Nimetty Kostroman osavaltion yliopisto. N

09.07.2023 | Kulttuuri

N. A. Nekrasovin mukaan nimetty Kostroman osavaltion yliopisto (KSU on nimetty N. A. Nekrasova)

Kansainvälinen nimi	Nekrasov Kostroman osavaltion yliopisto
Entiset nimet	Kostroman valtion työläisten ja talonpoikaisyliopisto vuoden 1917 lokakuun vallankumouksen muistoksi (1918–1921), Kostroman opettajien instituutti (1939–1949), N. A. Nekrasovin mukaan nimetty Kostroman valtion pedagoginen instituutti (1949–1994), N. A. Nekrasovin mukaan nimetty Kostroman valtion pedagoginen yliopisto (1994–1999)
Perustamisen vuosi
Tyyppi	klassinen yliopisto
Rehtori	Rassadin Nikolai Mihailovitš
Opiskelijat	7350 (2010)
Jatko-opinnot
Tohtoriopinnot
Lääkärit
Opettajat
Sijainti	Venäjä, Kostroma
Kampus	kaupunkilainen
Laillinen osoite
Verkkosivusto

Koordinaatit: 57°45′59,62″ n. w. 40°55′04,76″ E. d. / 57,766561° s. w. 40,917989° E. d.(G) (O) (I)57.766561 , 40.917989

N. A. Nekrasovin mukaan nimetty Kostroman osavaltion yliopisto(koko nimi: Federal State Budgetary Educational Institute of Higher Professional Education "Kostroman osavaltion yliopisto nimeltä N. A. Nekrasov") on korkeakoulu, joka sijaitsee Kostromassa.
Suurin osa yliopiston akateemisista rakennuksista sijaitsee kaupungin keskustassa, Volga-joen rannalla.

Tarina

Työläisten ja talonpoikaisyliopisto

Yliopiston varsinaiseksi perustamisvuodeksi voidaan kutsua vuotta 1918, jolloin avattiin "Kostroman valtion työläisten ja talonpoikaisyliopisto vuoden 1917 lokakuun vallankumouksen muistoksi". Oppilaitoksen toiminnan laillistanut oikeudellinen asiakirja oli kansankomissaarien neuvoston 21. tammikuuta 1919 antama asetus, jonka allekirjoitti V. I. Uljanov-Lenin:

Vuoden 1917 lokakuun vallankumouksen muistoksi, joka vapautti työväenjoukot omaisuusluokkien poliittisesta, taloudellisesta ja hengellisestä sorrosta ja avasi heille laajat polut tiedon ja kulttuurin lähteille, perustaa valtionyliopistoja Kostroman kaupunkeihin, Smolenskissa, Astrakhanissa ja Tambovissa ja muuttaa entinen Demidov Law Lyseum Jaroslavlissa ja Pedagoginen instituutti Samarassa. Yliopistojen avaamispäivä on lokakuun vallankumouksen ensimmäisen vuosipäivän päivä - 7.11.1918.

Nikolai Gavrilovich Gorodensky, Kostroman yliopiston ensimmäinen rehtori

Yliopiston seuraava rehtori oli poliittisen taloustieteen ja tilastotieteen laitoksen johtaja, professori F. A. Menkov. Yliopisto onnistui kokoamaan erinomaisen opettajakunnan. Vain luonnontieteiden tiedekunnassa oli 10 professoria. Sellaisia kuuluisia tiedemiehiä kuten F. A. Petrovsky (klassinen filosofia), B. A. Romanov ja A. F. Izyumov (historia), A. I. Nekrasov (taiteen historia ja teoria), V. F. Shishmarev (Länsi-Euroopan kirjallisuuden historia ja romaaninen filologia), S. K. Shambinago (kirjallisuus) kritiikki), A. L. Sacchetti ja Yu. P. Novitsky (laki). Täällä kuuluisa puskinisti S. M. Bondi ja tuleva akateemikko historioitsija N. M. Druzhinin ottivat ensimmäiset askeleensa opetuksessa. Kostroman yliopiston opiskelijat saivat kuulla opetuksen kansankomissaari A.V. Lunacharskyn loistavia puheita, Fjodor Sologubin luentoja uudesta kirjallisuudesta ja uudesta teatterista.

Yliopistoon kuului aluksi luonnontieteitä, humanistisia ja metsätieteitä ja myöhemmin pedagogisia ja lääketieteellisiä tiedekuntia. Maan tasavertaisen koulutuksen saatavuuden politiikan vuoksi lukutaidottomat työläiset ja talonpojat pääsivät yliopistoon ja pääsivät ilmoittautumaan ilman kokeita. Opiskelijoiden alhainen koulutustaso edellytti koulutusyhdistyksen perustamista, johon kuuluivat korkeakoulu ja julkisten yliopistojen maakuntayhdistys. Vuodesta 1919 lähtien opiskelijoiden valmisteleminen akateemiseen laitokseen opiskelemaan siirtyi yliopiston yhteyteen ilmestyneelle työtieteelle. Vuonna 1921 kaikissa tiedekunnissa opiskeli 3 333 opiskelijaa.

Rakennus "B" KSU

Sisällissodan vakavien seurausten ja uuteen talouspolitiikkaan siirtymisen vuoksi, joka johti oppilaitosten rahoituksen supistumiseen, kaupungin koulutuksen kansankomissaariaatti päätti sulkea tai organisoida uudelleen useita nuoria yliopistoja. Kostroman yliopiston pohjalle perustettiin kaksi yliopistoa - pedagoginen instituutti (Institute of Public Education) ja maatalous. Seuraavina vuosina yliopiston pohjalle perustettiin useita oppilaitoksia, jotka muuttuivat toistuvasti ja muuttivat toimintansa suuntaa.

Pedagoginen instituutti

Toimitus- ja julkaisutoiminta

Toimitus- ja julkaisutoiminnan pääsuuntaukset: monografioiden, tieteellisten teosten kokoelmien, oppikirjojen, opetusvälineiden ja muun tieteellisen ja opetuskirjallisuuden julkaiseminen.
Yliopisto julkaisee tieteellisiä aikakauslehtiä "N. A. Nekrasovin nimissä KSU:n tiedote" (ISSN 1998-0817) ja "Economics of Education" (ISSN 2072-9634), jotka sisältyvät Venäjän federaatiossa julkaistujen tieteellisten ja tieteellis-teknisten julkaisujen luetteloon. , jossa suositellaan tohtorin ja tiedekandidaatin tieteellistä tutkintoa koskevien väitöskirjojen päätulosten julkaisemista. Nämä aikakauslehdet sekä sarja "N. A. Nekrasovin mukaan nimetty KSU:n tiedote: Pedagogia. Psykologia. Sosiaalityö. Juvenologia. Sosiokinetiikka" (ISSN 2073-1426) sisältyvät Venäjän tiedeviiteindeksiin.

Jatko- ja tohtoriopinnot

Yliopistossa perusyliopistona toimii 4 väitöskirjaneuvostoa kasvatustieteen, psykologian, taloustieteen, filologian ja kulttuuritieteen tohtorin ja kandidaatin tutkinnon väitöskirjaa varten (väitösneuvostojen toimikausi pidennettiin Rosobrnadzorin määräyksellä 10.8.2009 tieteellisten työntekijöiden erikoisalojen nimikkeistön voimassaoloajaksi... KSU on myös K. D. Ushinskyn nimessä Jaroslavlin valtion pedagogisessa yliopistossa avatun psykologisten tieteiden neuvoston perustaja.

Tiedekirjasto

Yliopiston tieteellinen kirjasto perustettiin marraskuussa 1918. Neuvostoliiton VI maakuntakongressi pidettiin 20. syyskuuta 1918, kun tunnustettiin tieteellisen kirjaston suuri merkitys yliopistolle. puhui sosiologian ja poliittisen taloustieteen osaston perustamisen puolesta sen rakenteessa ja myönsi 100 tuhatta ruplaa näihin tarkoituksiin. Kirjoja ostettiin yksityishenkilöiltä ja otettiin vastaan maksutta järjestöiltä. Erilaisten julkaisujen osto pääkaupungeissa järjestettiin. Vuoteen 1921 mennessä yliopisto oli luonut maakunnallisesti merkittävän kirjaston, joka sisälsi noin 30 tuhatta kopiota tieteellistä, opetus- ja kaunokirjallisuutta.

Vuonna 1949, kun opettajainstituutti muutettiin pedagogiseksi instituutiksi, kirjaston kirjakanta oli 45 tuhatta kirjayksikköä, lukijoita oli alle kuusisataa ja kirjastonhoitajaa työskenteli 4. Vuonna 1953 kirjaston tiloihin perustettiin 20-paikkainen lukusali, kirjaston pinta-ala oli 200 neliömetriä. metriä. Kirjat kaupasta ja kirjaston kokoelmasta kuljetettiin hevosen selässä, kirjastonhoitajat itse pilkkoivat puita ja sytyttivät kirjaston uunit.

N. A. Nekrasovin mukaan nimetty KSU:n tieteellisen kirjaston lukusali (rakennus B

Vuonna 1976 kirjastolle annettiin urheiluhallin tilat (entinen Grigorovskin naisten gymnasiumin kokoussali), jossa on tällä hetkellä 200-paikkainen lukusali aktiivisen kysynnän lähteiden avoimen pääsyn järjestelmän mukaisesti. Vuodesta 1981 lähtien yliopiston tieteellinen kirjasto on toiminut tiloissa, joiden pinta-ala on yli 2 tuhatta neliömetriä. metriä koulutusrakennuksessa "B". Vuonna 2007 Pedagogiikan ja psykologian instituuttiin avattiin lukusali. Täällä, kuten ensimmäisessä lukusalissa, on tietokonealue ja avoin pääsy.

Kirjaston kokoelma 1.1.2011 on 609 540 kappaletta, mukaan lukien tieteellinen kirjallisuus - 217 322 kappaletta; kirjastoon saapunut vuonna 2010 - 14504 kappaletta, mukaan lukien tieteellinen kirjallisuus - 8437 kappaletta; sähköisessä luettelossa 1.1.2011 on 137949 merkintää; opettajien tieteellisten töiden korttihakemisto - 24294 tietuetta; sähköinen esineiden korttihakemisto - 44173 tietuetta; paikallishistoriallinen artikkeleiden hakemisto - 8340 merkintää.

Suurin osa rahastosta koostuu oppikirjoista ja opetusvälineistä kaikkiin yliopiston koulutusohjelmiin. Tieteellistä kirjallisuutta esitetään riittävästi. Kirjaston kokoelma sisältää sekä uusia että vanhoja, harvinaisia 1700-luvulla - 1900-luvun alkupuolella julkaistuja historian, taiteen, kirjallisuuden, pedagogiikan, psykologian kirjoja sekä ainutlaatuisia esimerkkejä modernista painotaiteesta.

N. A. Nekrasovin mukaan nimetty KSU:n tieteellisen kirjaston harvinainen kirjasali (rakennus A)

Kirjaston kokoelmassa erityisellä paikalla ovat Kostroman oppilaitosten kirjastojen kirjat, jotka on siirretty vuosia sitten nuorelle yliopistolle. Yliopiston 90 vuoden aikana sen kirjastovarastoa täydennettiin bibliofiilien P. T. Vinogradovin, N. F. Zhokhovin, S. I. Biryukovin, I. A. Serovin, V. S. Rozovin, S. N. Samoilovin ja muiden lahjoilla. Koulutus- ja tiedeprosessien informatisointi on määritellyt uusia painopisteitä kirjaston toiminnassa. Kirjaston kokoelmaan ollaan luomassa sähköistä luetteloa. Pedagogiikan ja psykologian instituutin kirjaston retrokokoelman käyttöönotto sähköiseen luetteloon ja asiakirjojen viivakoodaus automaattisen kirjajakelun järjestämiseksi on alkanut. Vuonna 2006 avatun sähköisen lukusalin käyttäjät voivat tutustua sähköisten julkaisujen lisäksi myös uusimpaan johtavien kustantamoiden esittämään talous- ja koulutuskirjallisuuteen.

Vuodesta 2003 KSU:n tieteellinen kirjasto on ollut Aluekirjastoyhdistysliiton jäsen. Rinnakkaiset kirjallisuuden hakupalvelut ovat käyttäjien saatavilla yhdestä yhteyspisteestä venäläisten kirjastojen sähköisten luetteloiden ja konsortion ammattiliittojen luetteloiden kautta, pääsy Venäjän kirjakamarin lehti- ja aisekä Venäjän valtionkirjaston väitöskirjojen sähköinen tietokanta. ja useita tieteellisten kustantamoiden tietokantoja. "Romanovien kuninkaallinen perhe ja Kostroman alue" -sivuston luominen mahdollisti vastaavan korttihakemiston ja harvinaisten kirjojen rahastoon kerättyjen kirjakokoelman ylläpidon ansiosta.

1. syyskuuta 2011 " Terra-kustannuskompleksin kirja-arkisto" Kustantamo TERRA lahjoitti yliopistolle arkistonsa - yli 12 000 nidettä ainutlaatuista tieteellistä ja kaunokirjallisuutta, kirjailijoiden käsikirjoituksia ja kuvamateriaalia.

Kirjasto on jo vuosia ollut Kostroman seudun ammatillisten oppilaitosten kirjastojen toimintaa koordinoiva metodologinen keskus. Sen pohjalta järjestetään seminaareja kirjastotyöntekijöille ja yliopistojen väliset osastot toimivat kirjastotyön pääalueilla.

Kuuluisat ihmiset

Rehtorit

Talov L. N. (1949-1954)
Zemljanski Fedor Markovich (1954-1961)
Sinjazhnikov Mihail Ivanovitš (1961-1986)
Panin Valentin Semjonovich (1986-1989)
Rassadin Nikolai Mihailovitš (1989 - nykypäivään)

Valmistuneet

Batin, Mihail Aleksandrovich - yrittäjä, julkisen organisaation "Elinajan pidentämiseksi" puheenjohtaja.
Buzin, Alexander Ivanovich - taiteilija, taidekriitikko, Kostroman kunniakansalainen; taidehistorian kandidaatti, professori
Vikenty (Novozhilov) - Venäjän ortodoksisen vanhauskoisen kirkon piispa, Kostroman ja Jaroslavlin piispa.
Golubev, Aleksanteri Vjatšeslavovich - pikaluistelija, kunniallinen urheilun mestari (), XVII talviolympialaisten mestari () 500 metrin juoksussa.
Kildyshev, Albert Vasilievich - restaurointitaiteilija, taidekriitikko, runoilija.
Lebedev, Juri Vladimirovich - venäläinen kirjailija, kirjallisuuskriitikko, lukio- ja korkeakouluoppikirjojen kirjoittaja; Filologian tohtori, professori.
Petrov, Dmitry Valentinovich (s. 1958) - Neuvostoliiton ja Venäjän taiteilija, valokuvaaja, opettaja.
Popkov, Vladimir Mikhailovich - Neuvostoliiton, Ukrainan ja Venäjän elokuvaohjaaja, käsikirjoittaja, näyttelijä.
Rassadin, Nikolai Mikhailovich - N. A. Nekrasovin mukaan nimetyn Kostroman osavaltion yliopiston rehtori; Pedagogiikan kandidaatti, professori.
Samoilov, Sergei Nikolajevitš - Venäjän valtiomies, Venäjän federaation presidentin täysivaltainen edustaja keskusliittovaltiossa, entinen Venäjän federaation presidentin neuvonantaja (2001-2008)
Sitnikov, Sergei Konstantinovich - Venäjän valtiomies ja poliittinen hahmo, Kostroman alueen kuvernööri (2012)
Skatov, Nikolai Nikolaevich - venäläinen filologi, kirjallisuuskriitikko; Filologian tohtori, Venäjän tiedeakatemian kirjeenvaihtajajäsen.
Syrov, Valeri Mikhailovich - venäläinen ja ukrainalainen taiteilija, Neuvostoliiton taiteilijoiden liiton ja Ukrainan kansallisen taiteilijaliiton jäsen.
Trushkin, Vasily Mihailovich (s. 1958) - Neuvostoliiton ja Venäjän taiteilija, opettaja, yrittäjä.
Tsan-kai-si, Fedor Vasilievich - Vladimirin osavaltion humanitaarisen yliopiston osaston johtaja. P. I. Lebedev-Polyansky; Filosofian tohtori, professori.
Yakovenko, Alexander Nikolaevich - ukrainalainen poliitikko, Ukrainan työläisten ja talonpoikien kommunistisen puolueen johtaja.

Opettajat

Lutoshkin, Anatoli Nikolajevitš (1935-1979) - venäläinen psykologi, sosiaali- ja koulutuspsykologian asiantuntija, kirjan "Kuinka johtaa" kirjoittaja.

ksu.edu.ru

Kuvat

Tietoja yliopistosta

"Kostroman valtion työläisten ja talonpoikaisyliopisto vuoden 1917 lokakuun vallankumouksen muistoksi" - tällä nimellä paikallisten viranomaisten aloitteesta ilmestyi kaupunkimme ensimmäinen yliopisto. Kansankomissaarien neuvoston asetuksella 21. tammikuuta 1919 laillistettiin valtionyliopiston perustaminen ja päätettiin pitää sen avauspäivänä 7. marraskuuta 1918. Näistä tärkeistä tapahtumista alkoi Kostroman yliopistokoulutuksen vaikea historia.

Entisellä Pavlovskaja-kadulla (nykyinen Mira Avenue) sijaitsevasta Noble Assemblyn rakennuksesta tuli väliaikaisesti yliopiston päärakennus. Luokat alkoivat 17. marraskuuta 1918 yksityisen apulaisprofessorin, myöhemmin maailmankuulun antropologin E. M. Chepurkovskyn luennolla "Suur-Venäjän esihistoriallisen ja nykyajan väestötyypit", luettiin Valkoisessa salissa.

Kostromaan perustetun yliopiston ensimmäinen rehtori oli professori N. G. Gorodensky, joka opetti klassista filosofiaa ja jolla oli jo kokemusta yliopiston järjestämisestä Tiflisissä, jossa hän oli ensimmäinen rehtori, ja professori M. I. Kovalevsky, joka valittiin vararehtoriksi. koulutusta ulkomailla, pääasiassa kuuluisassa Gottingenin yliopistossa. Vuoden 1919 lopussa, kun N. G. Gorodensky erosi rehtorista terveydellisistä syistä, yliopiston johtajaksi nousi poliittisen taloustieteen ja tilastotieteen laitoksen johtaja, professori F. A. Menkov.

Sosioekonomisista vaikeuksista huolimatta uusi yliopisto omaksui venäläisen korkeakoulutuksen parhaat perinteet. Kostromalaiset kävivät erityisesti tutustumassa Moskovan valtionyliopiston opetusasioiden järjestämiseen, jonka professoreista ja opiskelijoista tuli uuden yliopiston opettajia, sekä humanistisen tiedekunnan dekaaniin professori V. F. Shishmarev, joka oli aiemmin opettanut Pietarissa. Pietari, ei voinut olla tuomatta sisään Petrogradin yliopistokoulutuksen perinteitä.

Yliopisto onnistui kokoamaan erinomaisen opettajakunnan. Vain luonnontieteiden tiedekunnassa oli 10 professoria. Sellaisia kuuluisia tiedemiehiä kuten F. A. Petrovsky (klassinen filosofia), B. A. Romanov ja A. F. Izyumov (historia), A. I. Nekrasov (taiteen historia ja teoria), V. F. Shishmarev (Länsi-Euroopan kirjallisuuden historia ja romaaninen filologia), S. K. Shambinago (kirjallisuus) kritiikki), A. L. Sacchetti ja Yu. P. Novitsky (laki). Täällä kuuluisa puskinisti S. M. Bondi (joka teki ensimmäiset tieteelliset löytönsä opiskelijana) ja tuleva akateemikko historioitsija N. M. Druzhinin ottivat ensimmäiset askeleensa opetuksessa. Kostroman yliopiston opiskelijat saivat kuulla silloisen kasvatustieteen kansankomissaarin A.V. Lunacharskyn loistavia puheita, merkittävän hopeakauden kirjailijan F. Sologubin luentoja uudesta kirjallisuudesta ja uudesta teatterista.

Neuvostoliiton VI maakuntakongressi ehdotti päätieteellisten ja humanististen tiedekuntien ohella alueen yhteiskunnalliset tarpeet huomioon ottaen erityistieteellisten tiedekuntien perustamista, ensisijaisesti metsä- ja pedagogiikkaa. Vuotta myöhemmin avattiin lääketieteellinen osasto. Yliopisto muuttui nopeasti suureksi koulutuskeskukseksi.

Koska työläiset ja talonpojat pääsivät yliopistoon ilman kokeita, humanistisissa, luonnontieteissä ja metsätieteellisissä tiedekunnissa oli 2 494 opiskelijaa. Lukutaidottomilla opiskelijoilla oli kuitenkin epämääräinen käsitys akateemisesta koulutuksesta. Kun he kuulivat luentoja psykologiasta, filosofian historiasta ja muista tieteenaloista, kiinnostus yliopisto-opiskelua kohtaan ei voinut olla vähentynyt: opiskelijoilta puuttui selvästi peruskoulutus. Tätä varten yliopistoon avattiin koulutusyhdistys, johon kuuluivat korkeakoulu ja julkisten yliopistojen maakuntayhdistys. Vuodesta 1919 lähtien opiskelijoiden valmisteleminen akateemiseen laitokseen opiskelemaan siirtyi yliopiston yhteyteen ilmestyneelle työtieteelle.

Sisällissodan seuraukset, uuden talouspolitiikan käyttöönotto ja koulutusrahoituksen supistukset johtivat siihen, että nuori yliopisto suljettiin jo vuonna 1921. Yliopiston koulutus- ja tieteellinen potentiaali oli kuitenkin kysytty. Luonnontieteiden tiedekunta muutettiin Käytännön maatalousinstituutiksi ja Kasvatustieteiden tiedekunta yhdistettiin Yleissivistävään instituuttiin, minkä seurauksena syntyi itsenäinen pedagoginen instituutti, joka toimi noin kaksi vuotta.

Rahanpuute johti uudelleenjärjestelyyn: vuonna 1923 instituutti sulautui opettajien seminaarin pohjalta olemassa olevaan pedagogiseen teknilliseen kouluun, joka suljettiin vuonna 1918. entisen miesten kuntosalin rakennus Muravyovkassa (nykyinen teknillisen yliopiston A-rakennus), yliopiston sulkemisen jälkeen kymmenkertaistui - yli 600 henkilöä.

Marraskuussa 1924 Kostroman pedagoginen ja Vasilievskin maataloustekniikka yhdistyivät, minkä seurauksena muodostui M. Gorkin maatalouspedagogiikka, joka koulutti opettajia ja agronomeja kahdessa osastossa. Vuonna 1927 avattiin kolmas osasto - poliittinen ja koulutus, joka koulutti kylän propagandatyöntekijöitä.

Pakolliseen perusopetukseen siirtymisen valmistelun yhteydessä teknillisestä koulusta tuli vuonna 1928 jälleen pedagoginen ja siihen kuului kaksi osastoa - koulu (päivä) ja esikoulu (ilta). Teknillisessä korkeakoulussa järjestetään säännöllisesti myös pedagogisia kursseja, joilla vähennetään opetushenkilöstön tarjonnan jännitteitä.

Vuonna 1937 pedagoginen teknillinen koulu muutettiin pedagogiseksi kouluksi. Sen johtajan T. E. Naumovan, rehtori E. A. Voskresenskajan, venäjän kielen metodologi V. I. Zhdanova, lahjakkaan taidemaalari B. N. Tsarnakhin, historioitsija L. A. Pombrakin ja muiden opettajien toiminnan ansiosta oli mahdollista säilyttää noina vuosina opettajankoulutuksen perinteitä Kostromassa.

Maan harjoittaman pakollisen seitsemän vuoden koulutuksen yhteydessä Kostroman pedagogisen oppilaitoksen koulun toiminta-alue osoittautui kapeaksi. Vuonna 1939 koulutuksen kansankomissariaatin päätöksellä koulu muutettiin opettajainstituutiksi, jota eri aikoina vuoteen 1949 asti johtivat P. L. Chernova, G. I. Barashkova, M. P. Kroshkina, Ya. D. Gilenko, N. A. Vilinskaya, P. Ya. Aleshkin, A. D. Volkov. Vaikea 1940-luku siitä tuli suhteellisen vakaan kauden aika yliopiston kehityksessä. Aluksi instituuttiin avattiin kaksi osastoa: venäjän kieli ja kirjallisuus sekä fysiikka ja matematiikka. Vuodesta 1940 vuoteen 1946 Siellä oli historiallinen osasto, joka yhdistettiin sodan aikana sanallisen osaston kanssa ja jaettiin sitten taas kahteen itsenäiseen koulutusosastoon. Sodan lopussa syntyi myös luonnonmaantieteellinen osasto.

Suuren isänmaallisen sodan jälkeen yliopiston opetushenkilöstö alkoi muuttua laadullisesti. Ensimmäinen filologisten tieteiden tohtori ja professori instituutissa oli A. V. Mirtov. Kursseja pitivät korkealla tieteellisellä ja metodologisella tasolla filologit M. N. Borzhek, N. A. Vilinskaya, N. A. Shchavelkina, historioitsijat K. A. Buldakov ja I. E. Pakhomov sekä psykologi F. T. Kuimov. Instituutin johtajan A.D. Volkovin energinen työ, jonka elämä katkesi odottamatta maaliskuussa 1949, ja siksi hän ei elänyt toteuttaakseen unelmaansa yliopiston aseman nostamisesta, tähtää opetushenkilöstön pätevyyden parantamiseen. , aineellisen perustan vahvistaminen ja luokkahuoneiden ja laboratorioiden varustaminen, muuttaminen pedagogiseksi instituutiksi.

Vuonna 1946 yliopisto nimettiin venäläisen runoilijan Nikolai Aleksejevitš Nekrasovin mukaan, jonka 125-vuotissyntymäpäivää vietettiin silloin laajasti maassa. Opettajien instituutti koulutti lyhyen olemassaolonsa aikana (viimeinen valmistuminen vuonna 1952) noin 1 200 opettajaa.

Vuodesta 1949, yli 45 vuodeksi, yliopistosta tuli N. A. Nekrasovin mukaan nimetty Kostroman valtion pedagoginen instituutti, vaikka vuoteen 1953 asti opettajien ja pedagogiset instituutit toimivat rinnakkain ja opettajien yliopistosta valmistuneet jatkoivat usein opintojaan pedagogisen yliopiston vuosi. L. N. Talov (1949-1954), MIFLI:stä valmistunut historioitsija, tuli instituutin johtajaksi yliopiston siirtymävaiheessa. Päätoimisten ja osa-aikaisten opiskelijoiden kokonaismäärä oli 1.1.1950 yli 1800 henkilöä. Vuoteen 1952 mennessä instituutin 15 laitoksella työskenteli jo 84 opettajaa, joista kaksi tohtoria ja 33 tiedekandidaattia.

Noina vuosina historian ja filologian tiedekunnassa työskentelivät tunnetut tiedemiehet: filologian tohtori D. E. Tamarchenko, M. N. Belov - seuraavina vuosina monien tutkimusten kirjoittaja vallankumousta edeltävän Venäjän työväenluokan historiasta ja Venäjän historiasta. Kostroman alue, joka vuonna 1955 korvasi K. A. Buldakovan Venäjän historian osaston johtajana. Vuonna 1953 historian ja filologian tiedekunnan ensimmäinen valmistuminen tapahtui. Tämän vuoden valmistuneiden joukossa on N. N. Skatov, myöhemmin maailmankuulu tiedemies, joka johti venäläisen kirjallisuuden instituuttia (Pushkin House) monta vuotta.

Monia lahjakkaita opiskelijoita kouluttivat fysiikan ja matematiikan tiedekunnan opettajat Ya. D. Gilenko, B. F. Rubilov, fysiikan ja matematiikan tohtori D. A. Raikov, joka työskenteli aiemmin Neuvostoliiton tiedeakatemian matemaattisessa instituutissa.

Luonnontieteiden tiedekunnan opiskelijat tutkivat kotimaansa luontoa yhdessä opettajiensa kanssa: M. I. Toropova, P. I. Belozerov, N. I. Chudinovskikh, A. V. Alexandrova, V. N. Kolpakov ja muut lahjakkaat asiantuntijat. Professori A.L. Zelikman oli erittäin valoisa persoona, kattavasti oppinut henkilö ja luova tutkija. Tähän päivään asti opiskelijat opiskelevat selkärangattomien eläintieteitä hänen vuonna 1965 julkaistun työpajan avulla.

Korkeasti koulutettujen opettajien ansiosta instituutin tieteellinen toiminta vahvistuu. Vuonna 1951 julkaistiin ensimmäinen kokoelma instituutin opettajien ja opiskelijoiden tieteellisiä töitä - "KSPI:n tieteelliset muistiinpanot" (kunkin artikkelin julkaiseminen tuolloin vaati RSFSR:n opetusministeriön luvan). Lukuvuonna 1950–1951 perustettiin tieteellinen opiskelijaseura, joka yhdisti opiskelijoita 15 tiedepiiriin. Vuoteen 1953 mennessä NSO:ssa oli jo 78 henkilöä. Parhaat opiskelijat lähetettiin pääkaupungin tutkijakouluihin.

Vuodesta 1954 instituuttia on johtanut aloitteellinen rehtori F. M. Zemlyansky, jonka alaisuudessa yliopistolla on peruskoulu - lukio 29 Kostroman kaupungissa. Koulun opettajat nimitetään instituutin rehtorin määräyksellä, sen opiskelijoilla on etusija KSPI:hen tullessa, täällä opiskelijat testaavat pedagogisia innovaatioita käytännössä.

1950-luvulla Laitosten ja luokkahuoneiden materiaali- ja teknisiä laitteita parannetaan ja uusia opetuslaboratorioita avataan. Samana vuonna Tekstilshchikov Avenuelle rakennettiin uusi 275-paikkainen asuntola KSPI:n opettajille ja opiskelijoille.

1960-1980 luvut – lisääntyvien laadullisten muutosten aika pedagogisessa instituutissa, koska maassa otettiin käyttöön yleinen keskiasteen koulutus. Tänä aikana M.I. Sinyazhnikovista tuli instituutin rehtori, joka oli johtanut KSPI:tä 25 vuotta vuodesta 1961. Uusi rehtori kokoaa tiiviin tiimin osaavista asiantuntijoista. Heidän joukossaan erottuivat sellaiset tiedemiehet ja lahjakkaat järjestäjät, kuten I. P. Shulman ja A. K. Shustov, jotka olivat kasvatus- ja tiedetyön apulaisrektoreita ja yliopistojen tiedekuntien dekaaneja. N.I. Korochkin johti kirjeenvaihtoosastoa lähes 30 vuotta. Kaikki he, jotka ovat kävelleet suuren isänmaallisen sodan teitä kunnialla, onnistuivat tekemään paljon vahvistaakseen KSPI:n arvovaltaa ja jatkoivat arvokkaasti parhaita perinteitä kotimaisen koulutuksen kehittämisessä.

Yliopistolle annettiin vuonna 1964 opetusrakennus May 1st Streetille (nykyinen yliopiston A-rakennus). Rakennustyöt ovat käynnissä, ja myöhemmin otetaan käyttöön hostelli Shchemilovka-kadulle 850 paikkaa varten (1968), urheilurakennus Pyatnitskaya-kadulle (1973) ja koulutusrakennus "B" (1982).

Viisivuotiseen opintojaksoon siirtymisen yhteydessä tiedekuntien ja laitosten opetus- ja menetelmätyötä uudistetaan.
Tänä aikana toimii tehokkaasti historian ja filologian tiedekunta, joka syyskuussa 1966 jakautuu historian ja pedagogiikan tiedekunnaksi sekä venäjän kielen ja kirjallisuuden tiedekunnaksi. Ensimmäisten viiden vuoden opiskelujaksolla suorittaneiden East Philin valmistuneiden joukossa on nyt tunnettuja tiedemiehiä paitsi Kostromassa, myös koko Venäjällä - kirjallisuudentutkijat N. N. Skatov, Yu. V. Lebedev, V. V. Tikhomirov, dialektologi N. S. Gantsovskaja. Tulevat opettajat, KSPI:stä valmistuneet L. D. Volkova, B. M. Kozlov, T. I. Pakhomov, G. I. Mashirova, inspiroivat tutkimustyöhön filologien M. F. Pyanykhin, M. L. Nolmanin, V. Y. Bakhmutskyn, O. A. Minukhinan mielenkiintoisimmista luennoista. 1960-luvun puolivälissä. A. M. Melerovich tuli venäjän kielen osastolle, josta tuli Kostroman tieteellisen fraseologisen koulun perustaja.

Fysiikan ja matematiikan tiedekunnan "60-luvun" opiskelijat, jotka myöhemmin tulivat sen osastoille opettajina, V. V. Andrushkevich, E. P. Osipovich, V. A. Krotova arvostavat korkeasti silloisen dekaanin F. I. Sorokinin toimintaa. Juuri hänen ansiotaan tiedekunnan aseman vahvistamisesta, missä 1960-luvun puolivälissä. Yli 350 opiskelijaa opiskeli. Vuonna 1969 asennettiin elektroninen tietokone Ural-2, mikä merkitsi alkua yliopiston tietokonekeskuksen luomiselle.

Myös luonnontieteellinen tiedekunta vahvisti tieteellisiä asemiaan: sen osastoilla työskenteli noina vuosina jo 16 kandidaattia. Luonnontieteiden tiedekunnan tieteellisen tutkimustoiminnan kehittämiseen antoi suuren panoksen keksijä ja uudistaja, biologisten tieteiden tohtori B. M. Niederstrat.

RSFSR:n opetusministeriön 21. toukokuuta 1960 antamalla määräyksellä Taideakatemian tutkinnon suorittaneen N. P. Shleinin vuonna 1905 perustaman Kostroman taidekoulun pedagogisen instituutin siirrosta talousarvioon, taideakatemiasta valmistunut N. P. Shlein. Taide- ja graafinen tiedekunta alkaa, jonka ensimmäinen dekaani oli kuuluisa taidekriitikko, RSFSR:n arvostettu hahmotaide A. I. Buzin. E.I. Mayansky oli myös artgraphin alkuperä, joka kehitti opetussuunnitelmia työvoimaopettajien koulutukseen (tiedekunta koulutti piirtämisen, piirtämisen ja työn opettajia).

Tiedekunta peri koulun aineellisen ja teknisen perustan: kaksikerroksisen kivirakennuksen Kooperatsii-kadulle (talo 8), arvokkaan kirjaston sekä runsaan koulutus- ja metodologisen rahaston. Piirustuksen, maalauksen ja sommittelun opettajien joukossa on pääkaupungin taideoppilaitosten valmistuneita: kunniataiteilijat V. A. Kutilin ja M. S. Kolesov, RSFSR:n kansantaiteilija A. P. Belykh.

1. syyskuuta 1966 KSPI:ssä avattiin vieraiden kielten laitos, joka kaksi vuotta myöhemmin muutettiin itsenäiseksi tiedekunnaksi. E. B. Shutova, noina vuosina vieraiden kielten osaston johtaja, onnistui lyhyessä ajassa valitsemaan pätevät opettajat, joista ensimmäiset olivat I. A. Kabischer (Tikhonova), L. F. Skryabina, T. I. Ilyina, N. G. Oleinik.

Historian ja filologian tiedekunnan pohjalta avattiin vuonna 1962 yksi ensimmäisistä ja harvoista laitoksista maassa, joka koulutti historian opettajia ja korkeasti koulutettuja pioneerijohtajia. Vuonna 1966 laitos organisoitiin itsenäiseksi tiedekunnaksi, joka kouluttaa historian, yhteiskuntaopin opettajia ja tienraivaajatyön - historiallisen ja pedagogisen - metodologeja. Vuodesta 1968 lähtien sen pohjalta on toiminut maan ainoa kirjeosasto. Merkittävän panoksen uuden erikoisalan muodostumiseen antoivat sen ensimmäiset dekaanit S. M. Mitsengendler, K. A. Voronina, A. N. Lutoshkin, ensimmäinen pioneerityön teorian ja metodologian osaston johtaja, kuuluisa lastenliikkeen historioitsija V. G. Yakovlev. Istpedistä (epävirallisesti - Pioneer Faculty) on tullut eräänlainen KSPI:n tavaramerkki useiden vuosien ajan. Hän koulutti merkittävän joukon lahjakkaita opettajia, lasten- ja nuorisoliikkeiden järjestäjiä sekä eri tasoisten johtamisrakenteiden työntekijöitä. Sen valmistuneiden joukossa on monia pedagogisten, psykologisten ja historiallisten tieteiden tohtoreita ja kandidaatteja.

KSPI avasi 1980-luvulla joustavasti kansantalouden tarpeita vastaavasti uusia erikoisaloja ja muodosti uusia tiedekuntia: yleiset tekniset tieteenalat ja työvoima (1983), musiikki ja pedagogiikka (1984), pedagogiikka ja perusopetuksen menetelmät (1985), fyysinen koulutus. koulutus (1989). Vuonna 1989 instituutissa oli 9 tiedekuntaa, joissa opiskeli 2 490 opiskelijaa. 32 laitoksella työskenteli 286 opettajaa, joista 11 oli professoreita, tohtoreita ja 119 kandidaattia.

Syksyllä 1989 instituutissa järjestettiin ensimmäistä kertaa yliopiston johtajavaalit vaihtoehtoisilla perusteilla (vuodesta 1986 rehtorina toiminut V.S. Panin erosi sairauden vuoksi). N. M. Rassadin valittiin KSPI:n rehtoriksi. Uuden rehtorin virkaanastuminen osui samaan aikaan perestroikan toiveiden aikakauden kanssa, mutta sitä seurasi akuutti sosioekonominen kriisi maassa. Vaikeissa kriisiolosuhteissa, jatkuvalla alirahoituksella, rehtori ja hänen johtoryhmänsä (ensisijaisesti vararehtorit S. N. Nikolaev, I. G. Asadulina, V. V. Chekmarev) onnistuivat paitsi säilyttämään yliopiston myös varmistamaan sen nopeutetun kehityksen.

Vuoteen 1994 mennessä KSPI:stä oli muodostunut alueellisen pedagogisen täydennyskoulutusjärjestelmän tunnustettu keskus, joka vaikutti merkittävästi alueen ammatinvalintatyön organisointiin, opettajien peruskoulutukseen lähes kaikilla toisen asteen erikoisaloilla ja tarjosi pätevää henkilöstöä. suurelle alueelle Venäjää. Instituutin opiskelijamäärä on kaksinkertaistunut viidessä vuodessa. He saivat pedagogista koulutusta 13 tiedekunnassa 19 erikoisalalla. Opetushenkilöstössä on tapahtunut merkittäviä muutoksia. Heidän määränsä ylitti neljäsataa, mukaan lukien noin 170 tohtoria ja tiedekandidaattia, professoria ja apulaisprofessoria. Tutkijakoulun kokoonpano lähes viisinkertaistui (17 henkilöstä 71 henkilöön), joka työskenteli 14 erikoisalalla. Vuosina 1991-1994 KSPI:ssä koulutettiin 4 tohtoria ja 35 kandidaattia. Kaksi kandidaattiväitösten puolustamiseen erikoistunutta toimikuntaa aloitti toimintansa. Tänä aikana instituutissa pidettiin yli kaksikymmentä tieteellistä ja käytännön konferenssia ja seminaaria, joista 13 oli kansainvälistä ja tasavaltalaista. Venäjän pedagogisten instituuttien kollegoiden kanssa tehdyn yhteistyön lisäksi KSPI loi näiden vuosien aikana liiketoiminnallisia ja tieteellis-metodologisia yhteyksiä Nordrhein-Westfalenin (Saksa), Darlingtonin piirikunnan (Englanti), Halbækin maakunnan (Tanska) ja yliopistojen kanssa. Ranskassa, Puolassa ja muissa maissa.

Tämän työn tulos tiivistettiin yliopiston sertifiointiin, jota seurasi Venäjän opetusministerin määräys nimetä se uudelleen heinäkuusta 1994 Kostroman valtion pedagogiseksi yliopistoksi. N. A. Nekrasova.
Yliopiston viisivuotinen toimintakausi osoitti, että pedagogisen yliopiston asema oli välivaihe uudelle tasolle. Toteuttamalla akateemisen neuvoston jo 1990-luvun alussa kehittämän ja hyväksymän "yliopiston kasvatus- ja venäläisen kulttuurin käsitteen" pääajatuksia yliopisto lisäsi mahdollisuuksiaan kouluttaa opiskelijoita pedagogisen nimikkeistön ulkopuolella. Vuoteen 1999 mennessä yliopiston tieteellinen ja pedagoginen henkilöstö oli saavuttanut 520 henkilöä, mikä vahvisti sen laatua: 55 tieteiden tohtoria, professoria ja noin 250 tiedekandidaattia, apulaisprofessoria piti kursseja opiskelijoiden kanssa. Johtavia tieteellisiä kouluja on syntynyt. Fyysisen materiaalitieteen, fytosenologian ja väestöbiologian, talousteorian, kansallishistorian, dialektologian, fraseologian, psykologian, yhteiskuntakasvatuksen, sosiaalityön ja kulttuurintutkimuksen tieteelliset suunnat kehittyivät aktiivisesti. Kokovenäläisen ja kansainvälisen tason tieteellisiä kokouksia pidettiin, yhteistyösuhteita syntyi koulutus- ja tiedeorganisaatioiden kanssa Venäjällä ja ulkomailla. Yliopisto avaa sivuliikkeet Sharjan kaupungissa Kostroman alueella ja Kirovskissa Murmanskin alueella.

Näiden prosessien looginen tulos oli Venäjän federaation opetusministeriön 5. tammikuuta 1999 antama määräys, jossa yliopistolle annettiin klassisen yliopiston asema ja nimi "N. A. Nekrasovin mukaan nimetty Kostroman valtionyliopisto".

Venäjän opetus- ja tiedeministeriön 10.3.2016 antaman määräyksen nro 196 mukaisesti yliopisto on organisoitu yhdessä KSTU:n kanssa Kostroman valtionyliopistoksi.

Tarina

Työläisten ja talonpoikaisyliopisto

Vuoden 1917 lokakuun vallankumouksen muistoksi, joka vapautti työväenjoukot omaisuusluokkien poliittisesta, taloudellisesta ja hengellisestä sorrosta ja avasi heille laajat polut tiedon ja kulttuurin lähteille, perustaa valtionyliopistoja Kostroman kaupunkeihin, Smolensk, Astrakhan ja Tambov ja muuntaa ne valtionyliopistoiksi entiseksi Demidov Legal Lyseum Jaroslavlissa ja Pedagogical Institute Samarassa. Yliopistojen avaamispäivä on lokakuun vallankumouksen ensimmäisen vuosipäivän päivä - 7.11.1918.

Oppilaitoksen oppitunnit alkoivat 17. marraskuuta 1918 yksityisen apulaisprofessorin, myöhemmin maailmankuulun antropologin E. M. Chepurkovskyn luennolla "Suuren Venäjän esihistoriallisen ja nykyajan väestötyypit". Yliopiston ensimmäinen rehtori oli klassisen filologian opettaja N. G. Gorodensky, mutta hieman yli vuoden työskenneltyään hän erosi terveydellisistä syistä. Yliopiston seuraava rehtori oli poliittisen taloustieteen ja tilastotieteen laitoksen johtaja, professori F. A. Menkov. Yliopisto onnistui kokoamaan erinomaisen opettajakunnan. Luonnontieteellisessä tiedekunnassa työskenteli vain 10 professoria. Sellaisia kuuluisia tiedemiehiä kuten F. A. Petrovsky (klassinen filosofia), B. A. Romanov ja A. F. Izyumov (historia), A. I. Nekrasov (taiteen historia ja teoria), V. F. Shishmarev (Länsi-Euroopan kirjallisuuden historia ja romaaninen filologia), S. K. Shambinago (kirjallisuus) kritiikki), A. L. Sacchetti ja Yu. P. Novitsky (laki). Täällä kuuluisa puskinisti S. M. Bondi ja tuleva akateemikko historioitsija N. M. Druzhinin ottivat ensimmäiset askeleensa opetuksessa. Kostroman yliopiston opiskelijat saivat kuulla opetuksen kansankomissaari A.V. Lunacharskyn loistavia puheita, Fjodor Sologubin luentoja uudesta kirjallisuudesta ja uudesta teatterista.

Yliopistoon kuului aluksi luonnontieteitä, humanistisia ja metsätieteitä ja myöhemmin pedagogisia ja lääketieteellisiä tiedekuntia. Maan tasavertaisen koulutuksen saatavuuden politiikan vuoksi lukutaidottomat työläiset ja talonpojat pääsivät yliopistoon ja pääsivät ilmoittautumaan ilman kokeita. Opiskelijoiden alhainen koulutustaso edellytti koulutusyhdistyksen perustamista, johon kuuluivat korkeakoulu ja julkisten yliopistojen maakuntayhdistys. Vuodesta 1919 lähtien opiskelijoiden valmentaminen akateemiseen laitokseen siirtyi yliopistoon ilmestyneelle työtieteelle. Vuonna 1921 kaikissa tiedekunnissa opiskeli 3 333 opiskelijaa.

Sisällissodan vakavien seurausten ja uuteen talouspolitiikkaan siirtymisen vuoksi, mikä johti oppilaitosten rahoituksen vähentämiseen, kaupungin koulutuksen kansankomissaariaatti päätti sulkea tai organisoida uudelleen useita nuoria yliopistoja. Kostroman yliopiston pohjalle perustettiin kaksi yliopistoa - pedagoginen instituutti (Institute of Public Education) ja maatalous. Seuraavina vuosina yliopiston pohjalle perustettiin useita oppilaitoksia, jotka muuttuivat toistuvasti ja muuttivat toimintansa suuntaa.

Pedagoginen instituutti

Pedagoginen yliopisto

Laajamittaiset sosioekonomiset muutokset maassa 1990-luvulla. vaikutti yliopiston kehitykseen: se pystyi säilyttämään suurimman osan viime vuosikymmeninä kertyneestä perinnöstä ja pedagogisista perinteistä. Instituutin opiskelijamäärä on kaksinkertaistunut viidessä vuodessa. He saivat pedagogista koulutusta 13 tiedekunnassa 19 erikoisalalla. Opetushenkilöstössä on tapahtunut merkittäviä muutoksia: opettajien määrä on ylittänyt neljäsataa, mukaan lukien noin 170 tohtoria ja tiedekandidaattia, professoria ja dosenttia. Tutkijakoulun kokoonpano lähes viisinkertaistui (17 henkilöstä 71 henkilöön), joka työskenteli 14 erikoisalalla. Vuosina 1991-1994 KSPI:ssä koulutettiin 4 tohtoria ja 35 kandidaattia. Näiden vuosien aikana KSPI loi liiketoiminnallisia ja tieteellis-metodologisia yhteyksiä Nordrhein-Westfalenin (Saksa), Durhamin kreivikunnan (Iso-Britannia), Halbækin maakunnan (Tanska) sekä Ranskan, Puolan ja muiden maiden yliopistoihin. Tämän työn tulos tiivistettiin yliopiston sertifiointiin, jota seurasi heinäkuussa 1994 Venäjän federaation opetusministerin määräys nimetä se uudelleen Kostroman valtion pedagogiseksi yliopistoksi. N. A. Nekrasova (KSPU).

1990-luvun puolivälissä alkanut korkea-asteen koulutuksen arvovallan kasvu antoi sysäyksen pedagogisen yliopiston kehittämiselle: KSPU:n sivuliikkeet avattiin Kostroman alueen Sharjan kaupunkiin ja Murmanskin Kirovskin kaupunkiin. alue, tieteelliset suunnat ja klassisten yliopistojen koulutuksen erikoisalat. Kehityksen looginen tulos oli Venäjän federaation opetusministeriön 5. tammikuuta 1999 antama määräys, jossa yliopistolle annettiin klassisen yliopiston asema ja nimi "N. A. Nekrasovin mukaan nimetty Kostroman valtionyliopisto".

Rektoraatti

Naumov Alexander Rudolfovich, rehtori
Ershov Vladimir Nikolaevich, ensimmäinen vararehtori
Timonina Lyubov Ilyinichna, kasvatus- ja metodologisen työn vararehtori
Gruzdev Vladislav Vladimirovich, tieteellisen työn vararehtori
Podobin Aleksei Jevgenievitš, ulkosuhteiden ja sosiokulttuurisen ympäristön kehittämisen vararehtori

Koulutustoiminta

Instituutit ja tiedekunnat

Pedagogiikan ja psykologian instituutti
Taloustieteen instituutti
Fysiikan, matematiikan ja luonnontieteiden instituutti
Historian ja filologian instituutti
Kulttuuri- ja taideinstituutti
Yu.P. Novitskyn mukaan nimetty oikeustieteellinen tiedekunta

Tutkimustoiminta

Tieteelliset koulut ja suunnat

Yliopistotutkijatiimi tekee perustavaa, tutkivaa, soveltavaa, innovatiivista ja tieteellis-metodologista tutkimusta koko tieteenalalla. Tieteelliset koulut ja suunnat modernissa yliopistokoulutuksessa, talousteoriassa, Venäjän historiassa, arkeologiassa, kulttuurienvälisessä viestinnässä, oikeustieteen, sosiaalipsykologian, kirjallisuuskritiikin, fraseologian ja dialektologian, sosiaalikasvatuksen, sosiaalityön, materiaalien kemiallis-termisen vahvistamisen, ekologian jne. on kehityksessä.

Toimitus- ja julkaisutoiminta

Jatko- ja tohtoriopinnot

Yliopistossa perusyliopistona toimii 2 väitöskirjaneuvostoa kasvatustieteen ja psykologisten tieteiden tohtorin ja tiedekandidaatin tutkintojen väitöskirjaa varten.

Tiedekirjasto

1.9.2011 kirjasto avattiin päälukusalissa " Terra-kustannuskompleksin kirja-arkisto" Kustantamo TERRA lahjoitti yliopistolle arkistonsa - yli 12 000 nidettä ainutlaatuista tieteellistä ja kaunokirjallisuutta, kirjailijoiden käsikirjoituksia ja kuvamateriaalia.

Kuuluisat ihmiset

Rehtorit

Talov Leonid Nikolajevitš (1949-1954)
Zemljanski Fedor Markovich (1954-1961)
Sinjazhnikov Mihail Ivanovitš (1961-1986)
Panin Valentin Semjonovich (1986-1989)
Rassadin Nikolai Mikhailovich (1989-2014)

Valmistuneet

Batin, Mihail Aleksandrovich - yrittäjä, julkisen organisaation "Elinajan pidentämiseksi" puheenjohtaja.
Vikenty (Novozhilov) - Venäjän ortodoksisen vanhauskoisen kirkon piispa, Kostroman ja Jaroslavlin piispa.
Golubev, Aleksanteri Vjatšeslavovich - pikaluistelija, kunniallinen urheilun mestari (), XVII talviolympialaisten mestari () 500 metrin juoksussa.
Lebedev, Juri Vladimirovich - venäläinen kirjailija, kirjallisuuskriitikko, lukio- ja korkeakouluoppikirjojen kirjoittaja; Filologian tohtori, professori.
Popkov, Vladimir Mikhailovich - Neuvostoliiton, Ukrainan ja Venäjän elokuvaohjaaja, käsikirjoittaja, näyttelijä.
Rassadin, Nikolai Mikhailovich - N. A. Nekrasovin mukaan nimetyn Kostroman osavaltion yliopiston rehtori; Pedagogiikan kandidaatti, professori.
Samoilov, Sergei Nikolaevich - Venäjän valtiomies, Venäjän federaation presidentin entinen neuvonantaja (2001-2008)
Sitnikov, Sergei Konstantinovich - Venäjän valtiomies ja poliittinen hahmo, Kostroman alueen kuvernööri (vuodesta 2012)
Skatov, Nikolai Nikolaevich - venäläinen filologi, kirjallisuuskriitikko; Filologian tohtori, Venäjän tiedeakatemian kirjeenvaihtajajäsen.
Syrov, Valeri Mikhailovich - venäläinen ja ukrainalainen taiteilija, Neuvostoliiton taiteilijoiden liiton ja Ukrainan kansallisen taiteilijaliiton jäsen.
Tsan-kai-si, Fedor Vasilievich - Vladimirin osavaltion humanitaarisen yliopiston osaston johtaja. P. I. Lebedev-Polyansky; Filosofian tohtori, professori.
Yakovenko, Alexander Nikolaevich - ukrainalainen poliitikko, Ukrainan työläisten ja talonpoikien kommunistisen puolueen johtaja.

Opettajat

Lutoshkin, Anatoli Nikolajevitš (1935-1979) - venäläinen psykologi, sosiaali- ja koulutuspsykologian asiantuntija, kirjan "Kuinka johtaa" kirjoittaja.
Umansky, Lev Ilyich (1921-1983) - venäläinen psykologi, sosiaali- ja koulutuspsykologian asiantuntija, psykiatrian tohtori. Tieteet (1969), professori (1969).
Chepurkovsky, Efim Mikhailovich (1871-1950) - venäläinen antropologi, etnografi, bibliografi.
Shishmarev, Vladimir Fedorovich (1875-1957) - venäläinen filologi, professori, Neuvostoliiton tiedeakatemian täysjäsen (1946), yksi 1900-luvun ensimmäisen puoliskon merkittävimmistä venäläisistä kirjailijoista.

Kunniatohtorit ja professorit

Peter Metten - Nordrhein-Westfalenin osavaltion kanslia - Düsseldorf, Saksa - Arvonimivuosi: 2004
Reinhold Glass - "Fatter-consulting" LLC - Essen, Saksa - Tittelin myöntämisvuosi: 2004
Rolf Kohlsmann - Ammattikorkeakoulu - Essen, Saksa - Arvonimivuosi: 2004
Gert Strasser - Evankelinen ammattikorkeakoulu - Darmstadt, Saksa - Arvonimivuosi: 2006
Alexa Köhler-Offirski - Evankelinen ammattikorkeakoulu - Darmstadt, Saksa - Arvonimivuosi: 2006
Harry Walter - Ernst Moritz Arndt -yliopisto - Greifswald, Saksa - Arvonimivuosi: 2008
Winfried Seelisch - Evankelinen ammattikorkeakoulu - Darmstadt, Saksa - Arvonimivuosi: 2010
Hans-Werner Gessmann - Jatkokoulutuksen, diagnostiikan ja psykoterapian keskus - Duisburg, Saksa - Arvonimi vuosi: 2011

Darmstadtin ammattikorkeakoulun kunniajäsenen arvonimen aktiivisesta pitkäaikaisesta yhteistyöstä myönsi puolestaan:

Rassadin Nikolai Mikhailovich - KSU:n rehtori nimetty. PÄÄLLÄ. Nekrasova - tittelin vuosi: 2009
Vaulina Lidiya Nikolaevna - KSU:n kansainvälisten asioiden vararehtori nimetty. PÄÄLLÄ. Nekrasova - tittelin vuosi: 2009

Puistossa rakennuksen lähellä. Ja A. A. Zinovjeville pystytettiin muistomerkki (2009, kuvanveistäjä A. N. Kovalchuk)
Kaksi yliopistorakennusta kadulla. 1. toukokuuta (entinen Upper Embankment) sijaitsevat Kostroman teologisen seminaarin ja Grigorovin naisten lukion rakennuksissa.

Kirjoita arvostelu artikkelista "N. A. Nekrasovin nimetty Kostroman osavaltion yliopisto"

Linkit

Kirjallisuus

- ISBN 978-5-7591-0938-9
Kostroman valtionyliopisto: historian ja nykyajan sivuja / 2. painos, korjattu. ja ylimääräisiä Tekijät: D. A. Volkov, V. L. Milovidov, A. N. Ryabinin. - Kostroma: KSU nimetty. N. A. Nekrasova, 2002.- 488 s.
Tiede KSU:ssa / A. R. Naumov, V. V. Chekmarev; Venäjän opetus- ja tiedeministeriö. Liitto, Kostroma. osavaltio Yliopisto nimetty N. A. Nekrasova. - Kostroma: KSU, 2004. - 262 s. : ill., taulukko. ; 21 cm - Alueella. auto ei määritelty. - ISBN 5-7591-0605-8
N. A. Nekrasovin mukaan nimetyn Kostroman valtionyliopiston professori / Venäjän opetus- ja tiedeministeriö. Liitot, osavaltio koulutus korkeakoulu prof. koulutus "Kostroma. osavaltio Yliopisto nimetty N. A. Nekrasova"; [toimittaja: V. V. Chekmarev (päätoimittaja) jne.]. - Kostroma: [Kostroma. osavaltio Yliopisto nimetty N. A. Nekrasova], 2004. - 151 s., l. muotokuva ; 21 cm - Bibliografia. lopussa Art. - ISBN 5-7591-0606-6
. - Kostroma: KSU nimetty. N. A. Nekrasova, 2011. - 112 s. - ISBN 978-5-7591-1179-5

Huomautuksia



Korkeampi koulutus

Korkeampi pätevyys

Muut muodot

Säätimet

Pääosastot

Virkamiehet

Opettajat

Ote, joka kuvaa Kostroman osavaltion yliopistoa, joka on nimetty N. A. Nekrasovin mukaan

Mitä tapahtui tässä lapsellisessa, vastaanottavaisessa sielussa, joka niin ahneesti nappasi ja omaksui elämän kaikki erilaiset vaikutelmat? Miten se kaikki mahtui häneen? Mutta hän oli hyvin onnellinen. Jo lähestyessään taloa hän alkoi yhtäkkiä laulaa kappaleen sävelmää: "Kuin puuteria illasta lähtien", kappaletta, jota hän oli saanut koko matkan kiinni ja lopulta kiinni.
- Saitko sen kiinni? - sanoi Nikolai.
- Mitä ajattelit nyt, Nikolenka? – Natasha kysyi. "He halusivat kysyä sitä toisiltaan."
- Minä? - Nikolai sanoi muistaen; - Katsos, aluksi ajattelin, että Rugai, punainen uros, näytti sedältään ja että jos hän olisi mies, hän silti pitäisi setänsä luonaan, jos ei kisaa varten, niin sitten kiukkujen takia. säilytti kaiken. Kuinka mukava hän onkaan, setä! Eikö ole? - No, entä sinä?
- Minä? Odota odota. Kyllä, aluksi ajattelin, että ajamme ja ajattelimme, että lähdemme kotiin, ja Jumala tietää minne olemme menossa tässä pimeydessä ja yhtäkkiä saapuisimme ja näkisimme, että emme ole Otradnyssa, vaan maagisessa valtakunnassa. Ja sitten minäkin ajattelin... Ei, ei sen enempää.
"Tiedän, olin oikeassa hänen suhteensa", Nikolai sanoi hymyillen, kun Natasha tunnisti hänen äänestään.
"Ei", Natasha vastasi, vaikka samalla hän todella ajatteli prinssi Andreita ja sitä, kuinka hän haluaisi setänsä. "Ja toistan, toistan koko matkan: kuinka hyvin Anisyushka suoriutui, no..." sanoi Natasha. Ja Nikolai kuuli hänen soivan, syyttömän, iloisen naurun.
"Tiedätkö", hän sanoi yhtäkkiä, "tiedän, etten koskaan tule olemaan niin onnellinen ja rauhallinen kuin nyt."
"Tämä on hölynpölyä, hölynpölyä, valheita", sanoi Nikolai ja ajatteli: "Mikä hurmaa tämä Natasha on! Minulla ei ole eikä tule koskaan olemaan toista sellaista ystävää. Miksi hänen pitäisi mennä naimisiin, kaikki lähtisivät hänen kanssaan!"
"Mikä hurmaa tämä Nikolai onkaan!" ajatteli Natasha. - A! olohuoneessa on edelleen tulipalo", hän sanoi ja osoitti talon ikkunoita, jotka loistivat kauniisti yön märässä, samettisessa pimeydessä.

Kreivi Ilja Andreich erosi johtajuudesta, koska tämä asema liittyi liian suuriin kuluihin. Mutta asiat eivät parantuneet hänen kohdallaan. Usein Natasha ja Nikolai näkivät vanhempiensa salaisia, levottomia neuvotteluja ja kuulivat puhetta rikkaan, esi-isien Rostovin talon ja Moskovan lähellä sijaitsevan talon myynnistä. Ilman johtajaa ei tarvinnut järjestää niin suurta vastaanottoa, ja Otradnensky-elämää vietettiin hiljaisemmin kuin aikaisempina vuosina; mutta valtava talo ja ulkorakennukset olivat edelleen täynnä ihmisiä, ja yhä useampi istui pöytään. Kaikki nämä olivat taloon asettaneita ihmisiä, melkein perheenjäseniä tai niitä, joiden täytyi asua kreivin talossa. Näitä olivat Dimmler - muusikko vaimoineen, Yogel - tanssinopettaja perheineen, vanha rouva Belova, joka asui talossa ja monet muut: Petyan opettajat, nuorten naisten entinen ohjaaja ja yksinkertaisesti ihmiset, jotka olivat parempia tai kannattavampaa asua kreivin kanssa kuin kotona. Ei ollut niin suurta vierailua kuin ennen, mutta elämän kulku oli sama, jota ilman kreivi ja kreivitär eivät voineet kuvitella elämää. Siellä oli sama metsästys, jopa Nikolain lisäämä, samat 50 hevosta ja 15 valmentajaa tallissa, samat kalliit lahjat nimipäivänä ja juhlaillalliset koko piirille; samat count whists ja bostonit, joista hän heitti kortteja kaikille, antoi itsensä lyödä joka päivä sadoilla naapureidensa, jotka pitivät kreivi Ilja Andreichin pelin muodostamisoikeutta kannattavimpana vuokrasopimuksena.
Kreivi, ikään kuin valtavassa ansassa, kulki asioissaan yrittäen olla uskomatta, että hän oli sotkeutunut ja joka askeleella sotkeutui yhä enemmän ja tunsi olevansa kykenemätön rikkomaan häntä sotkeutuneita verkkoja tai ryhtymään varovasti, kärsivällisesti purkaa ne. Kreivitär tunsi rakastavalla sydämellä, että hänen lapsensa olivat menossa konkurssiin, että kreivi ei ollut syyllinen, ettei hän voinut olla erilainen kuin hän oli, että hän itse kärsi (vaikka kätki sen) oman tietoisuutensa edestä. ja hänen lastensa raunio, ja hän etsi keinoja auttaa asiaa. Naisen näkökulmasta oli vain yksi parannuskeino - Nikolain avioliitto rikkaan morsiamen kanssa. Hän tunsi, että tämä oli viimeinen toivo ja että jos Nikolai kieltäytyisi hänelle löytämästä ottelusta, hänen täytyisi jättää ikuisesti hyvästit mahdollisuudelle parantaa asioita. Tämä juhla oli Julie Karagina, kauniin, hyveellisen äidin ja isän tytär, jonka Rostovit tunsivat lapsuudesta lähtien, ja nyt rikas morsian viimeisen veljensä kuoleman johdosta.
Kreivitär kirjoitti suoraan Karaginalle Moskovaan ja ehdotti tyttärensä avioliittoa pojalleen ja sai häneltä myönteisen vastauksen. Karagina vastasi, että hän oli omalta osaltaan samaa mieltä siitä, että kaikki riippuisi hänen tyttärensä taipumuksesta. Karagina kutsui Nikolain tulemaan Moskovaan.
Useita kertoja, kyyneleet silmissä kreivitär kertoi pojalleen, että nyt, kun molemmat hänen tyttärensä olivat tyytyväisiä, hänen ainoa toiveensa oli nähdä hänet naimisissa. Hän sanoi, että hän olisi mennyt nukkumaan rauhallisesti, jos näin olisi ollut. Sitten hän sanoi, että hänellä oli mielessään kaunis tyttö, ja kysyi hänen mielipidettä avioliitosta.
Muissa keskusteluissa hän kehui Juliea ja neuvoi Nikolaita menemään Moskovaan lomalle pitämään hauskaa. Nikolai arvasi, mihin hänen äitinsä keskustelut olivat menossa, ja yhdessä näistä keskusteluista hän kutsui häntä täysin rehellisesti. Hän kertoi hänelle, että kaikki toivo asioiden parantamisesta perustui nyt hänen avioliittoonsa Karaginan kanssa.
- No, jos rakastaisin tyttöä ilman omaisuutta, vaatisitko todella, äiti, että uhraan tunteeni ja kunniani omaisuuteni? - hän kysyi äidiltään ymmärtämättä kysymyksensä julmuutta ja haluten vain osoittaa jaloaan.
"Ei, sinä et ymmärtänyt minua", sanoi äiti, tietämättä miten perustella itseään. "Sinä et ymmärtänyt minua, Nikolinka." "Toivon onneasi", hän lisäsi ja tunsi valehtelevansa, olevansa hämmentynyt. - Hän itki.
"Äiti, älä itke, kerro vain, että haluat tämän, ja tiedät, että annan koko elämäni, kaiken, jotta voit olla rauhallinen", sanoi Nikolai. Uhraan kaiken puolestasi, jopa tunteeni.
Mutta kreivitär ei halunnut esittää kysymystä näin: hän ei halunnut uhrausta pojaltaan, hän itse haluaisi uhrata hänelle.
"Ei, sinä et ymmärtänyt minua, emme puhu", hän sanoi pyyhkessään kyyneleensä.
"Kyllä, ehkä minä rakastan köyhää tyttöä", Nikolai sanoi itsekseen, no, pitäisikö minun uhrata tunteeni ja kunniani omaisuuteni? Olen yllättynyt kuinka äitini voi kertoa minulle tämän. Koska Sonya on köyhä, en voi rakastaa häntä, hän ajatteli: "En voi vastata hänen uskolliseen, omistautuneeseen rakkauteensa. Ja olen luultavasti onnellisempi hänen kanssaan kuin jostain Julie-nukkesta. Voin aina uhrata tunteeni perheeni hyväksi, hän sanoi itselleen, mutta en voi määrätä tunteitani. Jos rakastan Sonyaa, tunteeni on vahvempi ja korkeampi kuin mikään muu minulle.
Nikolai ei mennyt Moskovaan, kreivitär ei jatkanut keskustelua hänen kanssaan avioliitosta, ja surullisena ja joskus jopa katkeroituneena hän näki merkkejä suuremmasta ja suuremmasta lähentymisestä poikansa ja myötäjäisen Sonyan välillä. Hän moitti itseään tästä, mutta ei voinut muuta kuin nurista ja etsiä vikaa Sonyasta, pysäyttäen hänet usein ilman syytä ja kutsuen häntä "sinuksi" ja "rakkaani". Ennen kaikkea hyvä kreivitär oli vihainen Sonyalle, koska tämä köyhä, tummasilmäinen veljentytär oli niin nöyrä, niin kiltti, niin omistautuneena kiitollinen hyväntekijöilleen ja niin uskollisesti, poikkeuksetta, epäitsekkäästi rakastunut Nikolaukseen, että oli mahdotonta moiti häntä kaikesta..
Nikolai vietti lomansa sukulaistensa kanssa. Prinssi Andrein sulhaselta, Roomasta, saatiin neljäs kirje, jossa hän kirjoitti, että hän olisi ollut pitkään matkalla Venäjälle, ellei hänen haavansa olisi odottamatta avautunut lämpimässä ilmastossa, mikä pakottaa hänet lykkäämään lähtöään alkuun. ensi vuodelta. Natasha oli aivan yhtä rakastunut sulhasensa, aivan yhtä rauhoittunut tästä rakkaudesta ja yhtä vastaanottavainen kaikille elämän iloille; mutta neljännen erokuukauden lopussa hänestä alkoi tulla surun hetkiä, joita vastaan hän ei voinut taistella. Hän sääli itseään, oli sääli, että hän oli tuhlannut kaiken tämän ajan turhaan, ei kenellekään, jonka aikana hän tunsi olevansa niin kykenevä rakastamaan ja olemaan rakastettu.
Oli surullista Rostovien talossa.

Jouluaatto tuli, ja juhlamessun lisäksi naapureiden ja pihojen juhlallisia ja tylsiä onnitteluja lukuunottamatta kaikkia uusia mekkoja pukeutuneita, ei ollut mitään erityistä jouluaaton muistoksi, ja tuulettomassa 20 asteen pakkasessa kirkkaassa sokaisemassa auringossa päivällä ja illan tähtikirkkaassa talvivalossa tunsin tarvetta jonkinlaiselle tämän ajan muistolle.
Kolmantena lomapäivänä lounaan jälkeen koko perhe meni huoneisiinsa. Se oli päivän tylsin aika. Nikolai, joka meni aamulla tapaamaan naapureitaan, nukahti sohvalle. Vanha kreivi lepäsi toimistossaan. Sonya istui olohuoneen pyöreän pöydän ääressä ja piirsi kuviota. Kreivitär asetteli kortteja. Nastasja Ivanovna, huumori, jolla oli surulliset kasvot, istui ikkunalla kahden vanhan naisen kanssa. Natasha astui huoneeseen, käveli Sonyan luo, katsoi mitä tämä teki, käveli sitten äitinsä luo ja pysähtyi hiljaa.
- Miksi kuljet kuin koditon? - äiti kertoi hänelle. - Mitä haluat?
"Tarvitsen sitä... nyt, juuri tällä hetkellä, minä tarvitsen sitä", sanoi Natasha, hänen silmänsä kimaltelevat eivätkä hymyillen. – Kreivitär kohotti päätään ja katsoi tarkkaavaisesti tytärtään.
- Älä katso minua. Äiti, älä katso, minä itken nyt.
"Istu alas, istu kanssani", sanoi kreivitär.
- Äiti, tarvitsen sitä. Miksi minä katoan näin, äiti?...” Hänen äänensä katkesi, kyyneleet valuivat hänen silmistään, ja piilottaakseen ne hän kääntyi nopeasti ja poistui huoneesta. Hän meni sohvahuoneeseen, seisoi siellä, ajatteli ja meni tyttöjen huoneeseen. Siellä vanha piika murisi nuorelle tytölle, joka oli tullut pihalta hengästyneenä pakkasesta.
"Hän tulee pelaamaan jotain", sanoi vanha nainen. - Koko ajan.
"Päästä hänet sisään, Kondratjevna", sanoi Nataša. - Mene, Mavrusha, mene.
Ja päästessään irti Mavrushasta, Natasha meni käytävän läpi käytävään. Vanha mies ja kaksi nuorta jalkamiestä pelasivat korttia. He keskeyttivät pelin ja nousivat seisomaan, kun nuori nainen astui sisään. "Mitä minun pitäisi tehdä niille?" ajatteli Natasha. - Kyllä, Nikita, mene... minne minun pitäisi lähettää hänet? - Kyllä, mene pihalle ja tuo kukko; kyllä, ja sinä, Misha, tuo kauraa.
- Haluaisitko kauraa? – Misha sanoi iloisesti ja auliisti.
"Mene, mene nopeasti", vanha mies vahvisti.
- Fjodor, tuo minulle liitua.
Kulkiessaan buffetin ohi hän määräsi samovarin tarjoiltavaksi, vaikka se ei ollut oikea aika.
Baarimikko Fok oli vihaisin ihminen koko talossa. Natasha rakasti kokeilla valtaansa häneen. Hän ei uskonut häntä ja meni kysymään, oliko se totta?
- Tämä nuori nainen! - sanoi Foka ja teeskenteli rypistystä Natashalle.
Kukaan talossa ei lähettänyt niin monta ihmistä pois ja antanut heille yhtä paljon työtä kuin Natasha. Hän ei voinut nähdä ihmisiä välinpitämättömästi, jotta hän ei lähettäisi heitä jonnekin. Hän näytti yrittävän nähdä, suuttuisiko joku heistä tai pahoinpiteli häntä, mutta ihmiset eivät halunneet toteuttaa kenenkään käskyjä niin paljon kuin Natashan. "Mitä minun pitäisi tehdä? Minne minun pitäisi mennä? Natasha ajatteli kävellen hitaasti käytävää pitkin.
- Nastasya Ivanovna, mitä minusta syntyy? - hän kysyi narrilta, joka käveli häntä kohti lyhyessä takkissaan.
"Sinä synnytät kirppuja, sudenkorentoja ja seppiä", vastasi narri.
- Jumalani, Jumalani, kaikki on sama. Oi, minne minun pitäisi mennä? Mitä minun pitäisi tehdä itselleni? "Ja hän juoksi nopeasti jalkojaan taputellen portaita ylös Vogelin luo, joka asui vaimonsa kanssa ylimmässä kerroksessa. Vogelilla oli kaksi hoitajaa istumassa paikallaan, ja pöydällä oli rusinoita, saksanpähkinöitä ja manteleita sisältäviä lautasia. Governessit puhuivat siitä, missä oli halvempaa asua, Moskovassa tai Odessassa. Natasha istuutui, kuunteli heidän keskusteluaan vakavin, mietteliään kasvoihin ja nousi seisomaan. "Madagaskarin saari", hän sanoi. "Ma da gas kar", hän toisti jokaisen tavun selvästi ja poistui huoneesta vastaamatta minulle Schossin kysymyksiin, mitä hän sanoi. Petya, hänen veljensä, oli myös yläkerrassa: hän ja hänen setänsä järjestivät ilotulitteita, jotka he aikoivat käynnistää yöllä. - Peter! Petka! - hän huusi hänelle, - ota minut alas. s - Petya juoksi hänen luokseen ja tarjosi hänelle selkänsä. Hän hyppäsi hänen päälleen kiinnittäen hänen kaulaansa käsiinsä, ja hän hyppäsi ja juoksi hänen kanssaan. "Ei, ei, se on Madagaskarin saari", hän sanoi ja hyppäsi alas.
Ikään kuin hän olisi kävellyt valtakuntansa ympäri, testannut voimansa ja varmistanut, että kaikki ovat alistuvia, mutta silti tylsää, Natasha meni saliin, otti kitaran, istuutui pimeään nurkkaan kaapin taakse ja alkoi nyppiä jousia. bassossa tekemällä lauseen, jonka hän muisti yhdestä Pietarissa yhdessä prinssi Andrein kanssa kuullusta. Ulkopuolisille kuuntelijoille hänen kitarastaan tuli jotain, jolla ei ollut merkitystä, mutta hänen mielikuvituksessaan näiden äänien ansiosta kokonainen sarja muistoja heräsi henkiin. Hän istui kaapin takana, katseensa kiinnittäen ruokakomeron ovesta putoavan valokaistaleen, kuunteli itseään ja muisti. Hän oli muistitilassa.
Sonya käveli lasillisen kanssa käytävän poikki buffetiin. Natasha katsoi häntä, ruokakomero oven halkeamaa, ja hänestä tuntui, että hän muisti, että valoa putoaa ruokakomerooven halkeamasta ja että Sonya käveli lasin kanssa. "Kyllä, ja se oli täsmälleen sama", ajatteli Natasha. - Sonya, mikä tämä on? – Natasha huusi sormien paksua lankaa.
- Oi, sinä olet täällä! - Sonya sanoi vapisten ja tuli ylös ja kuunteli. - En tiedä. Myrsky? – hän sanoi arasti, peläten tekevänsä virheen.
"No, täsmälleen samalla tavalla hän vapisi, samalla tavalla hän tuli ylös ja hymyili arasti silloin, kun se oli jo tapahtunut", Natasha ajatteli, "ja samalla tavalla... Ajattelin, että hänestä puuttui jotain .”
- Ei, tämä on Vedenkantajan kuoro, kuuletko! – Ja Natasha lopetti kuoron sävelmän laulamisen tehdäkseen sen selväksi Sonyalle.
-Minne sinä menit? – Natasha kysyi.
- Vaihda vesi lasissa. Teen kuvion nyt loppuun.
"Olet aina kiireinen, mutta en voi tehdä sitä", sanoi Natasha. - Missä Nikolai on?
- Hän näyttää nukkuvan.
"Sonya, herätä hänet", sanoi Natasha. - Kerro hänelle, että kutsun hänet laulamaan. "Hän istui ja mietti, mitä se tarkoitti, että kaikki tapahtui, ja ratkaisematta tätä kysymystä ja katumatta sitä, hän mielikuvituksessaan siirtyi taas siihen aikaan, jolloin hän oli hänen kanssaan, ja hän katsoi rakastavin silmin. katsoi häntä.
"Voi, kunpa hän tulisi pian. Pelkään niin, että näin ei tapahdu! Ja mikä tärkeintä: olen tulossa vanhaksi, se on sitä! Se, mikä on nyt minussa, ei ole enää olemassa. Tai ehkä hän tulee tänään, hän tulee nyt. Ehkä hän tuli ja istuu siellä olohuoneessa. Ehkä hän saapui eilen ja minä unohdin." Hän nousi seisomaan, laski kitaran alas ja meni olohuoneeseen. Koko kotitalous, opettajat, ohjaajat ja vieraat istuivat jo teepöydän ääressä. Ihmiset seisoivat pöydän ympärillä, mutta prinssi Andrei ei ollut paikalla, ja elämä oli edelleen sama.
"Voi, tässä hän on", sanoi Ilja Andreich nähdessään Natashan astuvan sisään. - No, istu alas kanssani. "Mutta Natasha pysähtyi äitinsä viereen ja katseli ympärilleen, ikään kuin hän etsisi jotain.
- Äiti! - hän sanoi. "Anna se minulle, anna se minulle, äiti, nopeasti, nopeasti", ja taas hän tuskin pystyi pidättelemään itkuaan.
Hän istuutui pöytään ja kuunteli vanhimpien ja Nikolain keskusteluja, jotka myös tulivat pöytään. "Jumalani, Jumalani, samat kasvot, samat keskustelut, isä pitelee kuppia samalla tavalla ja puhaltaa samalla tavalla!" ajatteli Natasha ja tunsi kauhuissaan inhoa, joka nousi hänen sisällään kaikkia kohtaan kotona, koska he olivat yhä samanlaisia.
Teen jälkeen Nikolai, Sonya ja Natasha menivät sohvalle, suosikkinurkkaansa, josta heidän intiimimmät keskustelunsa aina alkoivat.

"Sinulle tapahtuu", Natasha sanoi veljelleen, kun he istuivat sohvalle, "sinulle tapahtuu niin, että sinusta tuntuu, ettei mitään tapahdu - ei mitään; mitä kaikkea hyvää oli? Eikä vain tylsää, vaan surullista?
- Ja miten! - hän sanoi. "Minulle kävi niin, että kaikki oli hyvin, kaikki olivat iloisia, mutta mieleeni tulee, että olin jo kyllästynyt tähän kaikkeen ja kaikkien piti kuolla." Kerran en mennyt rykmenttiin kävelemään, mutta siellä soi musiikki... ja niin yhtäkkiä kyllästyin...
- Voi, tiedän sen. Tiedän, tiedän”, Natasha pohti. – Olin vielä pieni, tämä tapahtui minulle. Muistatko, kun minua rangaistiin luumuista ja te kaikki tanssitte, ja minä istuin luokkahuoneessa ja itkin, en unohda koskaan: olin surullinen ja säälin kaikkia, ja itseäni, ja säälin kaikkia. Ja mikä tärkeintä, se ei ollut minun syytäni", Natasha sanoi, "muistatko?
"Muistan", sanoi Nikolai. ”Muistan, että tulin luoksesi myöhemmin ja halusin lohduttaa sinua, ja tiedätkö, minä häpein. Olimme hirveän hauskoja. Minulla oli tuolloin mukulalelu ja halusin antaa sen sinulle. Muistatko?
"Muistatko", Natasha sanoi mietteliäästi hymyillen, kuinka kauan sitten, kauan sitten, olimme vielä hyvin pieniä, setä kutsui meidät toimistoon, takaisin vanhaan taloon, ja oli pimeää - tulimme ja yhtäkkiä siellä seisoi siellä...
"Arap", Nikolai lopetti iloisen hymyn, "miten en muista?" En vieläkään tiedä, oliko se mustamoori, näimmekö sen unessa tai meille kerrottiin.
- Hän oli harmaa, muista, ja hänellä oli valkoiset hampaat - hän seisoi ja katsoi meitä...
– Muistatko, Sonya? - Nikolai kysyi...
"Kyllä, kyllä, minäkin muistan jotain", Sonya vastasi arasti...
"Kysyin isältäni ja äidiltäni tästä blackamoorista", sanoi Natasha. - He sanovat, ettei mustamooria ollut. Mutta muistathan!
- Voi kuinka muistan hänen hampaansa nyt.
- Kuinka outoa se on, se oli kuin unta. Pidän siitä.
- Muistatko kuinka vieritimme munia salissa ja yhtäkkiä kaksi vanhaa naista alkoi pyöriä matolla? Oliko vai ei? Muistatko kuinka hyvää se oli?
- Joo. Muistatko kuinka isä sinisessä turkissa ampui aseella kuistilla? "He kääntyivät ympäri, hymyillen ilosta, muistoja, ei surullisia vanhoja, vaan runollisia nuoruuden muistoja, niitä vaikutelmia kaukaisimmasta menneisyydestä, jossa unelmat sulautuvat todellisuuteen, ja nauroivat hiljaa, iloiten jostakin.
Sonya, kuten aina, jäi heistä jälkeen, vaikka heidän muistonsa olivat yhteisiä.
Sonya ei muistanut paljon siitä, mitä he muistivat, ja se, mitä hän muisti, ei herättänyt hänessä sitä runollista tunnetta, jota he kokivat. Hän vain nautti heidän ilostaan yrittäen matkia sitä.
Hän osallistui vasta kun he muistivat Sonyan ensimmäisen vierailun. Sonya kertoi, kuinka hän pelkäsi Nikolaita, koska hänen takissaan oli naruja, ja lastenhoitaja kertoi hänelle, että he ompelevat hänetkin naruiksi.
"Ja minä muistan: minulle kerrottiin, että olet syntynyt kaalin alla", sanoi Natasha, "ja muistan, etten uskaltanut uskoa sitä silloin, mutta tiesin, että se ei ollut totta, ja olin niin hämmentynyt. ”
Tämän keskustelun aikana piian pää työnsi ulos sohvahuoneen takaovesta. "Neiti, he toivat kukon", tyttö sanoi kuiskaten.
"Ei tarvitse, Polya, käske minun kantaa sitä", sanoi Natasha.
Keskellä sohvalla käytäviä keskusteluja Dimmler astui huoneeseen ja lähestyi kulmassa seisovaa harppua. Hän riisui kankaan ja harpusta tuli väärä ääni.
"Eduard Karlych, soita Monsieur Fieldin rakkaani Nocturieneani", sanoi vanha kreivitär ääni olohuoneesta.
Dimmler löi sointua ja kääntyi Natashan, Nikolain ja Sonyan puoleen ja sanoi: "Nuoret, kuinka hiljaa he istuvat!"
"Kyllä, filosofoimme", Natasha sanoi, katseli ympärilleen hetken ja jatkoi keskustelua. Keskustelu oli nyt unelmista.
Dimmer alkoi soittaa. Natasha hiljaa, varpaillaan, käveli pöydän luo, otti kynttilän, otti sen ulos ja palasi hiljaa istumaan paikalleen. Huoneessa oli pimeää, varsinkin sohvalla, jolla he istuivat, mutta suurten ikkunoiden läpi täysikuun hopeinen valo putosi lattialle.
"Tiedätkö, luulen", Natasha kuiskasi ja astui lähemmäs Nikolaita ja Sonyaa, kun Dimmler oli jo lopettanut ja istui edelleen, nyppien heikosti kieliä, ilmeisesti päättämättä lähteä tai aloittaa jotain uutta, "että kun muistat niin muistat, muistat kaiken.” , muistat niin paljon, että muistat mitä tapahtui ennen kuin olin maailmassa...
"Tämä on Metampsic", sanoi Sonya, joka opiskeli aina hyvin ja muisti kaiken. – Egyptiläiset uskoivat, että sielumme olivat eläimissä ja palaisivat eläimiin.
"Ei, tiedätkö, en usko sitä, että olimme eläimiä", Natasha sanoi samalla kuiskauksella, vaikka musiikki olikin loppunut, "mutta tiedän varmasti, että olimme enkeleitä siellä täällä jossain, ja siksi muistamme kaiken. ”…
-Voinko liittyä seuraan? - sanoi Dimmler, joka lähestyi hiljaa ja istuutui heidän viereensä.
- Jos olimme enkeleitä, niin miksi putosimme alemmas? - sanoi Nikolai. - Ei, tämä ei voi olla!
"Ei alempana, kuka sanoi sinulle sen alempana?... Miksi minä tiedän, mikä olin ennen", Natasha vastusti vakuuttavasti. - Sieluhan on kuolematon... siksi, jos elän ikuisesti, niin olen elänyt ennen, elänyt ikuisuuden.
"Kyllä, mutta meidän on vaikea kuvitella ikuisuutta", sanoi Dimmler, joka lähestyi nuoria nöyrä, halveksiva hymy, mutta puhui nyt yhtä hiljaa ja vakavasti kuin he.
– Miksi on vaikea kuvitella ikuisuutta? – Natasha sanoi. - Tänään se on, huomenna se on, se on aina ja eilen se oli ja eilen se oli...
- Natasha! nyt on sinun vuorosi. "Laula minulle jotain", kuului kreivitärmen ääni. - Istuit alas kuin salaliittolaiset.
- Äiti! "En halua tehdä sitä", Natasha sanoi, mutta samalla hän nousi ylös.
He kaikki, jopa keski-ikäinen Dimmler, eivät halunneet keskeyttää keskustelua ja poistua sohvan kulmasta, mutta Natasha nousi seisomaan ja Nikolai istuutui klavikordin ääreen. Kuten aina, seisoessaan keskellä salia ja valitessaan edullisinta paikkaa resonanssille, Natasha alkoi laulaa äitinsä suosikkikappaletta.
Hän sanoi, ettei hän halunnut laulaa, mutta hän ei ollut laulanut pitkään aikaan ennen eikä pitkään aikaan sen jälkeen, kuten hän lauloi sinä iltana. Kreivi Ilja Andreich toimistosta, jossa hän jutteli Mitinkan kanssa, kuuli tämän laulavan, ja kuin opiskelija, joka kiirehti leikkimään, päätti oppitunnin, hän hämmentyi sanoissaan, antoi käskyjä johtajalle ja lopulta vaikeni. , ja Mitinka, myös kuunteleva, hiljaa hymyillen, seisoi kreivin edessä. Nikolai ei irrottanut katsettaan siskostaan ja veti henkeä hänen kanssaan. Sonya kuunnellen ajatteli, kuinka valtava ero hänen ja hänen ystävänsä välillä oli ja kuinka mahdotonta hänen oli olla edes vähänkään yhtä viehättävä kuin serkkunsa. Vanha kreivitär istui iloisen surullinen hymy ja kyyneleet silmissään, välillä pudistaen päätään. Hän ajatteli Natashaa ja nuoruuttaan ja sitä, kuinka tässä Natashan ja prinssi Andrein tulevassa avioliitossa oli jotain luonnotonta ja kauheaa.
Dimmler istuutui kreivitären viereen ja sulki silmänsä ja kuunteli.
"Ei, kreivitär", hän sanoi lopulta, "tämä on eurooppalainen lahjakkuus, hänellä ei ole mitään opittavaa, tämä pehmeys, hellyys, voima..."
- Ah! "Kuinka minä pelkään hänen puolestaan, kuinka pelkään", sanoi kreivitär, mutta ei muistanut kenen kanssa hän puhui. Hänen äidillinen vaistonsa kertoi hänelle, että Natashassa oli liikaa jotain ja että tämä ei tekisi häntä onnelliseksi. Natasha ei ollut vielä lopettanut laulamista, kun innostunut 14-vuotias Petya juoksi huoneeseen kuullen, että mummolaiset olivat saapuneet.
Natasha pysähtyi yhtäkkiä.
- Tyhmä! - hän huusi veljelleen, juoksi tuolin luo, kaatui sen päälle ja nyyhki niin paljon, että ei voinut pysähtyä pitkään aikaan.
"Ei mitään, äiti, ei oikeastaan mitään, vain näin: Petya pelotti minua", hän sanoi yrittäen hymyillä, mutta kyyneleet valuivat edelleen ja nyyhkytykset tukahduttivat hänen kurkkuaan.
Pukeutuneet palvelijat, karhut, turkkilaiset, majatalonpitäjät, naiset, pelottavia ja hauskoja, tuoden mukanaan kylmyyttä ja hauskuutta, aluksi arasti käpertyneenä käytävällä; sitten he piiloutuivat toistensa taakse ja pakotettiin saliin; ja aluksi ujosti ja sitten yhä iloisemmin ja ystävällisemmin alkoivat laulut, tanssit, kuoro- ja joulupelit. Kreivitär, joka tunsi kasvot ja nauroi pukeutuneille, meni olohuoneeseen. Kreivi Ilja Andreich istui salissa säteilevästi hymyillen hyväksyen pelaajia. Nuoret katosivat jonnekin.
Puolen tunnin kuluttua eteiseen ilmestyi muiden äitien väliin vanha rouva vanteet - se oli Nikolai. Petya oli turkkilainen. Payas oli Dimmler, husaari oli Natasha ja Circassian oli Sonya, maalatut korkkiviikset ja kulmakarvat.
Alentuvan yllätyksen, tunnustuksen puutteen ja pukeutumattomien kehujen jälkeen nuoret huomasivat, että puvut olivat niin hyviä, että niitä oli esiteltävä toiselle.
Nikolai, joka halusi viedä kaikki troikassaan erinomaista tietä, ehdotti, että hän ottaisi mukaansa kymmenen pukeutunutta palvelijaa, että se lähtisi setänsä luo.
- Ei, miksi ärsytät häntä, vanha mies! - sanoi kreivitär, - eikä hänellä ole minnekään kääntyä. Mennään Meljukovien luo.
Meljukova oli leski, jolla oli eri-ikäisiä lapsia, myös ohjaajia ja opettajia, joka asui neljän mailin päässä Rostovista.
"Se on fiksua, ma chère", vanha kreivi vastasi innostuessaan. - Anna minun pukeutua nyt ja mennä kanssasi. Herätän Pashettan.
Mutta kreivitär ei suostunut päästämään kreiviä menemään: hänen jalkaansa sattui kaikki nämä päivät. He päättivät, että Ilja Andreevich ei voinut mennä, mutta jos Luisa Ivanovna (minä Schoss) menisi, nuoret naiset voisivat mennä Meljukovaan. Sonya, aina arka ja ujo, alkoi pyytää Luisa Ivanovnaa kiireellisemmin kuin kukaan muu olemaan kieltämättä heitä.

Yli kuudenkymmenen vuoden ajan alueen johtava yliopisto, KSU, on toimittanut korkeasti koulutettua henkilöstöä. Kostroma on Venäjän ainoa kaupunki, jossa koulutetaan koruteollisuuden asiantuntijoita. Yliopisto on keskittynyt uusimpaan koulutusteknologiaan, sillä on merkittävä tieteellinen potentiaali ja hyvä aineellinen pohja. KSU:n (Kostroma) valmistuneilla on suuri kysyntä maassa.

Muutama sana yliopistosta

Nykyään voimme luottavaisin mielin sanoa, että KSU Kostroma on tunnettu ja rakastettu, sillä tämä yliopisto on koristanut kaupunkia vuodesta 1949 lähtien, ja yliopisto ja seutu kokevat kaikki ilot ja huolet yhdessä. Sieltä valtaosa hakijoista tulee yliopistoon, sieltä suurin ja paras osa valmistuneista menee alueen yrityksiin.

Kostromassa KSU on arvostettu yliopisto, joka pystyy ohjaamaan koko nuoren sukupolven tulevaisuuden polkua. Tämä on tie menestykseen, koska koulutus täällä on poikkeuksellisen laadukasta ja todella kysyttyä. Täällä jokaisella opiskelijalla on mahdollisuus kehittää kaikkia kirkkaimpia luovia kykyjään kiivetäkseen uraportaita mahdollisimman menestyksekkäästi tulevaisuudessa. Siksi Kostroman valtionyliopistoon pääsystä on lähes aina melko kova kilpailu kaikille erikoisaloille.

Perusteltu valinta

Nykypäivän hakijoilla on monia vaihtoehtoja valitessaan korkeakoulua. Kostroman osavaltion yliopisto on kuitenkin yksi win-win-yliopistoista. Ja tämän voivat vahvistaa tuhannet ja tuhannet valmistuneet, joista on tullut menestyviä ammattilaisia, yrittäjiä, valtion virkamiehiä, tiedemiehiä, insinöörejä ja opettajia.

Nekrasovin (Kostroma) mukaan nimetty KSU - ja monialainen. Sillä on pitkä historia ja vahva tieteellinen potentiaali, jonka ansiosta on valtavat mahdollisuudet itsensä toteuttamiseen. Tämä yliopisto ei ole vain innovatiivinen, vaan myös luova, ja siinä on lahjakkaita opettajia, jotka omistavat kaiken tietonsa opiskelijoille, ja valmiin alustan henkeäsalpaavimpiin kokeiluihin.

Tarina

Yliopiston varsinainen perustamisajankohta on 1918, jolloin uusi valtionyliopisto kutsuttiin työläisten ja talonpoikien yliopistoksi ja avattiin lokakuun sosialistisen vallankumouksen muistoksi. Kostroman yliopisto laillistettiin tammikuussa 1919 kansankomissaarien neuvoston asetuksella, jonka V. I. Lenin allekirjoitti henkilökohtaisesti. Maailmankuulu tiedemies E. M. Chepurkovsky aloitti luokat marraskuussa 1918 tässä oppilaitoksessa.

Ja muu Kostroman opettajakunta oli todella loistavaa. Poliittista taloustiedettä opetti professori F.A. Menkov, humanitaarisia aineita - F.A. Petrovsky, B.A. Romanov, A.F. Izyumov, A.I. Nekrasov, V.F. Shishmarev ja monet muut upeat tiedemiehet. Täällä yksi kuuluisimmista Pushkin-oppineista S. M. Bondi ja akateemikko N. M. Druzhinin aloittivat opettajan uransa. Eikä siinä vielä kaikki! KSU:n opiskelijat Kostromassa kuuntelivat koulutuksen kansankomissaarin Anatoli Vasilyevich Lunacharskyn ja upean runoilijan, uuden kirjallisuuden ja uuden teatterin asiantuntijan Fjodor Kuzmich Sologubin loistavia luentoja.

alkaa

Yliopistossa oli alusta alkaen vain kolme tiedekuntaa - metsä-, humanistiset ja luonnontieteet; hieman myöhemmin avattiin lääketieteelliset ja pedagogiset tiedekunnat. Opiskelijoiden opettaminen oli siihen aikaan hyvin vaikeaa, koska kaikilla oli samat mahdollisuudet saada koulutusta, eivätkä työläiset ja talonpojat käyneet kouluohjelmia läpi. Innostus oli kuitenkin suuri. Higher National Schoolin kanssa avattiin koulutusyhdistys, jossa hakijat saivat melko perusteellisen koulutuksen.

Vuonna 1919 avattiin työväen tiedekunta, joka otti vastuulleen opiskelijoiden valmentamisen akateemiseen koulutukseen. Vuoteen 1921 mennessä yli kolme tuhatta työläistä ja talonpoikaa opiskeli Kostroman valtionyliopistossa. Sitten monet uudet yliopistot maassa kävivät läpi uudelleenjärjestelyprosessin, mukaan lukien KSU. Sen perusteella perustettiin kaksi yliopistoa - maatalous- ja pedagoginen. Eikä tämä ollut viimeinen muutos.

instituutti

Vuodesta 1939 lähtien tämä yliopisto on ollut olemassa ja kehittynyt pedagogisena instituuttina; vuonna 1946 se sai N. A. Nekrasovin nimen, koska venäläisen runoilijan vuosipäivää juhlittiin laajasti maassa. Vuonna 1950 kirje- ja päätoimisilla osastoilla opiskeli 1800 opiskelijaa, osastoja oli viisitoista, joissa työskenteli lähes yhdeksänkymmentä opettajaa. Vuodesta 1960 lähtien yliopisto on kehittynyt erityisen menestyksekkäästi. Taidekoulu yhdistettiin KSPI:hen taiteen ja graafisen tiedekunnan muodossa, sitten avattiin vieraiden kielten laitos, josta vuonna 1968 tuli erillinen tiedekunta.

Siihen mennessä Kostroma oli lisännyt KSU-rakennusten määrää. Vuonna 1964 ilmestyi rakennus "A" - suuri koulutusrakennus, joka sijaitsee Toukokuun 1. kadulla. Myös rakentaminen oli valtava, ja siihen osallistui lähes koko Kostroma. KSU-asuntola (850 paikkaa!) Shchemilovkassa, urheilukeskus Pyatnitskayalla, uudet koulutusrakennukset - kaikki tämä rakennettiin ennen 80-luvun alkua. Kansantalouden tarpeiden muuttuessa ajan myötä tarvittiin uusia erikoisuuksia. Kostroman KSU on aina vastannut tällaiseen kysyntään. Muodostettiin uusia tiedekuntia: musiikki ja pedagogiikka, työ- ja yleiset tekniset aineet, liikunta, perusopetuksen menetelmät ja pedagogiikka.

Yliopisto

Taloudelliset ja yhteiskunnalliset muutokset 1900-luvun 1900-luvulla olivat erittäin laajat. He osallistuivat myös KSU:n kehittämiseen Kostromassa. Erikoisalat lisääntyivät yhdeksäntoista, tiedekuntia kolmetoista. Suurin osa vuosikymmenien aikana kertyneestä pedagogisesta perinteestä ja perinnöstä on säilynyt. Täällä opiskeli jo kaksi kertaa enemmän opiskelijoita, ja KSU:n pedagoginen koulutus oli kuuluisa paitsi omalla alueellaan. Opetushenkilöstö on muuttunut merkittävästi määrällisesti ja laadullisesti: neljänsadan opettajan joukossa on yli sataseitsemänkymmentä ehdokasta ja tieteiden tohtoria, dosenttia ja professoria.

80-luvulla seitsemäntoista ihmistä valmistautui tutkijakouluun. 1990-luvulla niitä oli yli seitsemänkymmentä. Ja jatko-opinnot olivat jo avoinna neljällätoista erikoisalalla. Vuoteen 1994 saakka väitöskirjaa puolustettiin neljä ja kandidaattiväitöskirjaa kolmekymmentäviisi. Yliopisto sertifioitiin, ja instituutista tuli pedagoginen yliopisto - Nekrasovin mukaan nimetty KSPU. Tieteellisiä ja liike-elämän yhteyksiä luotiin Saksan, Ison-Britannian, Tanskan, Ranskan, Puolan ja joidenkin muiden maiden yliopistoihin. Ja vuonna 1999 kaiken tämän kehityksen looginen tulos oli Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön määräys klassisen yliopiston asemasta nimellä "KSU nimeltä Nekrasov" (Kostroma).

Ohjeet

Nykyään KSU:n tutkijoiden ryhmä tekee innovatiivista, tutkivaa, perustutkimusta, soveltavaa, tieteellistä ja metodologista tutkimusta kaikilla yliopistossa olevilla tieteillä. Tieteellisten koulujen ja yliopistokoulutuksen alueiden kehitys Venäjän historiassa, talousteoriassa, kulttuurienvälisessä viestinnässä, arkeologiassa, oikeustieteessä, kirjallisuuskritiikassa, sosiaalipsykologiassa, dialektologiassa ja fraseologiassa, sosiaalityössä ja sosiaalikasvatuksessa, ekologiassa, kemiassa ja monissa muissa havaittavissa.

Julkaisutoiminta lisääntyy, monet tieteelliset kehitystyöt ovat käynnissä, ja siksi KSU:n arvosana muiden venäläisten yliopistojen joukossa on joka vuosi korkeampi. Monografiat, tieteellisten julkaisujen kokoelmat, oppikirjat ja opetusvälineet sekä moni muu metodologinen kirjallisuus ovat hyvin kehitettyjä ja julkaistuja.

Kustannustoiminta

Yliopistolla on omat julkaisunsa - "Bulletin of KSU" ja "Economics of Education", jotka sisältyvät Venäjän federaation määräaikaisten tieteellisten ja teknisten julkaisujen luetteloon, jossa julkaistaan väitöskirjojen tulokset. Ehdokkaiden ja tohtorintutkintojen hakijoiden ei tarvitse etsiä kauan löytääkseen julkaistavia lehtiä. Koko "Bulletin of KSU" -sarja (johon kuuluu psykologia, pedagogiikka, nuorisotiede, sosiaalityö, sosiokinetiikka) sisältyy Venäjän federaation tieteelliseen viittausindeksiin.

Tällä hetkellä tutkijakoulussa valmistetaan kandidaatteja kahdellatoista tieteenalalla ja 39 erikoisalalla, vuoteen 2011 mennessä oli avattu jo yhdeksän tohtorin erikoisalaa. KSU:n (Kostroma) maisteriohjelma alkaa asiakirjojen vastaanottamisen 20. kesäkuuta ja jatkuu elokuun puoliväliin asti. Pääsykokeet suoritetaan sopivan aikataulun mukaan, joka löytyy yliopiston verkkosivuilta.

Asiakirjojen toimittaminen maisteriohjelmiin

KSU:n (Kostroma) hakukomitea sijaitsee osoitteessa Dzerzhinsky Street, rakennus 17, huone 115. Hakijan on esitettävä hakemuksen mukana asiakirjat, jotka todistavat hänen henkilöllisyytensä ja kansalaisuutensa. Lisäksi hakemukseen on liitettävä:

Korkeakoulutusta koskevan asiakirjan alkuperäinen ja valokopio;

Valokopiot asiakirjoista, jos sukunimi, etunimi tai sukunimi on muuttunut;

Asiakirjat hakijan henkilökohtaisista saavutuksista;

Defektologian, psykologian ja pedagogiikan alueita valittaessa vaaditaan alkuperäinen ja kopio erityisestä lääkärintodistuksesta;

Jos aiot muuttaa asuntolaan, sinun on toimitettava fluorografisen tutkimuksen tulokset.

Vuonna 2017 KSU-opiskelijoiksi tuli budjetin perusteella 664 henkilöä (kandidaatti- ja erikoistutkinnot), kirjeenvaihdolla opiskelee 290 henkilöä ja maisteriohjelmassa 209 henkilöä. Hakijat käyttävät usein hyväkseen mahdollisuutta hakea samanaikaisesti kolmelle opintoalueelle ja osallistua kolmeen kilpailuun, mikä lisää mahdollisuuksia päästä tähän yliopistoon.

Koulutuskurssit

KSU:n hakijoille on intensiivisen ohjelman valmistelevia kursseja, jotka auttavat paitsi läpäisemään yhtenäisen valtionkokeen myös sisäisiä pääsykokeita. Koulutusta järjestetään seuraavissa aineissa: kemia, fysiikka, venäjän kieli, piirustus, maalaus, yhteiskuntaoppi, matematiikka, kirjallisuus, historia, tietojenkäsittelytiede ja ICT, vieraat kielet, biologia.

Jokaiselle tieteenalalle odotetaan vähintään sata akateemista tuntia. Kurssit alkavat nyt, marraskuussa ja kestävät huhtikuun loppuun. Tämä on yhtenä päivänä viikossa klo 16.00-19.00, eli neljä oppituntia, kukin 45 minuuttia. Hakemukset otetaan vastaan suoraan KSU:ssa (Kostroma). Osoite: Dzerzhinsky-katu, rakennus 17, huone 114. Yhden kohteen hinta on 6 tuhatta ruplaa. Tietojenkäsittelytieteen ja ICT:n ilmaiset kurssit aloittivat toimintansa jo lokakuun lopussa.

olympialaiset

Nykyään jokainen hakija tietää, että on mahdotonta päästä hyvään yliopistoon (ja KSU on erittäin hyvä) ilman tiettyjä henkilökohtaisia saavutuksia, jotka voidaan saavuttaa vain erityisellä lukiolaisten olympialaisilla. Juuri näin tapahtuu Kostroman valtionyliopistossa, ja sitä kutsutaan "Kostroman alueen tukemiseksi".

Tänä vuonna tehtävät olivat kolmellatoista alueella, ja ne kaikki olivat yliopiston parhaiden opettajien valmistamia. Näitä ovat humanistiset tieteet, matematiikka, kemia ja fysiikka. Selviytymällä tällaisista tehtävistä lukiolaiset voivat osoittaa paitsi hyvän teoreettisen tiedon myös luovia kykyjä. Tämän seurauksena jokainen osallistuja saa kolme lisäpistettä yhtenäisestä valtionkokeesta. Voittajat saavat viisi pistettä ja kunkin suunnan voittajat kymmenen pistettä yhtenäisen valtiontutkinnon tuloksista.

Ainutlaatuinen laboratorio

Äskettäin KSU:ssa avattiin laboratorio koruasiantuntijoiden kouluttamiseksi. Noin seitsemäntoista miljoonaa ruplaa käytettiin huippuluokan laitteisiin liittovaltion budjetista. Siellä on esimerkiksi 3D-tulostin, jolla voit luoda kolmiulotteisen mallin mistä tahansa tuotteesta, eikä sellaisia laitteita ole edes Kostroman yrityksissä (ja Kostroma on ollut kuuluisa jalokivikauppiaistaan muinaisista ajoista lähtien). Tässä on huomattava, että tällä erikoisuudella on suuri kysyntä.

Kostroman alueella käsitellään nykyään jopa 50 prosenttia kaikesta Venäjän kullasta ja jopa 70 prosenttia kaikesta Venäjän hopeasta. Sitä pidetään oikeutetusti maan korupääkaupunkina: alueella toimii puolitoista tuhatta koruihin liittyvää yritystä ja organisaatiota. Joka kymmenes tuote menee vientiin. Kuluttajia eivät ole vain IVY-maat, vaan myös Belgia. Sveitsi, Arabiemiirikunnat, Intia, Hongkong ja monet muut maat. Jopa kahdeksankymmentä prosenttia viedyistä koruista valmistetaan täällä, ja siksi tällaisten asiantuntijoiden kysyntä on valtava.

Tieteellinen kirjasto ja paljon muuta

KSU:n tieteellinen kirjasto on useiden vuosikymmenten ajan ollut tärkein metodologinen keskus, joka koordinoi kaikkien alueen ammatillisissa oppilaitoksissa sijaitsevien kirjastojen toimintaa. Täällä järjestetään seminaareja kirjastotyöntekijöille, ja kaupungin yliopistojen välisiä siteitä vahvistavat ja kirjastotyöhön liittyvät osastot toimivat jatkuvasti.

Puistossa lähellä KSU:n päärakennusta vuonna 2009 pystytettiin muistomerkki Kostroman maan suurelle pojalle - kirjailijalle, publicistille, filosofille, sosiologille Alexander Aleksandrovich Zinovjeville, vaikka hän ei valmistunut KSU:sta, vaan MIFLI:stä (MSU). Hän oli kuitenkin hyvin läheisessä yhteydessä kotimaansa yliopistoon. Hän sai kuoleman jälkeen Kostroman alueen kunniakansalaisen arvonimen. Jopa polttohautauksensa jälkeen hän testamentaa tuhkansa hajotettavaksi "kotinsa Chukhlomalle". Ja KSU:ssa on edelleen monia kuuluisan loogikon ja sosiologin seuraajia.

Nimetty Kostroman osavaltion yliopisto. N

Tarina

Työläisten ja talonpoikaisyliopisto

Pedagoginen instituutti

Toimitus- ja julkaisutoiminta

Jatko- ja tohtoriopinnot

Tiedekirjasto

Kuuluisat ihmiset

Rehtorit

Valmistuneet

Opettajat

Tarina

Työläisten ja talonpoikaisyliopisto

Pedagoginen instituutti

Pedagoginen yliopisto

Rektoraatti

Koulutustoiminta

Instituutit ja tiedekunnat

Tutkimustoiminta

Tieteelliset koulut ja suunnat

Toimitus- ja julkaisutoiminta

Jatko- ja tohtoriopinnot

Tiedekirjasto

Kuuluisat ihmiset

Rehtorit

Valmistuneet

Opettajat

Kunniatohtorit ja professorit

Kirjoita arvostelu artikkelista "N. A. Nekrasovin nimetty Kostroman osavaltion yliopisto"

Linkit

Kirjallisuus

Huomautuksia

Ote, joka kuvaa Kostroman osavaltion yliopistoa, joka on nimetty N. A. Nekrasovin mukaan

Muutama sana yliopistosta

Perusteltu valinta

Tarina

alkaa

instituutti

Yliopisto

Ohjeet

Kustannustoiminta

Asiakirjojen toimittaminen maisteriohjelmiin

Koulutuskurssit

olympialaiset

Ainutlaatuinen laboratorio

Tieteellinen kirjasto ja paljon muuta

Lue Tokmakovan runot: Keskustelu leinikin ja bugin välillä

Volodya ja Zinaida. Tarinan päähenkilöt. Volodya ja Zinaida Voldemarin ominaisuudet tarinassa ensimmäinen rakkaus

Kuolemattomien laiva neutraaleilla vesillä

Antiderivatiivinen ja määrittelemätön integraali

Luokat