელობითი წინადადება.

შეთავაზება. წინადადების გრამატიკული საფუძველი.

ერთნაწილიანი წინადადებები- ეს არის წინადადებები, რომელთა გრამატიკული საფუძველი შედგება წინადადების ერთი მთავარი წევრისაგან.

ორნაწილიანი წინადადებებიარის მარტივი წინადადების ტიპი, რომლის გრამატიკული საფუძველი შედგება საგნისა და პრედიკატის ერთობლიობისგან.

ერთნაწილიანი წინადადებები პრედიკატით.

უპირველეს ყოვლისა, სუბიექტის არარსებობის შემთხვევაში, ჩვენ განვსაზღვრავთ, პრედიკატი გამოხატულია პიროვნული თუ უპიროვნო ფორმით. შეგახსენებთ, რომ რუსულში ზმნები იცვლება პიროვნებების მიხედვით, რომელთა სემანტიკა ასეთია:

1 პირი- სპიკერი ან სპიკერი და სხვები (მე, ჩვენ),

მე-2 პირი– თანამოსაუბრე ან თანამოსაუბრე და სხვები (შენ, შენ),

მე-3 პირი- ადამიანები, რომლებიც არ მონაწილეობენ საუბარში, ყველაზე ხშირად განიხილება. ისინი შეიძლება უცნობი იყვნენ (ის, ის, ისინი).

ნებისმიერ პირად წინადადებაში შეგვიძლია ჩავანაცვლოთ ნაცვალსახელი, მაგრამ უპიროვნო წინადადებაში ასეთი ჩანაცვლება შეუძლებელია არც მნიშვნელობით და არც სახელობითი შემთხვევაში.

ერთნაწილიანი წინადადებები საგნით.

სუბიექტები ნომინატიურია (აღნიშნულია ობიექტების ან ფენომენების არსებობა).

ხაფანგი!

არ დაგავიწყდეთ, რომ სუბიექტი უნდა იყოს სახელობითი რეგისტრით!

მე არ შემიძლია მშვიდად ჯდომა (მე, თუმცა ეს გულისხმობს მოქმედების მწარმოებელს, არ არის საგანი, რადგან იგი გამოიყენება დატივის შემთხვევაში).

ანალიზების ალგორითმი.

დაყავით ეს ამოცანა კომპონენტებად:

1) მონიშნეთ საფუძვლები;

2) თქვენ უნდა იპოვოთ რთული წინადადება;

3) შერჩეული კომპლექსებიდან აუცილებელია ისეთის არჩევა, სადაც არ არის საგანი ან პრედიკატი;

4) დაიწყეთ საუბარი ერთკომპონენტის ტიპზე.

დავალების ანალიზი.

წინადადებებს შორის იპოვეთ რთული წინადადება, რომელიც მოიცავს ერთნაწილიან წინადადებას - უპიროვნო. დაწერეთ ამ შეთავაზების ნომერი.

(1) ბევრი კამათი მიმდინარეობს დეტექტივის შესახებ. (2) მათ კიდევ უფრო წაიკითხეს. (3) დებატების ერთ-ერთი თემა არის თუ არა საერთოდ ღირს წაკითხვა. (4) თუ ფიქრობენ, რომ არა, მაშინ ამბობენ: დეტექტიური ამბავი არ არის ლიტერატურა. (5) რა არის დეტექტივი? (6) უკვე ჟანრის სახელი (თარგმნილია ინგლისურიდან.დეტექტივი- "დეტექტივი") ბევრს ამბობს.

თითოეულ წინადადებაში ჩვენ ხაზს ვუსვამთ საფუძვლებს:

(1) ბევრი კამათი მიმდინარეობს დეტექტივის შესახებ. (2) მათ კიდევ უფრო წაიკითხეს. (3) დებატების ერთ-ერთი თემა არის თუ არა საერთოდ ღირს წაკითხვა. (4) თუ ფიქრობენ, რომ არა, მაშინ ამბობენ: დეტექტიური ამბავი არ არის ლიტერატურა. (5) რა არის დეტექტივი? (6) უკვე ჟანრის სახელი (თარგმნილია ინგლისურიდან.დეტექტივი- "დეტექტივი") ბევრს ამბობს.

1-6 წინადადებებიდან შეგიძლიათ დაუყოვნებლივ ამოიღოთ პირველი, მეორე და მეხუთე წინადადებები, რადგან მათ არ აქვთ სასვენი ნიშნები, რაც ნიშნავს, რომ ისინი არც რთულია და არც რთული, ისევე როგორც მესამე და მეექვსე წინადადებები, რადგან მხოლოდ ერთი ფუძეა. ეს ტოვებს წინადადებას No 4. ჩვენ აქ ვპოულობთ უპიროვნოს: საფუძველს არა.არ დაგავიწყდეთ, რომ არა არის არ არის-ის ყოფილი ფორმა, სადაც დროთა განმავლობაში უარყოფითი ნაწილაკი not და ინფინიტივი ერთ სიტყვაში ერწყმის!

ივარჯიშე.

1. ამ წინადადებებს შორის იპოვეთ რთული წინადადება, რომელიც მოიცავს ერთნაწილიან უპიროვნო წინადადებას. დაწერეთ ამ რთული წინადადების რიცხვი.

(1) 1812 წლის 10 ივნისს ნაპოლეონის ათასობით არმიამ გადალახა რუსეთის საზღვარი. (2) დამპყრობლები დარწმუნებულნი იყვნენ თავიანთ სწრაფ გამარჯვებაში. (3) რუსეთის ჯარებს მეთაურობდა მიხაილ ბოგდანოვიჩ ბარკლეი დე ტოლი, რომელიც წარმოშობით ძველი შოტლანდიის ოჯახიდან იყო. (4) მან კარგად იცოდა ფრანგული არმიის ურღვევი ძალის შესახებ, მას სჯეროდა, რომ ახლა მტერთან ბრძოლა თვითმკვლელობა იქნებოდა, ამიტომ გადაწყვიტა უკან დახევა. (5) მან გადაწყვიტა უკან დახევა, მიუხედავად იმისა, რომ მისი პატივი ეწინააღმდეგებოდა ამას, მიუხედავად იმისა, რომ ბევრმა თანამებრძოლმა საყვედურობდა მას სიმხდალის გამო.

(6) რა უჭირდა მაშინ მთავარსარდალს, რომელიც უცხო გვარს ატარებდა, რაც ყველაზე აბსურდულ ეჭვებს ბადებდა. (7) გავრცელდა ჭორები, რომ ის იყო მოღალატე, რომ მისი ნათესავები ნაპოლეონთან მსახურობდნენ და, როგორც ამბობენ, სწორედ მათ დაარწმუნეს ბარკლეი ღალატში.

2. 1 – 15 წინადადებებს შორის იპოვეთ რთული, რომელშიც არის ორი ერთნაწილიანი უპიროვნო წინადადება. დაწერეთ ამ რთული წინადადების რიცხვი.

(1) ცოტა ხნის წინ მე მქონდა ბედი შევხვედროდი ძველ, ბრძენ ექიმს. (2) ის ხშირად ჩნდება თავის განყოფილებაში შაბათ-კვირას და არდადეგებზე, არა გადაუდებელი, არამედ სულიერი საჭიროების გამო. (3) ის პაციენტებს ესაუბრება არა მხოლოდ მათ ავადმყოფობაზე, არამედ ცხოვრების რთულ თემებზეც. (4) მან იცის როგორ ჩაუნერგოს მათ იმედი და მხიარულება. (5) მრავალწლიანმა დაკვირვებამ მას აჩვენა, რომ ადამიანი, რომელიც არასდროს არავის თანაუგრძნობდა, არ თანაუგრძნობდა ვინმეს ტანჯვას, როცა საკუთარ უბედურებას აწყდება, აღმოჩნდება ამისთვის მოუმზადებელი. (6) ის ასეთი გამოცდის წინაშე დგას საცოდავი და უმწეო. (7) ეგოიზმი, გულგრილობა, გულგრილობა, გულგრილობა სასტიკად შურს იძიებენ საკუთარ თავზე. (8) ბრმა შიში. (9) მარტოობა. (10) დაგვიანებული მონანიება.

(11) ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ადამიანური გრძნობაა თანაგრძნობა. (12) და ეს არ დარჩეს მხოლოდ თანაგრძნობა, არამედ გახდეს მოქმედება. (13) დახმარებით. (14) ადამიანი უნდა დაეხმაროს მას, ვისაც ეს სჭირდება, ვინც თავს ცუდად გრძნობს, თუმცა ჩუმად არის, ზარის მოლოდინის გარეშე. (15) არ არსებობს რადიო მიმღები უფრო ძლიერი და მგრძნობიარე ვიდრე ადამიანის სული.

მოსწავლეთა ცოდნის შეჯამება და სისტემატიზაცია თემაზე „ერთნაწილიანი წინადადებები“;

ერთნაწილიანი წინადადებების გარჩევის უნარ-ჩვევების გამომუშავება;

ისწავლეთ ერთნაწილიანი წინადადებების ტიპების გარჩევა.

გაკვეთილების დროს

I. საშინაო დავალების შემოწმება

უფრო ლამაზი, ნამცხვრები, ჟალუზები, სანტექნიკა, ელექტრო სადენები, ამავე დროს, შუამდგომლობა, ბეჭედი, დაიწყო, ინფორმირება, გაადვილება, ამოღება.

ბ) ახსენით სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობა:

იგნორირება- განზრახ არ შეამჩნიო, არ მინდა ვიცოდე, არ გავითვალისწინო - უგულებელყოთ ფაქტები.

პარადოქსული- წარმოუდგენელი, პარადოქსია (უცნაური აზრი, რომელიც განსხვავდება ზოგადად მიღებული აზრისგან) - პარადოქსული ქცევა.

სწორი - თავაზიანი, უნაკლო - სწორი შენიშვნა.

ფაქსიმილე - ხელნაწერის, დოკუმენტის, ხელმოწერის ზუსტი რეპროდუქცია – ხელმოწერის ფაქსიმილე.

II. ახალი მასალის სწავლა

ა) პრობლემური სიტუაცია

ახსენით, რატომ უნდა დადგეს მძიმით წინადადებაში „და“-ს წინ:

არ ვიცი, როგორ მოვიწყინო შენთვის,
მე კი ფრთხილად ვატარებ ჩემს ჯვარს... ა.ბლოკ

მოსწავლეთა ახსნა: რთულ წინადადებაში სასვენი შეცდომების თავიდან ასაცილებლად, რთული წინადადების ფარგლებში უნდა შეძლოთ ერთნაწილიანი წინადადებების „დანახვა“.

III. ჩასვით თემა

1. მუშაობა ფორუმში.

ჩამოწერეთ სტროფი ა. ბლოკის ლექსიდან:

ღამე, ქუჩა, ფარანი, აფთიაქი,
უაზრო და მკრთალი შუქი.
იცხოვრე მინიმუმ მეოთხედი საუკუნის განმავლობაში -
ყველაფერი ასე იქნება. არანაირი შედეგი არ არის.

2. მასწავლებლის კითხვა.

რამდენი წინადადებაა ამ სტროფში?

თითოეულ წინადადებაში ხაზი გაუსვით გრამატიკულ საფუძველს.

ა) ღამე, ქუჩა, ფარანი, აფთიაქი,უაზრო და მოსაწყენი მსუბუქი.

ბ) ცოცხალიკიდევ მეოთხედი საუკუნის მაინც - ყველა ეს ასე იქნება.

გ) გამოსვლა არა.

რით განსხვავდება ეს შეთავაზებები?

რა განსხვავებაა ერთნაწილიან და ორნაწილიან წინადადებებს შორის?

რით განსხვავდება ერთნაწილიანი წინადადებები ორნაწილიანი არასრული წინადადებებისგან?

მაგიდასთან მუშაობა „თეორიულ რვეულებში“.

(„თეორიული რვეულები“ ​​ჩვეულებრივი სახელწოდებაა რვეულებისთვის, სადაც მოსწავლეები წერენ წესებს, ნასწავლ განმარტებებს, ტერმინებს, ლექსიკურ სიტყვებს და ა.შ. (შენახულია მე-5 კლასიდან)).

დაიმახსოვრეთ ერთნაწილიანი წინადადებების ტიპები (მოსწავლეები მიმართავენ ცხრილს).

შეთავაზებების სახეები	წინადადების მთავარი წევრი	ფორმა	მაგალითი
ნომინალური	საგანი	არსებითი სახელი ი.პ.	სილამაზე! გაზაფხული.
აუცილებლად პირადი	პრედიკატი	ზმნა აწმყო და მომავალი დროის 1-ლი ან მე-2 პირის მითითებითი და იმპერატიული განწყობის სახით.	მიყვარხარ, პეტრას შემოქმედება!
ბუნდოვნად პირადი	პრედიკატი	ზმნა აწმყო და მომავალი დროის მე-3 პირის მრავლობით ფორმაში.	ციმბირში არ უყვართ სიცხე და აჩქარება.
განზოგადებულ-პიროვნული	პრედიკატი	მოქმედება ეხება განზოგადებულ ადამიანს	თუ გიყვართ ტარება, მოგწონთ სასწავლებლის ტარებაც.
უპიროვნო	პრედიკატი	უპიროვნო ზმნა ინფინიტივი პირადი ზმნა უპიროვნო მნიშვნელობით. მონაწილეობის მოკლე ფორმა. სიტყვა NO, ზმნის ფორმა TO BE	ნათდება. ცუდი ბავშვები უნდა დაისაჯონ. ტყე გუგუნებდა, შრიალებდა და მოძრაობდა. შენთვის ღიაა. არანაირი შედეგი არ არის. კაპიტანი არ უნდა იყო.

მასწავლებლის შეკითხვა: რა ტიპებად იყოფა ერთნაწილიანი წინადადებები?

დ) კომენტირებული წერილი. (ჩაწერეთ წინადადებები, განმარტეთ ერთნაწილიანი წინადადებების ტიპები)

ზარის ხმა მესმის.
მინდორში გაზაფხულია. ა.ბლოკი. "მესმის ზარები"

სტუდენტის ახსნა:

ზარის ხმა მესმის.

(წინადადება ერთნაწილიანია, რადგან მას აქვს წინადადების ერთი მთავარი წევრი - პრედიკატი, რომელიც გამოიხატება 1-ლი პირის მხოლობითი რიცხვის აწმყო დროის პირადი ზმნით. ეს აუცილებლად პირადი წინადადებაა.)

მინდორში გაზაფხული.

(წინადადება ერთნაწილიანია, რადგან მას აქვს წინადადების ერთი მთავარი წევრი - სუბიექტი, რომელიც გამოხატულია არსებითი სახელით I.p. ეს არის სახელობითი წინადადება.)

2. Ძნელია ჩვენ იყო ქარბუქების ქვეშ
Ცივი ზამთარი ძილი ... ა. ბლოკი „გაგვიჭირდა...“

სტუდენტის ახსნა:

წინადადება ერთნაწილიანია, რადგან იგი შეიცავს წინადადების ერთ მთავარ წევრს - პრედიკატს, რომელიც გამოიხატება ზმნით წარსული დროის ნეიტრალური ფორმით (იყო), ინფინიტივით (დაძინება) და მდგომარეობის სიტყვით (მძიმე). ეს არის უპიროვნო შეთავაზება.

ე) ახსნა-განმარტებითი კარნახი გრამატიკული დავალებით.

ჩამოწერეთ წინადადებები, მონიშნეთ გრამატიკული საფუძვლები, მიუთითეთ ერთნაწილიანი წინადადებების ტიპები.

1. მითხარი რამე. (აუცილებლად პირადი)

2. ცოტა გათენდა. (უპიროვნო)

3. იყავი დიდი ჭექა-ქუხილი! (უპიროვნო)

4. ცრემლები არ გიშველის მწუხარებას. (განზოგადებული-პერსონალური)

5. ვიცი, რომ ხუმრობ, მაგრამ მაინც მჯერა. (აუცილებლად პირადი)

6. წვიმა სადგურზე. (ნომინალური)

ვ) გრაფიკული კარნახი გადამოწმებით.

დაადგინეთ ერთნაწილიანი წინადადებების ტიპი. სიმბოლოების გამოყენებით დაწერეთ პასუხი ასოებით.

N - სახელობითი

op-l - აუცილებლად პირადი

n-l – განუსაზღვრელი

ბ - უპიროვნო

ლ – პირადი

ობ-ლ – განზოგადებულ-პიროვნული

(მასწავლებელი კითხულობს წინადადებებს, მოსწავლეები ყურით განსაზღვრავენ ერთნაწილიანი წინადადების ტიპს და აკეთებენ შენიშვნას. იხილეთ პასუხი)

1. Არა ომს.
2. ნესტიანი იყო და ცივი.
3. გაზაფხული.
4. არ დაითვალოთ თქვენი ქათმები, სანამ ისინი გამოჩეკდებიან.
5. მოდი აქ სწრაფად!
6. Ნუ აჩქარდები.
7. გაზეთები ჯერ არ იყო მოტანილი.
8. წვიმა მინაზე დახრილიყო.
9. დაბრუნდი უკან, ქედს უხდე თევზს!
10. მიყვარს მაისის დასაწყისში ქარიშხალი.

lV. შეჯამება.

დამოუკიდებელი მუშაობა.

დაადგინეთ ერთნაწილიანი წინადადებების ტიპი.

1 ვარიანტი

ა) ახლა ბიზონები არა მხოლოდ დაცულია, არამედ გამოყვანილია.

ბ) მამულში შესასვლელი ყოველთვის ხალხმრავლობაა.

ბ) მოგვიწია გზატკეცილზე გადაგდება და სოფლის გზები.

დ) საშინელი ავარია...

დ) ორივე ანძა და ყველა იალქანი მოწყვეტილი იყო.

ე) მე ვხედავ, ვხედავ მთვარიან მდელოს მკვრივი ტირიფის ხეების ფოთლებში.

ვარიანტი 2

ა) ერთ დღეს ჩვენს ეზოში ტანსაცმელს რეცხავდნენ და ღარები დატოვეს.

ბ) როცა თავს იხსნი, თმაზე არ ტირიხარ.

გ) მინდა დავრეგისტრირდე ცურვის განყოფილებაში.

დ) მოვიდა გაზაფხული.

დ) ღამით ცივი უბერავს მიწიდან.

ე) გადამფრენ ფრინველებს აძლევენ რგოლებს თათებზე ნიშნებით.

V. საშინაო დავალება.

კრებულიდან „ტიპიური ტესტის ამოცანები. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა - 2008 წ.“. პუჩკოვა ლ.ი. დაასრულეთ ვარიანტი 1-10 დავალება B4.

ცნობები

1. რუსული ენის ორთოეპული ლექსიკონი, რედაქციით რ.ი.ავანესოვი, მოსკოვი, „რუსული ენა“, 1989 წ.
2. ოჟეგოვი ს.ი. "რუსული ენის ლექსიკონი", მოსკოვი, "რუსული ენა", 1991 წ.
3. უცხო სიტყვების მოკლე ლექსიკონი, რედაქციით I.V. Lekhin და პროფესორი F.N. Petrov, მოსკოვი, 1950 წ.
4. ა.ბლოკი „ლექსები. ლექსები, მოსკოვი, „სოვრმენნიკი“, 1987 წ
5. ბაბაიცევა ვ.ვ., მაქსიმოვი ლ.იუ. „თანამედროვე რუსული ენა“ 3 ნაწილად, მოსკოვი, „განმანათლებლობა“, 1987 წ.
6. ნარუშევიჩი "ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადების მეთოდები რუსულ ენაში: გაკვეთილის დაგეგმვა, გაკვეთილის ორგანიზება, სავარჯიშო სისტემა", მოსკოვი, პედაგოგიური უნივერსიტეტი "პირველი სექტემბერი", 2007 წ.

Masterweb-დან

07.06.2018 04:00

რუსულ ენაში არსებობს სინტაქსური ერთეულების ორი ჯგუფი, რომლებიც იყოფა მათში საგნის ან პრედიკატის არსებობით ან არარსებობით: ორნაწილიანი და ერთნაწილიანი წინადადებები. რამდენი ძირითადი წევრია ასეთ კონსტრუქციებში და რა ტიპის ერთნაწილიანი წინადადებებია (ცხრილი მაგალითებით)? ეს სტატია გეტყვით.

ცნების განმარტება

ერთნაწილიანი წინადადება არის სრული სამეტყველო გამოთქმა, სადაც გრამატიკულ საფუძველს აქვს მხოლოდ საგანი ან მხოლოდ პრედიკატი.

მაგალითად: "სასურსათო ნივთები ვიყიდოთ მაღაზიაში?" სინტაქსური ანალიზის საშუალებით წინადადების გაანალიზებისას ხედავთ, რომ იქ მთავარი წევრი არის პრედიკატი - „ვიყიდით“, გამოხატული ზმნით, ხოლო მეორეხარისხოვანია „პროდუქტების“ დამატება და ზმნიზედა „მაღაზიაში“. არსებითი სახელებით გამოხატული.

ამ წინადადებაში სუბიექტი არ არის, მაგრამ შეგიძლიათ მარტივად აირჩიოთ: "მაღაზიაში ვიყიდოთ სასურსათო პროდუქტები?" აქ შეგიძლიათ შეცვალოთ მხოლოდ ნაცვალსახელი „ჩვენ“ - პირველი პირი მხოლობითი.

ამ შემთხვევაში, სუბიექტი არ იყო კონკრეტულად ამოღებული, მაგრამ ის უბრალოდ არ არის.

Მნიშვნელოვანი! არ აურიოთ ერთნაწილიანი წინადადებები ორნაწილიან არასრულ წინადადებებში გამოტოვებულ საგანთან.

მაგალითად: „ხეები გაიზარდა და მოხდენილი. ისინი ქარში აფრქვევდნენ თავიანთ მწვანე ფოთლებს“. დაადგინეთ ერთნაწილიანი წინადადების ტიპი. თუ ისევ ორნაწილიანია?

ამ მაგალითში, კონტექსტის გარეშე, შეუძლებელია მეორე წინადადების მნიშვნელობის გაგება, ამიტომ ეს არის ორნაწილიანი არასრული წინადადება გამოტოვებული საგნით.

ერთნაწილიანი წინადადებების ტიპები (ცხრილი მაგალითებით)

Ისე. უმარტივესი გზაა ერთნაწილიანი წინადადებების ტიპების განთავსება ცხრილში, მაგალითებით:

რა განსხვავებაა მათ შორის? ღირს უფრო ახლოს მიხედვა.

სახელობითი ან სახელობითი წინადადებები

შემდეგ სინტაქსურ კონსტრუქციებს სახელობითი ან სახელობითი წინადადებები ეწოდება. ეს საკმაოდ მარტივია. ერთნაწილიანი წინადადების ერთ-ერთი მთავარი წევრია არსებითი სახელით გამოხატული სუბიექტი. ის ყოველთვის ჩნდება ასეთ სრულყოფილ სამეტყველო გამონათქვამებში ნომინატიურ შემთხვევაში.

ასეთ სინტაქსურ ერთეულში არ არსებობს და არ შეიძლება იყოს მეორადი წევრები, მაგალითად, დამატებები ან ზმნიზედები, რადგან ისინი დაკავშირებულია პრედიკატთან, სწორედ მისგან დაისმება კითხვა წინადადების მსგავს წევრებს.

სახელობით წინადადებებში შეიძლება იყოს მხოლოდ განმარტება, რადგან ის ყოველთვის ეხება საგანს.

მაგალითად: "დილა. ზაფხულის დღე. ზამთარი".

ყველა ამ წინადადებაში არის მხოლოდ სუბიექტი, მაგრამ იქ პრედიკატი არ არის გათვალისწინებული.

არსებითი სახელის გარდა, სახელობითი წინადადებები შეიძლება შეიცავდეს ფრაზას, რომელშიც ერთი არსებითი სახელია სახელობითში, ხოლო მეორე - გენიტალური.

მაგალითად: "სითბოსა და მზის დრო. გართობისა და სიხარულის სიმღერები".

ერთნაწილიანი აუცილებლად-პირადი წინადადებები

ეს სინტაქსური კონსტრუქციები შეიცავს მხოლოდ პრედიკატს 1 და 2 ლიტრში. ერთეულები და მრავალი სხვა თ.პრედიკატი პიროვნების მიხედვით ინდიკატიურ ან იმპერატიულ განწყობილებაშია და გამოიხატება ზმნით.

ამ კონსტრუქციებს ყოველთვის უწოდებენ ერთნაწილიან განსაზღვრულ პიროვნულ წინადადებებს, ვინაიდან გრამატიკული საფუძველი უდრის წინადადების ერთ მთავარ წევრს.

Მაგალითად:

1. "კიბეებზე ავდივარ და ფანჯრებს ვუყურებ."
2. "ერთად ვითამაშოთ?"
3. "გთხოვ მომეცი ტორტის ეს ნაჭერი!"
4. "Დამავალებ."

ბუნდოვანი პირადი წინადადებები

შემდეგი სინტაქსური ერთეულები ასევე შეიცავს პრედიკატს, რომელიც გამოხატულია ზმნით მე-3 პირის მრავლობით რიცხვში. პრედიკატი შეიძლება იყოს წარსულში ან მომავალ დროში, ასევე ჰქონდეს ინდიკატიური ან ქვემდებარე (პირობითი) განწყობა.

Მაგალითად:

1. „მითხრეს, რომ გაკვეთილები გაუქმდა“.
2. "მომიცემთ ფასდაკლებას ამ მაღაზიაში!"
3. ”მოდით, მათ ჯერ გითხრათ სამუშაოს ყველა ნიუანსის შესახებ!”

ამ კონსტრუქციებში შესაძლებელია მხოლოდ პირადი ნაცვალსახელის „ისინი“ ამორჩევა და საგნის ჩანაცვლება.

განზოგადებულ-პერსონალური წინადადებები

მეტყველების ასეთი სინტაქსური ერთეულები არის განსაზღვრული და განუსაზღვრელი პირადი სამეტყველო გამონათქვამების ნამდვილი შენადნობი, თუმცა განზოგადებულ პიროვნულ წინადადებებში პრედიკატი ატარებს განზოგადებულ და არა კონკრეტულ მნიშვნელობას. ამიტომ ამ ტიპის ერთნაწილიანი კონსტრუქცია ყველაზე ხშირად გამოიყენება ანდაზებსა და გამონათქვამებში, სადაც შეუძლებელია კონკრეტული პირის მითითება.

Მაგალითად:

1. "თუ გიყვართ ზედა ნაწილები, გიყვართ ფესვები."
2. ”თქვენ არ შეგიძლიათ თევზის დაჭერა აუზიდან ძალისხმევის გარეშე.”
3. „შვიდჯერ გაზომე ერთხელ“.

უპიროვნო შეთავაზებები

ეს წინადადებები ცალკე და ძალიან საინტერესო ტიპია - მათ არ აქვთ და არ შეუძლიათ სუბიექტი, ამიტომ რჩება მხოლოდ ერთი პრედიკატი, რომელიც შეიძლება გამოიხატოს სხვადასხვა კატეგორიებში:

• ზმნა პირის გარეშე: „ნათდებოდა“. "საღამო დგება." — ბნელოდა.
• ზმნა, რომელიც ადრე პიროვნული იყო და შემდეგ უპიროვნო გახდა: „ცხვირი მტკივა“. ”მას საერთოდ არ შეუძლია ძილი.” ”შორს დაბნელდა.”
• სახელმწიფოს კატეგორია, ან უპიროვნო პრედიკატიული სიტყვა: „ბაღში სიმშვიდე იყო“. "ძალიან სევდიანად ვგრძნობ თავს." "გაფუჭებული და ცხელი."
• უარყოფითი ნაწილაკი "არც" ან უარყოფითი სიტყვა "არა": "შენ არ გაქვს სინდისი!" "ვარსკვლავი არ არის ცაში."

დაუსრულებელი წინადადებები

ერთნაწილიანი წინადადებების ბოლო კატეგორიასაც გრამატიკულ საფუძველში აქვს მხოლოდ პრედიკატი, გამოხატული ინფინიტივით - ზმნის საწყისი ფორმა. ინფინიტივის ამოცნობა ძალიან ადვილია - ის პასუხობს კითხვებს „რა უნდა გააკეთოს/რა უნდა გააკეთოს?“.

მეტყველების ამ ნაწილს არც რიცხვი აქვს და არც პიროვნება, რადგან ის უცვლელია.

1. "არავის მოსმენა არ გჭირდებათ!"
2. "რატომ იწვა სანაპიროზე დიდი ხნის განმავლობაში მცხუნვარე მზის ქვეშ?"
3. "რატომ არ ვიცეკვოთ ზეიმზე?"

იმისათვის, რომ ადვილად დაიმახსოვროთ ერთნაწილიანი წინადადებების ტიპები (ცხრილი მაგალითებით), უმჯობესია გაიგოთ, რომელი მთავარი წევრი აკლია მათში. თუ ეს პრედიკატია, მაშინ თქვენ გაქვთ სახელობითი წინადადება და ა.შ.

ამრიგად, ერთნაწილიანი წინადადებები სინტაქსური კონსტრუქციების განსაკუთრებული ტიპია, რომლის გრამატიკულ საფუძველს მხოლოდ ერთი ძირითადი წევრი აქვს. საგანი ან პრედიკატი. გარდა ამისა, არსებობს რამდენიმე სახის ერთნაწილიანი წინადადება. თითოეული მათგანი იყენებს ან მხოლოდ საგანს სახელობითში, ან მხოლოდ პრედიკატს სხვადასხვა პირებსა და რიცხვებში.

კიევიანის ქუჩა, 16 0016 სომხეთი, ერევანი +374 11 233 255