"Mening orzuim kasbi" inshosi. Insho “Mening orzularim kasbi, mening orzuimdagi kasb qanday bo'lishi kerak insho

26.06.2023 | Universitetlar

Ivanova Yuliya, 5-sinf, Pikalevo shahridagi MBOU "3-sonli o'rta maktab". Rahbar: Ivanova Yekaterina Aleksandrovna

Har bir inson, bola yoki kattalar, o'z orzulariga ega. Menimcha, hayotida biror narsani orzu qilmaydigan odamlar yo'q. Orzular kichik va katta, amalga oshiriladigan va amalga oshirilmaydigan, haqiqiy va fantastik bo'lishi mumkin.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Mening ham juda boshqacha orzularim bor. Ularning soni juda ko'p. Ammo hozircha mening asosiy orzuim katta bo'lganimda shifokor bo'lish. Maqsadimga erishish uchun yaxshi o'qishim kerakligini tushunaman, shuning uchun ham bor kuchimni o'qishga sarflayman.

Men nima uchun pediatr bo'lishni orzu qilayotganimni aytmoqchiman.

Odamlarga yordam berish, xayrli ish qilish istagi shifokorlik kasbini tanlashga majbur qiladi. Aslida, bu tibbiyotning mohiyati. Ammo buni qilish ko'rinadigan darajada oson va oddiy emas. Lekin inson yaxshi maqsad yo‘lida tartibdan qo‘rqmasa va har qanday qiyinchiliklarni yengib o‘tishga tayyor bo‘lsa, u chinakam kasb egasi bo‘lib, kundalik ishidan ma’naviy mamnuniyat oladi. Qadimgi olim Ibn Sino shunday degan edi: "Tabibda lochinning ko'zlari, qizning qo'llari, ilonning donoligi va sherning yuragi bo'lishi kerak".

Fidoyilik va fidoyilik, odamlarga bo'lgan muhabbat va ularga yordam berishga intilish zamonaviy shifokorning asosiy fazilatlaridir. U butun hayoti davomida Gippokrat qasamyodidagi so'zlarni bajarishi kerak: "Qaysi uyga kirsam, kasallar manfaati uchun u erga kiraman".

Inson o'z maqsadi sari harakat qilsa, orzulari ushaladi. Shu bois, qattiq harakat qilsam, shifokor bo‘lish orzuim ushalishiga, boshqa orzularim ham ushalishiga ishonaman.

Mening orzularim kasbi Loyihani amalga oshirganlar: 3 “A” sinf o'quvchisi MAOU “Lisey” Selivanova Anna Rahbar: Karpova L.S.

Men o'qituvchi bo'lishni xohlayman Agar o'qituvchi bo'lmaganida, balki shoir ham, mutafakkir ham, Shekspir ham, Kopernik ham bo'lmas edi. Va shu kungacha, ehtimol, agar o'qituvchi bo'lmaganida, Ochilmagan Amerika ochilmagan bo'lar edi. Biz esa Icari bo'lmas edik, Biz hech qachon osmonga uchmasdik, Agar uning sa'y-harakatlari bilan bizda qanot o'smagan bo'lsa. Uning mehribon yuragi bo'lmasa, dunyo bunchalik ajoyib bo'lmas edi. Shuning uchun ustozimiz nomi biz uchun juda qadrli! Veronika Tushnova

Gipoteza Gipoteza: yaxshi o'qituvchi bo'lish uchun bolalikdan kasbga qiziqish uyg'otish kerak. Tanlagan kasbingiz bo‘yicha bolalikdan olgan bilimingiz esa hayotda sizga albatta foydali bo‘ladi.

Tadqiqot ob'ekti o'qituvchilik kasbidir.Mening ishimning maqsadi kasbga qiziqishni shakllantirish yo'llarini umumlashtirishdan iborat. Maqsadlar: Ota-onalar va qarindoshlarning kasblarining talabaning kelajakdagi kasbini tanlashiga ta'sirini ko'rib chiqing. Kasbga qiziqishni oshirishda ijobiy misol rolini ko'rsating. O`qituvchilik kasbi haqida internet tarmog`i orqali olingan bilimlarni umumlashtiring.O`zlashtirilgan bilim, ko`nikma va malakalarning afzalliklari haqida gapiring.

Buvim bilan suhbatlar Men buvimning maktab haqidagi hikoyalarini tinglashni yaxshi ko'raman. Men buvimning eski kitob va daftarlariga qiziqish bilan qarayman.

Maktabda buvim Qishloq o'qituvchisi shunchaki chaqiruv emas! Siz qalbingiz bilan tushunishingiz va qalbingiz bilan bog'lanishingiz kerak! Qishloq o'qituvchisi! Seni ulug‘lab, Sening sharafingda kechayu kunduz sayraydi bulbullar! Siz Rossiyani butun qalbingiz bilan sevasiz. Va u bolalarga dunyoviy sevgini o'rgatdi! Siz Rossiyaning singlisisiz, siz butun kuchingizni undan olasiz, Qishloq yer xaritasida yo'qolib qolmasligi uchun!

Buvim talabalar bilan

Hozir buvim o‘qishimga yordam beradi. U menga besh yarim yoshligimda ABC kitobini o'qishni o'rgatgan. Unga qarab, men o'qituvchi bo'lishni, odamlarga bilim va quvonch keltirishni xohlayotganimni angladim

Men bolaligimdan maktabda o'ynaganman. U qo'g'irchoqlarga o'qish va yozishni o'rgatgan. Menga birinchi ustozim Liliya Semyonovna juda yoqadi. Umid qilamanki, orzuim ushaladi, bir kun kelib men ham o‘qituvchi bo‘laman

“O'qituvchi bo'lasizmi” testi O'qituvchi bo'la oladimi yoki yo'qligini tekshirish uchun test topshirdim. 1. Bolalar bilan muloqot qilishni yoqtirasizmi? A) ha B) unchalik emas C) yo‘q 2. Biror kishiga tushunib yetishi uchun biror narsani tushuntirishni yoqtirasizmi? A) ha B) rostdan ham emas C) yo‘q 3. Bolalarning shovqin-suroni va shov-shuvi sizni bezovta qiladimi? A) ha B) unchalik emas C) yo‘q 4.Tomoshabinlar e’tiborini jalb qila olasizmi? A) ha B) unchalik emas C) yo‘q 5. Sizga maktabda o‘qish yoqadimi? (ha)

Men "Kelajakda kim bo'lishni xohlayman" ko'rgazmasi uchun rasmlar chizdim.

Sinfdoshlarimning rasmlari

So‘rov natijalari: 3 kishi modelyer, 7 nafar harbiy xizmatchi, 2 nafari oshpaz, 2 nafari sotuvchi, 2 nafari o‘t o‘chiruvchi, 2 nafari odamlar biznesmen, 1 kishi sartarosh, 2 kishi qo'shiqchi, 1 kishi futbolchi bo'lishni hohlaydi. , 1 kishi o'qituvchi bo'lishni xohlaydi. Sinfdoshlarimning javoblari meni hayratda qoldirdi. 25 nafar respondentdan mendan tashqari faqat bitta qiz o‘qituvchi, to‘g‘rirog‘i, bog‘cha tarbiyachisi bo‘lishni xohlaydi.

O'qituvchi bo'lgan maktab bitiruvchilari

Nima uchun o'qituvchi bo'lish kerak? Bolalik orzusi Ota-onalar yoki qarindoshlardan o'rnak olish Sevimli o'qituvchidan o'rnak olish Bolalar bilan muloqot qilish quvonchi Hayotiy sharoit Kasbga bo'lgan talab

O'qituvchining asosiy fazilatlari: Sabrlilik mehribonlik odoblilik halollik ochiqlik odamlarga hurmat optimizm yaxshi niyat do'stlik vazminlik qadr-qimmat vatanparvarlik aqliy sezgirlik muvozanat o'quvchiga qiziqish

Xulosa Mening bilimlar bazasi hali unchalik katta emas. Ammo bu allaqachon menga va odamlarga foyda keltirmoqda. Suhbatlar, o‘qituvchilarning ijobiy misollari, internetdan olingan qiziqarli ma’lumotlar orqali menda kasbga qiziqish uyg‘ondi. Bu o‘ziga yoqqan kasbni tanlagan ota-onam va buvimning katta xizmatlaridir.

Ta’lim va yoshlar siyosati boshqarmasi

Lyskovskiy shahar okrugi ma'muriyati

Munitsipal byudjet ta'lim muassasasi

Liskovo 3-sonli o'rta maktab

"Ijodiy ishlar" nominatsiyasi

Haqida insho

"Mening orzuim kasbi"

Liskovo, 2016 yil

Hozir men to'qqizinchi sinfdaman va tabiiyki, kelajakdagi kasbim to'g'risida hozir qaror qabul qilishim kerak, chunki men qaror qilishim kerak: maktabda qolib, o'ninchi sinfga boramanmi yoki o'rta kasb-hunar ta'limi muassasasiga kiramanmi? Kelajakdagi kasbim haqida beshinchi sinfdan beri o‘ylayman. Mening istaklarim minglab marta o'zgardi, lekin endi men nihoyat qaror qildim.

Uzoq mantiqiy zanjirlar va mulohazalarni qurish orqali men sud tibbiyoti bo'lishni xohlashga qaror qildim‒ tibbiy mutaxassis. Juda faol va ijobiy turmush tarzini olib boradigan aqliy muvozanatli o'smir uchun juda g'alati tanlov. Bu aniq kasbni tanlashimga nima turtki bo'ldi?

Men har doim biologiyani o'rganishga, inson tanasining imkoniyatlarini, uning tuzilishi va xususiyatlarini o'rganishga qiziqaman. Lekin xuddi shu darajada men detektiv hikoyalarni o'qishni va mantiqiy muammolarni hal qilishni yaxshi ko'raman.

Men qayerga borishim haqida o'ylaganimda: tibbiyot maktabiga yoki politsiya maktabiga, men tanlagan ta'lim muassasalarini tugatgandan so'ng olishim mumkin bo'lgan barcha kasblarning "ijobiy" va "salbiy tomonlari" ro'yxatini tuzishga qaror qildim. Natijada, men har bir kasbda taxminan bir xil miqdordagi "ijobiy" va "salbiy tomonlari" borligini angladim. Keyin men o'ylay boshladim: "Men nima qilishim kerak!?" Oxir oqibat, men tibbiyot va politsiya ishini bir xil yoqtirsam, bu ikki sohadan birini tanlay olmayman.

Bir kuni yana bir detektiv asarni o‘qib, sud-tibbiyot eksperti sifatida shunday kasb haqida bilib oldim va bu kasb men uchun mukammal ekanini angladim. U tibbiyot va mantiqiy muammolarni hal qilish qobiliyatini birlashtiradi. Va keyin, bu juda foydali kasb. Albatta, umid qilamanki, bir kun kelib butun dunyoda tinchlik bo'ladi va odamlar nihoyat uyg'onib, bir-birlarini o'ldirishni to'xtatadilar, lekin, afsuski, bu tez orada sodir bo'lmaydi.

Menimcha, sud-tibbiyot eksperti kasbi, yumshoq qilib aytganda, oson emas, mas’uliyat va mashaqqatli mehnatni talab qiladi. Axir, agar mutaxassis etarli bilimga ega bo'lmasa yoki dangasa bo'lsa, u o'limning aniq sababini aniqlay olmaydi, buning natijasida mutlaqo begunoh shaxs hukm qilinishi mumkin.

Hozirgi kunda korruptsiya avj olgan. Ayrim ekspertlar esa pul evaziga hujjatlarni soxtalashtirib, yolg‘on o‘lim sababini yozishadi, shuning uchun ham begunoh odamlar panjara ortiga tushib qolishadi. Menimcha, bu qabul qilinishi mumkin emas! Bu odamlar bundan keyin qanday qilib o'zlarini mutaxassis deb atashlarini tushunmayapman!?

Bu kasb tibbiyotni chuqur bilishni talab qiladi, men nafaqat mantiqiy muammolarni, balki juda murakkab genetik jumboqlarni ham hal qilishim kerak. Buning uchun men tibbiyotga oid bilimlarim ustida ko‘p mehnat qilishim, shuningdek, deduksiya, mantiqiy va tahliliy ko‘nikmalarni rivojlantirishim kerak. Yo‘limda qiyinchiliklar ko‘p bo‘ladi, lekin men o‘zimni engib, jamiyat manfaati uchun mehnat qiladigan yuqori malakali sud-tibbiyot eksperti bo‘lishimga ishonaman. Buning uchun men Liskovo shahridagi 3-sonli o'rta maktabning o'n bir sinfini tugatmoqchiman, keyin Nijniy Novgorod davlat tibbiyot akademiyasining umumiy tibbiyot mutaxassisligi, sud tibbiyoti bo'limiga o'qishga kirmoqchiman. Nijniy Novgorod davlat tibbiyot akademiyasida olti yil o‘qiganimdan so‘ng o‘z mutaxassisligim bo‘yicha rezidenturani tamomlayman va shundan keyingina tanlagan kasbim bo‘yicha ishlay olaman. Oldinda meni qiyin yo'l kutib turibdi, lekin umid qilamanki, men buni uddalay olaman va hammasi men uchun albatta amalga oshadi.

Munitsipal davlat ta'lim muassasasi

Novosibirsk viloyatining shimoliy tumani

Shimoliy o'rta maktab

Bolalar uchun o'quv loyihasi: "Mening orzuim kasbi"

Sartarosh

Bajarildi:

2-sinf o'quvchisi

Budko Ulyana.

Rahbar: O.Yu.Dragan

Shimoliy 2014 yil

Loyiha pasport.

Loyiha turi: Bolalar kognitiv.

Mavzu: Sartarosh.

O'rganish ob'ekti: Sartaroshning ishi.

Loyihaning maqsadi: Sartaroshning ishini o'rganing.

Vazifalar:

Ishning o'ziga xos xususiyatlari haqida bilib oling;

zarur jihozlar va qurilmalarni tekshirish;

soch o'rashni, chiroyli quyruq yasashni, oddiy soch turmagini o'rganing.

Loyihani amalga oshirishning asosiy yo'nalishlari:

Sartaroshlarning ish uslublarini o'rganish;

uy foydalanish uchun zarur jihozlarni sotib olish;

sartaroshga ekskursiya;

loyiha faoliyatini ro'yxatdan o'tkazish.

Gipoteza: O'ylaymanki, sartaroshning ishi juda qiziqarli, chunki u doimo yangi narsalarni o'rganishni o'z ichiga oladi.

Moda doimo o'zgarib turadi va soch turmagi o'zgarib turadi va sartarosh modaga ergashishi, doimo o'z mahorati va qobiliyatlarini o'rganishi va yaxshilashi kerak.

Rejalashtirilgan natijalar: Men soch o'rashni, quyruq yasashni va oddiy soch turmagini o'rganaman.

Men sartaroshning ishini tadqiq qilishga qaror qildim, chunki onam bolalar bog'chasida o'qituvchi bo'lib ishlasa ham, u har doim o'zi uchun, men va undan so'ragan har bir kishi uchun juda chiroyli soch turmagi qiladi. U sochlarimni jingalak bilan shunchalik mahorat bilan jingalaklaydi va uzun sochlarimga chiroyli o'rimlar to'qiydiki, men ham qanday qilib o'rashni va chiroyli soch turmagi qilishni o'rganmoqchi edim, lekin bu unchalik oson emasligi va buni o'rganishim kerakligi ma'lum bo'ldi.

Mening ishim onam menga uzun sochlarimni qanday qilib to'g'ri tarashni o'rgata boshlaganida boshlandi. Ma'lum bo'lishicha, siz buni ham o'rganishingiz kerak. Onamning aytishicha, nam sochlarni tarash kerak emas, chunki ular osonlikcha shikastlanadi, shuning uchun biz faqat quruq sochlarni taraymiz. Biz uchidan tarashni boshlaymiz, asta-sekin sochlarning ildizlariga o'tamiz, bu sochlarning uchlari chigallashgani uchun amalga oshiriladi va biz eng chigal sochlarni taraymiz. Shunday qilib, onam menga sochimni qanday qilib to'g'ri tarashni o'rgatdi.

Mening keyingi qadamim shundan iborat ediki, men avval qo‘g‘irchoqlarda, keyin onam menga sotib olgan manekenda to‘g‘ri va yaxshi quyruq yasashni o‘rgana boshladim, keyin esa onamga chiroyli qilib quyruq yasashga harakat qildim. fotosurat.

Va shuning uchun men buni bilib oldim, keling, braidlarga o'taylik. Men boshidan plastilin tayoqchalarida ortiqcha oro bermay o'rgandim, bu aniqroq bo'ldi, onam menga qanday qilib to'g'ri o'rashni ko'rsatdi, bundan tashqari, plastilin soch tolasi kabi chigal bo'lmaydi. Turli darajadagi muvaffaqiyatlar bilan men plastilinli braidlarni qanday o'rashni o'rgandim.

Keling, manekenga o'tamiz: manekenda hamma narsa ancha murakkabroq bo'lib chiqdi, sochlar chigal edi, u tekis va chiroyli yotishni xohlamadi, men dahshatga tushdim va uni o'rash istagi yo'qoldi, lekin onam meni qo'llab-quvvatladi. Mening birinchi braidlarim zaif, yoqimsiz edi va men ularni umuman yoqtirmasdim, lekin onam davom etishim kerakligini va hamma narsa albatta amalga oshishini aytdi. Va keyin ishlay boshladi, men juda xursand bo'ldim.

Mankendan onamning boshiga o'tdim, keyin hafsalam pir bo'ldi, chunki maneken va onamning sochlari butunlay boshqacha bo'lib chiqdi va men hammasini boshidan boshlashim kerak edi, sochlar chigal edi, bunday bo'lmadi. o'rashni xohlayman, lekin men qat'iyatli edim va men uchun hamma narsa muvaffaqiyatli bo'ldi. Sochlarim har gal yaxshilanib borardi. Men juda xursand bo'ldim.

Va shuning uchun men eng oddiy sartaroshlik texnikasini o'rgandim, murakkabroq narsa qilish vaqti keldi.

Men manekendan boshlab, sochlarimni jingalak bilan bukishni o'rgana boshladim.

Bu ham oson bo'lmagani ma'lum bo'ldi, manekenning sochlari uzun edi. Men sochlarimga bir nechta jingalaklarni o'rab oldim, buni ehtiyotkorlik bilan bajarishga harakat qildim, chunki bu sartaroshning ishi uchun ham muhimdir.

U qisqa sochlarda ishlay boshladi va men uni o'rta uzunlikdagi sochlarda (onamning) sinab ko'rishga qaror qildim, bu juda qiyin bo'lib chiqdi va onamning uzun sochlarimni jingalak bilan qanday bukayotganini ko'rsangiz, hamma narsa juda oddiy ko'rinadi. . Men hamma narsani o'rganish va ko'p kuch va kuch sarflash kerak degan xulosaga keldim.

Onam menga qo'g'irchoqlarimga soch turmaklashimga ruxsat berdi, albatta, qo'g'irchoqlarning sochini kesish unchalik qiziq emas, lekin baribir mening birinchi tajribam muvaffaqiyatsiz tugadi, sochlar notekis, bo'laklarga bo'linib kesilgan. Men ko'plab qo'g'irchoqlarni silliq va chiroyli bo'lib chiqmaguncha vayron qildim va onam menga sochlarining uchlarini kesishga ruxsat berdi.

Mening ishimning yakuniy bosqichi haqiqiy sartaroshga sayohat edi. U erda menga juda yoqdi, muloyim ishchilar menga barcha kerakli jihozlarni ko'rsatishdi va menga qandaydir qurilmalarni qanday ishlatishni, qanday soch turmagidan foydalanishni aytishdi, ular onam ishlatadigan narsalar bilan deyarli bir xil ekanligi ma'lum bo'ldi. Men taroq va cho'tkalarning xilma-xilligi va soch bo'yoqlari, laklar, ko'piklar, jellar, musslar va soch turmagi uchun boshqa suyuqliklarning xilma-xilligi, shuningdek, sochlarini fen mashinasi qo'shimchalarining xilma-xilligi meni hayratda qoldirdi.

Haqiqiy sartaroshga tashrif buyurish haqiqiy mo'jiza edi, men bu kasbga juda qiziqdim, balki katta bo'lganimda fikrim o'zgarib, boshqa kasb tanlarman, lekin loyiham davomida olingan ko'nikmalar kelajakda menga foydali bo'ladi; Men ham onamga o'xshab o'z soch turmagimni va xohlagan har bir kishiga, agar ularni yaxshilagan bo'lsam, qila olaman.

Mening orzuim kasbi

Ko'p turli kasblar mavjud. Va ularning har biri o'ziga xos tarzda noyobdir.

Ba'zilar odamlarni davolaydi va buni o'zlarining chaqiruvi deb bilishadi, boshqalari bolalarni tarbiyalaydi,

va kimdir jinoyatga qarshi kurashishni orzu qiladi. Bir so'z bilan aytganda, har bir inson hayotda o'z o'rnini topishga harakat qiladi va o'z kasbini eng talabchan deb biladi.

Har bir insonning bolaligidanoq o'z orzulari bor, ular har xil bo'lishi mumkin: haqiqiy va fantastik, lekin baribir orzular. Ushbu orzularni amalga oshirish uchun siz uzoq va mashaqqatli yo'lni bosib o'tishingiz kerak. Bu yo'lda birinchi jiddiy qadamlardan biri kelajakdagi kasbingiz haqida qaror qabul qilishdir. Ushbu tanlovni amalga oshirish uchun siz bir narsani yodda tutishingiz kerak:

Yomon yoki zerikarli kasblar yo'q, faqat shug'ullanish qobiliyati va istagi

qanday bo'lmasin. Binobarin, kasb tanlashdek jiddiy masalada o‘zgalar ta’siriga berilmaslik, faqat tijorat manfaatidan kelib chiqib kasb tanlash kerak.

Moddiy qiziqishdan tashqari, kasb sizning ichki dunyongiz va intellektual ehtiyojlaringizni qondirishi kerak.

Menimcha, siyosatshunoslik kasbi qiziqarli, o‘ziga xos va menimcha, kelajak shu bilan bog‘liqdek tuyuladi. Axborot va axborot texnologiyalari asri XXI asrda bu kasb har qachongidan ham talabchan va istiqbolli. Siyosatshunoslik kabi fan, menimcha, juda qiziq va men tushundimki, siyosiy strateg men butun umrim davomida shug'ullanmoqchi bo'lgan kasbdir. Bu hunarmandchilik universaldir, chunki... bilimlarning keng doirasini qamrab oladi, o'z ustida doimiy intellektual mehnat va kasbiy qiyinchiliklarni hal qilishda ijodiy yondashuvni talab qiladi. Kasb xushmuomala bo'lib, o'ziga ishonch hissini rivojlantiradi.

Siyosiy strateg - bu amalga oshirishga intilayotgan siyosat va siyosatni shakllantirishga yordam beradigan shaxs. Har qanday texnologiya singari, siyosiy texnologiya ham doimo rivojlanib boradi. Shuning uchun odamlar uni shakllantirishga yordam berishlari kerak. Mamlakatimizda fuqarolik jamiyatini barpo etish jarayonlari davom etmoqda, siyosiy madaniyat rivojlanmoqda, bu jarayonlarning barchasiga siyosiy strateglar o‘z hissasini qo‘shmoqda. Siyosatchilar esa imidjidan tortib olib borayotgan siyosatigacha professional yordamga muhtoj. Siyosatchi bo'lish uchun "sizga ko'p narsa kerak emas" deb ishonadigan rahbarlar davri o'tdi. Bizning zamonamizda mas'uliyatsiz (voyuntaristik) siyosat yuritish o'z xalqiga va butun insoniyatga qarshi jinoyatdir. Menejerlar professionalligining etishmasligi global miqyosda rivojlanish xavfini tug'diradigan mahalliy nizolarni keltirib chiqarishi mumkin. Shunday ekan, siyosat bilan malakali va mas’uliyatli kishilar shug‘ullanishi kerak. Siyosiy strateglar esa siyosatchini shakllantiribgina qolmay, balki uning siyosatini to‘g‘ri yo‘naltira oladiganlardir.

Siyosiy strateg bo‘lishga tayyorlanar ekanman, men tanlagan kasbimga kirishga harakat qilaman: maktab va sinfning ijtimoiy hayotida ishtirok etaman, ijtimoiy fanlar va siyosatshunoslik kursi bilan turli tanlovlar va virtual o‘yinlarda qatnashaman. Masalan, maktabimizda Prezident va sinf hokimi saylovi o‘tkazilmoqda. Bundan tashqari, maktab jamoasi tarkibida “XXI asr yetakchisi” bolalar jamoat tashkilotlari yetakchilarining shahar tanlovida qatnashdim.

Demak, siyosatshunoslik, siyosiy texnologiya meni doim o‘ziga maftun etgan va tanlovimni oldindan belgilab bergan narsadir.

Bu kasb – men butun umrim davomida bosib o‘tmoqchi bo‘lgan, unda yuzaga keladigan barcha qiyinchiliklarni yengib o‘tib, aql-zakovatimni rivojlantirib, olgan bilim va ko‘nikmalarimni amalda qo‘llashni istagan yo‘limdir.