Istnieją cztery typy zdań złożonych. Zdania złożone w języku rosyjskim: przykłady i zasady

Zdanie jest jednostką syntaktyczną charakteryzującą się kompletnością semantyczną i gramatyczną. Jedną z jego głównych cech jest obecność części predykatywnych. W zależności od liczby podstaw gramatycznych wszystkie zdania dzielimy na proste i złożone. Oba spełniają swoją główną funkcję w mowie - komunikatywną.

Rodzaje zdań złożonych w języku rosyjskim

Zdanie złożone składa się z dwóch lub więcej prostych zdań połączonych ze sobą za pomocą spójników lub po prostu intonacji. Jednocześnie jego części predykatywne zachowują swoją strukturę, ale tracą kompletność semantyczną i intonacyjną. Metody i środki komunikacji determinują rodzaje zdań złożonych. Tabela z przykładami pozwala zidentyfikować główne różnice między nimi.

Zdania złożone

Ich części predykatywne są względem siebie niezależne i mają jednakowe znaczenie. Można je łatwo podzielić na proste i uporządkować. Spójniki koordynujące, które są podzielone na trzy grupy, działają jako środek komunikacji. Na ich podstawie wyróżnia się następujące typy zdań złożonych z połączeniami koordynującymi.

1. Ze spójnikami łączącymi: I, TAKŻE, TAK (= ORAZ), TAKŻE, ANI... ANI, NIE TYLKO... ALE ORAZ, JAK... TAK I, TAK I W tym przypadku będą części spójników złożonych umieszczone w różnych prostych zdaniach.

Całe miasto już spało, ja To samo poszedł do domu. Już niedługo Anton Nie tylko Przeczytałam na nowo wszystkie książki z mojej domowej biblioteki, ale również zwrócił się do swoich towarzyszy.

Cechą zdań złożonych jest to, że zdarzenia opisane w różnych częściach predykatywnych mogą wystąpić jednocześnie ( I ryknął grzmot I słońce przebijało się przez chmury), sekwencyjnie ( Pociąg zahuczał I za nim ruszyła wywrotka) lub jedno wynika z drugiego ( Jest już zupełnie ciemno, I trzeba było się rozproszyć).

1. Z spójnikami przeciwstawnymi: ALE, A, JEDNAK, TAK (= ALE), WTEDY, TO SAMO. Tego typu zdania złożone charakteryzują się ustanowieniem relacji opozycyjnych ( Dziadek zdawał się wszystko rozumieć, Ale Grigorij długo musiał go przekonywać o konieczności wyjazdu) lub porównania ( Niektórzy krzątali się w kuchni, A inni zaczęli sprzątać ogród) pomiędzy jego częściami.
2. Z spójnikami rozłącznymi: ALBO, LUB, NIE TO...NIE TO, TO...TAK, ALBO...Albo. Pierwsze dwa spójniki mogą być pojedyncze lub powtarzające się. Najwyższy czas wziąć się do pracy, bo inaczej zostanie zwolniony. Możliwe relacje między częściami: wzajemne wykluczenie ( Albo Pal Palych naprawdę bolała głowa, albo po prostu się znudził), naprzemienność ( Cały dzień To blues zapanował, To nagle nastąpił niewytłumaczalny atak zabawy).

Rozważając typy zdań złożonych z łącznikiem koordynującym, należy zauważyć, że spójniki łączące TAKŻE, TAKŻE i przymiotnik SAME zawsze znajdują się po pierwszym słowie drugiej części.

Główne typy zdań złożonych z połączeniami podrzędnymi

Ich główną cechą jest obecność części głównej i zależnej (podrzędnej). Środkami komunikacji są spójniki podrzędne lub słowa pokrewne: przysłówki i zaimki względne. Główną trudnością w ich rozróżnieniu jest to, że niektóre z nich są homonimiczne. W takich przypadkach pomocna będzie wskazówka: pokrewne słowo, w przeciwieństwie do spójnika, jest zawsze członkiem zdania. Oto przykłady takich homoform. Wiedziałem na pewno Co(słowo związkowe, możesz zadać pytanie) szukaj mnie. Tanya zupełnie zapomniała Co(związku) spotkanie zaplanowano na poranek.

Inną cechą NGN jest lokalizacja jego części predykatywnych. Lokalizacja zdania podrzędnego nie jest jasno określona. Może stać przed, za lub w środku części głównej.

Rodzaje zdań podrzędnych w SPP

Tradycyjnie koreluje się części zależne z członkami zdania. Na tej podstawie istnieją trzy główne grupy, na które podzielone są tak złożone zdania. Przykłady przedstawiono w tabeli.

Typ klauzuli podrzędnej		Pytanie	Środki transportu	Przykład
Ostateczny			Który, który, czyj, kiedy, co, gdzie itp.	Niedaleko góry był dom, dach kogo Jestem już dość szczupła.
Wyjaśniający		Sprawy	Co (s. i s.w.), jak (s. i s.w.), aby jakby, jakby, lub... lub, kto, jak itp.	Michaił nie rozumiał Jak rozwiązać problem.
Przypadkowy		Gdy? Jak długo?	Kiedy, kiedy, jak, ledwo, kiedy, odkąd itp.	Chłopak czekał aż Do widzenia słońce w ogóle nie zaszło.
		Gdzie? Gdzie? Gdzie?	Gdzie, gdzie, gdzie	Izmestiew położył tam papiery, Gdzie nikt nie mógł ich znaleźć.
		Dlaczego? Od czego?	Ponieważ, ponieważ, ponieważ, dlatego, że itp.	Kierowca zatrzymał się Do konie nagle zaczęły parskać.
	Konsekwencje	Co z tego wynika?		Rano się przejaśniło Więc oddział ruszył dalej.
		Pod jakimi warunkami?	Jeśli, kiedy (= jeśli), jeśli, raz, na wypadek	Jeśli córka nie dzwoniła przez tydzień, matka mimowolnie zaczęła się martwić.
		Po co? W jakim celu?	Aby, aby, aby, aby, choćby tylko,	Frołow był gotowy na wszystko Do zdobyć to miejsce.
		Pomimo Co? Pomimo czego?	Chociaż, pomimo tego, że nawet za darmo, kto itp.	Ogólnie wieczór był udany Chociaż i wystąpiły drobne niedociągnięcia w jego organizacji.
	Porównania	Jak? Jak co?	Jakby, dokładnie, jakby, tak jak, jakby, tak jakby, jakby,	Płatki śniegu spadały dużymi, częstymi płatkami, jak gdyby ktoś wylał je z torby.
	Miary i stopnie	W jakim stopniu?	Co, po kolei, jak, jakby, jakby, ile, ile	Była taka cisza Co Poczułem się w jakiś sposób nieswojo.
	Połączenie		co (w przypadku ukośnym), dlaczego, dlaczego, dlaczego = zaimek this	Nadal nie było samochodu, od czego Niepokój tylko wzrósł.

SPP z kilkoma klauzulami podrzędnymi

Czasami zdanie złożone może zawierać dwie lub więcej zależnych części, które są ze sobą powiązane na różne sposoby.

W zależności od tego wyróżnia się następujące sposoby łączenia zdań prostych w zdania złożone (przykłady pomagają w zbudowaniu diagramu opisywanych struktur).

1. Z konsekwentnym poddaniem się. Następne zdanie podrzędne zależy bezpośrednio od poprzedniego. Wydaje mi się, Co ten dzień nigdy się nie skończy, ponieważ Problemów było coraz więcej.
2. Z równoległym jednorodnym podporządkowaniem. Obydwa (wszystkie) zdania podrzędne zależą od jednego wyrazu (całej części) i należą do tego samego typu. Konstrukcja ta przypomina zdanie z członami jednorodnymi. Pomiędzy zdaniami podrzędnymi mogą występować spójniki koordynujące. Wkrótce stało się jasne Co to wszystko było tylko blefem Więc co nie zapadły żadne istotne decyzje.
3. Z równoległym heterogenicznym podporządkowaniem. Zależne są różnego typu i odnoszą się do różnych słów (cała część). Ogród, Który wysiane w maju, dały już pierwsze zbiory, Dlategożycie stało się łatwiejsze.

Zdanie złożone niezwiązane ze związkiem

Główna różnica polega na tym, że części są połączone jedynie znaczeniem i intonacją. Dlatego na pierwszy plan wysuwają się relacje rozwijające się między nimi. To oni wpływają na rozmieszczenie znaków interpunkcyjnych: przecinki, myślniki, dwukropki, średniki.

Rodzaje zdań złożonych niezwiązkowych

1. Części są równe, kolejność ich ułożenia jest dowolna. Wysokie drzewa rosły po lewej stronie drogi , po prawej stronie ciągnął się płytki wąwóz.
2. Części są nierówne, druga:

• ujawnia zawartość pierwszego ( Te dźwięki wzbudziły niepokój: (=mianowicie) w kącie ktoś uparcie szeleścił);
• uzupełnia pierwszy ( Spojrzałem w dal: pojawiła się tam czyjaś postać);
• wskazuje przyczynę ( Sveta roześmiała się: (= ponieważ) twarz sąsiada była umazana ziemią).

3. Kontrastowe relacje pomiędzy częściami. Przejawia się to w następujący sposób:

• pierwszy wskazuje czas lub warunek ( Jestem spóźniony pięć minut - nie ma już nikogo);
• w drugim nieoczekiwanym wyniku ( Fedor właśnie nabrał tempa - przeciwnik natychmiast pozostał w tyle); opozycja ( Ból staje się nie do zniesienia - bądź cierpliwy); porównanie ( Patrzy spod brwi - Elena natychmiast spłonie ogniem).

JV z różnymi rodzajami komunikacji

Często istnieją konstrukcje zawierające trzy lub więcej części predykatywnych. Odpowiednio między nimi mogą występować spójniki koordynujące i podporządkowujące, słowa pokrewne lub tylko znaki interpunkcyjne (intonacja i relacje semantyczne). Są to zdania złożone (przykłady są szeroko prezentowane w fikcji) z różnego rodzaju powiązaniami. Michaił od dawna chciał zmienić swoje życie, Ale Coś go nieustannie powstrzymywało; W rezultacie rutyna z dnia na dzień coraz bardziej go przytłaczała.

Diagram pomoże podsumować informacje na temat „Rodzaje zdań złożonych”:

Złożony jest zdaniem złożonym, którego części są połączone spójnikami koordynującymi.

Połączenie zgodnie ze sposobem kompozycji nadaje częściom zdania złożonego pewną niezależność syntaktyczną, ale niezależność ta jest względna.

Części zdania zawarte w zdaniu złożonym mogą być tego samego rodzaju (dwuczęściowe, jednoczęściowe) lub różnego typu (jedna część zdania złożonego jest zdaniem dwuczęściowym, druga jest jednoczęściowym zdanie). Na przykład: Piana syknęła, a w powietrzu przeleciały krople wody(MG); Lepiej byłoby dla mnie porzucić konia na skraju lasu i ukryć się na piechotę, ale szkoda było się z nim rozstać(L.); Postawiłbym ci samowar, ale nie mam herbaty(T.).

Zdania złożone mogą być wielomianami, tj. składać się z kilku części, np.: Topole kołysały się głośno, przez co okna błyszczały, a zamek rzucał na wszystkich ponure spojrzenia.(Kor.).

Zdania złożone najczęściej wyrażają relacjełącznikowy, przeciwstawny i rozłączny (por. funkcje spójników koordynujących i ich klasyfikacja). Ponadto zdania złożone mogą wyrażać relacje porównawcze, pomocnicze i wyjaśniające z różnymi dodatkowymi odcieniami znaczenia.

Relacje łączne. W zdaniach złożonych wyrażających relacje łączące spójniki służą do łączenia części w jedną całość. i tak, też nie(powtarzający się) również zbyt(dwa ostatnie z łączącym odcieniem znaczenia).

I najczęściej wyrażane tymczasowySmi relacja. Aby wyrazić te relacje, stosuje się formy czasowników (czasowe i aspektowe), kolejność części w złożonym związku, intonację, spójnik i dodatkowe środki leksykalne.

W niektórych przypadkach jest to wyrażone jednoczesność dwa lub więcej działań, zjawisk, wydarzeń. Znaczenie jednoczesności zwykle przekazuje się poprzez zbieżność form czasu czasownika predykatu (zwykle niedoskonałego, rzadziej doskonałego) w częściach tworzących związek; czasami formy czasownika w tych przypadkach nie pasują. Na przykład: A tu, na mglistych wysokościachzaczął śpiewaćptaki i wschódwzbogacił się(L.).

Znaczenie jednoczesności podkreśla obecność wspólnego członu wtórnego (najczęściej okoliczności przysłówkowe) pomiędzy częściami zdania złożonego, na przykład: Wokół piaskubez porządku leżały obręcze i sterczały puste beczki(Gryeg.).

Inny rodzaj relacji tymczasowych w zdaniu złożonym - podsekwencja działania lub stany, wyrażone przez kolejność części i formy czasowników aspektowych w złożonych częściach zdania. Na przykład: Ostatni blask wieczornego śwituwyszedłcałkowicie i ciemna noczejdźna ziemię(Ars.).

Do wartości sekwencji czasowej można dołączyć odcień wartości konsekwencje, Na przykład: ...Przy wyjściu z mostu konie w wozie firmowym zawahały się i cały tłum musiał poczekać(LT).

Specjalna intonacja jest nieodłączną częścią zdań złożonych, które wyrażają szybką zmianę wydarzeń lub nieoczekiwany wynik (pierwsza ich część może być zdaniem mianownikowym). Na przykład: Jeden skok - i lew jest już na grzbiecie bawoła(Kupr.); Chwila - i wszystko znów pogrążyło się w ciemności(Kor.).

Zdania złożone z spójnikiem I potrafi wyrazić przyczyna i skutek relacje, które są wyraźnie ujawnione w przypadkach, gdy znajdują się w drugiej części zdania złożonego po spójniku I przysłówki podążają ponieważ, dlatego, dlatego i inne z nutą akcesji. Na przykład: Usta sędziego były tuż pod jego nosem,i własnie dlategojego nos mógł wąchać górną wargę tak często, jak chciał(U.).

Unia I może także wyrażać bliskie relacje przeciwstawny, Na przykład: Wszyscy ją znaliInikt nie zauważył(P.).

związek łączący Tak używane w zdaniach złożonych, wyrażających tymczasowySmi relacja. W tym przypadku powstaje odcień połączenia łączącego, a od strony stylistycznej - odcień mowy potocznej. Na przykład: W oddali głośno zapiała kukułka,Takjakby wrzasnęła szalona kawka(N.).

Powtarzający się spójnik nie? Nie nadaje znaczenie zdaniu złożonym transfer negatywny I wzajemne wykluczenie, Na przykład: Żadenona nikogo nie skrzywdziżadennikt jej nie dotknie(S.-Sch.).

Związki Również I To samo dołącz do drugiej części zdania złożonego złączony odcień wartości, na przykład: Dziwny starzec mówił bardzo przeciągle, brzmienie jego głosuRównieżzadziwiło mnie(T.).

Relacje awersyjne. Zdania złożone z spójnikami przeciwstawnymi ( a, ale, tak, jednak, ale, to samo itp.) wyrażają relacje przeciwieństwa Lub porównania, czasem z różnymi dodatkowymi odcieniami (niespójności, ograniczenia, ustępstwa itp.). To znaczenie tego typu zdań złożonych wpływa na ich konstrukcję: kolejność wyrazów w drugiej części jest zdeterminowana przez charakter jej przeciwstawienia się części pierwszej.

Powszechnie stosowane w zdaniach złożonych z określonymi znaczeniami spójników A, Na przykład: Ziemia wciąż wygląda smutno,Apowietrze oddycha już wiosną(Tyutch.); Nauka jest lekka,Aniewiedza - ciemność(ostatni).

Znaczenie sprzeciwu, ograniczenia, niekonsekwencji wyraża się za pomocą spójnika Ale, Na przykład: Dubrowski trzymał w ręku otwartą księgę,Alejego oczy były zamknięte(P.); Słońce zaszłoAlew lesie jest jeszcze jasno(T.).

Blisko znaczeniowo do związku Ale unia jednakże (jednakże), Na przykład: Akcja gaśnicza ucichłaJednakżekule armatnie i bomby nadal latają(S.-C.).

Paskudna unia Tak nadaje wypowiedzi akcent mowy potocznej, spotykany jest także w utworach folklorystycznych, na przykład: Obudziłem się,Taklenistwo zwyciężyło(T.); Dobra owsiankaTakmała miska(rząd).

Unia Ale, poza ogólnym znaczeniem sprzeciwu, zawiera dodatkową konotację kompensacji, na przykład: Na bokach twoich zatopionych biczów widać więcej niż jeden pasek,Alejadłeś mnóstwo owsa na podwórkach zajazdów(N.).

Związki albo inaczej, nie to, nie to, charakterystyczne dla mowy potocznej, stosowane są natomiast w zdaniach złożonych, w których druga część wskazuje na możliwe konsekwencje niezrealizowania tego, co zostało powiedziane w pierwszej części. Na przykład: ...Poradzisz sobie, ale patrz, nie mów,W przeciwnym raziePokonam cię(P.); Zamknąć sięW przeciwnym razieZastrzelę cię... jak kuropatwę(rozdz.).

Unia To samo, wyrażający sprzeciw w zdaniu złożonym, ma dodatkowe znaczenie partykuły wzmacniającej i semantycznie podkreśla pierwsze słowo w drugiej części, po której zwykle jest umieszczane. Na przykład: Zakwitły brzozy, dębyTo samostał nago(rozdz.).

Relacje separacyjne. Zdania złożone z spójnikami rozłącznymi ( albo albo, czy... czy, wtedy... wtedy itp.) wskazują na przemianę wydarzeń, ich sekwencyjną zmianę, niezgodność itp.

Unia albo albo, wyrażające relacje wzajemnego wykluczenia, mogą być pojedyncze lub powtarzane, na przykład: Tylko czasami nieśmiały jeleń biegnie przez pustynię,Lubstado koni, figlarna cisza, z daleka oburzy(L.); LubNie rozumiem,Lubnie chcesz mnie zrozumieć(rozdz.).

Te same relacje dzielące wyrażane są za pomocą spójnika Lub, Na przykład: Lubsplot,Lubkręcić się,Lubśpiewać piosenki(rząd).

Podwójne sojusze czy... czy, czy... lub nadaj wypowiedzi ton wyliczenia, na przykład: Źleczyodwiedziłeś Plyuszkina,Lubpo prostu z własnej woli chodzisz po lasach i bijesz przechodniów?(T.).

Powtarzający się spójnik niż to wskazuje na przemianę działań lub zjawisk, ich sekwencyjną zmianę, na przykład: ToTo było jak opadająca mgłaTonagle zaczął padać ukośny, ulewny deszcz(LT).

Związki albo... albo, albo... albo nie... dodaj do stwierdzenia nutę przypuszczeń, na przykład: Nie toBył wczesny poranek,nie tobył już wieczór(Chwilowa moda.).

Niektóre spójniki koordynujące są używane w zdaniu złożonym do wyrażenia relacji pomocniczych, w którym treść drugiej części zdania złożonego stanowi dodatkowy przekaz lub dodatkową uwagę związaną z treścią pierwszej części.

Znaczenie przystąpienia o określonej konotacji wyraża unię I w połączeniu z zaimkiem wskazującym Ten na początku drugiej części zdania złożonego, na przykład: Obaj słuchali i mówili zbyt żywo i naturalnie,i to wszystkoAnna Pawłowna nie lubiła tego(LT).

Jak wspomniano powyżej, spójniki mają znaczenie łączące Również I To samo.

Znaczenie przymiotnika i przymiotnika można wyrazić za pomocą spójnika A, Na przykład: Nudzisz się, nie możesz znaleźć miejsca dla siebie,Anuda i bezczynność są zaraźliwe(rozdz.).

Unia tak i wyraża relacje łączące z konotacją dodawania, na przykład: Chłopak wyglądał bardzo mądrze i prosto,tak iw jego głosie była siła(L.).

Typ SSP	Związki	Przykłady
1. Zdania złożone ze spójnikami łączącymi (relacje łącznikowe).	I; Tak(w znaczeniu I);nie? Nie; tak i; To samo; Również; nie tylko ale.	Otworzyli drzwi i do kuchni wpłynęło powietrze z podwórza.(Paustowski). Jej twarz jest blada, lekko rozchylone usta również zbladły.(Turgieniew). Nie tylko nie było ryb, ale wędka nie miała nawet żyłki(Sadowski). Nie lubił żartów i zostawili ją samą przed nim (Turgieniew).
2. Zdania złożone z spójnikami przeciwstawnymi (relacje przeciwne).	A; Ale; Tak (=Ale); Jednakże (= Ale); Ale; Ale; i wtedy; nie to; albo; cząstka (= A); cząstka tylko (= Ale).	Iwan Pietrowicz odszedł, ale ja zostałem(Leskow). Przekonania wpaja teoria, zachowanie kształtuje przykład.(Herzena). Nic nie jadłam, ale nie czułam głodu(Tendryakow). Rano padał deszcz, ale teraz niebo nad nami świeciło(Paustowski). Musisz dzisiaj porozmawiać z ojcem, inaczej będzie się martwił o twój wyjazd.(Pisemski). Łodzie natychmiast znikają w ciemności, przez długi czas słychać tylko plusk wioseł i głosy rybaków(Dubow).
3. Zdania złożone z spójnikami rozłącznymi (relacje rozłączne).	Lub; Lub; nie to..., nie to; wtedy..., wtedy; albo... albo...	Albo zjedz rybę, albo osiądź na mieliźnie (przysłowie). Albo był zazdrosny o Natalię, albo było mu jej żal(Turgieniew). Albo cisza i samotność tak na niego działały, albo po prostu nagle innymi oczami spojrzał na otoczenie, które stało się znajome(Simonow).

Notatka!

1) Spójniki koordynujące mogą łączyć nie tylko części zdania złożonego, ale także elementy jednorodne. Ich rozróżnienie jest szczególnie ważne w przypadku znaków interpunkcyjnych. Dlatego podczas analizy pamiętaj o podkreśleniu podstaw gramatycznych, aby określić rodzaj zdania (proste z członami jednorodnymi lub zdanie złożone).

Poślubić: Z zadymionej dziury wyszedł mężczyzna I niósł dużego jesiotra(Peskow) – zdanie proste z jednorodnymi orzeczeniami; Dam ci pieniądze na podróż, I Możesz wezwać helikopter(Pieskow) to zdanie złożone.

2) Spójniki koordynujące zwykle mają miejsce na początku drugiego zdania (drugie zdanie proste).

W niektórych miejscach Dunaj stanowi granicę, Ale służy i jest droga ludziom(Pieskow).

Wyjątkiem są związki zawodowe też , związki cząstek to samo, tylko . Koniecznie zajmują lub mogą zajmować miejsce w środku drugiej części (drugie zdanie proste).

Moja siostra i ja płakałyśmy, mamo Również płakał(Aksakow);

Jego towarzysze, żołnierze, traktowali go wrogo To samo naprawdę kochany.

Dlatego podczas analizowania takie złożone zdania są często mylone ze złożonymi zdaniami niezwiązanymi z unią.

2. Znaki interpunkcyjne w zdaniach złożonych

1. Zdania proste zawarte w zdaniu złożonym ODDZIELONE OD SIEBIE PRZECINKAMI:

Okna we wszystkich budynkach były jasno oświetlone, dlatego na ogromnym dziedzińcu wydawało się bardzo ciemno(Czechow); Na zewnątrz jest gorąco, ale kurczaki są zimne.

2. Przecinek przed pojedynczymi spójnikami łączącymi i dzielącymi – i tak (co oznacza „i”), albo albo – NIE UMIESZCZAĆ w następujących przypadkach:

A) wspólny członek mniejszy:

Niedługo po wschodzie słońcanadeszła chmura i zaczął padać krótki deszcz(Puszkin) (wspólny drobny członek - okoliczność czasu wkrótce po wschodzie słońca, por.: Wkrótce po wschodzie słońca nadeszła chmura; Tuż po wschodzie słońca spadł krótki deszcz);

B) proste zdania w zdaniu złożonym mają ogólne zdanie podrzędne:

Był już całkiem świt i kiedy wróciłem do swojego pokoju, ludzie zaczęli wstawać.(L. Tołstoj) (czas podrzędny kiedy wróciłem do swojego pokoju jest wspólne dla obu części zdania złożonego, por.: Był już całkiem świt, kiedy wróciłem do swojego pokoju; Kiedy wróciłem do swojego pokoju, ludzie zaczęli wstawać);

V) proste zdania złożonego zdania razem wyjaśniają trzecie zdanie wspólne dla nich, poprzedzające je i połączone z nimi łącznikiem niezwiązkowym:

Poczuł się źle: jego ciało było słabe, a oczy bolały go tępo(Kuprin) (części zdania złożonego: Ciało było słabe; W oczach pojawił się tępy ból- wyjaśnij znaczenie pierwszego, wspólnego dla nich zdania prostego, połączonego z nimi bez związku: Poczuł się źle);

G) proste zdania w zdaniu złożonym mają ogólne słowo wprowadzające, zdanie lub zdanie wprowadzające:

Zdaniem myśliwych, w tych lasach zwierzę wykluło się, a ptak zniknął(źródło wpisu: zdaniem myśliwych– to samo dla całej wypowiedzi, por.: Zdaniem myśliwych, w tych lasach wykluło się zwierzę; Według myśliwych ptak zniknął);

D) zdanie złożone zawiera zdania pytające, motywujące, wykrzyknikowe:

Przyjdziesz do mnie, czy mam przyjść do ciebie?

Niech wróg się zbliży i strzela na rozkaz!

Jaki on zabawny i jak głupie są jego wybryki!

mi) zdanie złożone obejmuje jednoczęściowe zdania nieokreślone i osobowe, jeśli myśli się o tym samym sprawcy czynności:

Oskarżonych też gdzieś wywieziono i po prostu przywieziono z powrotem(L. Tołstoj);

I) Zdanie złożone obejmuje zdania bezosobowe, które mają słowa synonimiczne w orzecznikach:

Ale w przypadku braku słów synonimicznych, pomiędzy dwoma zdaniami bezosobowymi przed spójnikiem należy postawić przecinek I umieścić:

Tymczasem już zupełnie świtało i trzeba było znowu wyjść w morze(Katajew);

H) Zdanie złożone obejmuje zdania w mianowniku:

Mróz i słońce...(Puszkin).

3. Zamiast przecinka proste zdania w zdaniu złożonym można oddzielić średnikiem. ŚREDNIK umieszcza się, jeśli części zdania złożonego są znacząco wspólne (często są to zdania złożone typu mieszanego - ze składem, podporządkowaniem i połączeniem niezwiązanym) i zawierają przecinki. Przed spójnikami często stosuje się średniki. ale z drugiej strony tak i , rzadziej przed związkiem A :

Przez sześć lat komisja majstrowała przy budynku; ale klimat w jakiś sposób przeszkadzał lub materiał był już taki, ale budynek rządowy po prostu nie mógł wznieść się ponad fundamenty (Gogol).

Przed związkami i tak (w znaczeniu „i”) średników używa się tylko wtedy, gdy łączą dwa zdania, które w innym przypadku byłyby oddzielone kropką:

Wkrótce cały ogród, nagrzany słońcem, pieszczony, ożył, a krople rosy niczym diamenty skrzyły się na liściach; a stary, dawno zaniedbany ogród tego ranka wydawał się taki młody i elegancki(Czechow).

4. Zamiast przecinka można oddzielić proste zdania w zdaniu złożonym KROPLA:

jeśli druga część złożonego zdania zawiera nieoczekiwany dodatek lub ostry kontrast:

Potem rozległ się lekki gwizdek - i Dubrowski zamilkł (Puszkin); Biegnę tam - a całe miasto już tam jest(Puszkin).

Często w takich przypadkach albo tylko pierwsze zdanie, albo oba zdania mają charakter mianownika:

Kolejny nacisk i wróg ucieka (Puszkin); Kolejny rok, dwa - i starość... (Ehrenburg).

3. Ogólna charakterystyka zdań złożonych

Złożone zdania(SPP) to zdania, które mają zdanie główne i jedno lub więcej zdań podrzędnych. Zdania podrzędne są podporządkowane zdaniu głównemu i odpowiadają na pytania członków zdania.

przed zdaniem głównym:

OdNonna odmówiła Andreyowi, starzec oficjalnie pokłócił się z Nonną(Panova).

(Od), .

Zdania podrzędne mogą pozostać po zdaniu głównym:

Nie odrywała wzroku od drogi Co prowadzi przez gaj(Gonczarow).

, (Co)

Zdania podrzędne mogą pozostać w środku zdania głównego:

I wieczorem, Gdy wszystkie koty są szare, książę poszedł oddychać czystym powietrzem(Leskow).

[ , (Gdy), ]

Zdania podrzędne mogą odnosić się do jednego słowa w głównej mierze Lub do całego zdania głównego.

Sposoby łączenia zdań podrzędnych i głównych to:

w zdaniu podrzędnym– spójniki podrzędne ( co, więc, na jaki czas, kiedy, jak, jeśli itp.) lub słowa pokrewne ( który, który, kto, co, jak, gdzie, skąd, skąd, kiedy itd.); Spójniki i słowa pokrewne są głównymi środkami komunikacji w zdaniu złożonym; stoją na początku zdania podrzędnego i służą jako wskaźnik granicy między zdaniem głównym i podrzędnym. Wyjątek stanowi cząstkę koniunkcyjną czy , który znajduje się w środku zdania podrzędnego. Zwróć na to uwagę!

· w zdaniu głównym– wyrazy poglądowe ( że, taki, tam, tam, ponieważ, ponieważ itp.). W zdaniu głównym mogą, ale nie muszą, znajdować się słowa wskazujące.

Rozróżnianie spójników i wyrazów pokrewnych

1) Co, jak, kiedy mogą to być zarówno spójniki, jak i słowa pokrewne.

Związki	Łączące słowa
1. Nie są członkami zdania, na przykład: Powiedział, że jego siostra nie wróci na kolację. (Co– spójnik, nie jest członkiem zdania).	1. Są członkami zdania podrzędnego, na przykład: Nie odrywała wzroku od drogi prowadzącej przez gaj(słowo związkowe Co- temat).
2. Często (choć nie zawsze!) spójnik można usunąć ze zdania podrzędnego, por.: Powiedział, że jego siostra nie wróci na kolację. „Powiedział: moja siostra nie wróci na obiad”.	2. Ponieważ słowo łączące jest członkiem zdania podrzędnego, nie można go usunąć bez zmiany znaczenia, na przykład: Nie odrywała wzroku od drogi wiodącej przez gaj; niemożliwe: Nie odrywała wzroku od drogi prowadzącej przez gaj.
3. Akcent logiczny nie może spaść na spójnik.	3. Akcent logiczny może spaść na słowo spójnikowe, na przykład: Wiem, co zrobi jutro.
4. Nie można umieszczać cząstek po zjednoczeniu To samo,Dokładnie.	4. Po słowie spójnikowym możesz umieścić cząstki To samo, Dokładnie, por.: Wiem, co zrobi jutro; Wiem dokładnie, co zrobi jutro.
5. Spójnika nie można zastąpić zaimkiem wskazującym ani przysłówkiem zaimkowym.	5. Wyraz łącznikowy można zastąpić zaimkiem wskazującym lub przysłówkiem zaimkowym, por.: Wiem, co zrobi jutro. - Wiem: zrobi to jutro; Wiem, gdzie był wczoraj. - Wiem: był tam wczoraj.

Jak Jest unia w dwóch przypadkach:

A) jako część podwójnej unii niż :

B) w zdaniach podrzędnych zdań złożonych, które zawierają przymiotnik, przysłówek porównawczy lub słowa w części głównej inny, inny, inny .

Okazał się być bardziej odporny niż myśleliśmy; Jak licz plotki do pracy, nie lepiej albo na siebie, ojcze chrzestny, odwróć się(Kryłow).

3) Gdzie, gdzie, skąd, kto, dlaczego, dlaczego, ile, które, które, czyje - słowa pokrewne i nie mogą być spójnikami.

Wiem, gdzie się ukrywa; Wiem, dokąd pójdzie; Wiem, kto to zrobił; Wiem, dlaczego to zrobił; Wiem, dlaczego to powiedział; Wiem, ile czasu zajął mu remont mieszkania; Wiem, jak będą wyglądać nasze wakacje; Wiem, czyja to teczka.

Demonstracyjne słowa znajdują się w zdaniu głównym i zwykle odpowiadają na te same pytania i mają to samo znaczenie składniowe, co zdania podrzędne. Główną funkcją słów wskazujących jest zapowiedź zdania podrzędnego. Dlatego w większości przypadków słowo wskazujące może powiedzieć, jaki to rodzaj zdania podrzędnego:

Wrócił do To miasto, Gdzie spędził młodość (To - definicja; zdanie atrybutywne); On został z tym, Do udowodnij swoją niewinność (z tym – okoliczność celu; klauzula celu); Czytać aby nikt nie widział notatki(Więc – okoliczność sposobu działania, miary i stopnia; zdanie podrzędne dotyczące sposobu działania i stopnia).

4. Znaki interpunkcyjne w zdaniu złożonym

Rodzaje zdań podrzędnych w języku rosyjskim rozróżnia się w zależności od powiązań semantycznych między częściami. Ale najpierw musisz zrozumieć, czym jest self (lub SPP) i czym różni się od innego związku złożonego (SSP).

Główna różnica polega na określeniu relacji pomiędzy częściami danych. Jeśli w BSC mamy do czynienia z połączeniem koordynującym (jak można się domyślić na podstawie samej nazwy), to w CSP mamy do czynienia z połączeniem podrzędnym.

Zakłada początkową „równość” pomiędzy częściami, tj. każda indywidualna jednostka predykacyjna jako część kompleksu) może funkcjonować osobno bez utraty znaczenia: delikatne majowe słońce świeciło przyjemnie i wyraźnie, a każda gałąź wyciągała do niego swoje jeszcze młode liście.

Łatwo się domyślić, że części zdania w NGN pozostają w innym typie relacji. Zdanie główne w nim „kontroluje” zdanie podrzędne. W zależności od tego, jak zachodzi ta kontrola, istnieją następujące typy zdań podrzędnych:

Rodzaje zdań podrzędnych		Wartości	pytania	Związki, słowa pokrewne	Przykładowa propozycja
ostateczny		Wskaż rzeczownik w zdaniu głównym		Kto, co, gdzie, gdzie, skąd, które, które	Przypadkowo natknąłem się na list (który?), który został napisany na długo przed moimi narodzinami.
Wyjaśniający		Odnosi się do czasowników	Pytania dotyczące sprawy	Co, więc, jak, jakby itp.	Nadal nie rozumiem (co dokładnie?), jak to się mogło stać.
okoliczności		Wskaż miejsce akcji	Gdzie? Gdzie? Gdzie?	Gdzie, gdzie, gdzie	Pojechał do (gdzie?), gdzie kwiaty kwitną przez cały rok.
		Wskaż czas trwania działania	Gdy? Jak długo? Od kiedy? Do jakiego czasu?	Kiedy, jak tylko, od tego czasu itp.	Uświadomiłem sobie to wtedy (kiedy?), gdy było już za późno.
			Pod jakimi warunkami?	Jeśli, jeśli...to	Pomogę Ci rozwiązać problem (na jakich warunkach?), jeśli będę miał czas.
		Wyjaśnij powód działania	Z jakiego powodu? Dlaczego?	Ponieważ, ponieważ, ponieważ	Petya nie mógł odpowiedzieć na pytanie (z jakiego powodu?), ponieważ nie był na to gotowy.
		Wskaż cel, dla którego wykonywana jest czynność	Po co? Po co? W jakim celu?		Aby to osobiście sprawdzić, osobiście przyszedł do reżysera (po co?).
	konsekwencje	Pokaż nam wynik działania	W wyniku czego?		Wyglądała tak zjawiskowo, że nie można było oderwać od niej wzroku.
	przebieg działania		Jak? Jak?	Jakby, dokładnie, jakby, jakby	Chłopcy rzucili się (jak?), jakby goniło ich stado głodnych psów.
	miary i stopnie		W jakim stopniu? W jakim stopniu? W jakim stopniu?	Ile, ile, co, jak	Wszystko wydarzyło się tak szybko (w jakim stopniu?), że nikt nie miał czasu się otrząsnąć.
	porównania		Jak kto? Jak co? Niż kto? niż co?	Jak, jakby, jakby, niż	Ten facet okazał się znacznie mądrzejszy (od kogo?) od swoich rówieśników.
			Pomimo Co?	Przynajmniej pomimo, nieważne co, nieważne jak...nieważne, niech	Może to nie wydawać się prawdą, ale ja w to wierzę (bez względu na wszystko?).

Aby dokładniej określić rodzaje zdań podrzędnych, wystarczy poprawnie zadać pytanie od zdania głównego (lub zawartego w nim słowa) do zdania zależnego (zdania podrzędnego).

W BSC komponenty są zestawione liniowo i nie zmieniają swojego położenia względem siebie, są funkcjonalnie równe; SSP charakteryzuje się rozbudowanym systemem znaczeń, w tworzeniu którego, oprócz koordynujących spójników, biorą udział pewne aspekty struktury połączonych części i typowych elementów ich kompozycji leksykalnej. Szczególnie duży ładunek spoczywa na związkach pomiędzy kategoriami gramatycznymi i leksykalno-gramatycznymi czasowników predykatowych (czas, nastrój, aspekt, sposób działania) a leksykalnymi wyznacznikami atrybutu czasownika (przysłówki, partykuły, wyrazy modalne, wykrzykniki), z których wiele można je łatwo łączyć z koordynującymi spójnikami, tworząc z nimi niestabilne połączenia sojusznicze: i tak, tutaj i, i dlatego, a jednak, inaczej, cóż, i, co oznacza, ale, i wtedy, ale tylko itp.

Esej (parataksja, koordynacja)– syntaktyczne połączenie gramatycznie równoważnych jednostek języka, które posiada własny system środków wyrazu (spójniki koordynujące).

Złożone zdanie jest zdaniem złożonym, którego gramatycznie równoważne części predykatywne są połączone łącznikiem koordynującym. Części predykatywne SSP w porównaniu do SPP są bardziej niezależne, swobodne i bardziej podobne do prostych zdań. Ale ich niezależność jest względna, ponieważ nie mają intonacji i kompletności semantycznej. Części BSC są w takim czy innym stopniu współzależne. W niektórych SSP na początku pierwszej części występuje wspólny składnik (wyznacznik), którego obecność warunkuje jeszcze ściślejsze powiązanie pomiędzy częściami i wskazuje na większą niezależność drugiej części.

Rodzaje zdań złożonych. Rodzaje BSC rozróżnia się ze względu na komunikację syntaktyczną i charakter relacji między częściami.

Rozróżnia się je ze względu na rodzaj struktury i charakter relacji semantycznych między częściami:

1) BSC z relacjami łączącymi pomiędzy częściami (środki komunikacji - koordynujące spójniki łączące: i tak(w znaczeniu I), też, także, ani...ani);

2) BSC z relacjami rozłącznymi pomiędzy częściami (środki komunikacji - koordynujące spójniki rozłączne: albo, albo, to...to, nie to...nie to, albo...albo, albo...albo, albo...albo);

3) BSC z relacjami porównawczymi pomiędzy częściami (środki komunikacji - koordynujące spójniki przeciwstawne: aha, ale tak(w znaczeniu Ale), jednak z drugiej strony);

4) BSC z relacjami objaśniającymi pomiędzy częściami (środki komunikacji - koordynujące spójniki objaśniające: mianowicie);

5) BSC ze stopniowanymi powiązaniami pomiędzy częściami (środki komunikacji - koordynujące spójniki gradacyjne: nie tylko...ale także, nie tyle...jak, nie to...ale, nie to...ale i inni).

Te typy BSC można łączyć w szersze kategorie w oparciu o otwartość/bliskość struktury. Propozycje otwartej struktury Reprezentują one szereg otwarty, części w nich zawarte są zbudowane w ten sam sposób i zwykle mają znaczenie jednoczesności. Należą do nich zdania łączące i oddzielające relacje między częściami. Propozycje struktury zamkniętej reprezentują zamknięty szereg. Są to dwie części powiązane semantycznie i strukturalnie; druga część zamyka serię i nie implikuje obecności trzeciej części. BSC o zamkniętej strukturze obejmują zdania z relacjami porównawczymi, objaśniającymi i stopniowanymi między częściami. Zamknięcie konstrukcji obserwuje się w relacjach połączeń, jeśli BSC jest kombinacją kontrastujących lub efektywnych części. Wskazuje to, że otwartość/zamkniętość struktury związana jest nie tyle z naturą związku, ile z semantyczno-strukturalnym powiązaniem części.

Zdania złożone o otwartej strukturze z łączącymi relacjami między częściami. Relacje łącznikowe to relacje o logicznej jednorodności (wyliczenie). W ujęciu temporalnym są to relacje jednoczesności lub następstwa. Komunikacja części oznacza: i tak(w znaczeniu I), ani... ani też, także.

Najpopularniejszym i uniwersalnym środkiem komunikacji jest związek I. Zdania z tym spójnikiem mają następujące podstawowe znaczenie:

a) jednoczesność: O liście w koronach drzew stają się złote, a niebo błękitne.

b) konsekwencje : Zdenerwował się i zaczął walić w drzwi.

c) skutek lub nagła zmiana zdarzeń : Wiosną otwierają się okna i do pokoju wdziera się hałas.

Zdania z spójnikiem nie? Nie wzajemne wykluczenia mają znaczenie, z spójnikami też– połączyć znaczenie łączące z konotacją przystąpienia.

Zdania złożone o otwartej strukturze z relacjami podziału między częściami. Relacje separacji obejmują znaczenie zmiany sekwencyjnej, naprzemienność zdarzeń i zjawisk oraz listę wzajemnie wykluczających się zdarzeń i zjawisk. Środki transportu: albo (lub), albo, to... to, nie to... nie to, albo... albo, albo... albo, albo... albo.

Unia Lub neutralny stylistycznie i wprowadza do zdania znaczenie wzajemnego wykluczenia : Albo się teraz ubierasz, albo idę sam. Unia Lub(potoczny) może się powtarzać lub pojedynczy : Albo lasso w szyję, albo kula w tył głowy. Związki czy... czy, czy... lub wnoszą wartość do listy wzajemnie wykluczających się zdarzeń. Związki wtedy… to, nie to… nie to, albo… albo wprowadzić znaczenie wzajemnego wykluczenia bez dodatkowych odcieni lub z nutą założenia : Albo odległe niebo jest niebieskie, albo mgła zasłania oko).

Złożone zdania o zamkniętej strukturze z porównawczymi relacjami między częściami. Relacje porównawcze obejmują znaczenie porównawcze, przeciwstawne, a także znaczenie niespójności. Środki transportu: aha, ale jednak tak(w znaczeniu ale), ale, ale, i wtedy, i nie to, ale i, i dlatego, ale wtedy.

Unia A wyraża znaczenie od rzeczywistego porównania do znaczenia niespójności : Karcą go, ale on się cieszy. Unia Ale wyraża sprzeciw, zjednoczenie Tak(w znaczeniu Ale) – dodatkowy odcień połączenia, koniunkcji To samo – porównania i przeciwieństwa. Według funkcji To samo podobny A, ale położony To samo w drugiej części SSP po umieszczeniu na pierwszym miejscu członka zdania, na który pada akcent logiczny: Towarzysze traktowali go wrogo, ale żołnierze naprawdę go kochali.. Z sojuszami aha, ale tak Można zastosować wiele specyfikatorów leksykalnych, które wzmacniają znaczenie współ-, sprzeciwu lub niespójności, nadają zdaniu konotację ustępstwa, rekompensaty itp. W funkcji środków komunikacji przysłówki, cząstki, słowa wprowadzające i różne kombinacje można wykorzystać do zaprojektowania różnych odcieni.

Specjalna grupa składa się z BSC z alternatywnymi sojuszami to nie to, nie to . Przekazują znaczenie szczególnej opozycji – z odrobiną konwencji. Druga część takich zdań wskazuje możliwe konsekwencje niezastosowania się do tego, o czym mowa w pierwszej części: Powinnaś dzisiaj porozmawiać z ojcem, inaczej będzie się martwił. Spójniki alternatywne są charakterystyczne dla mowy potocznej. Przekazują znaczenia zbliżone do znaczeń słów inaczej, inaczej, które często towarzyszą tym spójnikom lub są niezależnie używane jako elementy łączące zdania złożonego.

Złożone zdania o zamkniętej strukturze z objaśniającymi relacjami między częściami. W zdaniach zawierających relacje wyjaśniające druga część jest połączona z pierwszą za pomocą wyjaśniających spójników łączących mianowicie wtedy Jest. Część druga wyjaśnia i odsłania treść pierwszej, zatem zachodzi tu swego rodzaju paralelizm semantyczny. Pierwsza część kończy się przed zjednoczeniem znacznym obniżeniem głosu i pauzą. Unia mianowicie przynosi znaczenie wyjaśnienia, używane w mowie książkowej . Unia to jest wprowadza także wartość doprecyzowującą, druga część takich KSU ma charakter poprawki, zastrzeżenia: Nikt nie uśmiechnął się na słowa Nataszy, to znaczy żart nie został zrozumiany.

Złożone zdania z nazwanymi spójnikami są rzadko używane w mowie. Aby wyrazić zależności wyjaśniające, częściej stosuje się konstrukcje niezwiązkowe.

Zdania złożone o strukturze zamkniętej ze stopniowanymi relacjami między częściami. Specjalne relacje gradacji można przekazać w BSC, tj. wzmocnienie, zwiększenie lub odwrotnie osłabienie znaczenia drugiego elementu zdania w porównaniu z pierwszym. Takie znaczenia wyrażane są za pomocą spójników nie tylko…ale także, nie tak bardzo…aż, niezupełnie…ale, chociaż i…ale. Wszystkie związki są podwójne, przy czym pierwsza część związku znajduje się na początku pierwszej części SSP, a druga część związku na początku drugiej części: On nie bardzo okrutny, Ale ma zbyt aktywny charakter (LT). Rozczłonkowanie spójnika, rozmieszczenie jego składników w różnych częściach zdania, ściśle łączy te części w jedną całość.