มหาวิทยาลัยแห่งรัฐโคสโตรมา ตั้งชื่อตาม เอ็น

มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Kostroma ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov (KSU ตั้งชื่อตาม เอ็น. เอ. เนกราโซวา)
ชื่อสากล	มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเนกราซอฟ โคสโตรมา
ชื่อเดิม	มหาวิทยาลัย Kostroma State Workers และ Peasants ในความทรงจำของการปฏิวัติเดือนตุลาคมปี 1917 (พ.ศ. 2461-2464) สถาบันครูโคสโตรมา (พ.ศ. 2482–2492) สถาบันการสอนแห่งรัฐ Kostroma ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov (2492-2537) มหาวิทยาลัยการสอนแห่งรัฐ Kostroma ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov (1994–1999)
ปีที่ก่อตั้ง
พิมพ์	มหาวิทยาลัยคลาสสิก
อธิการบดี	รัสซาดิน นิโคไล มิคาอิโลวิช
นักเรียน	7350 (2010)
การศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรี
การศึกษาระดับปริญญาเอก
แพทย์
ครู
ที่ตั้ง	รัสเซีย,คอสโตรมา
วิทยาเขต	ในเมือง
ที่อยู่ตามกฎหมาย
เว็บไซต์

พิกัด: 57°45′59.62″ น. ว. 40°55′04.76″ จ. ง. /  57.766561°ส ว. 40.917989° อี ง.(ช) (โอ) (ฉัน)57.766561 , 40.917989

มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Kostroma ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov(ชื่อเต็ม: สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางด้านการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง "Kostroma State University ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov") เป็นสถาบันการศึกษาระดับสูงที่ตั้งอยู่ใน Kostroma
อาคารเรียนส่วนใหญ่ของมหาวิทยาลัยตั้งอยู่ในใจกลางเมือง ริมฝั่งแม่น้ำโวลก้า

เรื่องราว

มหาวิทยาลัยคนงานและชาวนา

วันก่อตั้งมหาวิทยาลัยที่แท้จริงสามารถเรียกว่าปี 1918 เมื่อมีการเปิด "มหาวิทยาลัย Kostroma State Workers และ Peasants ในความทรงจำของการปฏิวัติเดือนตุลาคมปี 1917" เอกสารทางกฎหมายที่ทำให้กิจกรรมของสถาบันการศึกษาถูกต้องตามกฎหมายคือคำสั่งของสภาผู้บังคับการตำรวจเมื่อวันที่ 21 มกราคม พ.ศ. 2462 ซึ่งลงนามโดย V. I. Ulyanov-Lenin:

เพื่อเป็นการรำลึกถึงการปฏิวัติเดือนตุลาคมปี 1917 ซึ่งปลดปล่อยมวลชนทำงานจากการกดขี่ทางการเมือง เศรษฐกิจ และจิตวิญญาณจากชนชั้นที่เหมาะสม และเปิดทางกว้างให้พวกเขาไปสู่แหล่งความรู้และวัฒนธรรม ก่อตั้งมหาวิทยาลัยของรัฐในเมืองโคสโตรมา Smolensk, Astrakhan และ Tambov และเปลี่ยนแปลงอดีต Demidov Law Lyceum ใน Yaroslavl และ Pedagogical Institute ใน Samara วันเปิดมหาวิทยาลัยคือวันครบรอบปีแรกของการปฏิวัติเดือนตุลาคม - 7 พฤศจิกายน พ.ศ. 2461

ชั้นเรียนที่สถาบันการศึกษาเริ่มในวันที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2461 โดยมีผู้ช่วยศาสตราจารย์ส่วนตัว ซึ่งต่อมาคือ E. M. Chepurkovsky นักมานุษยวิทยาชื่อดังระดับโลก "ประเภทของประชากรยุคก่อนประวัติศาสตร์และสมัยใหม่ของรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่" อธิการบดีคนแรกของมหาวิทยาลัยคือ N. G. Gorodensky อาจารย์วิชาอักษรศาสตร์คลาสสิก แต่หลังจากทำงานได้ปีกว่าเล็กน้อยเขาก็ลาออกเนื่องจากเหตุผลด้านสุขภาพ

Nikolai Gavrilovich Gorodensky อธิการบดีคนแรกของมหาวิทยาลัย Kostroma

อธิการบดีคนต่อไปของมหาวิทยาลัยคือศาสตราจารย์ F. A. Menkov หัวหน้าภาควิชาเศรษฐศาสตร์การเมืองและสถิติ มหาวิทยาลัยสามารถรวบรวมคณาจารย์ที่เป็นเลิศได้ เฉพาะคณะวิทยาศาสตร์มีอาจารย์ 10 คน นักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงเช่น F. A. Petrovsky (ปรัชญาคลาสสิก), B. A. Romanov และ A. F. Izyumov (ประวัติศาสตร์), A. I. Nekrasov (ประวัติศาสตร์และทฤษฎีศิลปะ), V. F. Shishmarev (ประวัติศาสตร์วรรณกรรมยุโรปตะวันตกและปรัชญาโรแมนติก), S. K. Shambinago (วรรณกรรม วิจารณ์), A. L. Sacchetti และ Yu. P. Novitsky (กฎหมาย) ที่นี่ Pushkinist S. M. Bondi ผู้โด่งดังและ N. M. Druzhinin นักประวัติศาสตร์นักวิชาการในอนาคตได้ก้าวแรกในการสอน นักศึกษาของมหาวิทยาลัย Kostroma สามารถฟังสุนทรพจน์อันยอดเยี่ยมโดย People's Commissar of Education A.V. Lunacharsky การบรรยายโดย Fyodor Sologub เกี่ยวกับวรรณกรรมใหม่และโรงละครใหม่

ในตอนแรกมหาวิทยาลัยประกอบด้วยคณะวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ มนุษยศาสตร์และป่าไม้ และคณะการสอนและการแพทย์ในเวลาต่อมา เนื่องจากนโยบายของประเทศในการเข้าถึงการศึกษาที่เท่าเทียมกัน คนงานและชาวนาที่ไม่รู้หนังสือจึงเข้ามหาวิทยาลัยและสามารถลงทะเบียนเรียนได้โดยไม่ต้องสอบ ระดับการศึกษาที่ต่ำของนักเรียนจำเป็นต้องเปิดสมาคมการศึกษา ซึ่งรวมถึงโรงเรียนรัฐบาลระดับสูงและสมาคมระดับจังหวัดของมหาวิทยาลัยของรัฐ ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2462 เป็นต้นมา หน้าที่ในการเตรียมความพร้อมนักศึกษาเพื่อเข้าศึกษาในภาควิชาการถูกรับช่วงต่อโดยคณะทำงานที่ปรากฏตัวในมหาวิทยาลัย ในปี พ.ศ. 2464 มีนักศึกษา 3,333 คน เข้าศึกษาในทุกคณะ

ตึกบี มสธ

เนื่องจากผลที่ตามมาอย่างรุนแรงของสงครามกลางเมืองและการเปลี่ยนไปใช้นโยบายเศรษฐกิจใหม่ซึ่งส่งผลให้เงินทุนสำหรับสถาบันการศึกษาลดลง คณะกรรมการการศึกษาของประชาชนในเมืองจึงตัดสินใจปิดหรือจัดระเบียบมหาวิทยาลัยเล็ก ๆ หลายแห่งใหม่ มหาวิทยาลัยสองแห่งถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของมหาวิทยาลัย Kostroma - สถาบันการศึกษา (สถาบันการศึกษาสาธารณะ) และมหาวิทยาลัยเกษตรกรรม ในปีต่อ ๆ มา สถาบันการศึกษาหลายแห่งได้ถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของมหาวิทยาลัย ซึ่งได้รับการเปลี่ยนแปลงซ้ำแล้วซ้ำอีกและเปลี่ยนทิศทางของกิจกรรมของพวกเขา

สถาบันการสอน

กิจกรรมด้านบรรณาธิการและการเผยแพร่

ทิศทางหลักของกิจกรรมบรรณาธิการและสิ่งพิมพ์: การตีพิมพ์เอกสาร คอลเลกชันผลงานทางวิทยาศาสตร์ หนังสือเรียน อุปกรณ์ช่วยสอน และวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์และการศึกษาประเภทอื่น ๆ
มหาวิทยาลัยตีพิมพ์วารสารวิทยาศาสตร์ "Bulletin of KSU ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov" (ISSN 1998-0817) และ "Economics of Education" (ISSN 2072-9634) รวมอยู่ในรายชื่อสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ - เทคนิคที่ตีพิมพ์ในสหพันธรัฐรัสเซีย โดยเสนอแนะการตีพิมพ์ผลงานวิจัยหลักวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาวิทยาศาสตร์ ดุษฎีบัณฑิต และผู้สมัครวิทยาศาสตร์ นิตยสารเหล่านี้รวมถึงซีรีส์ "Bulletin of KSU ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov: Pedagogy" จิตวิทยา. งานสังคมสงเคราะห์. Juvenology. Sociokinetics" (ISSN 2073-1426) รวมอยู่ในดัชนีการอ้างอิงวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย

การศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีและปริญญาเอก

ที่มหาวิทยาลัยในฐานะมหาวิทยาลัยฐาน มีสภาวิทยานิพนธ์ 4 แห่งสำหรับป้องกันวิทยานิพนธ์ในระดับปริญญาวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตและผู้สมัครวิทยาศาสตร์สาขาการสอน จิตวิทยา เศรษฐกิจ วิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์และวัฒนธรรมศึกษา จำนวน 4 แห่ง (ระยะเวลาดำรงตำแหน่งของสภาวิทยานิพนธ์ ได้รับการขยายออกไปตามคำสั่งของ Rosobrnadzor ลงวันที่ 10/08/2552 สำหรับช่วงเวลาของการตั้งชื่อที่ถูกต้องของผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางของคนงานทางวิทยาศาสตร์... KSU ยังเป็นผู้ก่อตั้งสภาวิทยาศาสตร์จิตวิทยาซึ่งเปิดที่ Yaroslavl State Pedagogical University ซึ่งตั้งชื่อตาม K. D. Ushinsky

ห้องสมุดวิทยาศาสตร์

ห้องสมุดวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยถูกสร้างขึ้นในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2461 ด้วยความตระหนักถึงความสำคัญอย่างยิ่งของห้องสมุดวิทยาศาสตร์สำหรับมหาวิทยาลัย สภาโซเวียตแห่งจังหวัดที่ 6 จึงจัดขึ้นเมื่อวันที่ 20 กันยายน พ.ศ. 2461 พูดเพื่อสนับสนุนการจัดตั้งภาควิชาสังคมวิทยาและเศรษฐกิจการเมืองภายในโครงสร้างและจัดสรรเงิน 100,000 รูเบิลเพื่อจุดประสงค์เหล่านี้ หนังสือถูกซื้อจากบุคคลทั่วไปและได้รับการยอมรับโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายจากองค์กร จัดซื้อสิ่งพิมพ์ต่างๆในเมืองหลวง ภายในปี 1921 มหาวิทยาลัยได้สร้างห้องสมุดที่มีความสำคัญในระดับจังหวัด ซึ่งมีวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ การศึกษา และนิยายประมาณ 30,000 เล่ม

ในปี พ.ศ. 2492 เมื่อสถาบันครูเปลี่ยนเป็นสถาบันการสอน จำนวนหนังสือของห้องสมุดมีจำนวน 45,000 หน่วยหนังสือ มีผู้อ่านน้อยกว่าหกร้อยคน และบรรณารักษ์ 4 คนทำงาน พ.ศ. 2496 ได้มีการจัดห้องอ่านหนังสือขนาด 20 ที่นั่งในบริเวณห้องสมุด โดยมีพื้นที่ห้องสมุด 200 ตารางเมตร เมตร หนังสือจากร้านค้าและคอลเลกชันห้องสมุดถูกบรรทุกบนหลังม้า บรรณารักษ์เองก็สับฟืนและจุดเตาในห้องสมุด

ห้องอ่านหนังสือของห้องสมุดวิทยาศาสตร์ KSU ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov (อาคาร B

ในปี พ.ศ. 2519 ห้องสมุดได้รับมอบสถานที่ของห้องกีฬา (เดิมคือหอประชุมของโรงยิมสตรี Grigorovsky) ซึ่งปัจจุบันมีห้องอ่านหนังสือขนาด 200 ที่นั่งภายใต้โครงการเข้าถึงแหล่งที่มาของความต้องการอย่างเปิดเผย ตั้งแต่ปี 1981 ห้องสมุดวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยได้ครอบครองพื้นที่มากกว่า 2,000 ตารางเมตร ม. เมตรในอาคารเรียน "B" ในปีพ.ศ. 2550 สถาบันการสอนและจิตวิทยาได้เปิดห้องอ่านหนังสือขึ้น ที่นี่เหมือนกับห้องอ่านหนังสือห้องแรก มีพื้นที่คอมพิวเตอร์และทางเข้าแบบเปิด

คอลเลกชันของห้องสมุด ณ วันที่ 1 มกราคม 2554 มีจำนวน 609,540 เล่ม รวมถึงวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ - 217,322 เล่ม ได้รับจากห้องสมุดในปี 2553 - 14,504 เล่มรวมถึงวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ - 8437 เล่ม แคตตาล็อกอิเล็กทรอนิกส์ ณ วันที่ 01/01/2554 มี 137949 รายการ ดัชนีการ์ดผลงานทางวิทยาศาสตร์ของครู - 24294 บันทึก ดัชนีบัตรอิเล็กทรอนิกส์ของบทความ - 44173 บันทึก; ดัชนีบัตรประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของบทความ - 8340 รายการ

กองทุนส่วนใหญ่ประกอบด้วยตำราเรียนและสื่อการสอนสำหรับโปรแกรมการศึกษาทั้งหมดที่ดำเนินการในมหาวิทยาลัย มีการนำเสนอวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ในปริมาณที่เพียงพอ คอลเลกชั่นห้องสมุดมีทั้งหนังสือใหม่และเก่าหายากเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ ศิลปะ วรรณกรรม การสอน จิตวิทยา ที่ตีพิมพ์ในช่วงศตวรรษที่ 18 - ต้นศตวรรษที่ 20 รวมถึงตัวอย่างศิลปะการพิมพ์สมัยใหม่ที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว

ห้องหนังสือหายากของห้องสมุดวิทยาศาสตร์ KSU ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov (อาคาร A)

ในคอลเลกชันของห้องสมุดสถานที่พิเศษถูกครอบครองโดยหนังสือจากห้องสมุดของสถาบันการศึกษา Kostroma ซึ่งโอนไปยังมหาวิทยาลัยเล็กเมื่อหลายปีก่อน ตลอด 90 ปีของชีวิตมหาวิทยาลัย กองทุนห้องสมุดได้รับการเติมเต็มด้วยของขวัญจากคนรักหนังสือ P. T. Vinogradov, N. F. Zhokhov, S. I. Biryukov, I. A. Serov, V. S. Rozov, S. N. Samoilov และคนอื่น ๆ การให้ข้อมูลกระบวนการทางการศึกษาและวิทยาศาสตร์ได้กำหนดลำดับความสำคัญใหม่ในกิจกรรมของห้องสมุด กำลังสร้างแคตตาล็อกอิเล็กทรอนิกส์สำหรับคอลเลกชันห้องสมุด การแนะนำคอลเลกชันย้อนยุคของห้องสมุดสถาบันการสอนและจิตวิทยาในแคตตาล็อกอิเล็กทรอนิกส์และบาร์โค้ดของเอกสารสำหรับองค์กรของการจำหน่ายหนังสืออัตโนมัติได้เริ่มขึ้นแล้ว ผู้ใช้ห้องอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (เปิดในปี 2549) ไม่เพียงแต่จะคุ้นเคยกับสิ่งพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงวรรณกรรมเชิงธุรกิจและการศึกษาล่าสุดที่นำเสนอโดยสำนักพิมพ์ชั้นนำอีกด้วย

ตั้งแต่ปี 2546 ห้องสมุดวิทยาศาสตร์ KSU เป็นสมาชิกของสมาคม Consortia หอสมุดภูมิภาค บริการค้นหาวรรณกรรมแบบขนานมีให้สำหรับผู้ใช้ที่จุดเชื่อมต่อเดียวผ่านแคตตาล็อกอิเล็กทรอนิกส์ของห้องสมุดรัสเซียและแคตตาล็อกสหภาพของกลุ่มสมาคม การเข้าถึงรายการบทความในหนังสือพิมพ์และนิตยสารของ Russian Book Chamber ซึ่งเป็นฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ของวิทยานิพนธ์ของหอสมุดแห่งรัฐรัสเซีย และฐานข้อมูลของสำนักพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์จำนวนหนึ่ง การสร้างเว็บไซต์ "ราชวงศ์โรมานอฟและภูมิภาคโคสโตรมา" เกิดขึ้นได้ ด้วยการบำรุงรักษาดัชนีการ์ดที่เกี่ยวข้องและการรวบรวมหนังสือที่รวบรวมในกองทุนหนังสือหายาก

เมื่อวันที่ 1 กันยายน 2554 “ ที่เก็บหนังสือของสำนักพิมพ์ Terra" สำนักพิมพ์ "TERRA" บริจาคเอกสารสำคัญให้กับมหาวิทยาลัย - วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์และนิยายที่มีเอกลักษณ์มากกว่า 12,000 เล่ม ต้นฉบับของผู้แต่ง และสื่อประกอบภาพประกอบ

เป็นเวลาหลายปีที่ห้องสมุดเป็นศูนย์ระเบียบวิธีที่ประสานงานกิจกรรมของห้องสมุดของสถาบันอาชีวศึกษาในภูมิภาค Kostroma บนพื้นฐานนี้มีการจัดสัมมนาสำหรับพนักงานห้องสมุดและส่วนระหว่างมหาวิทยาลัยดำเนินการในพื้นที่หลักของงานห้องสมุด

คนดัง

อธิการบดี

1. ทาลอฟ แอล. เอ็น. (1949-1954)
2. เซมยันสกี้ เฟดอร์ มาร์โควิช (1954-1961)
3. ซินยาจนิคอฟ มิคาอิล อิวาโนวิช (2504-2529)
4. ปานิน วาเลนติน เซมโยโนวิช (2529-2532)
5. รัสซาดิน นิโคไล มิคาอิโลวิช (1989-ปัจจุบัน)

ผู้สำเร็จการศึกษา

• Batin, Mikhail Aleksandrovich - ผู้ประกอบการ, ประธานองค์กรสาธารณะ "เพื่อเพิ่มอายุขัย"
• Buzin, Alexander Ivanovich - ศิลปิน, นักวิจารณ์ศิลปะ, พลเมืองกิตติมศักดิ์ของ Kostroma; ผู้สมัครประวัติศาสตร์ศิลปะศาสตราจารย์
• Vikenty (Novozhilov) - บิชอปของโบสถ์ Old Believer รัสเซียออร์โธดอกซ์, บิชอปแห่ง Kostroma และ Yaroslavl
• Golubev, Alexander Vyacheslavovich - นักสเก็ตความเร็ว, ปรมาจารย์ด้านกีฬา (), แชมป์การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกฤดูหนาว XVII () ในการแข่งขัน 500 ม.
• Kildyshev, Albert Vasilievich - ศิลปินบูรณะ, นักวิจารณ์ศิลปะ, กวี
• Lebedev, Yuri Vladimirovich - นักเขียนชาวรัสเซีย, นักวิจารณ์วรรณกรรม, ผู้แต่งหนังสือเรียนสำหรับโรงเรียนมัธยมและอุดมศึกษา; วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต, ศาสตราจารย์.
• Petrov, Dmitry Valentinovich (เกิด พ.ศ. 2501) - ศิลปิน ช่างภาพ ครูชาวโซเวียตและรัสเซีย
• Popkov, Vladimir Mikhailovich - ผู้กำกับภาพยนตร์โซเวียต, ยูเครนและรัสเซีย, ผู้เขียนบท, นักแสดง
• Rassadin, Nikolai Mikhailovich - อธิการบดีของ Kostroma State University ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov; ผู้สมัครสาขาวิชาครุศาสตร์, ศาสตราจารย์.
• Samoilov, Sergey Nikolaevich - รัฐบุรุษรัสเซีย, รองผู้แทนผู้มีอำนาจเต็มของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียในเขต Central Federal District, อดีตที่ปรึกษาประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย (2544-2551)
• Sitnikov, Sergei Konstantinovich - รัฐบุรุษชาวรัสเซียและบุคคลสำคัญทางการเมืองผู้ว่าการภูมิภาค Kostroma (2012)
• Skatov, Nikolai Nikolaevich - นักปรัชญาชาวรัสเซีย, นักวิจารณ์วรรณกรรม; อักษรศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต สมาชิกที่สอดคล้องกันของ Russian Academy of Sciences
• Syrov, Valery Mikhailovich - ศิลปินรัสเซียและยูเครน, สมาชิกของสหภาพศิลปินแห่งสหภาพโซเวียตและสหภาพศิลปินแห่งชาติของประเทศยูเครน
• Trushkin, Vasily Mikhailovich (เกิด พ.ศ. 2501) - ศิลปิน ครู ผู้ประกอบการโซเวียตและรัสเซีย
• Tsan-kai-si, Fedor Vasilievich - หัวหน้าภาควิชาของมหาวิทยาลัยมนุษยธรรมแห่งรัฐ Vladimir P. I. Lebedev-Polyansky; ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต, ศาสตราจารย์.
• Yakovenko, Alexander Nikolaevich - นักการเมืองชาวยูเครนผู้นำพรรคคอมมิวนิสต์แห่งคนงานและชาวนาแห่งยูเครน

ครู

• Lutoshkin, Anatoly Nikolaevich (2478-2522) - นักจิตวิทยาชาวรัสเซียผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาสังคมและการศึกษาผู้เขียนหนังสือ“ How to Lead”

ksu.edu.ru

ภาพถ่าย

เกี่ยวกับมหาวิทยาลัย

“ มหาวิทยาลัย Kostroma State Workers และ Peasants ในความทรงจำของการปฏิวัติเดือนตุลาคมปี 1917” - ภายใต้ชื่อนี้ตามความคิดริเริ่มของหน่วยงานท้องถิ่นมหาวิทยาลัยแห่งแรกในเมืองของเราก็ปรากฏตัวขึ้น พระราชกฤษฎีกาของสภาผู้บังคับการตำรวจเมื่อวันที่ 21 มกราคม พ.ศ. 2462 ทำให้การจัดตั้งมหาวิทยาลัยของรัฐถูกต้องตามกฎหมายและตัดสินใจกำหนดให้เป็นวันเปิดทำการในวันที่ 7 พฤศจิกายน พ.ศ. 2461 ด้วยเหตุการณ์สำคัญเหล่านี้ประวัติศาสตร์ที่ยากลำบากของการศึกษาในมหาวิทยาลัยใน Kostroma จึงเริ่มต้นขึ้น

อาคารของ Noble Assembly บนถนน Pavlovskaya เดิม (ปัจจุบันคือ Mira Avenue) กลายเป็นอาคารหลักของมหาวิทยาลัยชั่วคราว ชั้นเรียนเริ่มในวันที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2461 โดยมีผู้ช่วยศาสตราจารย์ส่วนตัว ซึ่งต่อมาคือ E. M. Chepurkovsky นักมานุษยวิทยาชื่อดังระดับโลก เรื่อง "ประเภทของประชากรยุคก่อนประวัติศาสตร์และสมัยใหม่ของรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่" อ่านใน White Hall

อธิการบดีคนแรกของมหาวิทยาลัยที่สร้างขึ้นใน Kostroma คือศาสตราจารย์ N. G. Gorodensky ผู้สอนปรัชญาคลาสสิกและมีประสบการณ์ในการจัดตั้งมหาวิทยาลัยใน Tiflis ซึ่งเขาเป็นอธิการบดีคนแรกและศาสตราจารย์ M. I. Kovalevsky ผู้ได้รับเลือกเป็นรองอธิการบดีได้รับตำแหน่ง การศึกษาในต่างประเทศโดยเฉพาะในมหาวิทยาลัย Gottingen ที่มีชื่อเสียง ในตอนท้ายของปี 1919 เมื่อ N. G. Gorodensky ลาออกจากตำแหน่งอธิการบดีด้วยเหตุผลด้านสุขภาพ ศาสตราจารย์ F. A. Menkov หัวหน้าภาควิชาเศรษฐศาสตร์การเมืองและสถิติกลายเป็นหัวหน้าของมหาวิทยาลัย

แม้จะมีความยากลำบากทางเศรษฐกิจและสังคม แต่มหาวิทยาลัยแห่งใหม่ก็ยังคงซึมซับประเพณีที่ดีที่สุดของการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัสเซีย ชาว Kostroma ไปทำความคุ้นเคยกับการจัดกิจกรรมการศึกษาที่ Moscow State University เป็นพิเศษซึ่งอาจารย์และนักศึกษาบางคนกลายเป็นอาจารย์ของมหาวิทยาลัยแห่งใหม่และศาสตราจารย์ V.F. Shishmarev คณบดีคณะมนุษยศาสตร์ซึ่งเคยสอนใน St. . ปีเตอร์สเบิร์กอดไม่ได้ที่จะนำประเพณีการศึกษาของมหาวิทยาลัยเปโตรกราดเข้ามา

มหาวิทยาลัยสามารถรวบรวมคณาจารย์ที่เป็นเลิศได้ เฉพาะคณะวิทยาศาสตร์มีอาจารย์ 10 คน นักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงเช่น F. A. Petrovsky (ปรัชญาคลาสสิก), B. A. Romanov และ A. F. Izyumov (ประวัติศาสตร์), A. I. Nekrasov (ประวัติศาสตร์และทฤษฎีศิลปะ), V. F. Shishmarev (ประวัติศาสตร์วรรณกรรมยุโรปตะวันตกและปรัชญาโรแมนติก), S. K. Shambinago (วรรณกรรม วิจารณ์), A. L. Sacchetti และ Yu. P. Novitsky (กฎหมาย) ที่นี่ Pushkinist S. M. Bondi ผู้โด่งดัง (ผู้ค้นพบทางวิทยาศาสตร์ครั้งแรกในฐานะนักเรียน) และ N. M. Druzhinin นักประวัติศาสตร์นักวิชาการในอนาคตได้ก้าวแรกในการสอน นักศึกษาของมหาวิทยาลัย Kostroma สามารถฟังสุนทรพจน์อันไพเราะโดย A.V. Lunacharsky ผู้บังคับการการศึกษาของประชาชนในขณะนั้น การบรรยายโดย F. Sologub นักเขียน Silver Age ที่น่าทึ่งเกี่ยวกับวรรณกรรมใหม่และโรงละครใหม่

พร้อมด้วยคณะหลักของวิทยาศาสตร์และมนุษยศาสตร์ สภาโซเวียตจังหวัดที่ 6 คำนึงถึงความต้องการทางสังคมของภูมิภาค เสนอให้เปิดคณะพิเศษ โดยเฉพาะป่าไม้และการสอน หนึ่งปีต่อมาแผนกการแพทย์ได้เปิดขึ้น มหาวิทยาลัยกลายเป็นศูนย์การศึกษาขนาดใหญ่อย่างรวดเร็ว

เนื่องจากคนงานและชาวนาสามารถเข้ามหาวิทยาลัยได้โดยไม่ต้องสอบ จึงมีนักศึกษา 2,494 คนที่ลงทะเบียนในคณะมนุษยศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และป่าไม้ อย่างไรก็ตาม นักเรียนที่ไม่รู้หนังสือมีความคิดที่คลุมเครือเกี่ยวกับการศึกษาเชิงวิชาการ เมื่อพวกเขาได้ยินการบรรยายเกี่ยวกับจิตวิทยา ประวัติศาสตร์ปรัชญา และสาขาวิชาอื่นๆ ความสนใจในการศึกษาในมหาวิทยาลัยก็ลดลงอย่างช่วยไม่ได้ เนื่องจากนักศึกษาขาดการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานอย่างชัดเจน ในเรื่องนี้ มหาวิทยาลัยได้เปิดสมาคมการศึกษาขึ้น ซึ่งรวมถึงโรงเรียนรัฐบาลระดับอุดมศึกษาและสมาคมระดับจังหวัดของมหาวิทยาลัยของรัฐ ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2462 เป็นต้นมา หน้าที่ในการเตรียมความพร้อมนักศึกษาเพื่อเข้าศึกษาในภาควิชาการถูกรับช่วงต่อโดยคณะทำงานที่ปรากฏตัวในมหาวิทยาลัย

ผลที่ตามมาจากสงครามกลางเมืองการแนะนำนโยบายเศรษฐกิจใหม่และการลดเงินทุนด้านการศึกษาทำให้ในปี พ.ศ. 2464 มหาวิทยาลัยเล็กปิดตัวลง อย่างไรก็ตาม ศักยภาพทางการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยยังเป็นที่ต้องการ คณะวิทยาศาสตร์ได้เปลี่ยนเป็นสถาบันเกษตรกรรมเชิงปฏิบัติและคณะศึกษาศาสตร์ได้รวมเข้ากับสถาบันการศึกษาสาธารณะอันเป็นผลมาจากการก่อตั้งสถาบันการสอนอิสระซึ่งมีอยู่ประมาณสองปี

ปัญหาการขาดเงินทุนนำไปสู่การปรับโครงสร้างองค์กรใหม่: ในปี พ.ศ. 2466 สถาบันได้รวมเข้ากับโรงเรียนเทคนิคการสอนซึ่งมีอยู่บนพื้นฐานของเซมินารีครู และปิดตัวลงในปี พ.ศ. 2461 จำนวนนักเรียนในโรงเรียนเทคนิคซึ่งตั้งอยู่ใน อาคารโรงยิมชายในอดีตบน Muravyovka (ปัจจุบันสร้าง "A" ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี) หลังจากปิดมหาวิทยาลัยเพิ่มขึ้นสิบเท่า - มากกว่า 600 คน

ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2467 โรงเรียนเทคนิคการเกษตร Kostroma และ Vasilievsky ได้รวมเข้าด้วยกันอันเป็นผลมาจากการก่อตั้งโรงเรียนเทคนิคการสอนการเกษตร M. Gorky ซึ่งฝึกอบรมครูและนักปฐพีวิทยาในสองแผนก ในปีพ.ศ. 2470 แผนกที่สามได้เปิดขึ้น - ฝ่ายการเมืองและการศึกษา ซึ่งฝึกอบรมพนักงานโฆษณาชวนเชื่อให้กับหมู่บ้าน

ในการเชื่อมต่อกับการเตรียมการสำหรับการเปลี่ยนไปสู่การศึกษาระดับประถมศึกษาภาคบังคับ ในปี พ.ศ. 2471 โรงเรียนเทคนิคได้เริ่มเปิดสอนอีกครั้งและรวมสองแผนก - โรงเรียน (กลางวัน) และโรงเรียนอนุบาล (ตอนเย็น) นอกจากนี้ยังมีการจัดหลักสูตรการสอนที่โรงเรียนเทคนิคเป็นประจำเพื่อลดความตึงเครียดในการจัดหาอาจารย์ผู้สอน

ในปี พ.ศ. 2480 โรงเรียนเทคนิคการสอนได้เปลี่ยนมาเป็นโรงเรียนการสอน ต้องขอบคุณกิจกรรมของผู้อำนวยการ T. E. Naumova หัวหน้าครู E. A. Voskresenskaya นักระเบียบวิธีภาษารัสเซีย V. I. Zhdanova จิตรกรผู้มีความสามารถ B. N. Tsarnakh นักประวัติศาสตร์ L. A. Pombrak และครูคนอื่น ๆ ทำให้สามารถรักษาประเพณีการศึกษาของครูใน Kostroma ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาได้

ในการเชื่อมต่อกับหลักสูตรของประเทศที่มีต่อการศึกษาภาคบังคับเจ็ดปีขอบเขตของโรงเรียนสำหรับสถาบันการศึกษาด้านการสอนใน Kostroma จึงแคบลง ในปีพ. ศ. 2482 โดยการตัดสินใจของคณะกรรมการการศึกษาประชาชนโรงเรียนได้เปลี่ยนเป็นสถาบันครูซึ่งในหลาย ๆ ครั้งจนถึงปี 1949 นำโดย P. L. Chernova, G. I. Barashkova, M. P. Kroshkina, Ya. D. Gilenko, N. A. Vilinskaya , P. Ya. Aleshkin, A.D. Volkov ความยากลำบากในทศวรรษ 1940 กลายเป็นช่วงเวลาแห่งความมั่นคงในการพัฒนามหาวิทยาลัย ในขั้นต้น สถาบันได้เปิดแผนกสองแผนก: ภาษาและวรรณคดีรัสเซีย และฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ ตั้งแต่ 1940 ถึง 1946 มีแผนกประวัติศาสตร์รวมตัวกันในช่วงสงครามกับแผนกวาจา จากนั้นจึงแบ่งออกเป็นสองแผนกการศึกษาอิสระอีกครั้ง เมื่อสิ้นสุดสงคราม แผนกภูมิศาสตร์ธรรมชาติก็ถือกำเนิดขึ้นด้วย

หลังจากมหาสงครามแห่งความรักชาติ คณาจารย์ของมหาวิทยาลัยเริ่มมีการเปลี่ยนแปลงในเชิงคุณภาพ แพทย์คนแรกของสาขาวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์และศาสตราจารย์ของสถาบันคือ A. V. Mirtov ชั้นเรียนดำเนินการในระดับวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีระดับสูงโดยนักปรัชญา M. N. Borzhek, N. A. Vilinskaya, N. A. Shchavelkina, นักประวัติศาสตร์ K. A. Buldakov และ I. E. Pakhomov และนักจิตวิทยา F. T. Kuimov งานที่กระตือรือร้นของผู้อำนวยการสถาบัน A.D. Volkov ซึ่งชีวิตของเขาสั้นลงอย่างกะทันหันในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2492 และด้วยเหตุนี้เขาจึงไม่ได้มีชีวิตอยู่เพื่อบรรลุความฝันในการยกระดับสถานะของมหาวิทยาลัยโดยมีเป้าหมายเพื่อปรับปรุงคุณสมบัติของอาจารย์ผู้สอน เสริมสร้างฐานวัสดุและจัดเตรียมห้องเรียนและห้องปฏิบัติการ , เปลี่ยนให้เป็นสถาบันการสอน

ในปี 1946 มหาวิทยาลัยได้รับการตั้งชื่อตามกวีชาวรัสเซีย Nikolai Alekseevich Nekrasov ซึ่งมีการเฉลิมฉลองวันเกิดปีที่ 125 อย่างกว้างขวางในประเทศ ในช่วงเวลาสั้นๆ ที่ดำรงอยู่ (สำเร็จการศึกษาครั้งสุดท้ายในปี พ.ศ. 2495) สถาบันครูได้ฝึกอบรมครูประมาณ 1,200 คน

ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2492 เป็นเวลากว่า 45 ปีที่มหาวิทยาลัยจะกลายเป็นสถาบันการสอน Kostroma State ซึ่งตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov แม้ว่าจนถึงปี 1953 สถาบันครูและการสอนก็ทำหน้าที่คู่ขนานกันและผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยของครูมักจะศึกษาต่อในช่วงที่สาม ปีการศึกษาของมหาวิทยาลัยครุศาสตร์ L. N. Talov (ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2492 ถึง พ.ศ. 2497) สำเร็จการศึกษาจาก MIFLI นักประวัติศาสตร์ได้เป็นผู้อำนวยการสถาบันในช่วงเวลาแห่งการเปลี่ยนแปลงของมหาวิทยาลัย เมื่อวันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2493 จำนวนนักศึกษาเต็มเวลาและนอกเวลารวมมากกว่า 1,800 คน ในปี พ.ศ. 2495 มีครู 84 คนทำงานใน 15 แผนกของสถาบัน โดยในจำนวนนี้เป็นแพทย์ 2 คนและผู้สมัครสายวิทยาศาสตร์ 33 คน

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมานักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงทำงานที่คณะประวัติศาสตร์และอักษรศาสตร์: Doctor of Philology D. E. Tamarchenko, M. N. Belov - ในปีต่อ ๆ มาผู้เขียนการศึกษามากมายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของชนชั้นแรงงานของรัสเซียก่อนการปฏิวัติและประวัติศาสตร์ของ ภูมิภาค Kostroma ซึ่งในปี 1955 เข้ามาแทนที่ K. A. Buldakova ในตำแหน่งหัวหน้าภาควิชาประวัติศาสตร์รัสเซีย ในปีพ.ศ. 2496 บัณฑิตคนแรกของคณะประวัติศาสตร์และอักษรศาสตร์เกิดขึ้น ในบรรดาผู้สำเร็จการศึกษาในปีนี้คือ N. N. Skatov ซึ่งต่อมาเป็นนักวิทยาศาสตร์ชื่อดังระดับโลกและเป็นหัวหน้าสถาบันวรรณคดีรัสเซีย (Pushkin House) เป็นเวลาหลายปี

นักเรียนที่มีความสามารถหลายคนได้รับการศึกษาโดยอาจารย์ของคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ Ya. D. Gilenko, B. F. Rubilov, ปริญญาเอกสาขาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ D. A. Raikov ซึ่งเคยทำงานที่สถาบันคณิตศาสตร์ของ USSR Academy of Sciences

นักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์ธรรมชาติศึกษาธรรมชาติของดินแดนบ้านเกิดร่วมกับอาจารย์: M. I. Toropova, P. I. Belozerov, N. I. Chudinovskikh, A. V. Alexandrova, V. N. Kolpakov และผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถอื่น ๆ ศาสตราจารย์ A.L. Zelikman มีบุคลิกที่สดใส เป็นคนรอบรู้และนักวิจัยเชิงสร้างสรรค์ จนถึงทุกวันนี้ นักเรียนได้ศึกษาสัตววิทยาที่ไม่มีกระดูกสันหลังโดยใช้เวิร์คช็อปของเขาซึ่งตีพิมพ์ในปี 1965

ต้องขอบคุณอาจารย์ที่มีคุณวุฒิสูง กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของสถาบันจึงมีความเข้มแข็งมากขึ้น ในปีพ. ศ. 2494 มีการตีพิมพ์ผลงานทางวิทยาศาสตร์ชุดแรกของครูและนักศึกษาของสถาบัน - "บันทึกทางวิทยาศาสตร์ของ KSPI" (การตีพิมพ์บทความแต่ละบทความในเวลานั้นต้องได้รับอนุญาตจากกระทรวงศึกษาธิการของ RSFSR) ในช่วงปีการศึกษา พ.ศ. 2493-2494 สมาคมนักศึกษาวิทยาศาสตร์ได้ก่อตั้งขึ้น โดยรวบรวมนักศึกษาใน 15 แวดวงวิทยาศาสตร์ ภายในปี พ.ศ. 2496 สสช. มีจำนวน 78 คนแล้ว นักเรียนที่ดีที่สุดถูกส่งไปยังบัณฑิตวิทยาลัยในเมืองหลวง

ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2497 สถาบันนี้นำโดย F. M. Zemlyansky อธิการบดีผู้ริเริ่มซึ่งมหาวิทยาลัยมีโรงเรียนขั้นพื้นฐาน - โรงเรียนมัธยมหมายเลข 29 ในเมือง Kostroma ภายใต้การดูแล ครูของโรงเรียนได้รับการแต่งตั้งตามคำสั่งของอธิการบดีของสถาบัน นักเรียนของโรงเรียนจะมีลำดับความสำคัญเมื่อเข้าสู่ KSPI นักเรียนที่นี่จะทดสอบนวัตกรรมการสอนในทางปฏิบัติ

ในช่วงทศวรรษ 1950 มีการปรับปรุงวัสดุและอุปกรณ์ทางเทคนิคของแผนกและห้องเรียน และเปิดห้องปฏิบัติการทางการศึกษาแห่งใหม่ ในปีเดียวกันนั้น มีการสร้างหอพักใหม่สำหรับ 275 แห่งบนถนน Tekstilshchikov สำหรับครูและนักเรียนของ KSPI

ทศวรรษ 1960–1980 – ช่วงเวลาของการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพที่เพิ่มขึ้นในสถาบันการสอนเนื่องจากการเริ่มใช้การศึกษาระดับมัธยมศึกษาถ้วนหน้าในประเทศ ในช่วงเวลานี้ M.I. Sinyazhnikov กลายเป็นอธิการบดีของสถาบันโดยเป็นหัวหน้า KSPI เป็นเวลา 25 ปีตั้งแต่ปี 2504 อธิการบดีคนใหม่จะจัดทีมผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถที่มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกัน ในหมู่พวกเขานักวิทยาศาสตร์และผู้จัดงานที่มีความสามารถเช่น I.P. Shulman และ A.K. Shustov ซึ่งเป็นรองอธิการบดีฝ่ายการศึกษาและวิทยาศาสตร์และคณบดีคณะมหาวิทยาลัยมีความโดดเด่นในหมู่พวกเขา N.I. Korochkin เป็นหัวหน้าแผนกจดหมายมาเกือบ 30 ปี พวกเขาทั้งหมดเดินไปตามถนนของมหาสงครามแห่งความรักชาติอย่างมีเกียรติสามารถทำอะไรได้มากมายเพื่อเสริมสร้างชื่อเสียงของ KSPI และสานต่อประเพณีที่ดีที่สุดในการพัฒนาการศึกษาภายในประเทศอย่างคุ้มค่า

ในปี พ.ศ. 2507 มหาวิทยาลัยได้รับมอบอาคารเรียนที่ถนน 1 พฤษภาคม (ปัจจุบันเป็นอาคาร “A” ของมหาวิทยาลัย) การก่อสร้างกำลังอยู่ในระหว่างดำเนินการก่อสร้างหอพักบนถนน Shchemilovka จำนวน 850 แห่ง (พ.ศ. 2511) อาคารกีฬาบนถนน Pyatnitskaya (พ.ศ. 2516) และอาคารการศึกษา "B" (พ.ศ. 2525)

ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนไปใช้ระยะเวลาการศึกษา 5 ปี งานด้านการศึกษาและระเบียบวิธีของคณะและแผนกต่างๆ กำลังได้รับการปรับโครงสร้างใหม่
คณะประวัติศาสตร์และอักษรศาสตร์ทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพในช่วงเวลานี้ ซึ่งในเดือนกันยายน พ.ศ. 2509 จะแบ่งออกเป็นคณะประวัติศาสตร์และการสอน และคณะภาษาและวรรณคดีรัสเซีย ในบรรดาผู้สำเร็จการศึกษาคนแรกของ East Phil ที่มีระยะเวลาการศึกษาห้าปีตอนนี้เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงไม่เพียง แต่ใน Kostroma เท่านั้น แต่ทั่วทั้งรัสเซีย - นักวิชาการวรรณกรรม N. N. Skatov, Yu. V. Lebedev, V. V. Tikhomirov, นักวิภาษวิธี N. S. Gantsovskaya ครูในอนาคต ผู้สำเร็จการศึกษาจาก KSPI L. D. Volkova, B. M. Kozlov, T. I. Pakhomov, G. I. Mashirova ได้รับแรงบันดาลใจในการทำวิจัยโดยการบรรยายที่น่าสนใจที่สุดของนักปรัชญา M. F. Pyanykh, M. L. Nolman, V. Y. Bakhmutsky, O. A. Minukhina ในช่วงกลางทศวรรษ 1960 A. M. Melerovich มาที่แผนกภาษารัสเซียและเป็นผู้ก่อตั้งโรงเรียนวลีวิทยาศาสตร์ Kostroma

นักศึกษา“ อายุหกสิบเศษ” ของคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ซึ่งต่อมามาที่แผนกของตนในฐานะอาจารย์, V.V. Andrushkevich, E.P. Osipovich, V.A. Krotova ประเมินกิจกรรมของคณบดี F.I. Sorokin ในระดับสูง เขาคือผู้ที่ให้เครดิตกับการเสริมสร้างสถานะของคณะซึ่งในช่วงกลางทศวรรษ 1960 มีนักเรียนมากกว่า 350 คนศึกษา ในปี พ.ศ. 2512 มีการติดตั้งคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์ Ural-2 ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการสร้างศูนย์คอมพิวเตอร์ในมหาวิทยาลัย

คณะวิทยาศาสตร์ธรรมชาติยังเสริมความแข็งแกร่งให้กับตำแหน่งทางวิทยาศาสตร์ด้วยในช่วงหลายปีที่ผ่านมาผู้สมัครวิทยาศาสตร์ 16 คนได้ทำงานในแผนกต่างๆ แล้ว การมีส่วนร่วมอย่างมากในการพัฒนากิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของคณะวิทยาศาสตร์เกิดขึ้นจากนักประดิษฐ์และผู้ริเริ่ม Doctor of Biological Sciences B. M. Niederstrat

ตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการของ RSFSR ลงวันที่ 21 พฤษภาคม 2503 เรื่องการโอนไปยังงบประมาณของสถาบันการสอนของโรงเรียนศิลปะ Kostroma ซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี 2448 โดยสำเร็จการศึกษาจาก Academy of Arts N.P. Shlein ประวัติความเป็นมาของ คณาจารย์ศิลปะและกราฟิกเริ่มต้นขึ้นคณบดีคนแรกซึ่งเป็นนักวิจารณ์ศิลปะที่มีชื่อเสียงซึ่งได้รับรางวัลศิลปะภาพบุคคลของ RSFSR A. I. Buzin E.I. Mayansky อยู่ที่ต้นกำเนิดของ artgraph ซึ่งเป็นผู้พัฒนาหลักสูตรสำหรับการฝึกอบรมครูสอนแรงงาน (คณาจารย์ได้ฝึกอบรมครูสอนวาดภาพ การร่าง และแรงงาน)

คณะสืบทอดวัสดุและฐานทางเทคนิคของโรงเรียน: อาคารหินสองชั้นบนถนน Kooperatsii (บ้าน 8) ห้องสมุดอันทรงคุณค่า และกองทุนด้านการศึกษาและระเบียบวิธีอันอุดมสมบูรณ์ ในบรรดาครูสอนการวาดภาพ จิตรกรรม และองค์ประกอบ ได้แก่ ผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันศิลปะในเมืองหลวง: ศิลปินผู้มีเกียรติ V. A. Kutilin และ M. S. Kolesov ศิลปินประชาชนของ RSFSR A. P. Belykh

เมื่อวันที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2509 KSPI ได้เปิดภาควิชาภาษาต่างประเทศซึ่งสองปีต่อมาได้เปลี่ยนเป็นคณะอิสระ E. B. Shutova ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาหัวหน้าภาควิชาภาษาต่างประเทศได้จัดการเลือกครูที่มีคุณสมบัติเหมาะสมในช่วงเวลาสั้น ๆ โดยคนแรกคือ I. A. Kabischer (Tikhonova), L. F. Skryabina, T. I. Ilyina, N. G. Oleinik

ในปีพ.ศ. 2505 บนพื้นฐานของคณะประวัติศาสตร์และอักษรศาสตร์ ได้มีการเปิดแผนกแรกและไม่กี่แผนกในประเทศสำหรับฝึกอบรมครูประวัติศาสตร์และผู้นำผู้บุกเบิกที่มีการศึกษาระดับสูง ในปีพ.ศ. 2509 แผนกนี้ได้รับการจัดระเบียบใหม่ให้เป็นคณะอิสระเพื่อฝึกอบรมครูผู้สอนด้านประวัติศาสตร์ สังคมศึกษา และระเบียบวิธีของงานบุกเบิก - ประวัติศาสตร์และการสอน ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2511 แผนกจดหมายเพียงแห่งเดียวในประเทศได้เปิดดำเนินการตามพื้นฐาน การสนับสนุนที่สำคัญในการก่อตัวของความพิเศษใหม่เกิดขึ้นโดยคณบดีคนแรก S. M. Mitsengendler, K. A. Voronina, A. N. Lutoshkin หัวหน้าคนแรกของภาควิชาทฤษฎีและวิธีการทำงานบุกเบิกนักประวัติศาสตร์ที่มีชื่อเสียงของขบวนการเด็ก V. G. Yakovlev Istped (อย่างไม่เป็นทางการ - คณะผู้บุกเบิก) ได้กลายเป็นเครื่องหมายการค้าของ KSPI มาหลายปีแล้ว เขาได้ฝึกอบรมครูที่มีความสามารถ ผู้จัดงานขบวนการเด็กและเยาวชน และพนักงานโครงสร้างการจัดการในระดับต่างๆ จำนวนมาก ในบรรดาผู้สำเร็จการศึกษามีแพทย์และผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์การสอน จิตวิทยา และประวัติศาสตร์จำนวนมาก

ในช่วงทศวรรษ 1980 KSPI ตอบสนองความต้องการของเศรษฐกิจของประเทศได้อย่างยืดหยุ่น โดยได้เปิดสาขาพิเศษใหม่และก่อตั้งคณะใหม่: สาขาวิชาเทคนิคทั่วไปและแรงงาน (1983) ดนตรีและการสอน (1984) การสอนและวิธีการประถมศึกษา (1985) กายภาพ การศึกษา (1989) ในปี พ.ศ. 2532 สถาบันมี 9 คณะ มีนักศึกษา 2,490 คน ครู 286 คนทำงานใน 32 แผนก โดย 11 คนเป็นศาสตราจารย์ แพทย์สาขาวิทยาศาสตร์ และผู้สมัครสอบสาขาวิทยาศาสตร์ 119 คน

ในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2532 สถาบันได้จัดการเลือกตั้งหัวหน้ามหาวิทยาลัยด้วยวิธีอื่นเป็นครั้งแรก (พ.ศ. ภาณิน ซึ่งทำงานเป็นอธิการบดีมาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2529 ลาออกเนื่องจากอาการป่วย) น. เอ็ม. รัษฎาดิน ได้รับเลือกเป็นอธิการบดีของ KSPI การเข้ารับตำแหน่งโดยอธิการบดีคนใหม่นั้นใกล้เคียงกับยุคของความหวังเปเรสทรอยกา แต่ตามมาด้วยวิกฤตเศรษฐกิจและสังคมที่รุนแรงในประเทศ ในภาวะวิกฤติที่ยากลำบาก โดยมีเงินทุนไม่เพียงพออย่างต่อเนื่อง อธิการบดีและทีมผู้บริหารของเขา (โดยหลักแล้วคือรองอธิการบดี S. N. Nikolaev, I. G. Asadulina, V. V. Chekmarev) ไม่เพียงแต่จัดการเพื่อรักษามหาวิทยาลัยไว้เท่านั้น แต่ยังช่วยให้แน่ใจว่าจะมีการพัฒนาที่รวดเร็วอีกด้วย

ภายในปี 1994 KSPI ได้กลายเป็นศูนย์กลางที่ได้รับการยอมรับของระบบการศึกษาการสอนต่อเนื่องระดับภูมิภาค โดยมีอิทธิพลสำคัญต่อองค์กรงานแนะแนวอาชีพในภูมิภาค ในการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานของครูในสาขาวิชาเฉพาะทางเกือบทั้งหมดของโรงเรียนมัธยมศึกษา โดยจัดหาบุคลากรที่มีคุณสมบัติเหมาะสม ไปยังพื้นที่อันกว้างใหญ่ของรัสเซีย จำนวนนักศึกษาที่สถาบันเพิ่มขึ้นสองเท่าใน 5 ปี พวกเขาได้รับการศึกษาด้านการสอนที่ 13 คณะใน 19 สาขาวิชาเฉพาะทาง มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในอาจารย์ผู้สอน จำนวนของพวกเขาเกินสี่ร้อยคน ซึ่งรวมถึงแพทย์และผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ อาจารย์ และรองศาสตราจารย์ประมาณ 170 คน บัณฑิตวิทยาลัยได้เพิ่มองค์ประกอบเกือบห้าเท่า (จาก 17 คนเป็น 71 คน) ซึ่งทำงานใน 14 สาขาวิชาเฉพาะ ในช่วงปี พ.ศ. 2534 ถึง พ.ศ. 2537 มีแพทย์ 4 คนและผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ 35 คนได้รับการฝึกอบรมที่ KSPI สภาพิเศษสองแห่งสำหรับการป้องกันวิทยานิพนธ์ของผู้สมัครเริ่มกิจกรรมของพวกเขา ในช่วงเวลานี้มีการจัดการประชุมและการสัมมนาทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติมากกว่ายี่สิบครั้งที่สถาบัน รวมถึงการประชุมระดับนานาชาติและรีพับลิกัน 13 ครั้ง นอกเหนือจากความร่วมมือกับเพื่อนร่วมงานจากสถาบันการสอนของรัสเซียแล้ว KSPI ยังได้สร้างความสัมพันธ์ทางธุรกิจและระเบียบวิธีทางวิทยาศาสตร์ในช่วงหลายปีที่ผ่านมากับสถาบันการศึกษาของนอร์ธไรน์-เวสต์ฟาเลีย (เยอรมนี) เทศมณฑลดาร์ลิงตัน (อังกฤษ) จังหวัดฮัลเบก (เดนมาร์ก) และมหาวิทยาลัยต่างๆ ในฝรั่งเศส โปแลนด์ และประเทศอื่นๆ

ผลลัพธ์ของงานนี้สรุปได้ด้วยการรับรองของมหาวิทยาลัยซึ่งตามมาด้วยคำสั่งจากรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียให้เปลี่ยนชื่อจากเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2537 เป็น Kostroma State Pedagogical University เอ็น. เอ. เนกราโซวา
กิจกรรมห้าปีถัดมาของมหาวิทยาลัยแสดงให้เห็นว่าสถานะของมหาวิทยาลัยการสอนอยู่ในระดับกลางในการบรรลุระดับใหม่ การนำแนวคิดหลักของ "แนวคิดของมหาวิทยาลัยด้านการศึกษาและวัฒนธรรมรัสเซีย" ไปใช้ซึ่งได้รับการพัฒนาและรับรองโดยสภาวิชาการในช่วงต้นทศวรรษ 1990 มหาวิทยาลัยได้เพิ่มศักยภาพในการฝึกอบรมนักศึกษาในสาขาวิชาเฉพาะทางที่นอกเหนือไปจากระบบการตั้งชื่อทางการสอน ภายในปี 1999 เจ้าหน้าที่วิทยาศาสตร์และการสอนของมหาวิทยาลัยมีจำนวนถึง 520 คน เสริมสร้างคุณภาพ: แพทย์ด้านวิทยาศาสตร์ 55 คน อาจารย์ และผู้สมัครในสาขาวิทยาศาสตร์ประมาณ 250 คน รองศาสตราจารย์ได้จัดชั้นเรียนร่วมกับนักศึกษา โรงเรียนวิทยาศาสตร์ชั้นนำได้เกิดขึ้น แนวทางทางวิทยาศาสตร์ในสาขาวิทยาศาสตร์วัสดุกายภาพ วิทยาพฤกษศาสตร์และชีววิทยาประชากร ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ ประวัติศาสตร์ชาติ วิภาษวิทยา วลีวิทยา จิตวิทยา สังคมศึกษา งานสังคมสงเคราะห์ และการศึกษาวัฒนธรรม ได้รับการพัฒนาอย่างแข็งขัน มีการจัดการประชุมทางวิทยาศาสตร์ระดับรัสเซียและระดับนานาชาติทั้งหมด มีความสัมพันธ์ความร่วมมือกับองค์กรการศึกษาและวิทยาศาสตร์ในรัสเซียและต่างประเทศ มหาวิทยาลัยเปิดสาขาในเมือง Sharya ภูมิภาค Kostroma และใน Kirovsk ภูมิภาค Murmansk

ผลลัพธ์เชิงตรรกะของกระบวนการเหล่านี้คือคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียที่ออกเมื่อวันที่ 5 มกราคม 2542 ซึ่งมอบหมายให้มหาวิทยาลัยมีสถานะของมหาวิทยาลัยคลาสสิกและชื่อ "มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Kostroma ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov"

มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Kostroma ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov(ชื่อเต็ม: สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางด้านการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง "Kostroma State University ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov") เป็นสถาบันการศึกษาระดับสูงที่ตั้งอยู่ใน Kostroma
อาคารเรียนส่วนใหญ่ของมหาวิทยาลัยตั้งอยู่ในใจกลางเมือง ริมฝั่งแม่น้ำโวลก้า

ตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 10 มีนาคม 2559 ฉบับที่ 196 มหาวิทยาลัยร่วมกับ KSTU ได้ถูกจัดโครงสร้างใหม่เป็น Kostroma State University

เรื่องราว

มหาวิทยาลัยคนงานและชาวนา

วันก่อตั้งมหาวิทยาลัยที่แท้จริงสามารถเรียกว่าปี 1918 เมื่อมีการเปิด "มหาวิทยาลัย Kostroma State Workers และ Peasants ในความทรงจำของการปฏิวัติเดือนตุลาคมปี 1917" เอกสารทางกฎหมายที่ทำให้กิจกรรมของสถาบันการศึกษาถูกต้องตามกฎหมายคือคำสั่งของสภาผู้บังคับการตำรวจเมื่อวันที่ 21 มกราคม พ.ศ. 2462 ซึ่งลงนามโดย V. I. Ulyanov-Lenin:

เพื่อเป็นการรำลึกถึงการปฏิวัติเดือนตุลาคมปี 1917 ซึ่งปลดปล่อยมวลชนทำงานจากการกดขี่ทางการเมือง เศรษฐกิจ และจิตวิญญาณจากชนชั้นที่เหมาะสม และเปิดทางกว้างให้พวกเขาไปสู่แหล่งความรู้และวัฒนธรรม ก่อตั้งมหาวิทยาลัยของรัฐในเมืองโคสโตรมา Smolensk, Astrakhan และ Tambov และเปลี่ยนพวกเขาให้เป็นมหาวิทยาลัยของรัฐ ซึ่งได้แก่ Demidov Legal Lyceum ในเมือง Yaroslavl และ Pedagogical Institute ใน Samara วันเปิดมหาวิทยาลัยคือวันครบรอบปีแรกของการปฏิวัติเดือนตุลาคม - 7 พฤศจิกายน พ.ศ. 2461

ชั้นเรียนที่สถาบันการศึกษาเริ่มในวันที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2461 โดยมีผู้ช่วยศาสตราจารย์ส่วนตัว ซึ่งต่อมาคือ E. M. Chepurkovsky นักมานุษยวิทยาชื่อดังระดับโลก "ประเภทของประชากรยุคก่อนประวัติศาสตร์และสมัยใหม่ของรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่" อธิการบดีคนแรกของมหาวิทยาลัยคือ N. G. Gorodensky อาจารย์วิชาอักษรศาสตร์คลาสสิก แต่หลังจากทำงานได้ปีกว่าเล็กน้อยเขาก็ลาออกเนื่องจากเหตุผลด้านสุขภาพ อธิการบดีคนต่อไปของมหาวิทยาลัยคือศาสตราจารย์ F. A. Menkov หัวหน้าภาควิชาเศรษฐศาสตร์การเมืองและสถิติ มหาวิทยาลัยสามารถรวบรวมคณาจารย์ที่เป็นเลิศได้ มีอาจารย์เพียง 10 คนเท่านั้นที่ทำงานในคณะวิทยาศาสตร์ นักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงเช่น F. A. Petrovsky (ปรัชญาคลาสสิก), B. A. Romanov และ A. F. Izyumov (ประวัติศาสตร์), A. I. Nekrasov (ประวัติศาสตร์และทฤษฎีศิลปะ), V. F. Shishmarev (ประวัติศาสตร์วรรณกรรมยุโรปตะวันตกและปรัชญาโรแมนติก), S. K. Shambinago (วรรณกรรม วิจารณ์), A. L. Sacchetti และ Yu. P. Novitsky (กฎหมาย) ที่นี่ Pushkinist S. M. Bondi ผู้โด่งดังและ N. M. Druzhinin นักประวัติศาสตร์นักวิชาการในอนาคตได้ก้าวแรกในการสอน นักศึกษาของมหาวิทยาลัย Kostroma สามารถฟังสุนทรพจน์อันยอดเยี่ยมโดย People's Commissar of Education A.V. Lunacharsky การบรรยายโดย Fyodor Sologub เกี่ยวกับวรรณกรรมใหม่และโรงละครใหม่

ในตอนแรกมหาวิทยาลัยประกอบด้วยคณะวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ มนุษยศาสตร์และป่าไม้ และคณะการสอนและการแพทย์ในเวลาต่อมา เนื่องจากนโยบายของประเทศในการเข้าถึงการศึกษาที่เท่าเทียมกัน คนงานและชาวนาที่ไม่รู้หนังสือจึงเข้ามหาวิทยาลัยและสามารถลงทะเบียนเรียนได้โดยไม่ต้องสอบ ระดับการศึกษาที่ต่ำของนักเรียนจำเป็นต้องเปิดสมาคมการศึกษา ซึ่งรวมถึงโรงเรียนรัฐบาลระดับสูงและสมาคมระดับจังหวัดของมหาวิทยาลัยของรัฐ ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2462 เป็นต้นมา หน้าที่ในการเตรียมนักศึกษาให้เข้าศึกษาในสายวิชาการถูกรับช่วงต่อโดยคณะทำงานที่ปรากฏตัวในมหาวิทยาลัย ในปี พ.ศ. 2464 มีนักศึกษา 3,333 คน เข้าศึกษาในทุกคณะ

เนื่องจากผลที่ตามมาอย่างรุนแรงของสงครามกลางเมืองและการเปลี่ยนไปใช้นโยบายเศรษฐกิจใหม่ซึ่งส่งผลให้มีการลดเงินทุนสำหรับสถาบันการศึกษา คณะกรรมการการศึกษาของประชาชนในเมืองจึงตัดสินใจปิดหรือจัดระเบียบมหาวิทยาลัยเล็ก ๆ หลายแห่งใหม่ มหาวิทยาลัยสองแห่งถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของมหาวิทยาลัย Kostroma - สถาบันการศึกษา (สถาบันการศึกษาสาธารณะ) และมหาวิทยาลัยเกษตรกรรม ในปีต่อ ๆ มา สถาบันการศึกษาหลายแห่งได้ถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของมหาวิทยาลัย ซึ่งได้รับการเปลี่ยนแปลงซ้ำแล้วซ้ำอีกและเปลี่ยนทิศทางของกิจกรรมของพวกเขา

สถาบันการสอน

มหาวิทยาลัยครุศาสตร์

การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคมขนาดใหญ่ในประเทศในทศวรรษ 1990 มีส่วนช่วยในการพัฒนามหาวิทยาลัย: สามารถรักษามรดกและประเพณีการสอนส่วนใหญ่ที่สะสมไว้ในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมา จำนวนนักศึกษาที่สถาบันเพิ่มขึ้นสองเท่าใน 5 ปี พวกเขาได้รับการศึกษาด้านการสอนที่ 13 คณะใน 19 สาขาวิชาเฉพาะทาง มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในบุคลากรการสอน: จำนวนครูเกินสี่ร้อยคน รวมถึงแพทย์และผู้สมัครในสาขาวิทยาศาสตร์ อาจารย์ และรองศาสตราจารย์ประมาณ 170 คน บัณฑิตวิทยาลัยได้เพิ่มองค์ประกอบเกือบห้าเท่า (จาก 17 คนเป็น 71 คน) ซึ่งทำงานใน 14 สาขาวิชาเฉพาะ ในช่วงปี พ.ศ. 2534 ถึง พ.ศ. 2537 มีแพทย์ 4 คนและผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ 35 คนได้รับการฝึกอบรมที่ KSPI ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา KSPI ได้ก่อตั้งความสัมพันธ์ทางธุรกิจและระเบียบวิธีทางวิทยาศาสตร์กับสถาบันการศึกษาของนอร์ธไรน์-เวสต์ฟาเลีย (เยอรมนี) เคาน์ตีเดอร์แฮม (บริเตนใหญ่) จังหวัดฮัลเบก (เดนมาร์ก) มหาวิทยาลัยในฝรั่งเศส โปแลนด์ และประเทศอื่นๆ ผลลัพธ์ของงานนี้สรุปโดยการรับรองของมหาวิทยาลัยซึ่งตามมาในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2537 โดยคำสั่งจากรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียให้เปลี่ยนชื่อเป็น Kostroma State Pedagogical University เอ็น เอ เนกราโซวา (KSPU)

การเติบโตของศักดิ์ศรีของการศึกษาระดับอุดมศึกษาซึ่งเริ่มขึ้นในกลางทศวรรษ 1990 ทำให้เกิดแรงผลักดันในการพัฒนามหาวิทยาลัยการสอนเพิ่มเติม: สาขาของ KSPU เปิดในเมือง Sharya ภูมิภาค Kostroma และในเมือง Kirovsk, Murmansk ภูมิภาค ทิศทางทางวิทยาศาสตร์ และความเชี่ยวชาญด้านการศึกษาที่มีอยู่ในมหาวิทยาลัยคลาสสิก ผลลัพธ์เชิงตรรกะของการพัฒนาคือคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียที่ออกเมื่อวันที่ 5 มกราคม 2542 ซึ่งมอบหมายให้มหาวิทยาลัยมีสถานะของมหาวิทยาลัยคลาสสิกและชื่อ "มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Kostroma ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov"

อธิการบดี

• Naumov Alexander Rudolfovich อธิการบดี
• Ershov Vladimir Nikolaevich รองอธิการบดีคนแรก
• Timonina Lyubov Ilyinichna รองอธิการบดีฝ่ายการศึกษาและระเบียบวิธี
• Gruzdev Vladislav Vladimirovich รองอธิการบดีฝ่ายงานวิทยาศาสตร์
• Podobin Alexey Evgenievich รองอธิการบดีฝ่ายความสัมพันธ์ภายนอกและการพัฒนาสภาพแวดล้อมทางสังคมวัฒนธรรม

กิจกรรมการศึกษา

สถาบันและคณะต่างๆ

• สถาบันการสอนและจิตวิทยา
• สถาบันเศรษฐศาสตร์
• สถาบันฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ
• สถาบันประวัติศาสตร์และอักษรศาสตร์
• สถาบันวัฒนธรรมและศิลปะ
• คณะนิติศาสตร์ตั้งชื่อตาม Yu.P. Novitsky

กิจกรรมการวิจัย

โรงเรียนวิทยาศาสตร์และทิศทาง

ทีมนักวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยดำเนินการวิจัยพื้นฐาน เชิงสำรวจ ประยุกต์ นวัตกรรม และระเบียบวิธีทางวิทยาศาสตร์ในสาขาวิทยาศาสตร์ทั้งหมด โรงเรียนวิทยาศาสตร์และทิศทางในการศึกษามหาวิทยาลัยสมัยใหม่, ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์, ประวัติศาสตร์รัสเซีย, โบราณคดี, การสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม, นิติศาสตร์, จิตวิทยาสังคม, การวิจารณ์วรรณกรรม, วลีและวิภาษวิธี, สังคมศึกษา, งานสังคมสงเคราะห์, การเสริมสร้างวัสดุด้วยความร้อนและความร้อน, นิเวศวิทยา ฯลฯ ได้รับการพัฒนา

กิจกรรมด้านบรรณาธิการและการเผยแพร่

ทิศทางหลักของกิจกรรมบรรณาธิการและสิ่งพิมพ์: การตีพิมพ์เอกสาร คอลเลกชันผลงานทางวิทยาศาสตร์ หนังสือเรียน อุปกรณ์ช่วยสอน และวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์และการศึกษาประเภทอื่น ๆ
มหาวิทยาลัยตีพิมพ์วารสารวิทยาศาสตร์ "Bulletin of KSU ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov" (ISSN 1998-0817) และ "Economics of Education" (ISSN 2072-9634) รวมอยู่ในรายชื่อสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ - เทคนิคที่ตีพิมพ์ในสหพันธรัฐรัสเซีย โดยเสนอแนะการตีพิมพ์ผลงานวิจัยหลักวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาวิทยาศาสตร์ ดุษฎีบัณฑิต และผู้สมัครวิทยาศาสตร์ นิตยสารเหล่านี้รวมถึงซีรีส์ "Bulletin of KSU ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov: Pedagogy" จิตวิทยา. งานสังคมสงเคราะห์. Juvenology. Sociokinetics" (ISSN 2073-1426) รวมอยู่ในดัชนีการอ้างอิงวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย

การศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีและปริญญาเอก

ที่มหาวิทยาลัยในฐานะมหาวิทยาลัยฐาน มีสภาวิทยานิพนธ์ 2 แห่งสำหรับป้องกันวิทยานิพนธ์ระดับการศึกษาวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตและผู้สมัครวิทยาศาสตร์สาขาวิชาครุศาสตร์และจิตวิทยา

ห้องสมุดวิทยาศาสตร์

ห้องสมุดวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยถูกสร้างขึ้นในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2461 ด้วยความตระหนักถึงความสำคัญอย่างยิ่งของห้องสมุดวิทยาศาสตร์สำหรับมหาวิทยาลัย สภาโซเวียตแห่งจังหวัดที่ 6 จึงจัดขึ้นเมื่อวันที่ 20 กันยายน พ.ศ. 2461 พูดเพื่อสนับสนุนการจัดตั้งภาควิชาสังคมวิทยาและเศรษฐกิจการเมืองภายในโครงสร้างและจัดสรรเงิน 100,000 รูเบิลเพื่อจุดประสงค์เหล่านี้ หนังสือถูกซื้อจากบุคคลทั่วไปและได้รับการยอมรับโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายจากองค์กร จัดซื้อสิ่งพิมพ์ต่างๆในเมืองหลวง ภายในปี 1921 มหาวิทยาลัยได้สร้างห้องสมุดที่มีความสำคัญในระดับจังหวัด ซึ่งมีวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ การศึกษา และนิยายประมาณ 30,000 เล่ม

ในปี พ.ศ. 2492 เมื่อสถาบันครูเปลี่ยนเป็นสถาบันการสอน จำนวนหนังสือของห้องสมุดมีจำนวน 45,000 หน่วยหนังสือ มีผู้อ่านน้อยกว่าหกร้อยคน และบรรณารักษ์ 4 คนทำงาน พ.ศ. 2496 ได้มีการจัดห้องอ่านหนังสือขนาด 20 ที่นั่งในบริเวณห้องสมุด โดยมีพื้นที่ห้องสมุด 200 ตารางเมตร เมตร หนังสือจากร้านค้าและคอลเลกชันห้องสมุดถูกบรรทุกบนหลังม้า บรรณารักษ์เองก็สับฟืนและจุดเตาในห้องสมุด

ในปี พ.ศ. 2519 ห้องสมุดได้รับมอบสถานที่ของห้องกีฬา (เดิมคือหอประชุมของโรงยิมสตรี Grigorovsky) ซึ่งปัจจุบันมีห้องอ่านหนังสือขนาด 200 ที่นั่งภายใต้โครงการเข้าถึงแหล่งที่มาของความต้องการอย่างเปิดเผย ตั้งแต่ปี 1981 ห้องสมุดวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยได้ครอบครองพื้นที่มากกว่า 2,000 ตารางเมตร ม. เมตรในอาคารเรียน "B" ในปีพ.ศ. 2550 สถาบันการสอนและจิตวิทยาได้เปิดห้องอ่านหนังสือขึ้น ที่นี่เหมือนกับห้องอ่านหนังสือห้องแรก มีพื้นที่คอมพิวเตอร์และทางเข้าแบบเปิด

คอลเลกชันของห้องสมุด ณ วันที่ 1 มกราคม 2554 มีจำนวน 609,540 เล่ม รวมถึงวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ - 217,322 เล่ม ได้รับจากห้องสมุดในปี 2553 - 14,504 เล่มรวมถึงวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ - 8437 เล่ม แคตตาล็อกอิเล็กทรอนิกส์ ณ วันที่ 01/01/2554 มี 137949 รายการ ดัชนีการ์ดผลงานทางวิทยาศาสตร์ของครู - 24294 บันทึก ดัชนีบัตรอิเล็กทรอนิกส์ของบทความ - 44173 บันทึก; ดัชนีบัตรประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของบทความ - 8340 รายการ

กองทุนส่วนใหญ่ประกอบด้วยตำราเรียนและสื่อการสอนสำหรับโปรแกรมการศึกษาทั้งหมดที่ดำเนินการในมหาวิทยาลัย มีการนำเสนอวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ในปริมาณที่เพียงพอ คอลเลกชั่นห้องสมุดมีทั้งหนังสือใหม่และเก่าหายากเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ ศิลปะ วรรณกรรม การสอน จิตวิทยา ที่ตีพิมพ์ในช่วงศตวรรษที่ 18 - ต้นศตวรรษที่ 20 รวมถึงตัวอย่างศิลปะการพิมพ์สมัยใหม่ที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว

ในคอลเลกชันของห้องสมุดสถานที่พิเศษถูกครอบครองโดยหนังสือจากห้องสมุดของสถาบันการศึกษา Kostroma ซึ่งโอนไปยังมหาวิทยาลัยเล็กเมื่อหลายปีก่อน ตลอด 90 ปีของชีวิตมหาวิทยาลัย กองทุนห้องสมุดได้รับการเติมเต็มด้วยของขวัญจากคนรักหนังสือ P. T. Vinogradov, N. F. Zhokhov, S. I. Biryukov, I. A. Serov, V. S. Rozov, S. N. Samoilov และคนอื่น ๆ การให้ข้อมูลกระบวนการทางการศึกษาและวิทยาศาสตร์ได้กำหนดลำดับความสำคัญใหม่ในกิจกรรมของห้องสมุด กำลังสร้างแคตตาล็อกอิเล็กทรอนิกส์สำหรับคอลเลกชันห้องสมุด การแนะนำคอลเลกชันย้อนยุคของห้องสมุดสถาบันการสอนและจิตวิทยาในแคตตาล็อกอิเล็กทรอนิกส์และบาร์โค้ดของเอกสารสำหรับองค์กรของการจำหน่ายหนังสืออัตโนมัติได้เริ่มขึ้นแล้ว ผู้ใช้ห้องอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (เปิดในปี 2549) ไม่เพียงแต่จะคุ้นเคยกับสิ่งพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงวรรณกรรมเชิงธุรกิจและการศึกษาล่าสุดที่นำเสนอโดยสำนักพิมพ์ชั้นนำอีกด้วย

ตั้งแต่ปี 2546 ห้องสมุดวิทยาศาสตร์ KSU เป็นสมาชิกของสมาคม Consortia หอสมุดภูมิภาค บริการค้นหาวรรณกรรมแบบขนานมีให้สำหรับผู้ใช้ที่จุดเชื่อมต่อเดียวผ่านแคตตาล็อกอิเล็กทรอนิกส์ของห้องสมุดรัสเซียและแคตตาล็อกสหภาพของกลุ่มสมาคม การเข้าถึงรายการบทความในหนังสือพิมพ์และนิตยสารของ Russian Book Chamber ซึ่งเป็นฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ของวิทยานิพนธ์ของหอสมุดแห่งรัฐรัสเซีย และฐานข้อมูลของสำนักพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์จำนวนหนึ่ง การสร้างเว็บไซต์ "ราชวงศ์โรมานอฟและภูมิภาคโคสโตรมา" เกิดขึ้นได้ ด้วยการบำรุงรักษาดัชนีการ์ดที่เกี่ยวข้องและการรวบรวมหนังสือที่รวบรวมในกองทุนหนังสือหายาก

เมื่อวันที่ 1 กันยายน 2554 ห้องสมุดได้เปิดให้บริการในห้องอ่านหนังสือหลัก” ที่เก็บหนังสือของสำนักพิมพ์ Terra" สำนักพิมพ์ TERRA บริจาคเอกสารสำคัญให้กับมหาวิทยาลัย - วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์และนิยายที่มีเอกลักษณ์มากกว่า 12,000 เล่ม ต้นฉบับของผู้แต่ง และสื่อประกอบภาพประกอบ

เป็นเวลาหลายปีที่ห้องสมุดเป็นศูนย์ระเบียบวิธีที่ประสานงานกิจกรรมของห้องสมุดของสถาบันอาชีวศึกษาในภูมิภาค Kostroma บนพื้นฐานนี้มีการจัดสัมมนาสำหรับพนักงานห้องสมุดและส่วนระหว่างมหาวิทยาลัยดำเนินการในพื้นที่หลักของงานห้องสมุด

คนดัง

อธิการบดี

1. ทาลอฟ เลโอนิด นิโคลาวิช (2492-2497)
2. เซมยันสกี้ เฟดอร์ มาร์โควิช (1954-1961)
3. ซินยาจนิคอฟ มิคาอิล อิวาโนวิช (2504-2529)
4. ปานิน วาเลนติน เซมโยโนวิช (2529-2532)
5. รัสซาดิน นิโคไล มิคาอิโลวิช (1989-2014)

ผู้สำเร็จการศึกษา

• Batin, Mikhail Aleksandrovich - ผู้ประกอบการ, ประธานองค์กรสาธารณะ "เพื่อเพิ่มอายุขัย"
• Vikenty (Novozhilov) - บิชอปของโบสถ์ Old Believer รัสเซียออร์โธดอกซ์, บิชอปแห่ง Kostroma และ Yaroslavl
• Golubev, Alexander Vyacheslavovich - นักสเก็ตความเร็ว, ปรมาจารย์ด้านกีฬา (), แชมป์การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกฤดูหนาว XVII () ในการแข่งขัน 500 ม.
• Lebedev, Yuri Vladimirovich - นักเขียนชาวรัสเซีย, นักวิจารณ์วรรณกรรม, ผู้แต่งหนังสือเรียนสำหรับโรงเรียนมัธยมและอุดมศึกษา; วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต, ศาสตราจารย์.
• Popkov, Vladimir Mikhailovich - ผู้กำกับภาพยนตร์โซเวียต, ยูเครนและรัสเซีย, ผู้เขียนบท, นักแสดง
• Rassadin, Nikolai Mikhailovich - อธิการบดีของ Kostroma State University ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov; ผู้สมัครสาขาวิชาครุศาสตร์, ศาสตราจารย์.
• Samoilov, Sergei Nikolaevich - รัฐบุรุษรัสเซีย, อดีตที่ปรึกษาประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย (2544-2551)
• Sitnikov, Sergei Konstantinovich - รัฐบุรุษชาวรัสเซียและบุคคลสำคัญทางการเมืองผู้ว่าการภูมิภาค Kostroma (ตั้งแต่ปี 2012)
• Skatov, Nikolai Nikolaevich - นักปรัชญาชาวรัสเซีย, นักวิจารณ์วรรณกรรม; อักษรศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต สมาชิกที่สอดคล้องกันของ Russian Academy of Sciences
• Syrov, Valery Mikhailovich - ศิลปินรัสเซียและยูเครน, สมาชิกของสหภาพศิลปินแห่งสหภาพโซเวียตและสหภาพศิลปินแห่งชาติของประเทศยูเครน
• Tsan-kai-si, Fedor Vasilievich - หัวหน้าภาควิชาของมหาวิทยาลัยมนุษยธรรมแห่งรัฐ Vladimir P. I. Lebedev-Polyansky; ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต, ศาสตราจารย์.
• Yakovenko, Alexander Nikolaevich - นักการเมืองชาวยูเครนผู้นำพรรคคอมมิวนิสต์แห่งคนงานและชาวนาแห่งยูเครน

ครู

• Lutoshkin, Anatoly Nikolaevich (2478-2522) - นักจิตวิทยาชาวรัสเซียผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาสังคมและการศึกษาผู้เขียนหนังสือ“ How to Lead”
• Umansky, Lev Ilyich (2464-2526) - นักจิตวิทยาชาวรัสเซีย ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาสังคมและการศึกษา จิตเวชศาสตร์ วิทยาศาสตร์ (2512), ศาสตราจารย์ (2512)
• Chepurkovsky, Efim Mikhailovich (2414-2493) - นักมานุษยวิทยาชาวรัสเซีย, นักชาติพันธุ์วิทยา, บรรณานุกรม
• Shishmarev, Vladimir Fedorovich (2418-2500) - นักปรัชญาชาวรัสเซีย, ศาสตราจารย์, สมาชิกเต็มรูปแบบของ USSR Academy of Sciences (1946) หนึ่งในนักประพันธ์ชาวรัสเซียที่สำคัญที่สุดในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 20

แพทย์และอาจารย์กิตติมศักดิ์

1. Peter Metten - สถานฑูตแห่งรัฐนอร์ธไรน์-เวสต์ฟาเลีย - ดุสเซลดอร์ฟ, เยอรมนี - ปีที่ได้รับรางวัล: 2004
2. Reinhold Glasss - "Fatter-consulting" LLC - เมือง Essen ประเทศเยอรมนี - ปีที่ได้รับรางวัล: 2004
3. Rolf Kohlsmann - มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ประยุกต์ - เอสเซิน ประเทศเยอรมนี - ปีที่ได้รับรางวัล: 2004
4. Gert Strasser - Evangelical University of Applied Sciences - Darmstadt, Germany - ปีที่ได้รับรางวัล: 2006
5. Alexa Köhler-Offirski - Evangelical University of Applied Sciences - Darmstadt, Germany - ปีที่ได้รับรางวัล: 2549
6. Harry Walter - Ernst Moritz Arndt University - Greifswald, Germany - ปีที่ได้รับรางวัล: 2008
7. Winfried Seelisch - Evangelical University of Applied Sciences - Darmstadt, Germany - ปีที่ได้รับรางวัล: 2010
8. Hans-Werner Gessmann - ศูนย์การฝึกอบรมขั้นสูง การวินิจฉัย และจิตบำบัด - ดูสบูร์ก ประเทศเยอรมนี - ปีที่ได้รับรางวัล: 2011

ในทางกลับกัน ตำแหน่งสมาชิกกิตติมศักดิ์ของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ประยุกต์ในดาร์มสตัดท์สำหรับความร่วมมือระยะยาวที่แข็งขันได้รับรางวัลเป็น:

1. Rassadin Nikolai Mikhailovich - อธิการบดีของ KSU ตั้งชื่อตาม บน. Nekrasova - ปีที่ได้รับรางวัล: 2552
2. Vaulina Lidiya Nikolaevna - รองอธิการบดีฝ่ายกิจการระหว่างประเทศของ KSU ตั้งชื่อตาม บน. Nekrasova - ปีที่ได้รับรางวัล: 2552

• ในสวนสาธารณะใกล้อาคาร และอนุสาวรีย์ของ A. A. Zinoviev ถูกสร้างขึ้น (2009, ประติมากร A. N. Kovalchuk)
• อาคารมหาวิทยาลัยสองแห่งบนถนน 1 พฤษภาคม (เดิมชื่อ Upper Embankment) ตั้งอยู่ในอาคารของวิทยาลัยศาสนศาสตร์ Kostroma และโรงยิมสตรี Grigorov

เขียนบทวิจารณ์ในบทความ "Kostroma State University ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov"

ลิงค์

วรรณกรรม

• - ไอ 978-5-7591-0938-9
• Kostroma State University: หน้าประวัติศาสตร์และความทันสมัย ​​/ ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 2 แก้ไขแล้ว และเพิ่มเติม ผู้แต่ง: D. A. Volkov, V. L. Milovidov, A. N. Ryabinin - Kostroma: KSU ตั้งชื่อตาม N.A. Nekrasova, 2545.- 488 หน้า
• วิทยาศาสตร์ที่ KSU / A. R. Naumov, V. V. Chekmarev; กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งรัสเซีย สหพันธ์คอสโตรมา สถานะ มหาวิทยาลัยที่ตั้งชื่อตาม เอ็น. เอ. เนกราโซวา - โคสโตรมา: KSU, 2004. - 262 น. : ป่วย, โต๊ะ. ; 21 ซม. - บนภาค. อัตโนมัติ ไม่ได้ระบุ - ไอ 5-7591-0605-8
• ศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Kostroma ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov / กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งรัสเซีย สหพันธ์รัฐ การศึกษา สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา ศาสตราจารย์ การศึกษา "Kostroma. สถานะ มหาวิทยาลัยที่ตั้งชื่อตาม N.A. Nekrasova"; [บรรณาธิการ: V.V. Chekmarev (หัวหน้าบรรณาธิการ) ฯลฯ ] - โคสโตรมา: [โคสโตรมา. สถานะ มหาวิทยาลัยที่ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasova], 2547. - 151 หน้า, l. ภาพเหมือน ; 21 ซม. - บรรณานุกรม. ในตอนท้ายของศิลปะ - ไอ 5-7591-0606-6
• . - Kostroma: KSU ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasova, 2554. - 112 น. - ไอ 978-5-7591-1179-5

หมายเหตุ

อุดมศึกษา คุณวุฒิที่สูงขึ้น รูปแบบอื่นๆ การควบคุม หน่วยงานหลัก เจ้าหน้าที่ ครู

ข้อความที่ตัดตอนมาจากลักษณะมหาวิทยาลัย Kostroma State ตั้งชื่อตาม N. A. Nekrasov

เกิดอะไรขึ้นในวิญญาณเด็กที่เปิดกว้างซึ่งจับและหลอมรวมความประทับใจที่หลากหลายของชีวิตอย่างตะกละตะกลาม? ทุกอย่างเข้ากับเธอได้อย่างไร? แต่เธอก็มีความสุขมาก เมื่อเข้าใกล้บ้านแล้วจู่ๆ เธอก็เริ่มร้องเพลง “เหมือนแป้งตั้งแต่ตอนเย็น” ซึ่งเป็นเพลงที่เธอจับมาโดยตลอดจนในที่สุดก็จับได้
- คุณจับมันได้หรือไม่? - นิโคไลกล่าว
- ตอนนี้คุณกำลังคิดอะไรอยู่ Nikolenka? - นาตาชาถาม “พวกเขาชอบถามกันแบบนั้น”
- ฉัน? - นิโคไลพูดอย่างจำ; - เห็นมั้ย ตอนแรกนึกว่ารูไกตัวแดงหน้าเหมือนอาเลย ถ้าเป็นผู้ชายก็จะยังเก็บลุงไว้ด้วย ถ้าไม่ใช่เพราะเชื้อชาติ แล้วเฟรตก็คงมี เก็บทุกอย่างไว้ เขาเป็นคนดีขนาดไหนลุง! มันไม่ได้เป็น? - แล้วคุณล่ะ?
- ฉัน? รอรอ ใช่ ตอนแรกฉันคิดว่าเรากำลังขับรถอยู่และคิดว่าเรากำลังจะกลับบ้าน และพระเจ้าทรงทราบว่าเรากำลังจะไปไหนในความมืดมิดนี้ และทันใดนั้นเราก็มาถึงและเห็นว่าเราไม่ได้อยู่ใน Otradny แต่อยู่ในอาณาจักรมหัศจรรย์ แล้วฉันก็คิดว่า... ไม่ ไม่มีอะไรอีกแล้ว
“ฉันรู้ว่าฉันพูดถูกเกี่ยวกับเขา” นิโคไลพูดพร้อมยิ้ม ขณะที่นาตาชาจำเสียงของเขาได้
“ ไม่” นาตาชาตอบแม้ว่าในขณะเดียวกันเธอก็คิดถึงเจ้าชาย Andrei จริงๆ และเขาจะชอบลุงของเขาอย่างไร “ และฉันก็พูดซ้ำไปเรื่อย ๆ ซ้ำไปซ้ำมา: Anisyushka ทำได้ดีแค่ไหนก็…” นาตาชากล่าว และนิโคไลได้ยินเสียงหัวเราะอย่างมีความสุขของเธอดังอย่างไม่มีสาเหตุ
“คุณก็รู้” จู่ๆ เธอก็พูด “ฉันรู้ว่าฉันจะไม่มีความสุขและสงบเหมือนตอนนี้”
“ นี่เป็นเรื่องไร้สาระไร้สาระโกหก” นิโคไลกล่าวและคิดว่า:“ นาตาชาคนนี้ช่างมีเสน่ห์จริงๆ! ฉันไม่มีและจะไม่มีวันมีเพื่อนแบบนี้อีก ทำไมเธอถึงแต่งงานทุกคนก็จะไปกับเธอ!”
“ นิโคไลช่างมีเสน่ห์จริงๆ!” คิดว่านาตาชา - อ! ยังมีไฟอยู่ในห้องนั่งเล่น” เธอพูดพร้อมชี้ไปที่หน้าต่างบ้านซึ่งส่องแสงอย่างสวยงามท่ามกลางความมืดมิดอันนุ่มนวลของค่ำคืนที่เปียกโชก

Count Ilya Andreich ลาออกจากตำแหน่งผู้นำเนื่องจากตำแหน่งนี้เกี่ยวข้องกับค่าใช้จ่ายมากเกินไป แต่สิ่งต่างๆ ก็ไม่ดีขึ้นสำหรับเขา บ่อยครั้งที่นาตาชาและนิโคไลเห็นการเจรจาที่เป็นความลับและไม่สงบระหว่างพ่อแม่ของพวกเขาและได้ยินพูดคุยเกี่ยวกับการขายบ้าน Rostov บรรพบุรุษที่ร่ำรวยและบ้านใกล้มอสโก หากไม่มีผู้นำก็ไม่จำเป็นต้องมีการต้อนรับครั้งใหญ่ และชีวิตของ Otradnensky ก็ดำเนินไปอย่างเงียบ ๆ มากกว่าในปีที่แล้ว แต่บ้านหลังใหญ่และอาคารหลังใหญ่ยังคงเต็มไปด้วยผู้คน และผู้คนจำนวนมากยังคงนั่งลงที่โต๊ะ ทั้งหมดนี้คือคนที่เข้ามาอยู่ในบ้าน เกือบเป็นสมาชิกในครอบครัว หรือผู้ที่ดูเหมือนต้องอาศัยอยู่ในบ้านของเคานต์ เหล่านี้คือ Dimmler นักดนตรีกับภรรยาของเขา Yogel ครูสอนเต้นรำกับครอบครัวหญิงชรา Belova ที่อาศัยอยู่ในบ้านและอื่น ๆ อีกมากมาย: ครูของ Petya อดีตผู้ปกครองของหญิงสาวและคนที่เก่งกว่าหรือธรรมดา อยู่แบบมีกำไรมากกว่าอยู่ที่บ้าน ไม่มีการมาเยือนครั้งใหญ่เหมือนเมื่อก่อน แต่วิถีชีวิตก็เหมือนเดิมโดยที่เคานต์และเคาน์เตสไม่สามารถจินตนาการถึงชีวิตได้ มีการล่าสัตว์แบบเดียวกันซึ่งเพิ่มขึ้นโดย Nikolai ม้า 50 ตัวและโค้ช 15 คนในคอกม้าของขวัญราคาแพงเท่าเดิมในวันชื่อและงานเลี้ยงอาหารค่ำตามพิธีสำหรับทั้งเขต การนับไพ่และบอสตันแบบเดียวกันซึ่งเขาขว้างไพ่ให้ทุกคนปล่อยให้เพื่อนบ้านของเขาทุบตีตัวเองหลายร้อยทุกวันซึ่งมองไปทางขวาเพื่อสร้างเกมของ Count Ilya Andreich ให้เป็นสัญญาเช่าที่ทำกำไรได้มากที่สุด
ท่านเคานต์เดินราวกับอยู่ในบ่วงใหญ่ ราวกับติดบ่วงใหญ่ พยายามไม่เชื่อว่าตนติดอยู่ ก้าวแต่ละก้าวก็ยิ่งพันกันมากขึ้นเรื่อยๆ รู้สึกว่าไม่สามารถจะหักตาข่ายที่พันอยู่ได้ หรือค่อยๆ ค่อยๆ เริ่มทำอย่างอดทน คลี่คลายพวกเขา เคาน์เตสรู้สึกด้วยความรักที่ลูก ๆ ของเธอกำลังจะล้มละลาย ว่าเคานต์ไม่ต้องตำหนิว่าเขาไม่สามารถแตกต่างจากสิ่งที่เขาเป็นได้ตัวเขาเองกำลังทุกข์ทรมาน (แม้ว่าเขาจะซ่อนมันไว้) จากจิตสำนึกของเขาเอง และความพินาศของลูกๆ ของเขา และเธอกำลังมองหาหนทางที่จะช่วยเหลือสาเหตุนี้ จากมุมมองของผู้หญิง มีวิธีแก้ไขเพียงวิธีเดียวเท่านั้น - การแต่งงานของนิโคไลกับเจ้าสาวที่ร่ำรวย เธอรู้สึกว่านี่เป็นความหวังสุดท้าย และหากนิโคไลปฏิเสธการแข่งขันที่เธอพบสำหรับเขา เธอจะต้องบอกลาโอกาสในการปรับปรุงเรื่องต่างๆ ตลอดไป งานปาร์ตี้นี้คือ Julie Karagina ลูกสาวของแม่และพ่อที่สวยงามและมีคุณธรรมซึ่งรู้จักกับ Rostovs ตั้งแต่วัยเด็กและตอนนี้เป็นเจ้าสาวที่ร่ำรวยในโอกาสที่พี่ชายคนสุดท้ายของเธอเสียชีวิต
เคาน์เตสเขียนถึง Karagina ในมอสโกโดยตรงโดยเสนอการแต่งงานของลูกสาวกับลูกชายของเธอ และได้รับการตอบรับที่ดีจากเธอ Karagina ตอบว่าเธอตกลงในส่วนของเธอว่าทุกอย่างจะขึ้นอยู่กับความชอบของลูกสาวของเธอ Karagina เชิญ Nikolai มามอสโคว์
หลายครั้งที่เคาน์เตสบอกกับลูกชายทั้งน้ำตาว่าตอนนี้ลูกสาวทั้งสองคนเรียบร้อยแล้ว ความปรารถนาเดียวของเธอคือการเห็นเขาแต่งงาน เธอบอกว่าเธอคงจะเข้านอนอย่างสงบถ้าเป็นเช่นนั้น แล้วเธอก็บอกว่าเธอมีสาวสวยอยู่ในใจและถามความเห็นเกี่ยวกับการแต่งงานของเขา
ในบทสนทนาอื่น เธอชมจูลี่และแนะนำให้นิโคไลไปมอสโคว์เพื่อไปเที่ยวพักผ่อน นิโคไลเดาว่าบทสนทนาของแม่ของเขากำลังมุ่งหน้าไปทางใด และในการสนทนาครั้งหนึ่งเขาเรียกเธอให้พูดอย่างตรงไปตรงมา เธอบอกเขาว่าความหวังทั้งหมดที่จะปรับปรุงเรื่องต่างๆ ตอนนี้มีพื้นฐานมาจากการแต่งงานของเขากับคาราจินา
- ถ้าฉันรักผู้หญิงที่ไม่มีโชคลาภ คุณจะเรียกร้องจริงๆ เหรอแม่ ให้ฉันเสียสละความรู้สึกและให้เกียรติเพื่อโชคลาภหรือไม่? - เขาถามแม่ของเขา โดยไม่เข้าใจถึงความโหดร้ายของคำถามของเขา และเพียงต้องการแสดงให้เห็นถึงความสูงส่งของเขาเท่านั้น
“ไม่ คุณไม่เข้าใจฉัน” ผู้เป็นแม่พูด ไม่รู้ว่าจะแก้ตัวอย่างไร “ คุณไม่เข้าใจฉัน Nikolinka” “ฉันขอให้คุณมีความสุข” เธอเสริมและรู้สึกว่าเธอกำลังโกหกและสับสน - เธอร้องไห้.
“ แม่อย่าร้องไห้แค่บอกฉันว่าคุณต้องการสิ่งนี้แล้วคุณก็รู้ว่าฉันจะให้ทั้งชีวิตของฉันทุกอย่างเพื่อที่คุณจะได้สงบสติอารมณ์” นิโคไลกล่าว ฉันจะเสียสละทุกอย่างเพื่อคุณ แม้กระทั่งความรู้สึกของฉัน
แต่นั่นไม่ใช่วิธีที่เคาน์เตสต้องการตั้งคำถาม: เธอไม่ต้องการการสังเวยจากลูกชายของเธอ เธอเองก็อยากจะบูชายัญให้เขาด้วย
“ไม่ คุณไม่เข้าใจฉัน เราจะไม่คุยกัน” เธอพูดพร้อมเช็ดน้ำตา
“ ใช่บางทีฉันอาจรักผู้หญิงที่น่าสงสารคนนั้น” นิโคไลพูดกับตัวเองว่าฉันควรเสียสละความรู้สึกและให้เกียรติเพื่อโชคลาภหรือไม่? ฉันแปลกใจที่แม่บอกฉันเรื่องนี้ได้อย่างไร เนื่องจาก Sonya ยากจน ฉันจึงรักเธอไม่ได้ เขาคิดว่า "ฉันไม่สามารถตอบสนองต่อความรักที่ซื่อสัตย์และทุ่มเทของเธอได้ และฉันอาจจะมีความสุขกับเธอมากกว่าอยู่กับตุ๊กตาจูลี่ เขาบอกตัวเองว่าฉันสามารถเสียสละความรู้สึกของตัวเองเพื่อประโยชน์ของครอบครัวได้เสมอ แต่ฉันไม่สามารถควบคุมความรู้สึกของตัวเองได้ ถ้าฉันรัก Sonya ความรู้สึกของฉันก็แข็งแกร่งและสูงกว่าสิ่งอื่นใดสำหรับฉัน”
นิโคไลไม่ได้ไปมอสโคว์คุณหญิงไม่ได้กลับมาพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับการแต่งงานอีกครั้งและด้วยความโศกเศร้าและบางครั้งก็ขมขื่นเธอจึงเห็นสัญญาณของการสร้างสายสัมพันธ์ที่มากขึ้นเรื่อย ๆ ระหว่างลูกชายของเธอกับ Sonya ที่ไร้สินสอด เธอตำหนิตัวเองในเรื่องนี้ แต่ก็อดไม่ได้ที่จะบ่นและจับผิด Sonya มักจะหยุดเธอโดยไม่มีเหตุผลเรียกเธอว่า "คุณ" และ "ที่รักของฉัน" ที่สำคัญที่สุดเคาน์เตสที่ดีโกรธ Sonya เพราะหลานสาวตาดำผู้น่าสงสารคนนี้อ่อนโยนมากใจดีและรู้สึกขอบคุณผู้มีพระคุณของเธออย่างจริงใจและรักนิโคลัสอย่างซื่อสัตย์สม่ำเสมอและเสียสละอย่างไม่เห็นแก่ตัวจนเป็นไปไม่ได้ ตำหนิเธอในเรื่องใดๆ . .
นิโคไลใช้เวลาช่วงวันหยุดกับญาติของเขา ได้รับจดหมายฉบับที่สี่จากคู่หมั้นของเจ้าชาย Andrei จากโรม ซึ่งเขาเขียนว่าเขาคงเดินทางไปรัสเซียมานานแล้วหากบาดแผลของเขาไม่เปิดโดยไม่คาดคิดในสภาพอากาศที่อบอุ่น ซึ่งบังคับให้เขาต้องเลื่อนการจากไปจนถึงจุดเริ่มต้น ของปีหน้า นาตาชาหลงรักคู่หมั้นของเธอ เช่นเดียวกับความรักที่สงบลงและยินดีกับความสุขของชีวิต แต่เมื่อสิ้นเดือนที่สี่ของการพลัดพรากจากเขา ช่วงเวลาแห่งความเศร้าเริ่มมาเยือนเธอ ซึ่งเธอไม่สามารถต่อสู้ได้ เธอรู้สึกเสียใจกับตัวเอง น่าเสียดายที่เธอเสียเวลามาโดยเปล่าประโยชน์เพื่อใคร ในระหว่างที่เธอรู้สึกว่าสามารถรักและถูกรักได้มาก
ในบ้านของ Rostovs เป็นเรื่องน่าเศร้า

Christmastide มาและนอกเหนือจากพิธีมิสซา ยกเว้นการแสดงความยินดีอย่างเคร่งขรึมและน่าเบื่อของเพื่อนบ้านและสนามหญ้า ยกเว้นทุกคนที่สวมชุดใหม่ ไม่มีอะไรพิเศษที่จะรำลึกถึง Christmastide และในน้ำค้างแข็ง 20 องศาที่ไม่มีลมท่ามกลางแสงแดดที่เจิดจ้า ในตอนกลางวันและท่ามกลางแสงดาวในฤดูหนาวในตอนกลางคืน ฉันรู้สึกว่าจำเป็นต้องระลึกถึงช่วงเวลานี้
ในวันที่สามของวันหยุด หลังจากรับประทานอาหารกลางวัน ทุกคนในครัวเรือนก็แยกย้ายกันไปที่ห้องพักของตน มันเป็นช่วงเวลาที่น่าเบื่อที่สุดของวัน นิโคไลซึ่งไปหาเพื่อนบ้านในตอนเช้าก็ผล็อยหลับไปบนโซฟา เคานต์เก่ากำลังพักอยู่ในห้องทำงานของเขา Sonya กำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะกลมในห้องนั่งเล่น กำลังร่างลวดลาย เคาน์เตสกำลังวางไพ่ Nastasya Ivanovna ตัวตลกที่มีใบหน้าเศร้ากำลังนั่งอยู่ที่หน้าต่างพร้อมกับหญิงชราสองคน นาตาชาเข้าไปในห้อง เดินไปหาซอนย่า ดูสิ่งที่เธอทำอยู่ จากนั้นเดินไปหาแม่แล้วหยุดเงียบๆ
- ทำไมคุณถึงเดินไปมาเหมือนคนจรจัด? - แม่ของเธอบอกเธอ - คุณต้องการอะไร?
“ฉันต้องการมัน... ตอนนี้ นาทีนี้ ฉันต้องการมัน” นาตาชาพูด ดวงตาของเธอเป็นประกายและไม่ยิ้ม – เคาน์เตสเงยหน้าขึ้นและมองลูกสาวของเธออย่างตั้งใจ
- อย่ามองมาที่ฉัน แม่อย่ามองนะ ฉันจะร้องไห้แล้ว
“ นั่งลงนั่งกับฉัน” เคาน์เตสกล่าว
- แม่ฉันต้องการมัน ทำไมฉันถึงหายไปแบบนี้แม่...” เสียงของเธอขาดหาย น้ำตาไหลออกมา และเพื่อที่จะซ่อนมันไว้ เธอจึงรีบหันหลังออกจากห้องไป เธอเข้าไปในห้องโซฟา ยืนคิด และไปที่ห้องเด็กผู้หญิง ที่นั่น สาวใช้บ่นกับเด็กสาวคนหนึ่งที่หายใจไม่ออกเพราะความหนาวเย็นจากสนามหญ้า
“เขาจะเล่นอะไรบางอย่าง” หญิงชรากล่าว - ตลอดไป.
“ ปล่อยให้เธอเข้ามา Kondratievna” นาตาชากล่าว - ไป Mavrusha ไป
และปล่อย Mavrusha นาตาชาก็เดินผ่านห้องโถงไปที่โถงทางเดิน ชายชราและทหารราบหนุ่มสองคนกำลังเล่นไพ่ พวกเขาขัดจังหวะเกมและลุกขึ้นยืนเมื่อหญิงสาวเข้ามา “ฉันควรทำอย่างไรกับพวกเขา” คิดว่านาตาชา - ใช่ Nikita ได้โปรดไป... ฉันจะส่งเขาไปที่ไหน? - ใช่ ไปที่สนามแล้วช่วยนำไก่มาด้วย ใช่แล้วคุณ Misha เอาข้าวโอ๊ตมาด้วย
- คุณต้องการข้าวโอ๊ตบ้างไหม? – มิชาพูดอย่างร่าเริงและเต็มใจ
“ไป ไปเร็วเข้า” ชายชรายืนยัน
- ฟีโอดอร์ เอาชอล์กมาให้ฉันหน่อย
เธอเดินผ่านบุฟเฟ่ต์และสั่งให้เสิร์ฟกาโลหะแม้ว่าจะไม่ใช่เวลาที่เหมาะสมก็ตาม
บาร์เทนเดอร์ฟอกเป็นคนที่โกรธที่สุดในบ้าน นาตาชาชอบลองใช้อำนาจของเธอเหนือเขา เขาไม่เชื่อเธอจึงเข้าไปถามว่าจริงหรือไม่?
- หญิงสาวคนนี้! - Foka กล่าวโดยแสร้งทำเป็นขมวดคิ้วที่นาตาชา
ไม่มีใครในบ้านส่งคนไปทำงานมากเท่ากับนาตาชา เธอไม่สามารถเห็นผู้คนอย่างเฉยเมยได้เพื่อที่จะไม่ส่งพวกเขาไปที่ไหนสักแห่ง ดูเหมือนเธอจะพยายามดูว่ามีใครคนหนึ่งจะโกรธหรือทำหน้าบูดบึ้งกับเธอหรือไม่ แต่ผู้คนไม่ชอบทำตามคำสั่งของใครมากเท่ากับของนาตาชา "ฉันควรทำอย่างไรดี? ฉันควรจะไปที่ไหนดี? นาตาชาคิดและเดินช้าๆ ไปตามทางเดิน
- Nastasya Ivanovna อะไรจะเกิดจากฉัน? - เธอถามตัวตลกที่กำลังเดินมาหาเธอในเสื้อคลุมตัวสั้นของเขา
“คุณทำให้เกิดหมัด แมลงปอ และช่างตีเหล็ก” ตัวตลกตอบ
- พระเจ้าของฉัน พระเจ้าของฉัน ทุกอย่างเหมือนกันหมด โอ้ ฉันควรไปที่ไหน? ฉันควรทำอย่างไรกับตัวเอง? “แล้วเธอก็กระทืบเท้าอย่างรวดเร็ววิ่งขึ้นบันไดไปหาโวเกลซึ่งอาศัยอยู่กับภรรยาของเขาที่ชั้นบนสุด โวเกลมีครูหญิงสองคนนั่งอยู่แทน และมีจานลูกเกด วอลนัทและอัลมอนด์อยู่บนโต๊ะ พวกแม่เลี้ยงกำลังพูดถึงที่ที่ค่าครองชีพถูกกว่าในมอสโกหรือโอเดสซา นาตาชานั่งลงฟังการสนทนาของพวกเขาด้วยสีหน้าจริงจังและครุ่นคิดแล้วลุกขึ้นยืน “เกาะมาดากัสการ์” เธอกล่าว “Ma da gas kar” เธอพูดซ้ำแต่ละพยางค์อย่างชัดเจน และออกจากห้องโดยไม่ตอบคำถามของ Schoss เกี่ยวกับสิ่งที่เธอพูดให้ฉันฟัง Petya น้องชายของเธอก็อยู่ชั้นบนเช่นกันเขากับลุงกำลังจัดดอกไม้ไฟซึ่งพวกเขาตั้งใจจะจุดพลุในเวลากลางคืน - ปีเตอร์! เพ็ตก้า! - เธอตะโกนบอกเขา - พาฉันลงไป s - Petya วิ่งไปหาเธอแล้วยื่นหลังให้เธอ เธอกระโดดขึ้นไปบนเขา จับคอของเขาด้วยแขนของเธอ แล้วเขาก็กระโดดและวิ่งไปกับเธอ “ไม่ ไม่ มันคือเกาะมาดากัสการ์” เธอพูดแล้วกระโดดลงไป
ราวกับได้เดินไปรอบ ๆ อาณาจักรของเธอ ทดสอบพลังของเธอ และทำให้แน่ใจว่าทุกคนยอมจำนน แต่ก็ยังน่าเบื่อ นาตาชาก็เข้าไปในห้องโถง หยิบกีตาร์ นั่งลงในมุมมืดหลังตู้แล้วเริ่มดีดสาย ในเบสสร้างวลีที่เธอจำได้จากโอเปร่าเรื่องหนึ่งที่ได้ยินในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กร่วมกับเจ้าชายอังเดร สำหรับผู้ฟังภายนอก มีบางอย่างออกมาจากกีตาร์ของเธอซึ่งไม่มีความหมาย แต่ในจินตนาการของเธอ ด้วยเสียงเหล่านี้ ความทรงจำทั้งชุดจึงฟื้นคืนชีพขึ้นมา เธอนั่งอยู่ด้านหลังตู้ ดวงตาของเธอจับจ้องไปที่แถบแสงที่ตกจากประตูตู้กับข้าว ฟังตัวเองและจำได้ เธออยู่ในสภาวะแห่งความทรงจำ
Sonya เดินข้ามห้องโถงไปกินบุฟเฟ่ต์พร้อมแก้ว นาตาชามองดูเธอที่รอยแตกในประตูตู้กับข้าว และดูเหมือนว่าเธอจำได้ว่ามีแสงส่องผ่านรอยแตกจากประตูตู้กับข้าว และ Sonya ก็เดินผ่านไปด้วยแก้ว “ใช่ และมันก็เหมือนกันทุกประการ” นาตาชาคิด - Sonya นี่คืออะไร? – นาตาชาตะโกนพร้อมใช้นิ้วชี้สายหนา
- โอ้คุณอยู่ที่นี่! - Sonya พูดด้วยความสั่นเทาและลุกขึ้นมาฟัง - ไม่รู้. พายุ? – เธอพูดอย่างขี้อายกลัวที่จะทำผิด
“ก็เหมือนกับที่เธอตัวสั่น เหมือนกับที่เธอลุกขึ้นมาและยิ้มอย่างเขินๆ เมื่อมันเกิดขึ้นแล้ว” นาตาชาคิด “และในทำนองเดียวกัน... ฉันคิดว่ามีบางอย่างหายไปในตัวเธอ ”
- ไม่ นี่คือคณะนักร้องประสานเสียงจาก Water-bearer คุณได้ยินไหม! – และนาตาชาร้องเพลงของคณะนักร้องประสานเสียงเสร็จแล้วเพื่อให้ Sonya เข้าใจได้ชัดเจน
-คุณไปไหนมา? - นาตาชาถาม
- เปลี่ยนน้ำในแก้ว ฉันจะทำแพทเทิร์นให้เสร็จตอนนี้
“คุณยุ่งอยู่เสมอ แต่ฉันทำไม่ได้” นาตาชากล่าว - นิโคไลอยู่ที่ไหน?
- ดูเหมือนเขาจะหลับอยู่
“ Sonya ไปปลุกเขา” นาตาชากล่าว - บอกเขาว่าฉันเรียกเขาให้ร้องเพลง “เธอนั่งครุ่นคิดเกี่ยวกับความหมาย ว่าเรื่องทั้งหมดนี้เกิดขึ้น และโดยไม่ได้ตอบคำถามนี้และไม่เสียใจเลย อีกครั้งในจินตนาการของเธอ เธอรู้สึกประทับใจกับช่วงเวลาที่เธออยู่กับเขา และเขามองด้วยสายตาเปี่ยมด้วยความรัก มองดูเธอ
“โอ้ ฉันหวังว่าเขาจะมาเร็ว ๆ นี้” กลัวว่าสิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้น! และที่สำคัญที่สุด: ฉันแก่แล้วนั่นแหละ! สิ่งที่อยู่ในตัวฉันตอนนี้จะไม่มีอีกต่อไป หรือบางทีเขาอาจจะมาวันนี้เขาก็จะมาตอนนี้ บางทีเขาอาจจะมาและนั่งอยู่ตรงนั้นในห้องนั่งเล่น บางทีเขาอาจจะมาถึงเมื่อวานแล้วฉันก็ลืมไป” เธอลุกขึ้นวางกีตาร์แล้วเดินเข้าไปในห้องนั่งเล่น ครัวเรือน ครู ผู้ปกครอง และแขกทุกคนต่างก็นั่งที่โต๊ะน้ำชาอยู่แล้ว ผู้คนยืนอยู่รอบโต๊ะ แต่เจ้าชาย Andrei ไม่อยู่ที่นั่นและชีวิตก็ยังเหมือนเดิม
“ โอ้เธออยู่นี่” Ilya Andreich กล่าวเมื่อเห็น Natasha เข้ามา - เอาล่ะนั่งกับฉัน “แต่นาตาชาหยุดอยู่ข้างแม่ของเธอ มองไปรอบ ๆ ราวกับว่าเธอกำลังมองหาอะไรบางอย่าง
- แม่! - เธอพูด. “เอามาให้ฉัน ให้ฉันหน่อยแม่ เร็วเข้า เร็วเข้า” และอีกครั้งที่เธอแทบจะกลั้นสะอื้นไม่ไหว
เธอนั่งลงที่โต๊ะและฟังการสนทนาของผู้เฒ่ากับนิโคไลที่มาที่โต๊ะด้วย “พระเจ้า พระเจ้า หน้าเหมือนกัน บทสนทนาแบบเดียวกัน พ่อถือถ้วยแบบเดียวกัน แล้วก็เป่าแบบเดียวกัน!” นาตาชาคิดด้วยความสยดสยองถึงความรังเกียจที่เพิ่มขึ้นในตัวเธอต่อทุกคนที่บ้านเพราะพวกเขายังคงเหมือนเดิม
หลังจากดื่มชาแล้ว Nikolai, Sonya และ Natasha ก็ไปที่โซฟาไปยังมุมโปรดของพวกเขา ซึ่งเป็นที่ที่การสนทนาที่ใกล้ชิดที่สุดของพวกเขาเริ่มต้นขึ้นเสมอ

“ มันเกิดขึ้นกับคุณ” นาตาชาพูดกับพี่ชายของเธอเมื่อพวกเขานั่งลงบนโซฟา“ มันเกิดขึ้นกับคุณโดยดูเหมือนว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้น - ไม่มีอะไร; อะไรที่ดีทั้งหมด? และไม่ใช่แค่น่าเบื่อ แต่เศร้าใช่ไหม?
- แล้วยังไง! - เขาพูดว่า. “มันเกิดขึ้นกับฉันว่าทุกอย่างเป็นไปด้วยดี ทุกคนร่าเริง แต่ในใจฉันว่าฉันเหนื่อยกับเรื่องทั้งหมดนี้แล้ว และทุกคนต้องตาย” ครั้งหนึ่งผมไม่ได้ไปเดินเล่นที่กรมทหาร แต่มีดนตรีเล่นอยู่...อยู่ดีๆ ก็เริ่มเบื่อ...
- โอ้ ฉันรู้แล้ว ฉันรู้ ฉันรู้” นาตาชาหยิบขึ้นมา – ฉันยังเด็กอยู่ สิ่งนี้เกิดขึ้นกับฉัน คุณจำได้ไหมว่าครั้งหนึ่งฉันถูกลงโทษเรื่องลูกพลัม และพวกคุณทุกคนก็เต้นรำ และฉันนั่งอยู่ในห้องเรียนและร้องไห้ ฉันจะไม่มีวันลืม ฉันรู้สึกเศร้าและรู้สึกเสียใจสำหรับทุกคน และสำหรับตัวฉันเอง และฉันรู้สึกเสียใจสำหรับทุกคน และที่สำคัญที่สุด ไม่ใช่ความผิดของฉัน” นาตาชากล่าว “คุณจำได้ไหม?
“ ฉันจำได้” นิโคไลกล่าว “ฉันจำได้ว่าฉันมาหาคุณทีหลังและอยากปลอบใจคุณ และฉันก็รู้สึกละอายใจ พวกเราตลกมาก ฉันมีของเล่นหัวกลมอยู่แล้ว และฉันก็อยากจะมอบมันให้กับคุณ คุณจำได้ไหม?
“ คุณจำได้ไหม” นาตาชาพูดด้วยรอยยิ้มครุ่นคิดเมื่อนานมาแล้วเรายังน้อยมากลุงเรียกเราเข้าไปในออฟฟิศกลับไปที่บ้านหลังเก่าและมันก็มืด - เรามาและทันใดนั้นก็อยู่ที่นั่น กำลังยืนอยู่ตรงนั้น...
“อารัป” นิโคไลจบด้วยรอยยิ้มร่าเริง “ฉันจำไม่ได้ได้ยังไง” แม้ตอนนี้ฉันไม่รู้ว่ามันเป็นแบล็คมัวร์ หรือเราเห็นมันในความฝัน หรือมีคนบอกเรา
- เขาหงอก จำไว้ ฟันขาว - เขายืนมองเรา...
– คุณจำซอนย่าได้ไหม? - นิโคไลถาม...
“ใช่ ใช่ ฉันก็จำอะไรบางอย่างได้เช่นกัน” ซอนย่าตอบอย่างเขินอาย...
“ฉันถามพ่อและแม่เกี่ยวกับแบล็คมัวร์นี้” นาตาชากล่าว - พวกเขาบอกว่าไม่มีแบล็กมอร์ แต่จำไว้!
- โอ้ฉันจำฟันของเขาได้อย่างไร
- แปลกแค่ไหนก็เหมือนความฝัน ฉันชอบมัน.
- คุณจำได้ไหมว่าเรากลิ้งไข่ในห้องโถงได้อย่างไรและทันใดนั้นหญิงชราสองคนก็เริ่มหมุนตัวบนพรม? มันเป็นหรือไม่? จำได้ไหมว่ามันดีแค่ไหน?
- ใช่. คุณจำได้ไหมว่าพ่อในเสื้อคลุมขนสัตว์สีน้ำเงินยิงปืนที่ระเบียง? “พวกเขาพลิกตัว ยิ้มด้วยความยินดี ความทรงจำ ไม่ใช่คนแก่ที่น่าเศร้า แต่เป็นความทรงจำวัยรุ่นที่เปี่ยมด้วยบทกวี ความประทับใจจากอดีตอันไกลโพ้น ที่ซึ่งความฝันผสานเข้ากับความเป็นจริง และหัวเราะอย่างเงียบ ๆ ชื่นชมยินดีกับบางสิ่ง
Sonya ก็ตามหลังพวกเขาเช่นเคยแม้ว่าความทรงจำของพวกเขาจะเป็นเรื่องธรรมดาก็ตาม
ซอนยาจำสิ่งที่พวกเขาจำได้ได้ไม่มากนัก และสิ่งที่เธอจำได้ไม่ได้กระตุ้นความรู้สึกบทกวีที่พวกเขาประสบในตัวเธอ เธอแค่สนุกกับความสุขของพวกเขาและพยายามเลียนแบบมัน
เธอเข้าร่วมเฉพาะเมื่อพวกเขาจำการมาเยือนครั้งแรกของ Sonya ได้เท่านั้น Sonya บอกว่าเธอกลัว Nikolai อย่างไรเพราะเขามีสายอยู่ที่แจ็คเก็ตและพี่เลี้ยงก็บอกเธอว่าพวกเขาจะเย็บเธอเป็นสายด้วย
“ และฉันจำได้ว่าพวกเขาบอกฉันว่าคุณเกิดภายใต้กะหล่ำปลี” นาตาชากล่าว“ และฉันจำได้ว่าตอนนั้นฉันไม่กล้าเชื่อ แต่ฉันรู้ว่ามันไม่เป็นความจริงและฉันก็เขินอายมาก ”
ในระหว่างการสนทนานี้ สาวใช้ก็โผล่หัวออกมาจากประตูหลังของห้องโซฟา “คุณคะ พวกเขาเอาไก่มาด้วย” เด็กสาวพูดด้วยเสียงกระซิบ
“ไม่จำเป็น Polya บอกให้ฉันถือมัน” นาตาชากล่าว
ในระหว่างการสนทนาบนโซฟา ดิมเลอร์ก็เข้าไปในห้องและเข้าไปหาพิณที่ยืนอยู่ตรงมุมห้อง เขาถอดผ้าออกแล้วพิณก็ส่งเสียงเท็จ
“Eduard Karlych โปรดเล่น Nocturiene อันเป็นที่รักของฉันโดย Monsieur Field” เสียงของเคาน์เตสเฒ่าดังมาจากห้องนั่งเล่น
ดิมม์เลอร์ตีคอร์ดและหันไปหานาตาชา นิโคไล และซอนยา แล้วพูดว่า: "คนหนุ่มสาว พวกเขานั่งเงียบๆ แค่ไหน!"
“ ใช่ เรากำลังปรัชญา” นาตาชาพูดโดยมองไปรอบ ๆ สักครู่แล้วสนทนาต่อ การสนทนาตอนนี้เกี่ยวกับความฝัน
ดิมเมอร์เริ่มเล่น นาตาชาเขย่งเท้าอย่างเงียบ ๆ เดินขึ้นไปที่โต๊ะหยิบเทียนออกมาแล้วกลับมานั่งเงียบ ๆ แทนเธอ ในห้องนั้นมืด โดยเฉพาะบนโซฟาที่พวกเขานั่งอยู่ แต่แสงสีเงินของพระจันทร์เต็มดวงก็ตกลงบนพื้นผ่านหน้าต่างบานใหญ่
“คุณรู้ไหม ฉันคิดว่า” นาตาชาพูดด้วยเสียงกระซิบ โดยขยับเข้าใกล้นิโคไลและซอนยามากขึ้น เมื่อดิมเลอร์ทำเสร็จแล้วและยังคงนั่งอยู่ ดึงสายออกอย่างอ่อนแรง ดูเหมือนจะไม่ตัดสินใจว่าจะจากไปหรือเริ่มต้นสิ่งใหม่ “ซึ่งเมื่อคุณจำได้ แบบนั้นเธอจำได้เธอจำได้ทุกอย่าง” เธอจำได้มากจนจำได้ว่าเกิดอะไรขึ้นก่อนที่ฉันจะอยู่ในโลก...
“ นี่คือ Metampsic” Sonya ผู้เรียนดีมาโดยตลอดและจดจำทุกสิ่งกล่าว – ชาวอียิปต์เชื่อว่าจิตวิญญาณของเราอยู่ในสัตว์และจะกลับไปเป็นสัตว์
“ไม่ เธอก็รู้ ฉันไม่เชื่อว่าเราเป็นสัตว์” นาตาชาพูดด้วยเสียงกระซิบเดียวกัน แม้ว่าดนตรีจะจบลงแล้ว “แต่ฉันรู้แน่ว่าเราเป็นนางฟ้าที่นี่และที่นั่นที่ไหนสักแห่ง และนั่นคือเหตุผลว่าทำไม เราจำทุกอย่างได้” ...
- ฉันสามารถเข้าร่วมกับคุณได้ไหม? - Dimmler ซึ่งเดินเข้ามาหาอย่างเงียบ ๆ และนั่งลงข้างพวกเขากล่าว
- ถ้าเราเป็นนางฟ้าแล้วทำไมเราถึงตกต่ำลงล่ะ? - นิโคไลกล่าว - ไม่ เป็นไปไม่ได้!
“ไม่ต่ำกว่าใครบอกคุณว่าต่ำกว่านั้น?... ทำไมฉันถึงรู้ว่าฉันเคยเป็นอะไรมาก่อน” นาตาชาคัดค้านด้วยความมั่นใจ - ท้ายที่สุดแล้ว จิตวิญญาณนั้นเป็นอมตะ... ดังนั้น ถ้าฉันมีชีวิตอยู่ตลอดไป ฉันก็ใช้ชีวิตแบบเมื่อก่อนนั่นแหละ มีชีวิตอยู่ชั่วนิรันดร์
“ใช่ แต่มันยากสำหรับเราที่จะจินตนาการถึงความเป็นนิรันดร์” ดิมเลอร์กล่าว ซึ่งเข้าหาคนหนุ่มสาวด้วยรอยยิ้มที่ดูถูกเหยียดหยาม แต่ตอนนี้พูดอย่างเงียบๆ และจริงจังเหมือนที่พวกเขาทำ
– เหตุใดจึงยากที่จะจินตนาการถึงความเป็นนิรันดร์? – นาตาชากล่าว - วันนี้ก็จะเป็น พรุ่งนี้ก็จะเป็น จะเป็นตลอดไป เมื่อวานก็เป็น และเมื่อวานก็เป็น...
- นาตาชา! ตอนนี้ถึงตาคุณแล้ว “ ร้องเพลงให้ฉันหน่อยสิ” ได้ยินเสียงของคุณหญิง - ที่คุณนั่งลงเหมือนผู้สมรู้ร่วมคิด
- แม่! “ฉันไม่อยากทำแบบนั้น” นาตาชาพูด แต่ในขณะเดียวกันเธอก็ลุกขึ้นยืน
พวกเขาทั้งหมดแม้แต่ Dimmler วัยกลางคนก็ไม่ต้องการขัดจังหวะการสนทนาและลุกจากมุมโซฟา แต่นาตาชาลุกขึ้นยืนและนิโคไลก็นั่งลงที่กระดูกไหปลาร้า และเช่นเคย นาตาชาเริ่มร้องเพลงโปรดของแม่โดยยืนอยู่กลางห้องโถงและเลือกสถานที่ที่ได้เปรียบที่สุดสำหรับการสะท้อนเสียง
เธอบอกว่าเธอไม่อยากร้องเพลง แต่เธอไม่ได้ร้องเพลงมานานแล้ว และตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา วิธีการร้องเพลงของเธอในเย็นวันนั้นก็นานมาแล้ว Count Ilya Andreich จากออฟฟิศที่เขาคุยกับ Mitinka ได้ยินเธอร้องเพลงและเหมือนนักเรียนรีบไปเล่นจบบทเรียนเขาสับสนในคำพูดของเขาออกคำสั่งกับผู้จัดการและในที่สุดก็เงียบไป และมิทินกาก็ฟังอย่างเงียบ ๆ ด้วยรอยยิ้มยืนอยู่หน้านับ นิโคไลไม่ได้ละสายตาจากน้องสาวของเขาและสูดลมหายใจร่วมกับเธอ Sonya กำลังฟังอยู่และคิดว่าเธอกับเพื่อนของเธอมีความแตกต่างกันมากเพียงใด และเป็นไปไม่ได้เลยที่เธอจะมีเสน่ห์เหมือนลูกพี่ลูกน้องของเธอจากระยะไกล เคาน์เตสเฒ่านั่งด้วยรอยยิ้มเศร้าและน้ำตาในดวงตาของเธอและส่ายหัวเป็นครั้งคราว เธอคิดถึงนาตาชาและวัยเยาว์ของเธอและว่ามีบางสิ่งที่ผิดธรรมชาติและน่ากลัวในการแต่งงานของนาตาชากับเจ้าชายอังเดรที่กำลังจะเกิดขึ้นนี้
ดิมม์เลอร์นั่งลงข้างคุณหญิงและหลับตาฟัง
“ไม่ เคาน์เตส” เขาพูดในที่สุด “นี่คือพรสวรรค์ของชาวยุโรป เธอไม่มีอะไรจะเรียนรู้ ความนุ่มนวล ความอ่อนโยน ความแข็งแกร่งนี้…”
- อา! “ ฉันกลัวเธอแค่ไหนฉันกลัวแค่ไหน” เคาน์เตสกล่าวโดยจำไม่ได้ว่าเธอกำลังคุยกับใคร สัญชาตญาณของความเป็นแม่บอกเธอว่านาตาชามีบางอย่างมากเกินไป และสิ่งนี้จะไม่ทำให้เธอมีความสุข นาตาชายังร้องเพลงไม่จบเมื่อ Petya วัย 14 ปีผู้กระตือรือร้นวิ่งเข้าไปในห้องพร้อมข่าวว่ามัมมี่มาถึงแล้ว
นาตาชาหยุดกะทันหัน
- คนโง่! - เธอตะโกนใส่น้องชาย วิ่งขึ้นไปบนเก้าอี้ ล้มลงบนเก้าอี้ ร้องไห้หนักมากจนหยุดไม่ได้นาน
“ไม่มีอะไรค่ะแม่ ไม่มีอะไรจริงๆ แบบนี้ Petya ทำให้ฉันกลัว” เธอพูดขณะพยายามยิ้ม แต่น้ำตายังคงไหลและเสียงสะอื้นก็สำลักคอของเธอ
แต่งตัวคนรับใช้ หมี เติร์ก เจ้าของโรงแรม สุภาพสตรี น่ากลัวและตลก นำความเย็นชาและความสนุกสนานมาด้วย ในตอนแรกรวมตัวกันอย่างขี้อายในโถงทางเดิน จากนั้นพวกเขาก็ถูกบังคับให้เข้าไปในห้องโถงโดยซ่อนตัวหนึ่งไว้ข้างหลัง และในตอนแรกอย่างเขินอาย จากนั้นเพลง การเต้นรำ การร้องเพลงประสานเสียง และเกมคริสต์มาสก็เริ่มขึ้นอย่างร่าเริงและเป็นกันเองมากขึ้นเรื่อยๆ เคาน์เตสจำใบหน้าได้และหัวเราะเยาะคนที่แต่งตัวประหลาดจึงเข้าไปในห้องนั่งเล่น นับ Ilya Andreich นั่งอยู่ในห้องโถงด้วยรอยยิ้มอันสดใสซึ่งเห็นชอบจากผู้เล่น เยาวชนหายไปที่ไหนสักแห่ง
ครึ่งชั่วโมงต่อมา หญิงชราสวมห่วงก็ปรากฏตัวขึ้นในห้องโถงระหว่างมัมมี่คนอื่นๆ นั่นคือนิโคไล Petya เป็นคนตุรกี Payas คือ Dimmler, hussar คือ Natasha และ Circassian คือ Sonya มีหนวดและคิ้วไม้ก๊อกทาสี
หลังจากวางตัวประหลาดใจ ขาดการยอมรับและคำชมจากผู้ที่ไม่ได้แต่งตัว คนหนุ่มสาวพบว่าเครื่องแต่งกายดีมากจนต้องนำไปให้คนอื่นดู
นิโคไลซึ่งต้องการพาทุกคนไปตามถนนที่ยอดเยี่ยมด้วยทรอยกาของเขาเสนอให้พาคนรับใช้ที่แต่งตัวดีสิบคนไปด้วยเพื่อไปหาลุงของเขา
- ไม่ ทำไมคุณถึงทำให้เขาอารมณ์เสียล่ะตาเฒ่า! - เคาน์เตสกล่าว - และเขาไม่มีที่จะหันไป ไปที่ Melyukovs กันเถอะ
Melyukova เป็นแม่หม้ายที่มีลูกหลายวัย รวมถึงผู้ปกครองและครูสอนพิเศษด้วย ซึ่งอาศัยอยู่ห่างจาก Rostov สี่ไมล์
“ฉลาดมากแม่” เคานต์คนแก่ลุกขึ้นด้วยความตื่นเต้น - ให้ฉันแต่งตัวแล้วไปกับคุณ ฉันจะกวนปาเชตต้า
แต่เคาน์เตสไม่เห็นด้วยที่จะปล่อยให้นับ: ขาของเขาเจ็บมาหลายวันแล้ว พวกเขาตัดสินใจว่า Ilya Andreevich ไปไม่ได้ แต่ถ้า Luisa Ivanovna (ฉันคือ Schoss) ไป หญิงสาวก็สามารถไปที่ Melyukova ได้ Sonya ขี้อายและขี้อายอยู่เสมอเริ่มขอร้อง Luisa Ivanovna อย่างเร่งด่วนมากกว่าใครก็ตามที่จะไม่ปฏิเสธพวกเขา

เป็นเวลากว่าหกสิบปีที่มหาวิทยาลัยชั้นนำในภูมิภาค KSU ได้จัดหาบุคลากรที่มีคุณวุฒิสูง Kostroma เป็นเมืองเดียวในรัสเซียที่ได้รับการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมอัญมณี มหาวิทยาลัยให้ความสำคัญกับเทคโนโลยีการศึกษาล่าสุด, มีศักยภาพทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ และมีฐานความรู้ที่ดี ผู้สำเร็จการศึกษาจาก KSU (Kostroma) เป็นที่ต้องการอย่างมากในประเทศ

คำพูดเกี่ยวกับมหาวิทยาลัย

วันนี้เราสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่า KSU Kostroma เป็นที่รู้จักและเป็นที่รัก เนื่องจากมหาวิทยาลัยแห่งนี้ประดับประดาเมืองมาตั้งแต่ปี 1949 และมหาวิทยาลัยและภูมิภาคได้สัมผัสกับความสุขและความกังวลร่วมกัน จากที่นี่ผู้สมัครจำนวนมากมาที่มหาวิทยาลัย และจากที่นี่ ผู้สำเร็จการศึกษาส่วนที่ใหญ่ที่สุดและดีที่สุดจะไปที่วิสาหกิจของภูมิภาค

ใน Kostroma KSU เป็นมหาวิทยาลัยที่ได้รับการยอมรับอย่างสูง ซึ่งสามารถกำหนดทิศทางสำหรับเส้นทางอนาคตของคนรุ่นใหม่ได้ นี่คือเส้นทางสู่ความสำเร็จ เนื่องจากการศึกษาที่นี่มีคุณภาพโดดเด่นและเป็นที่ต้องการอย่างแท้จริง ที่นี่ นักเรียนทุกคนมีโอกาสที่จะพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ที่เฉียบแหลมที่สุดของตนเอง เพื่อก้าวขึ้นสู่อาชีพการงานให้ประสบความสำเร็จมากที่สุดในอนาคต นั่นคือเหตุผลว่าทำไมจึงมีการแข่งขันที่ค่อนข้างสูงในการเข้าศึกษาใน Kostroma State University สำหรับสาขาวิชาเฉพาะทางทุกสาขา

ทางเลือกที่สมเหตุสมผล

ผู้สมัครในปัจจุบันมีทางเลือกมากมายในการเลือกสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา อย่างไรก็ตาม Kostroma State University เป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยที่ได้ประโยชน์ทั้งสองฝ่ายมากที่สุด และสิ่งนี้สามารถยืนยันได้จากผู้สำเร็จการศึกษาหลายพันคนที่กลายเป็นมืออาชีพ ผู้ประกอบการ เจ้าหน้าที่ของรัฐ นักวิทยาศาสตร์ วิศวกร และครูที่ประสบความสำเร็จ

KSU ตั้งชื่อตาม Nekrasov (Kostroma) - และสหสาขาวิชาชีพ มีประวัติศาสตร์อันยาวนานและมีศักยภาพทางวิทยาศาสตร์อันทรงพลัง ซึ่งทำให้มีโอกาสมากมายในการตระหนักรู้ในตนเอง มหาวิทยาลัยแห่งนี้ไม่เพียงแต่มีนวัตกรรมเท่านั้น แต่ยังมีความคิดสร้างสรรค์ด้วยคณาจารย์ที่มีความสามารถซึ่งอุทิศความรู้ทั้งหมดให้กับนักศึกษา พร้อมด้วยแพลตฟอร์มสำเร็จรูปสำหรับการทดลองที่น่าทึ่งที่สุด

เรื่องราว

วันก่อตั้งมหาวิทยาลัยที่แท้จริงคือปี 1918 เมื่อมหาวิทยาลัยของรัฐแห่งใหม่ถูกเรียกว่ามหาวิทยาลัยของคนงานและชาวนา และเปิดขึ้นในความทรงจำของการปฏิวัติสังคมนิยมในเดือนตุลาคม มหาวิทยาลัย Kostroma ได้รับการรับรองในเดือนมกราคม พ.ศ. 2462 โดยคำสั่งของสภาผู้บังคับการตำรวจซึ่งลงนามเป็นการส่วนตัวโดย V.I. เลนิน นักวิทยาศาสตร์ชื่อดังระดับโลก E.M. Chepurkovsky เริ่มชั้นเรียนในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2461 ที่สถาบันการศึกษาแห่งนี้

และคณาจารย์คนอื่นๆ ในโคสโตรมาก็เก่งมากจริงๆ เศรษฐศาสตร์การเมืองสอนโดยศาสตราจารย์ F.A. Menkov วิชาด้านมนุษยธรรม - F.A. Petrovsky, B.A. Romanov, A.F. Izyumov, A.I. Nekrasov, V.F. Shishmarev และนักวิทยาศาสตร์ที่ยอดเยี่ยมอื่น ๆ อีกมากมาย ที่นี่เป็นที่ที่นักวิชาการพุชกินที่มีชื่อเสียงที่สุดคนหนึ่ง S. M. Bondi และนักวิชาการ N. M. Druzhinin เริ่มอาชีพการสอน และนั่นไม่ใช่ทั้งหมด! นักเรียนของ KSU ใน Kostroma ฟังการบรรยายที่ยอดเยี่ยมโดย Anatoly Vasilyevich Lunacharsky ผู้บังคับการการศึกษาของประชาชน และ Fyodor Kuzmich Sologub กวีที่ยอดเยี่ยม ผู้เชี่ยวชาญด้านวรรณกรรมใหม่และโรงละครใหม่

เริ่ม

ตั้งแต่แรกเริ่ม มหาวิทยาลัยมีเพียงสามคณะเท่านั้น ได้แก่ ป่าไม้ มนุษยศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ หลังจากนั้นไม่นานก็มีการเปิดคณะการแพทย์และการสอน การสอนนักเรียนในสมัยนั้นเป็นเรื่องยากมาก เนื่องจากทุกคนเข้าถึงการศึกษาได้เหมือนกัน และคนงานและชาวนาไม่ได้เข้าโครงการโรงเรียน อย่างไรก็ตามความกระตือรือร้นก็ยิ่งใหญ่ มีการเปิดสมาคมการศึกษาร่วมกับโรงเรียนแห่งชาติระดับอุดมศึกษา ซึ่งผู้สมัครได้รับการฝึกอบรมในเชิงลึกอย่างเป็นธรรม

ในปี พ.ศ. 2462 คณะคนงานได้เปิดดำเนินการและรับหน้าที่เตรียมความพร้อมของนักศึกษาเพื่อการศึกษาเชิงวิชาการ ภายในปี 1921 มีคนงานและชาวนามากกว่าสามพันคนกำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐโคสโตรมา จากนั้นมหาวิทยาลัยใหม่หลายแห่งในประเทศก็เข้าสู่กระบวนการปรับโครงสร้างองค์กร รวมถึง KSU ด้วย บนพื้นฐานนี้มีการสร้างมหาวิทยาลัยสองแห่ง - เกษตรกรรมและการสอน และนี่ไม่ใช่การเปลี่ยนแปลงครั้งสุดท้าย

สถาบัน

ตั้งแต่ปี 1939 มหาวิทยาลัยนี้มีอยู่และพัฒนาเป็นสถาบันการสอน ในปี 1946 ได้รับชื่อ N. A. Nekrasov เนื่องจากวันครบรอบของกวีชาวรัสเซียได้รับการเฉลิมฉลองอย่างกว้างขวางในประเทศ ในปี พ.ศ. 2493 มีนักเรียน 1,800 คนกำลังศึกษาอยู่ในแผนกจดหมายและแผนกเต็มเวลา มีแผนกอยู่ 15 แผนกซึ่งมีครูทำงานเกือบเก้าสิบคน ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2503 เป็นต้นมา มหาวิทยาลัยได้พัฒนาอย่างประสบความสำเร็จเป็นพิเศษ โรงเรียนศิลปะถูกรวมเข้ากับ KSPI ในรูปแบบของคณะศิลปะและกราฟิกจากนั้นจึงเปิดภาควิชาภาษาต่างประเทศซึ่งในปี พ.ศ. 2511 ได้กลายเป็นคณะที่แยกจากกัน

เมื่อถึงเวลานั้น Kostroma ได้เพิ่มจำนวนอาคาร KSU ย้อนกลับไปในปี 1964 อาคาร "A" ปรากฏขึ้น - อาคารการศึกษาขนาดใหญ่ซึ่งตั้งอยู่บนถนน 1 พฤษภาคม การก่อสร้างก็ใหญ่มากเช่นกันโดยที่ Kostroma เกือบทั้งหมดเข้าร่วม หอพัก KSU (850 แห่ง!) บน Shchemilovka ศูนย์กีฬาบน Pyatnitskaya อาคารการศึกษาใหม่ - ทั้งหมดนี้สร้างขึ้นก่อนต้นยุค 80 เนื่องจากความต้องการของเศรษฐกิจของประเทศเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา จึงจำเป็นต้องมีความเชี่ยวชาญพิเศษใหม่ๆ KSU ใน Kostroma ตอบสนองต่อความต้องการดังกล่าวมาโดยตลอด มีการจัดตั้งคณะใหม่: ดนตรีและการสอน แรงงานและสาขาวิชาเทคนิคทั่วไป พลศึกษา วิธีการและการสอนระดับประถมศึกษา

มหาวิทยาลัย

การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคมในช่วงทศวรรษที่ 90 ของศตวรรษที่ 20 มีขนาดใหญ่มาก พวกเขายังมีส่วนร่วมในการพัฒนา KSU ใน Kostroma ด้วย ความเชี่ยวชาญเพิ่มขึ้นเป็นสิบเก้า คณะกลายเป็นสิบสาม ประเพณีการสอนและมรดกทางการสอนส่วนใหญ่ที่สะสมมานานหลายทศวรรษได้รับการอนุรักษ์ไว้ มีนักเรียนมากกว่าสองเท่าที่มาเรียนที่นี่ และการศึกษาด้านการสอนของ KSU มีชื่อเสียงไม่เพียงแต่ในภูมิภาคของตนเองเท่านั้น อาจารย์ผู้สอนมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญทั้งในแง่ปริมาณและคุณภาพ: ในบรรดาครูสี่ร้อยคนมีผู้สมัครและแพทย์ด้านวิทยาศาสตร์ รองศาสตราจารย์ และอาจารย์มากกว่าหนึ่งร้อยเจ็ดสิบคน

ย้อนกลับไปในช่วงทศวรรษที่ 1980 มีผู้คน 17 คนกำลังเตรียมตัวสำหรับการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ในยุคนั้นมีมากกว่าเจ็ดสิบคน และการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีได้เปิดสอนในสิบสี่สาขาวิชาเฉพาะทางแล้ว จนถึงปี 1994 วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกสี่เรื่องและวิทยานิพนธ์ของผู้สมัครสามสิบห้าเรื่องได้รับการปกป้อง มหาวิทยาลัยได้รับการรับรองและสถาบันก็กลายเป็นมหาวิทยาลัยการสอน - KSPU ตั้งชื่อตาม Nekrasov ความสัมพันธ์ด้านวิทยาศาสตร์และธุรกิจได้รับการจัดตั้งขึ้นกับมหาวิทยาลัยในเยอรมนี สหราชอาณาจักร เดนมาร์ก ฝรั่งเศส โปแลนด์ และประเทศอื่นๆ และในปี 1999 ผลลัพธ์เชิงตรรกะของการพัฒนาทั้งหมดนี้คือคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียเกี่ยวกับสถานะของมหาวิทยาลัยคลาสสิกที่มีชื่อว่า "KSU ตั้งชื่อตาม Nekrasov" (Kostroma)

ทิศทาง

ปัจจุบัน ทีมนักวิทยาศาสตร์ของ KSU ดำเนินการวิจัยที่เป็นนวัตกรรม เชิงสำรวจ พื้นฐาน ประยุกต์ วิทยาศาสตร์ และระเบียบวิธีในสาขาวิทยาศาสตร์ทั้งหมดที่มีอยู่ในมหาวิทยาลัย การพัฒนาโรงเรียนวิทยาศาสตร์และสาขาวิชาการศึกษามหาวิทยาลัยในประวัติศาสตร์รัสเซีย ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ การสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม โบราณคดี นิติศาสตร์ การวิจารณ์วรรณกรรม จิตวิทยาสังคม วิภาษวิทยาและวลีวิทยา งานสังคมสงเคราะห์และการศึกษาสังคม นิเวศวิทยา เคมีและอื่น ๆ อีกมากมายเพิ่มมากขึ้น เห็นได้ชัดเจน

กิจกรรมการตีพิมพ์กำลังเพิ่มขึ้น การพัฒนาทางวิทยาศาสตร์จำนวนมากกำลังดำเนินอยู่ ดังนั้นทุกปีคะแนนของ KSU ในกลุ่มมหาวิทยาลัยอื่น ๆ ในรัสเซียจึงสูงขึ้น เอกสาร คอลเลกชันเอกสารทางวิทยาศาสตร์ หนังสือเรียน อุปกรณ์ช่วยสอน และวรรณกรรมด้านระเบียบวิธีอื่นๆ อีกมากมายได้รับการพัฒนาและตีพิมพ์อย่างดี

กิจกรรมการเผยแพร่

มหาวิทยาลัยมีสิ่งพิมพ์ของตัวเอง - "Bulletin of KSU" และ "Economics of Education" ซึ่งรวมอยู่ในรายชื่อสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคเป็นระยะ ๆ ของสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งมีการตีพิมพ์ผลงานวิทยานิพนธ์ ผู้สมัครเข้าศึกษาและปริญญาเอกไม่จำเป็นต้องค้นหาวารสารเพื่อตีพิมพ์เป็นเวลานาน ชุด "Bulletin of KSU" ทั้งชุด (ซึ่งรวมถึงจิตวิทยา การสอน วิทยาศาสตร์เด็กและเยาวชน งานสังคมสงเคราะห์ สังคมจลนศาสตร์) รวมอยู่ในดัชนีการอ้างอิงทางวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย

ปัจจุบัน บัณฑิตวิทยาลัยได้เตรียมผู้สมัครวิทยาศาสตร์ใน 12 สาขาวิชาวิทยาศาสตร์และ 39 สาขาวิชาเฉพาะทาง ภายในปี 2554 สาขาวิชาเอกเฉพาะทางระดับปริญญาเอก 9 สาขาวิชาได้เปิดดำเนินการแล้ว โปรแกรมปริญญาโทที่ KSU (Kostroma) เริ่มรับเอกสารในวันที่ 20 มิถุนายนและดำเนินต่อไปจนถึงกลางเดือนสิงหาคม การสอบเข้าจะดำเนินการตามกำหนดเวลาที่สะดวก ซึ่งสามารถดูได้จากเว็บไซต์ของมหาวิทยาลัย

การส่งเอกสารไปยังหลักสูตรปริญญาโท

คณะกรรมการรับสมัครของ KSU (Kostroma) ตั้งอยู่ตามที่อยู่: ถนน Dzerzhinsky อาคาร 17 ห้อง 115 นอกเหนือจากการสมัครแล้วผู้สมัครจะต้องแสดงเอกสารที่จะพิสูจน์ตัวตนและสัญชาติของเขา นอกจากนี้ ใบสมัครจะต้องมาพร้อมกับ:

ต้นฉบับและสำเนาเอกสารการศึกษาระดับอุดมศึกษา

สำเนาเอกสารหากนามสกุลชื่อหรือนามสกุลมีการเปลี่ยนแปลง

เอกสารเกี่ยวกับความสำเร็จส่วนบุคคลของผู้สมัคร

เมื่อเลือกสาขาข้อบกพร่องจิตวิทยาและการสอนต้องใช้ต้นฉบับและสำเนาใบรับรองแพทย์พิเศษ

หากคุณวางแผนที่จะย้ายเข้าหอพัก คุณต้องส่งผลการตรวจฟลูออโรกราฟิก

ในปี 2560 มีนักศึกษา 664 คน (ระดับปริญญาตรีและปริญญาโท) มาเป็นนักศึกษาของ KSU ตามงบประมาณ 290 คนจะเรียนในแผนกการติดต่อสื่อสาร และ 209 คนจะเรียนในหลักสูตรปริญญาโท ผู้สมัครมักจะใช้ประโยชน์จากโอกาสในการสมัครพร้อมกันสำหรับสามสาขาวิชาและเข้าร่วมในการแข่งขันสามรายการ ซึ่งจะช่วยเพิ่มโอกาสในการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยแห่งนี้ได้สำเร็จ

หลักสูตรการฝึกอบรม

สำหรับผู้สมัคร KSU มีหลักสูตรเตรียมความพร้อมพร้อมโปรแกรมเร่งรัดซึ่งไม่เพียงช่วยให้ผ่านการสอบ Unified State ได้เป็นอย่างดี แต่ยังรวมถึงการทดสอบเข้าภายในด้วย การฝึกอบรมมีให้ในวิชาต่อไปนี้: เคมี, ฟิสิกส์, ภาษารัสเซีย, การวาดภาพ, จิตรกรรม, สังคมศึกษา, คณิตศาสตร์, วรรณคดี, ประวัติศาสตร์, วิทยาการคอมพิวเตอร์และ ICT, ภาษาต่างประเทศ, ชีววิทยา

สำหรับแต่ละสาขาวิชาคาดว่าจะมีเวลาเรียนอย่างน้อยหนึ่งร้อยชั่วโมง ชั้นเรียนเริ่มตั้งแต่ตอนนี้ในเดือนพฤศจิกายน และสิ้นสุดจนถึงสิ้นเดือนเมษายน นี่คือหนึ่งวันต่อสัปดาห์ตั้งแต่เวลา 16.00 น. ถึง 19.00 น. นั่นคือสี่บทเรียน ๆ ละ 45 นาที รับสมัครโดยตรงที่ KSU (Kostroma) ที่อยู่: ถนน Dzerzhinsky อาคาร 17 ห้อง 114 ราคาหนึ่งรายการคือ 6,000 รูเบิล เมื่อปลายเดือนตุลาคม หลักสูตรฟรีด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์และ ICT ก็เริ่มเปิดดำเนินการแล้ว

โอลิมปิก

วันนี้ ผู้สมัครทุกคนรู้ดีว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะเข้ามหาวิทยาลัยที่ดี (และ KSU เป็นมหาวิทยาลัยที่ดีมาก) หากไม่มีความสำเร็จส่วนตัวบางประการ ซึ่งสามารถทำได้โดยการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกพิเศษสำหรับนักเรียนมัธยมปลายเท่านั้น นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นที่ Kostroma State University และเรียกว่า "การสนับสนุนของภูมิภาค Kostroma"

งานในปีนี้แบ่งออกเป็น 13 หัวข้อ และทั้งหมดจัดทำโดยอาจารย์ที่เก่งที่สุดของมหาวิทยาลัย ได้แก่มนุษยศาสตร์ คณิตศาสตร์ เคมี และฟิสิกส์ ด้วยการรับมือกับงานดังกล่าว นักเรียนมัธยมปลายสามารถแสดงให้เห็นไม่เพียงแต่ความรู้ทางทฤษฎีที่ดีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสามารถเชิงสร้างสรรค์อีกด้วย เป็นผลให้ผู้เข้าร่วมทุกคนจะได้รับคะแนนเพิ่มเติมสามคะแนนสำหรับการสอบ Unified State ผู้ชนะจะได้รับห้าคะแนน และผู้ชนะในแต่ละทิศทางจะได้รับสิบคะแนนสำหรับผลการสอบ Unified State

ห้องปฏิบัติการที่ไม่เหมือนใคร

ล่าสุดได้เปิดห้องปฏิบัติการที่ มข. เพื่อฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านจิวเวลรี่ ประมาณสิบเจ็ดล้านรูเบิลถูกใช้ไปกับอุปกรณ์ล้ำสมัยจากงบประมาณของรัฐบาลกลาง ตัวอย่างเช่นมีเครื่องพิมพ์ 3 มิติอยู่ที่นั่นซึ่งคุณสามารถสร้างแบบจำลองสามมิติของผลิตภัณฑ์ใดก็ได้และไม่มีอุปกรณ์ดังกล่าวแม้แต่ในองค์กร Kostroma (และ Kostroma มีชื่อเสียงในด้านร้านขายอัญมณีมาตั้งแต่สมัยโบราณ) ควรสังเกตที่นี่ว่าความพิเศษนี้เป็นที่ต้องการอย่างมาก

ในปัจจุบัน ภูมิภาค Kostroma ดำเนินการมากถึงห้าสิบเปอร์เซ็นต์ของทองคำรัสเซียทั้งหมด และมากถึงเจ็ดสิบเปอร์เซ็นต์ของเงินรัสเซียทั้งหมด ได้รับการพิจารณาอย่างถูกต้องว่าเป็นเมืองหลวงแห่งเครื่องประดับของประเทศ: องค์กรและองค์กรที่เกี่ยวข้องกับเครื่องประดับหนึ่งและห้าพันแห่งดำเนินงานในภูมิภาค สินค้าทุกๆ 10 รายการจะถูกส่งออก ผู้บริโภคไม่ได้เป็นเพียงประเทศ CIS เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเบลเยียมด้วย สวิตเซอร์แลนด์ สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ อินเดีย ฮ่องกง และประเทศอื่นๆ อีกมากมาย ที่นี่ผลิตเครื่องประดับส่งออกมากถึงแปดสิบเปอร์เซ็นต์ดังนั้นความต้องการผู้เชี่ยวชาญดังกล่าวจึงมีมหาศาล

ห้องสมุดวิทยาศาสตร์และอื่นๆ

เป็นเวลาหลายทศวรรษแล้วที่ห้องสมุดวิทยาศาสตร์ของ KSU เป็นศูนย์กลางระเบียบวิธีหลักที่ประสานกิจกรรมของห้องสมุดทั้งหมดที่ตั้งอยู่ในสถาบันการศึกษาระดับมืออาชีพของภูมิภาค ที่นี่มีการสัมมนาสำหรับเจ้าหน้าที่ห้องสมุด และส่วนที่กระชับความสัมพันธ์ระหว่างมหาวิทยาลัยในเมืองและที่เกี่ยวข้องกับงานห้องสมุดก็เปิดดำเนินการอยู่ตลอดเวลา

ในสวนสาธารณะใกล้กับอาคารหลักของ KSU ในปี 2009 มีการสร้างอนุสาวรีย์ให้กับลูกชายคนโตของดินแดน Kostroma - นักเขียนนักประชาสัมพันธ์นักปรัชญานักสังคมวิทยา Alexander Aleksandrovich Zinoviev แม้ว่าเขาจะไม่ได้สำเร็จการศึกษาจาก KSU แต่จาก MIFLI (MSU) อย่างไรก็ตาม เขามีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับมหาวิทยาลัยในบ้านเกิดของเขา มรณกรรมได้รับตำแหน่งพลเมืองกิตติมศักดิ์ของภูมิภาค Kostroma แม้หลังจากเผาศพแล้ว เขาก็ถวายอัฐิให้โปรย "เหนือชุโคลมาซึ่งเป็นบ้านเกิดของเขา" และที่ KSU ยังคงมีผู้ติดตามนักตรรกศาสตร์และนักสังคมวิทยาชื่อดังมากมาย