Энэхүү лекц нь текст дэх өгүүлбэрүүдийг холбох арга замууд, түүнчлэн лексик, морфологи, синтаксик харилцааны хэрэгслүүдтэй холбоотой асуудлыг авч үздэг.

Текст дэх өгүүлбэрүүдийг холбох арга, хэрэгсэл

Энэхүү лекц нь текст дэх өгүүлбэрүүдийг холбох арга замууд, түүнчлэн лексик, морфологи, синтаксик харилцааны хэрэгслүүдтэй холбоотой асуудлыг авч үздэг.

Лекцийн тойм

82.1. Текст дэх өгүүлбэрүүдийг холбох арга замууд

82.2. Текст дэх өгүүлбэрүүдийг холбох хэрэгсэл

82.1. Текст дэх өгүүлбэрүүдийг холбох арга замууд

Текст гэдэг нь утгын болон бүтцийн бүрэн бүтэн байдал, дамжуулж буй зүйлд зохиогчийн тодорхой хандлага, мессежийн зорилготой, прагматик байдлаар тодорхойлогддог аман болон бичгийн хэлбэрээр илгээсэн мессеж юм.

Аливаа текст нь юуны түрүүнд уялдаа холбоотой бүтэц юм. Текстийн уялдаа холбоо нь дараагийн өгүүлбэр бүр нь өмнөх өгүүлбэрийн үндсэн дээр бүтээгдэж, түүний аль нэг хэсгийг шингээж авснаар илэрдэг. Өмнөх өгүүлбэрийн дараагийн өгүүлбэрт давтагдсан зүйлийг "өгөгдсөн" гэж нэрлэдэг бөгөөд нэмэлтээр илэрхийлсэн зүйлийг "шинэ" гэж нэрлэдэг. "Шинэ" гэдэг нь ихэвчлэн логик стрессээр онцолж, өгүүлбэрийн төгсгөлд байрлана.

Жишээлбэл:

Хашаанд нь худаг ухсан. Худагны дэргэд мэлхий (шинэ) суурьшсан (өгөгдсөн). Тэр (өгөгдсөн) өдөржингөө худгийн хүрээний сүүдэрт (шинэ) суув.

"Өгөгдсөн" үүрэг бол өгүүлбэрүүдийг хооронд нь холбох явдал юм. "Шинэ" -ийн үүрэг бол текст дэх сэтгэлгээг хөгжүүлэх явдал юм. Текст дэх "өгөгдсөн" ба "шинэ" өгүүлбэрүүдийг холбохын тулд харилцааны хоёр аргыг ашигладаг.

1. гинжин холбоос
2. зэрэгцээ харилцаа холбоо

Гинжин холбооссэтгэлгээний тууштай хөгжлийг илэрхийлдэг тул энэ нь динамик шинж чанартай байдаг. Гинжин холболтын хувьд эхний өгүүлбэрийн "шинэ" нь хоёрдугаарт "өгөгдсөн", хоёр дахь өгүүлбэрийн "шинэ" нь гуравдугаарт "өгөгдсөн" гэх мэт. Өгүүлбэрүүд хоорондоо наалдаж, дараагийнх нь өмнөх өгүүлбэрт баригдаж, улмаар бодлын нээлт, түүний хөдөлгөөн явагддаг. Өгүүлбэрүүд хоорондоо нягт уялдаатай, тусгаарлагдсан тул өмнөх өгүүлбэрүүдтэй холбогдох лексик болон дүрмийн үзүүлэлтүүдийг (түлхүүр үгийг давтах, синонимоор солих) агуулсан тул бие даан ашиглах чадваргүй болсон байна. ижил утгатай хэллэг, төлөөний үг, саналын энэ эсвэл өөр гишүүний давталт).

Жишээлбэл:

Тэнгэрийн хаяа хаа нэгтээ аянга цахилгаантай аадар бороо оров. Тэр зуны халуун шөнө рүү шийдэмгий хальс илгээв. Аялалд аль хэдийн ядарч туйлдсан аянга хуурай, найрсаг дээвэр дор дахин сэргэж, дээврийн хөндийгөөр удаан хугацаанд тэнүүчилжээ.

Зэрэгцээ харилцаа холбоотооллого, харьцуулалт эсвэл ялгаатай байдлыг тусгасан болно. Энгийн өгүүлбэрүүдийн хооронд зэрэгцээ холболт хийснээр энгийн уялдаа холбоо, хавсаргах харилцаа үүсдэг. Дараагийн өгүүлбэр бүрийн сэдэв нь өмнөх өгүүлбэрээс зээлээгүй боловч нэг хавтгайд байгаа гэдгээрээ урьдчилан тодорхойлогддог, жишээлбэл, нэг ерөнхий дүр төрх, олон тооны өөрчлөгдөж буй үйл явдал, үйлдлүүдийн тайлбарыг илчилдэг. , муж улсууд, зураг. Өөрөөр хэлбэл, өгүүлбэрүүд хоорондоо холбоогүй, харьцуулж, ижил синтаксийн бүтцийг илэрхийлдэг (ижил үгийн дараалал, өгүүлбэрийн гишүүд ижил хэлбэрээр илэрхийлэгддэг)

Жишээлбэл (Н.С. Вальгинагийн жишээ):

Залуус буцаж ирсэн мэт шуурга Санкт-Петербургийг дайрчээ. Ховор бороо цонхыг хагалав. Нева бидний нүдний өмнө хавдаж, боржин чулуун дээгүүр гялалзаж байв. Хүмүүс малгайгаа барьсаар байшинг дагаж гүйв. Салхи тэдний хар пальтог хийсгэжээ. Хотын дээгүүр салхи шуургатай үүлний бүрхэвчийг үлээхэд үл ойлгогдох, аймшигт, хүйтэн гэрэл багасч, эсвэл асаж байв.

Энд өгүүлбэр бүр чухал ач холбогдолтой, учир нь тэдгээрийн лексик агуулга нь бүрэн бие даасан байдаг (заагч үгс байхгүй; бүхэл бүтэн бүтцийн утгыг агуулсан, ерөнхийд нь илэрхийлсэн үг байхгүй; өөр бүтцийн "төлөөлөгчид" гэх мэт үг байхгүй). Эдгээр бүх бие даасан өгүүлбэрүүдийг нэгтгэх зарчим нь логик-семантик нэгдмэл байдал юм - ерөнхий (шуурга ширүүсэв) ба онцгой (Нева хавдсан ...; хүмүүс гүйж байв ...; салхи алга ташиж байв ... ; Гэрэл унтарсан эсвэл шатсан...) зургийн тайлбарт. Нэгдмэл байдлын бүтцийн үзүүлэлтүүдийн дотроос бид зөвхөн өгүүлбэрийн бүтцийн параллель байдлыг нэрлэж болно (хоёр хэсэг бүтэц, дүрмийн үндэсийн гишүүдийн зохион байгуулалтын ижил дараалал - сэдэв ба предикат), түүнчлэн талуудын хэлбэрийн давхцал. predikate үйл үгийн (уурсан, ташуурдсан, хавдсан, гүйсэн, цохисон, суларсан, шатсан, хавдсан).

Гинжин ба зэрэгцээ холболтыг нэг текст дотор нэгтгэж, үүсгэж болно холимог төрөл:

Жишээлбэл:

Цагаан өнгөтэй болдог дарвуултганцаардмал

Цэнхэр далайн манан дунд!...

Юу хайж байна Тэралс холын улсад?

Тэр юу шидсэн бэ? Тэртөрөлх нутагтаа?...

Эхний болон хоёр дахь өгүүлбэрийн хооронд, түүнчлэн эхний ба гурав дахь өгүүлбэрийн хооронд гинжин холбоо (дарвуулт - тэр), хоёр дахь өгүүлбэр ба гурав дахь өгүүлбэрийн хооронд зэрэгцээ холболт байдаг.

82.2. Текст дэх өгүүлбэрүүдийг холбох хэрэгсэл

Текстийн сэдэвчилсэн нэгдэл, семантик бүрэн байдлыг янз бүрийн хэлний түвшний тусламжтайгаар бий болгодог.

Текст дэх өгүүлбэрүүдийг холбох лексик хэрэгсэл:

1) лексик давтана- энэ нь тухайн сэдвийн нэгдмэл байдлыг хадгалах боломжийг олгодог текстийн нарийвчлал, уялдаа холбоог хангахын тулд үгийг давтах эсвэл нэг язгууртай үг ашиглах явдал юм. Янз бүрийн хэв маяг, төрөлд лексик давталт нь янз бүрийн хэлбэрээр ашиглагддаг: жишээлбэл, шинжлэх ухааны болон албан ёсны бизнесийн текстийн хувьд үгийн давталт нь уялдаа холбоотой гол хэрэгсэл юм. Тайлбар гэх мэт энэ төрлийн бичвэрт давталт нь бас ихэвчлэн хэрэглэгддэг.

Жишээлбэл:

Тосгоны захад нэгэн өвгөн амьдардаг байв Бобыл. байсан Бобыляөөрийн байшин, нохой.

2) ижил утгатай солихНэг өгүүлбэрт байгаа үгийг өөр өгүүлбэрт ижил утгатай буюу ижил утгатай хэллэгээр солихыг хэлнэ. Ихэнхдээ өнгөлөг яриа, түүний дүрслэл шаардлагатай газруудад ашиглагддаг: сэтгүүлзүйн хэв маяг, уран зохиолын хэв маяг

Жишээлбэл:

Зураг дээр Брестская харагдаж байна цайз.Эс тэгвээс түүний зөвхөн жижиг төв хэсэг. Оюун санааны хувьд бид хуарангийн хоёр давхар тоосгон бүсийг цагирагаар үргэлжлүүлж, хаах хэрэгтэй. Устгасан сүм-клуб бараг хоёр километрийн цагирагийн төвд байрладаг цайзууд.

Антиохоос ирсэн уран бүтээлчид ханан дээр ан агнуурыг дүрсэлсэн байв Артемис. Дарь эхсум шидсэн, мөн богино ягаан цамц тэнгэрийн анчин салхинд хийсэв.

3) эсрэг утгатай үгсийн хэрэглээ.

Жишээлбэл:

Нэг байсан өндөр, өөр — бага өсөлт.

4) ерөнхий үгс, өөрөөр хэлбэл төрөл - төрөл зүйлийн хамаарлаар холбогдсон үгс: төрөл - илүү өргөн ойлголтоор, төрөл - нарийссан байдлаар.

Жишээлбэл:

Энэ ойд олон эрхэм оросууд бий мод. Гэхдээ та хамгийн түрүүнд хайртай хүмүүсийнхээ хонгилыг анзаардаг хус мод.

5) хэрэглээ нэг сэдэвчилсэн бүлгийн үгс.

Жишээлбэл:

Оросын амьдралд олон Карамазовууд байдаг, гэхдээ тийм биш юм хөлөг онгоцны чиглэлийг чиглүүлэх . Далайчидчухал, гэхдээ бүр илүү чухал ахмад, дарвуулт завь тариалагч, од , түүн рүү идеал чиглэж байна.

Текст дэх өгүүлбэрүүдийг холбох морфологийн хэрэгсэл:

1) цаг хугацааны хэлбэрийн нэгдмэл байдал - ижил төрлийн үйл үг хэрэглэхтекстийн цаг хугацааны нарийвчлалыг онцлон тэмдэглэв. Тиймээс дүрслэлд дүрмээр бол төгс бус хэлбэрийн үйл үгс, өгүүлэлд төгс үйл үгс ашиглагддаг.

Жишээлбэл:

Хүнд шархадсан Сергей Муравьев-Апостол тас шувуудтай хамт цугларч, зардалшууд. Тэр таарч байназуух руу болон хүрдэгтүүн рүү мэдээгүй гараараа.

Нисэх онгоц доош унавгэнэт хэн ч хагарал дундуур яарч амжсангүй. Тэгээд л болоо цохихяг тэнд газар.

2)нэрийн орлуулалт,тэдгээр. Нэр үг эсвэл ярианы бусад хэсгийг төлөөний үгээр солих нь харилцааны өргөн хэрэглүүр юм.

Жишээлбэл:

Мөн он жилүүд өнгөрөв; Залуу нас цастай ус шиг хурдан бөгөөд чимээгүйхэн урсан байв. Елена, гадны идэвхгүй байдал, дотоод тэмцэл, түгшүүртэй байдалд. Найз охидууд тэр эмэгтэйд байгааСтраховын гэрт очсон бүх охидоос нэг нь ч байсангүй. тэрБи тэдний хэнтэй нь таарч байгаагүй.

3)холбоо үг, бөөмс, оршил үг ашиглах,Тэд өгүүлбэр доторх харилцааны хэрэгсэл болж, текстийн туршид харилцааны хэрэгсэл болж чаддаг.

Жишээлбэл, танилцуулах үгс тиймээс, тиймээсболон бусад нь ихэвчлэн текстийн сүүлчийн хэсгийг өмнөх бүх хэсэгтэй холбодог.

Шүүх хурал дээр хэргээ хүлээчихээд ингэх боломжгүй гэсэн. Эцэст ньӨршөөл үзүүлэх өргөдөл нь гэм буруугаа хүлээн зөвшөөрөхийг шаарддаг. Атэр гэм буруугаа хүлээн зөвшөөрдөггүй бөгөөд наманчлалын үгсийг бичиж чадахгүй.

4)цаг хугацаа, орон зайн утга бүхий үйл үгтекстийн цаг хугацаа, орон зайн шинж чанарыг тодруулах боломжийг танд олгоно.

Жишээлбэл:

Өнөөдөр олон газар бөгж хугарсан. Дөчин нэгэн он хүртэл тасралтгүй, гурван хаалгатай байв.

Текст дэх өгүүлбэрүүдийг холбох синтактик хэрэгсэл:

1) синтаксийн параллелизм- хэд хэдэн өгүүлбэр нь өгүүлбэрийн гишүүдийн дарааллын хувьд ижил бүтэцтэй).

Жишээлбэл:

Та орчин үеийн байх ёстой. Бид өнгөрсөнд хайр найргүй хандах ёстой.

2) илгээмж- бие даасан өгүүлбэр хэлбэрээр хэсэг хугацааны дараа ихэвчлэн хоёрдогч гишүүнийг онцлон тэмдэглэх.

Жишээлбэл:

80-аад оны сүүлчээр тэнд загасчлахыг хориглов. Мал сүргээ аврахын тулд, залуу загасыг зэрлэгдүүлэхийн тулд биш ... Харин баригдсан загас нь хүмүүст аюултай болсон учраас.

3) өгүүлбэрүүдийн давхцал- нэг ердийн утгатай хэд хэдэн өгүүлбэрийг зэрэгцээ холболтоор синтаксийн бүхэл болгон нэгтгэх.

Жишээлбэл:

Сөөг, жижиг ой. Үдээс хойшхи аймшигт чимээгүй байдал. Чимээгүй шугуй. Шаазгайн том сүрэг нэг газар босчээ.

4) өгүүлбэр-клиптөрөл

Жишээлбэл:

Мэдэгдэлийн дараагийн хэсэг рүү орцгооё.

Энэ талаар дээр ярьсан.

Аль хэдийн юуЭнэ нь ажиглагдсан ...гэх мэт.

5) нэг өгүүлбэрт утга санаагаа ил гаргадаггүй үг, хэллэг(ихэнхдээ энэ үүргийг тухайн газар, цаг хугацааны нөхцөл байдал гүйцэтгэдэг).

Жишээлбэл:

Өнөөдөр топограф, маркшейдер, зураг зүйч нарын техник хэрэгсэл өөрчлөгдсөн. Барилгыг орхихгүйгээр агаарын гэрэл зургийг ашиглан манай улсын аль ч бүс нутгийн газрын зургийг гаргаж болно. Шинэ радиометрийн хэрэгслүүд нь газрын зураг зурахдаа өндөр нарийвчлалтай байх боломжийг олгодог.

Тиймээс бид текст дэх өгүүлбэрүүдийг холбох хэрэгслийг судалж үзсэн. Мэдээжийн хэрэг, эдгээр үзэгдлүүд нь текст дэх өгүүлбэрүүдийг холбох бүх төрлийн хэрэгслийг шавхдаггүй. Нэмж дурдахад ихэвчлэн текстүүд янз бүрийн түвшний хэрэгслийг нэгэн зэрэг ашигладаг.

Жишээлбэл:

Оросын соёлын түүхийн тэнхим нь жижиг боловч сайн талтай цуглуулгацонхнууд Эрмитажийн ажилчдын Псковын экспедицийн хүчин чармайлтаар голчлон бүтээгдсэн. энэ цуглуулгаЭнэ нь Новгород, Псков, Москвагийн сургуулиудын дүрсний зураг, ялангуяа "хойд үсэг" -ийн ховор дүрсийг судлах боломжийг бидэнд олгодог.(Энэ тохиолдолд лексик давталт ба харуулах төлөөний үгийг ашигладаг)

Огноо: 2010-05-22 10:54:54

Үзсэн: 69672

ПРАКТИКУМ “ТЕХНИК ДАХЬ ӨГҮҮЛБЭРИЙГ ХОЛБОХ ТӨРӨЛ, АРГА”

Текст дэх өгүүлбэр хоорондын холболтын төрлүүд:

Гинжин холбоос: Хоёр дахь өгүүлбэрийг эхний, гурав дахь өгүүлбэрийг хоёр дахь гэх мэт дараалсан холболт (Гинжин холболтын схем: 1 – 2 – 3 – 4...). Гинжин холболт нь "өгөгдсөн" ба "шинэ" гэсэн үг солигдсонтой холбоотой юм;

Текст дэх өгүүлбэрүүдийн зэрэгцээ холболт: Хоёр дахь, гурав дахь гэх мэтийн захирагдах байдал. эхнийх нь санал. (Зэрэгцээ холбооны диаграм: 1: 2 – 3 – 4 – 5…). Эхний өгүүлбэр нь сэдвийг агуулж, зургийн ерөнхий тоймыг өгч, бусад нь утга, дүрмийн хувьд үүнтэй холбоотой байдаг. Тэд ерөнхий дүр зургийг нарийвчлан тодорхойлж, текстийн сэдвийг зааж өгдөг.

Ойд баяр хөөртэй, чимээ шуугиантай, анхилуун үнэртэй хавар. Шувууд чанга дуулж байна. Модны дор хаврын горхи дугарна. Хавдсан нахиа нь давирхай шиг үнэртэй байдаг.

Тэнгэрийн хаяа хаа нэгтээ алхаж байв шуурга.

БИЧГИЙН ӨГҮҮЛБЭРИЙГ ХОЛБОГДОХ АРГА ХЭМЖЭЭ

Харилцааны лексик хэрэгсэл:

Нэг сэдэвтэй үгсийн сан

Тодорхойлох хэллэгүүд.

Грамматик харилцааны хэрэгсэл

Холбоонууд

Үйл үгийн хэлбэрүүдийн хамаарал (хөрш өгүүлбэрт нэг цаг, нэг тал) - жишээлбэл, бүх үйл үгсийг өнгөрсөн цагт ашигладаг.

Текстийн өмнөх элементүүдэд хамаарах бүрэн бус өгүүлбэр ба зуйван

(Хоёр хэсгээс бүрдсэн бүх өгүүлбэр бүрэн бус)

Өгүүлбэр нь хэд хэдэн хэл шинжлэлийн хэрэгслийг нэгэн зэрэг холбож чаддаг

( Үзүүлэх төлөөний үг, синоним ба бөөмс)

1. Ширээн дээр дэнлүү байна. Зууханд гал. Ханан дээр сүүдэр бий.

2. XV Людовикийн үеийн франц өнгө аясыг дуурайх нь моодонд оржээ. Эх орноо хайрлах нь гажиг юм шиг санагдсан. Тэр үеийн мэргэд Наполеоныг фанатик зарцаар магтаж, хошигнодог байв

3. Найзууд эв найртай ажилласан. Хоёр хүү мод хагалж байв. Гурван хүн тэднийг модонд хийв.

4. Уншигч нэг өдөр номоо авав... Туулж өнгөрүүлсэн баяр баясгалан, уй гашуугаа дурсахдаа тэрээр гайхан:

-Энэ хүн миний сэтгэлийг яаж илэрхийлж чадаж байна аа?!

Эмпати, зохиолчтой нэгдмэл байх мэдрэмж - энэ бол ойлгохын нэг тал юм номууд.

5. Тэд хурдны зам барьсан. Шуугиантай, хурдан амьдралын гол

6. Жуулчид клирингийн талбайд гарч ирэв. Энд тэд шөнө зогсохоор шийдэв.

7. Номыг чин сэтгэлээсээ хайрла. Тэр бол таны хамгийн сайн найз, туслах төдийгүй эцсээ хүртэл үнэнч хамтрагч юм.

8. Миний найзууд бол миний түшиг тулгуур. Тэдний хэн нь ч надад үргэлж тусламжийн гараа сунгах болно.

9. Бизоныг Беловежская Пушчагаас Волынь руу авчирсан. Шинээр ирсэн хүмүүс хурдан суурьшиж, айхаа больсон.

10. Амьдралын бүх адислал, баяр баясгаланг хөдөлмөрөөр бүтээдэг. Хөдөлмөргүй бол шударгаар амьдрах боломжгүй.

.

15.

16. Талбайд салхи үлээж байв. Ойд нам гүм болов.

17. Спортоор хичээллэ! Нэгдүгээрт, энэ нь танд эрүүл мэндийг өгөх болно. Хоёрдугаарт, энэ нь таны сүнсийг бэхжүүлж, эцэст нь маш их таашаал авчрах болно.

(Д. Лихачев)

19. Замын уулзвар дээр танихгүй хүн зогсож байв. Би энэ хүнийг өчигдөр харсан.

…

…

…

…

Дасгал 4. Өгүүлбэрийн дарааллыг сэргээ

1. Мөн ядуу хүмүүс ихэвчлэн давс огт авдаггүй байв.

2. Ширээн дээр давстай хутгагч эзнийхээ дэргэд зогсож байв.

3. Ийм учраас энэ үг өнөөг хүртэл хадгалагдан үлджээхэт давс хэтрүүлсэн гэдэг утгаараа.

4. Эзэмшигч баян зочны өмнө онцгойлон хичээв.

5. Нэгэн цагт Орост давс маш үнэтэй байсан.

6. Тэр хүндэлдэг хүндээ илүү ихийг өгсөн.

7. Эндээс илэрхийлэл гарч ирэвдавсгүй slurping , энэ нь "хүссэн зүйлээ авч чадалгүй явах" гэсэн утгатай.

8. Тэр өөрөө зочдод давс цацаж байсан.

9. Мөн ихэвчлэн хэт давсалсан.

Феррет. Тэр Тариачин

2. Хор бол эерэг хүн байсан.Энэ Тэд байна Хорыг эрх мэдэлтэй хүн болгосон.

3. Дуулах мөрөөдөл, цэцэглэж буй өнгө,

Алдаж буй өдөр, бүдгэрч буй гэрэл.

Цонхоо онгойлгоход би голт бор цэцэг харав.

Энэ нь хавар байсан - нисдэг өдөр.

Цэцэг амьсгалж эхлэв - мөн харанхуй эрдэнэ шиш дээр

Баярласан дээлний сүүдэр хөдлөв.

Уйтгар гуниг амьсгал давчдаж, сэтгэл завгүй,

Би чичирч, чичирсээр цонхоо нээлээ.

Би нүүрээрээ хаанаас амьсгалснаа санахгүй байна,

Тэр дуулж, шатаж, үүдний танхим руу гарав.(А. Блок)

ой мод, хүчирхэг, гар хүрээгүй.Ойд

авъяастайавьяас.

Бид ойд харсанхандгай. хандгай

Ойг хамгаалах уриалгыг нэн тэргүүнд залуучуудад чиглүүлэх ёстой.

Түүндтүүндмөн үүнийг чимэглэ.

Тэрээр гэнэтийн байдлаар төрөлх тосгондоо буцаж ирэв.ТүүнийИрсэн нь ээжийг баярлуулж, айлгав.

Тосгоны дээгүүр зүү шиг тод одтой харанхуй тэнгэр хөвж байв.Иймодод зөвхөн намар л гарч ирдэг.

Эрдэнэ шиш алс холын чих дөжрөх чимээнээр хашгирав.Эдгээрcorncrake болон нар жаргах нь мартагдашгүй; Тэд цэвэр алсын хараагаар үүрд хадгалагдан үлдсэн.

Тэгэхээр

БАбаяр хөөр тэнгэрт гэрэл мэт нисэв. (А. Алексеев).

Ижил яриа, инээдээр офицерууд яаран бэлдэж эхлэв; Тэд дахин самоварыг бохир усан дээр тавив.Гэхдээ

Нэг үгээр хэлбэл

асар том

Хэрэв та баруун тийшээ явбал баян болно. Хэрэв та зүүн тийшээ явбал гэрлэх болно. Чи шулуун явбал алагдах болно.

Тэд удаан хугацаанд уншсан номынхоо талаар ярилцав. Тэр номонд тэдний хүлээж байсан зүйл багтсан байв. Тэдний хүлээлт дэмий хоосон байсангүй.

Агуу яруу найрагч өөрийн бүтээлүүддээ гадаад хэл, эртний сүмийн славянизм, аман ярианы элементүүдийг нэгтгэж чадсан нь Пушкиний бүтээл юм.

Найз нь маргаж байна. Дайсан ч зөвшөөрч байна.

Далайн ус их хэмжээний давс агуулдаг. Ийм учраас янз бүрийн хоол бэлтгэхэд ашиглах боломжгүй юм.

ТЕСТ АЖИЛ “ТЕКСТ. БИЧГҮҮДИЙН ӨГҮҮЛБЭРИЙГ ХОЛБОХ АРГА ЗАМ"

Уншигч нэг өдөр номоо гартаа авлаа... Туулж өнгөрүүлсэн аз жаргал, уй гашуугаа дурсахдаа тэрээр гайхан:

Энэ хүн яаж миний сэтгэлийг илэрхийлж чадаж байна аа?! Хүн номоор дамжуулан өөрийгөө ухаарч эхэлбэл - тэр үүнийг бичдэг эсвэл уншдаг - тэр номоор өөрийгөө танин мэдэх, өөрийгөө илэрхийлэх хамгийн төвөгтэй үйл явцыг туулдаг.

Уншигчдаа ойлгож, ижил төстэй царай, сэтгэлийг харуулсан зохиолчтой нэгдэх мэдрэмж, эмпати нь яруу найргийн номыг ойлгохын нэг тал юм.

Өөр нэг адил ач холбогдолтой мэдрэмж: өөрийгөө ухаарсны дараа - хариултыг цангах, үйлдэл хийх түлхэц. Хүний нүд ертөнц рүү нээгддэг - тэр үг, үйлдлээ шалгадаг, хэн нэгний үг, өөр хэн нэгний мэдрэмж, хэн нэгний бодлоор өөрийгөө хэлбэржүүлдэг ...

Уран зохиолын шалгалтад “онц” дүнтэй тэнцсэн, бүх зүйлийг мэддэг, бүгдийг ойлгодог гэдэгтээ итгэлтэй байдаг хүн нэг л өдөр гэрэл гэгээ харсан мэт гэнэт мэдрэгдэж, урьд өмнө нь сэдрээж байгаагүй үгэнд хүрэх шахаж эхэлдэг. түүний доторх хүчтэй сэтгэл хөдлөл, холбоо:

Ганцаардсан дарвуул цагаан өнгөтэй

Цэнхэр далайн манан дунд ...

Өчигдөр л энэ мөрүүдийг санасан ч үгүй. Өнөөдөр тэд миний ой санамжинд тодрохын зэрэгцээ миний нүдний өмнө хязгааргүй далайн эрэг гарч ирэв ...

Уншигч уншсан зүйлээсээ хүч чадал, үл мэдэгдэх зүйл рүү нисэх хүсэл, өдөр тутмын амьдралаас холдох хүсэл тэмүүллээр дүүрэн байдаг - энэ ертөнц түүнд наранд хүрэх замд амархан давж гарах саад бэрхшээл мэт санагддаг.

Багаасаа л кино, телевизэд дассан, ажил хэргийн талаар байнга яарч явдаг хүн нэг л өдөр зогсохыг, эргэн тойрноо харахыг, мэдрэхийг хүсэх болно ... Хүн цэвэр агаар, нислэг, урам зоригийг хүсэх болно.

Хэзээ нэгэн цагт... хүн үгийн урлагийг ойлгохыг хүсэх болно... Энэ бол аз жаргалтай хүн юм.

Текстийн сэдвийг тодорхойл.

Текстээс түлхүүр үгсийг олоорой.

Өгүүлбэр болон догол мөр хоорондын холбоог бий болгоход ямар хэл шинжлэлийн хэрэгслийг ашигладаг вэ?

Зохиолд “нэг өдөр” гэсэн давтагдсан үг ямар үүрэгтэй вэ? (Эшлэлийг авсан бүлгийг “Нэгэн удаа” гэдэг).

Үгсийн утгыг тайлбарлахолбоо, сэтгэл хөдлөл, өрөвдөх сэтгэл.

Текстээс контекст синоним, антоним, дүрслэлийн утгатай үгсийг олоорой.

Сүүлийн хоёр догол мөрийг бичиж, өгүүлбэрүүдийг ангил.

“Би яагаад номыг дахин уншихыг хүсч байна…………” эссэ бичээрэй. эсвэл богино эссе бичих - санал болгож буй текстийн талаар санал бодлоо илэрхийлэх.

Хариултууд:

Дасгал 1. Текст дэх өгүүлбэрүүдийн хоорондын холболтын төрлийг тодорхойлно уу.

Ойд баяр хөөртэй, чимээ шуугиантай, анхилуун үнэртэй хавар. Шувууд чанга дуулж байна. Модны дор хаврын горхи дуугарна. Хавдсан нахиа нь давирхайн үнэртэй. ( Зэрэгцээ харилцаа холбоо )

Тэнгэрийн хаяа хаа нэгтээ алхаж байв шуурга.Тэр зуны халуун шөнө рүү шийдэмгий өргөн хальс илгээв. Замдаа аль хэдийн ядарсан аянга хуурай дээвэр дор дахин сэргэв... Гинжин холбоос

Эцэст нь бид далайд хүрэв. Энэ нь маш тайван, асар том байсан. Гэсэн хэдий ч энэ тайван байдал нь хууран мэхэлсэн юм. Гинжин холбоос

Ой мод нь манай гарагийг эрүүлжүүлэхэд тусалдаг. Тэд зөвхөн хүчилтөрөгч үйлдвэрлэдэг аварга том лабораториуд төдийгүй. Тэд мөн хорт хий, тоосыг шингээдэг. Тиймээс тэднийг "манай нутгийн уушиг" гэж зүй ёсоор тооцдог. ( Зэрэгцээ харилцаа холбоо )

Дасгал 2. Текст дэх өгүүлбэрүүд хэрхэн холбогдож байгааг тодорхойл.

Ширээн дээр дэнлүү байна. Зууханд гал. Ханан дээр сүүдэр бий. Бүрэн бус өгүүлбэр ба зуйван,

өмнөх текстийн элементүүдийг дурдаж байна

2. Людовик XV-ийн үеийн франц аялгууг дуурайсан байсан загварт. Эх орноо хайрлах хайр санагдсан магтсан хошигносон

бидний бүтэлгүйтэл дээр. (А. Пушкин) Үйл үгийн хэлбэрийн хамаарал (зэргэлдээ өгүүлбэрийн нэг цаг, нэг тал)

3. Найзууд эв найртай ажилласан. Хоёр хүү жижиглэсэн мод. Гурав Тэд тэдгээрийг модон овоолгод тавьдаг. Тоонууд (тоон, дарааллын, хамтын)

4. Уншигч нэг өдөр номоо гартаа авлаа... Туулж өнгөрүүлсэн баяр баясгалан эсвэл уй гашуугийн тухай дурсамж төрж, гайхан: - Энэ хүн миний туршлагыг яаж илэрхийлж чадаж байна аа?! Эмпати, зохиолчтой нэгдмэл байх мэдрэмж - энэ бол ойлгохын нэг тал юм номууд.Нэг сэдэвтэй үгсийн сан

5. Тэд хурдны зам барьсан. бүс нутгийг нийслэлтэй холбосон. (Ф. Абрамов) Тодорхойлох хэллэгүүд.

6. Жуулчид гарч ирсэн цэвэрлэгээ рүү . Энд шийдсэн Тэд шөнө зогсох. Adverbs (төлөөний нэр-үйл үг): энд, энд, тэнд, хаа сайгүй, хаа сайгүй, нэг удаа болон бусад)

7. Хайртай ном бүх зүрх сэтгэлээрээ хамт. Тэр Таны хамгийн сайн найз, туслах төдийгүй эцсээ хүртэл таны үнэнч хамтрагч. Төлөөний үг (хувийн, харуулах, атрибутив болон бусад)

8. Миний Найзууд - миний дэмжлэг. Тэдний аль нэг нь надад үргэлж тусламжийн гараа сунгах болно. Төлөөний үг (хувийн, харуулах, атрибутив болон бусад)

9. Беловежская пущагаас Волынь руу авчирсан бизон Эхлэгчдэд Тэд хурдан суурьшиж, айхаа болив. Синоним (контекст, тайлбарлах хэллэг орно)

10. Бүх адислал, баяр баясгалан амьдрал бүтээгдэж байна хөдөлмөр. Амархан шударга байж чадахгүй амьдрах. Үг хэллэгийн давталт, төрөл зүйл

11. Багаасаа үгэндээ үнэнч байж сур. Таны үгэнд үнэнч байх нь таны хувийн нэр төр юм (В.А. Сухомлинский). Үг хэллэгийн давталт, төрөл зүйл

12. Толгой дээгүүр тоншуулын чимээ сонсогдов. Ойн эмч өвчтэй модыг үзэв. Синоним (контекст, тайлбарлах хэллэг орно)

13. Байгаль олон найзтай. Тэр маш цөөхөн дайсантай. Антоним үгс (контекстийг оруулаад)

14. Уулын цаана дайсан аймшигтай. Тэр мөрний ард хамаагүй илүү аюултай . Антоним үгс (контекстийг оруулаад)

15. Дайн манай улсад маш их уй гашуу, гай зовлон, гай зовлон авчирсан. Харин манайхан ялсан учраас ялсан

эх орондоо бүрэн зориулсан. Холбоонууд (ихэнхдээ зохиодог)

16. Талбайд салхи үлээж байв. Ойд адилхан чимээгүй болов. Бөөмс (мөн эцэст нь, бусад нь)

17. Спортоор хичээллэ! Нэгдүгээрт , энэ нь танд эрүүл мэндийг өгөх болно. Хоёрдугаарт , таны сүнсийг бэхжүүлж, эцэст нь , маш их зугаа цэнгэлийг авчрах болно. Үзэгдлийн дараалал (бодол), тэдгээрийн хоорондын холбоог харуулсан оршил үгс

18. Ярих нь урлаг юм. Сонсох нь соёл юм. (Д. Лихачев)Синтаксик параллелизм нь хэд хэдэн зэргэлдээ өгүүлбэрүүдийн ижил төстэй бүтэц юм.

19. Танихгүй хүн уулзвар дээр зогсож байв. Энэ хүн Би харсан Тэгээд өчигдөр. (Үзүүлэх төлөөний үг, синоним ба бөөмс)

Дасгал 3. Хэл шинжлэлийн даалгавар

Гурав дахь өдөр толь гэрэлтэх үед зүүн талаас нар гарч,...

Шөнийн бүрээсийг оддын толгойноос урж хаях тав дахь өдөр...

Зургаа дахь өдөр нарны дөл зүүн талаар гарч ирэхэд...

Долоо дахь өдөр болор нар тэнгэрийн шүүгээнээс гарч ирэхэд...

…Хааны боол зүрх нь шатаж, шүүхийн танхимд орж ирээд шударга ёсны төлөө хашгирч эхлэв.

…Толин тусгал мэт гялалзсан царайтай хааны боол шүүхийн танхимд ирж шударга ёсны төлөө хашгирч эхлэв.

…Хааны боол шүүхийн танхимд ил задгай орж ирээд шударга ёсны төлөө хашгирч эхлэв.

…боол нэг шил тос аваад шүүхийн танхимд гарч ирээд: "Хэрэв би өнөөдөр эрхээ эдлэхгүй бол энэ тосоор өөрийгөө шатаах болно."

((Энэ асуудлыг шийдэхийн тулд текст дэх өгүүлбэрүүдийг ойлголт гэх мэт холбох хэрэгсэлд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэйлексик давталт ба нэг сэдэвчилсэн бүлгийн үгс:

1 – Б Толин тусгал – нар = мэт гялалзсан царайтай толь .

2 – C Уурагдсан бүрхэвч шөнө - бүрхэвчгүй

3 – А Дөл нар - эхлэн дүрэлзэж байна зүрх сэтгэлээрээ

4 – Д -аас аяга таваг тэнгэрийн шүүгээ - лонх тос))

Дасгал 4. Өгүүлбэрийн дарааллыг сэргээ ( Түлхүүр: 5 2 8 6 4 9 3 1 7)

1.5. Нэгэн цагт Орост давс маш үнэтэй байсан.

2.2. Ширээн дээр давсны сав эзнийхээ дэргэд зогсож байв.

3.8. Тэр өөрөө зочдод давс цацав.

4.6 Би хүндэлдэг нэгэндээ илүү ихийг өгсөн.

5.4. Эзэмшигч баян зочны өмнө ялангуяа их хичээсэн.

6.9. Тэгээд тэр үүнийг ихэвчлэн хэтрүүлэн давсалдаг.

7.3. Тийм ч учраас энэ үг өнөөг хүртэл хадгалагдан үлджээхэт давс хэтрүүлсэн гэдэг утгаараа.

8.1. Мөн ядуу хүмүүс ихэвчлэн давс огт авдаггүй байв.

9.7. Эндээс илэрхийлэл гарч ирэвдавсгүй slurping , энэ нь “хүлээн авахгүйгээр явах

хүлээгдэж буй."

Дасгал 5. Текст дэх өгүүлбэрийн холболтын хэлбэр, холбох хэрэгслийг тодорхойл.

1. Овоохойн босгон дээр нэгэн өвгөн надтай уулзав: халзан, намхан, өргөн мөртэй, нуруулаг - өөрөөФеррет. Тэр Сократ шиг харагдаж байв: ижил өндөр баримал дух, ижил жижиг нүд, ижилхэн хамар.Тариачин тэр өөрийн нэр төрийг мэдэрч, ярьж, удаан хөдөлж, хааяа урт сахлаа дороос инээж байв.1 текст - зэрэгцээ холболт, - дүрмийн (хувийн төлөөний үг, үйл үгийн цагийн хэлбэрийн нэгдэл), - лексик (ижил сэдэвчилсэн бүлгийн үгс)

Хор бол эерэг хүн байсан.Энэ түүний хязгаарлалт, хүмүүст хандах хандлагад илэрдэг.Тэд байна тэд эрэгтэй хүний ​​бусад чанарыг үнэлдэг байв.Эдийн засаг, цагийг зөв удирдах, өдөр тутмын амьдралаа зохион байгуулах чадвартай Хорыг эрх мэдэлтэй хүн болгосон.( 2 текст - гинжин холболт, - дүрмийн (төлөөний үг: үзүүлэх ба хувийн, үйл үгийн цаг үеийн хэлбэрүүдийн нэгдэл)

Дасгал 6. Текст дэх өгүүлбэрийн харилцааны хэрэгслийг тодорхойл.

Лексик давталт - ижил үгийг давтах.Хотын эргэн тойронд намхан толгод байдаг ой мод , хүчирхэг, гар хүрээгүй. Ойд Эргийн дагуу асар том хөгшин нарс модтой том нуга, алслагдсан нуурууд байв.

Ижил төстэй үгс. Мэдээжийн хэрэг, ийм эзэн өөрийн үнэ цэнийг мэддэг, өөрийнхөө хоорондын ялгааг мэдэрсэн, тийм биш юм авъяастай , гэхдээ тэр өөр нэг ялгааг маш сайн мэддэг байсан - өөрийгөө болон илүү авъяастай хүний ​​хоорондох ялгаа. Илүү чадварлаг, туршлагатай хүмүүсийг хүндлэх нь хамгийн эхний шинж тэмдэг юм авьяас . (В. Белов)

Синоним. Бид ойд харсан хандгай . хандгай Би ойн захаар алхаж, хэнээс ч айсангүй.

Антоним үгс. Байгальд их зүйл бий найзууд . Дайснууд түүнд хамаагүй бага байна.

Тодорхойлох хэллэгүүд. Баригдсан хурдны зам . Шуугиантай, хурдан амьдралын гол бүс нутгийг нийслэлтэй холбосон. (Ф. Абрамов)

Хувийн биеийн төлөөний. 1) Одоо би эртний урсгалын дууг сонсож байна. Тэр зэрлэг тагтаа шиг сэрээдэг. 2) Ойг хамгаалах уриалгыг залуучуудад голчлон чиглүүлэх ёстой. Түүнд Энэ газар нутаг дээр аж төрж, амьдарч, түүнд мөн үүнийг чимэглэ. (Л. Леонов) 3) Тэр гэнэт төрсөн тосгондоо буцаж ирэв. Түүний Энэ нь ээжийг баярлуулж, айлгав (А. Чехов).

Үзүүлэх төлөөний үг (ийм, тэр, энэ)1) Тосгоны дээгүүр зүү шиг тод одтой харанхуй тэнгэр хөвж байв. Ийм одод зөвхөн намар л гарч ирдэг. (В. Астафьев) 2) Эрдэнэ шиш нь алс холын, сайхан таталтаар хашгирав. Эдгээр corncrake болон нар жаргах нь мартагдашгүй; Тэд цэвэр алсын хараагаар үүрд хадгалагдан үлдсэн. (Б. Зайцев) – хоёр дахь зохиолд харилцааны хэрэглүүр нь лексик давталт ба “эдгээр” гэх тодотголтой үг юм.

Төлбөрийн үг (тэнд, тийм, тэгээд гэх мэт)Тэр [Николай Ростов] энэ түүх манай зэвсгийг алдаршуулахад хувь нэмрээ оруулсан гэдгийг мэдэж байсан тул та үүнд эргэлзээгүй мэт дүр эсгэх шаардлагатай болсон. Тэгэхээр тэр хийсэн (Л.Н. Толстой "Дайн ба энх").

Холбоонууд (ихэнхдээ зохиодог)1945 оны тавдугаар сар байлаа. Хавар аянга нижигнэв. Ард түмэн, газар нутаг баярлав. Москва баатруудад мэндчилгээ дэвшүүлэв. БА баяр хөөр тэнгэрт гэрэл мэт нисэв. (А. Алексеев). Ижил яриа, инээдээр офицерууд яаран бэлдэж эхлэв; Тэд дахин самоварыг бохир усан дээр тавив. Гэхдээ Ростов цайгаа хүлээлгүй эскадриль руу явав" (Л.Н. Толстой)

Оршил үг ба бүтэц (нэг үгээр, тиймээс, нэгдүгээрт гэх мэт)Залуу хүмүүс Оросын бүх зүйлийг үл тоомсорлож, хайхрамжгүй ярьж, тоглоомоор Рейнийн Холбооны хувь заяаг Оросын хувьд таамаглаж байв. Нэг үгээр хэлбэл , нийгэм нэлээд зэвүүн байсан. (А. Пушкин).

Үйл үгийн цагийн хэлбэрийн нэгдэл - нөхцөл байдлын нэгэн зэрэг эсвэл дарааллыг харуулсан дүрмийн цаг хугацааны ижил хэлбэрийг ашиглах.
Луис XV-ийн үеийн Францын дууриамал байсан загварт. Эх орноо хайрлах хайр санагдсан педантизм. Тэр үеийн ухаалаг залуус магтсан Фанатик боолчлолтой Наполеон ба хошигносон бидний бүтэлгүйтэл дээр. (А. Пушкин) - бүх үйл үгсийг өнгөрсөн цагт ашигладаг.

Бүрэн бус өгүүлбэр ба эллипс , өмнөх текстийн элементүүдийг дурдав:Горкин талхыг огтолж, зүсмэлүүдийг тараадаг. Тэр намайг бас: асар том , чи нүүрээ бүхэлд нь хамрах болно (И. Шмелев)

Синтаксийн параллелизм - хэд хэдэн зэргэлдээ өгүүлбэрийн ижил бүтэцтэй.Үг хэлэх нь урлаг юм. Сонсох нь соёл юм. (Д. Лихачев)

_________________________________________________________________________________

Эдгээр хэсэгт өвөл урт, ширүүн байж болно. Заримдаа хяруу 50 градус хүрдэг. Зургадугаар сар хүртэл цас орно. Цасан шуурга дөрөвдүгээр сард ч тохиолддог.(Ижил сэдэвчилсэн бүлэгт хамаарах үгс.)

Тэд удаан хугацаанд уншсан номынхоо талаар ярилцав. Тэр номонд тэдний хүлээж байсан зүйл багтсан байв. Тэдний хүлээлт дэмий хоосон байсангүй."(Үг хэллэгийн давталт (өөрөөр хэлбэл хэллэг, үгсийн давталт), түүний дотор ижил төстэй үгсийг ашиглах.)

Пушкиний бүтээл нь оросын утга зохиолын хэлийг цаашид хөгжүүлэхэд онцгой ач холбогдолтой байв. Агуу яруу найрагч өөрийн бүтээлүүддээ гадаад хэлний зээллэг, эртний сүмийн славянизм, ярианы элементүүдийг хослуулж чадсан.(Ижил утгатай орлуулалт ба синоним (контекст, дүрслэх, ижил утгатай хэллэг, түүнчлэн ерөнхий тэмдэглэгээ орно).

Найз нь маргаж байна. Дайсан ч зөвшөөрч байна. (Антоним үгс (контекстийг оруулаад).

Далайн ус их хэмжээний давс агуулдаг. Ийм учраас янз бүрийн хоол бэлтгэхэд ашиглах боломжгүй юм. (Тодорхой логик холболтын утга бүхий хэллэг, үгс, түүнчлэн нэгтгэн дүгнэх үгс, жишээлбэл: тиймээс эцэст нь дүгнэж хэлье, бусад нь үүнээс үүдэлтэй.)

Цонхны гадна бороо чимээ шуугиантай. Гэхдээ манай байшин тухтай, дулаахан. (Өгүүлбэрийн эхэнд байгаа тоосонцор, холбоот үг, холбоо үг.)

Текст дэх өгүүлбэрүүд нь утга санаа, дүрмийн хувьд харилцан уялдаатай байдаг. Дүрмийн холбоо гэдэг нь үгийн хэлбэрүүд нь хөрш өгүүлбэрт байгаа өөр үгсээс хамааралтай, тэдгээр нь хоорондоо нийцтэй байхыг хэлнэ.

Харилцааны лексик хэрэгсэл:

1. Лексик давталт- ижил үгийг давтах.
   Хотын эргэн тойронд намхан толгод байдаг ой мод, хүчирхэг, гар хүрээгүй. ОйдЭргийн дагуу асар том хөгшин нарс модтой том нуга, алслагдсан нуурууд байв.
2. Ижил төстэй үгс.
   Мэдээжийн хэрэг, ийм эзэн өөрийн үнэ цэнийг мэддэг, өөрийнхөө хоорондын ялгааг мэдэрсэн, тийм биш юм авъяастай, гэхдээ тэр өөр нэг ялгааг маш сайн мэддэг байсан - өөрийгөө болон илүү авъяастай хүний ​​хоорондох ялгаа. Илүү чадварлаг, туршлагатай хүмүүсийг хүндлэх нь хамгийн эхний шинж тэмдэг юм авьяас. (В. Белов)
3. Синоним.
   Бид ойд харсан хандгай. хандгайБи ойн захаар алхаж, хэнээс ч айсангүй.
4. Антоним үгс.
   Байгальд их зүйл бий найзууд. Дайснуудтүүнд хамаагүй бага байна.
5. Тодорхойлох хэллэгүүд.
   Баригдсан хурдны зам. Шуугиантай, хурдан амьдралын голбүс нутгийг нийслэлтэй холбосон. (Ф. Абрамов)

Грамматик харилцааны хэрэгсэл:

1. Хувийн биеийн төлөөний.
   1) Одоо би эртний урсгалын дууг сонсож байна. Тэрзэрлэг тагтаа шиг сэрээдэг. 2) Ойг хамгаалах уриалгыг залуучуудад голчлон чиглүүлэх ёстой. ТүүндЭнэ газар нутаг дээр аж төрж, амьдарч, түүндмөн үүнийг чимэглэ. (Л. Леонов) 3) Тэр гэнэт төрсөн тосгондоо буцаж ирэв. ТүүнийЭнэ нь ээжийг баярлуулж, айлгав (А. Чехов).
2. Үзүүлэх төлөөний үг(ийм, тэр, энэ)
   1) Тосгоны дээгүүр зүү шиг тод одтой харанхуй тэнгэр хөвж байв. Иймодод зөвхөн намар л гарч ирдэг. (В. Астафьев) 2) Эрдэнэ шиш нь алс холын, сайхан таталтаар хашгирав. Эдгээр corncrake болон нар жаргах нь мартагдашгүй; Тэд цэвэр алсын хараагаар үүрд хадгалагдан үлдсэн. (Б. Зайцев) – хоёр дахь зохиолд харилцааны хэрэглүүр нь лексик давталт ба “эдгээр” гэх тодотголтой үг юм.
3. Төлбөрийн үг(тэнд, тийм, тэгээд гэх мэт)
   Тэр [Николай Ростов] энэ түүх манай зэвсгийг алдаршуулахад хувь нэмрээ оруулсан гэдгийг мэдэж байсан тул та үүнд эргэлзээгүй мэт дүр эсгэх шаардлагатай байв. Тэгэхээртэр хийсэн (Л.Н. Толстой "Дайн ба энх").
4. Холбоонууд(ихэнхдээ зохиодог)
   1945 оны тавдугаар сар байлаа. Хавар аянга нижигнэв. Ард түмэн, газар нутаг баярласан. Москва баатруудад мэндчилгээ дэвшүүлэв. БАбаяр хөөр тэнгэрт гэрэл мэт нисэв. (А. Алексеев). Ижил яриа, инээдээр офицерууд яаран бэлдэж эхлэв; Тэд дахин самоварыг бохир усан дээр тавив. ГэхдээРостов цайгаа хүлээлгүй эскадриль руу явав" (Л.Н. Толстой)
5. Бөөмүүд
6. Оршил үг ба бүтэц(нэг үгээр, тиймээс, нэгдүгээрт гэх мэт)
   Залуу хүмүүс Оросын бүх зүйлийг үл тоомсорлож, үл тоомсорлож, Оросын Рейний Холбооны хувь заяаг онигоогоор таамаглаж байв. Нэг үгээр хэлбэл, нийгэм нэлээд зэвүүн байсан. (А. Пушкин).
7. Үйл үгийн цагийн хэлбэрийн нэгдэл- нөхцөл байдлын нэгэн зэрэг эсвэл дарааллыг харуулсан дүрмийн цаг хугацааны ижил хэлбэрийг ашиглах.
   Луис XV-ийн үеийн Францын дууриамал байсанзагварт. Эх орноо хайрлах хайр санагдсанпедантизм. Тэр үеийн ухаалаг залуус магтсанФанатик боолчлолтой Наполеон ба хошигносонбидний бүтэлгүйтэл дээр. (А. Пушкин) - бүх үйл үгсийг өнгөрсөн цагт ашигладаг.
8. Бүрэн бус өгүүлбэр ба эллипс, өмнөх текстийн элементүүдийг дурдав:
   Горкин талхыг огтолж, зүсмэлүүдийг тараадаг. Тэр намайг бас: асар том, чи нүүрээ бүхэлд нь хамрах болно (И. Шмелев)
9. Синтаксийн параллелизм- хэд хэдэн зэргэлдээ өгүүлбэрийн ижил бүтэцтэй.
   Үг хэлэх нь урлаг юм. Сонсох нь соёл юм. (Д. Лихачев)

Екатерина Глебовская 2017 оны 4-р сарын 7 Боловсон хүчний сонголтын чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн, хүний ​​нөөцийн зөвлөх.Хүний нөөцийн мэргэжилтэн

Ярилцлагын асуулт: Өөрийгөө хоёр үг эсвэл нэг өгүүлбэрээр тодорхойл

Асуултын зорилго:Өөрийгөө танилцуулах чадвар, бүтээлч байдлын үнэлгээ.

"Надад өөрийнхөө тухай яриач" эсвэл "Яагаад бид таныг ажилд авах ёстой вэ?" Гэсэн асуултаас ялгаатай. нэр дэвшигч өөрийгөө илэрхийлэхдээ нэг өгүүлбэрээр хязгаарлагддаг. Тиймээс түүнд өөрийгөө тодорхойлох бүтээлч чадвар хэрэгтэй бөгөөд нэгэн зэрэг ажилд зуучлагчийн сэтгэл татам, бүрэн бөгөөд нэгэн зэрэг үнэн зөв байх болно.

"Өөрийгөө хэдэн үгээр тодорхойл" гэсэн асуултыг бид хэнээс асуудаг вэ?

Бүтээлч байдал, ярианы чадварт тавигдах шаардлага бүхий сул орон тоонд нэр дэвшигчид: маркетер, зар сурталчилгааны мэргэжилтэн, PR менежер, олон нийттэй харилцах мэргэжилтэн, хуулбар зохиогч.

Илтгэлийн өндөр ур чадвар шаарддаг нэр дэвшигчид: борлуулалтын менежер, хөгжлийн менежер, багш, хэлтэс, хэлтсийн дарга нар.

Хэзээ, яаж асуух вэ:

Бүтээлч чадварыг харуулах шаардлагатай бусад ажилтай адил энэ даалгавар нь ярилцагч тайван байвал түүний чадварыг хамгийн сайн харуулах болно. Тиймээс би нэр дэвшигчийн туршлагын талаар ярилцсаны дараа тухайн нэр дэвшигч хэзээ тухтай байгааг асууж байна.

Хүлээн авсан хариултыг үнэлэх дүрэм.

Буруу хариултын стратеги:

Даалгаврын дагуу хариулт өгөхийг оролдохоос татгалзсан: "Би мэдэхгүй байна ... Нэг өгүүлбэрт / хоёр үгээр хэлэхэд хэцүү байна ..."

Тодорхой бус, нэг үгтэй хариултууд: "Хариуцлагатай ... энэ бол гол зүйл ...", "Би ажиллахыг хүсч байна ...". Энд өөрийгөө танилцуулах боломжууд илчлэгдэхгүй, бүтээлч чадварууд илэрдэггүй. Тодорхойлсон ангиллын өргөдөл гаргагчийн ийм хариулт нь татгалзах үндэслэл байж болно.

Зөв хариултын стратеги:

“Би яаж зөвшилцөхөө сайн мэднэ”, “Би хэнд ч туслахаас татгалздаггүй”, “Чи надад найдаж болно”, “Би үргэлж үр дүнд хүрдэг”, “Би хамгийн сайн сайхны төлөө тэмүүлдэг”, “Би мөрөөдлийнхөө төлөө явдаг” , "Би өөртөө итгэдэг" гэх мэт.

Эдгээр хариулт бүр нь тодруулах нэмэлт боломжийг олгодог. Би нэмэлт асуултуудыг асууж байна: "Та яагаад энэ зүйлийг онцолсон бэ?", "Тодорхой жишээгээр хэлээч", "Өөрийгөө танилцуулахдаа онцолсон зан чанар эсвэл чанар тань илэрч байсан нөхцөл байдлын жишээг өг. ”

Эдгээр асуултын хариулт нь өргөдөл гаргагчийн хувийн шинж чанарын янз бүрийн талыг өөртөө хандах хандлагын призмээр дамжуулан тодруулахад тусалдаг: хүсэл эрмэлзэл, хүсэл эрмэлзэл, давуу тал.

Чухал шалгуур бол зөвхөн нэр дэвшигчийн санал болгосон текст төдийгүй түүний хариулт юм асуудалд хандах хандлага. Гурван төрлийн харилцаа байдаг:

• Тэр төөрч, юу хэлэхээ мэдэхгүй, намтараа харж, төөрөлдсөн байна. Ийм шинж тэмдэг нь өөртөө итгэх итгэлгүй, стандарт бус асуудлыг шийдвэрлэхэд бэрхшээлтэй, хайлтын үйл ажиллагаа дутмаг, сонголт хайх хүсэлгүй байгааг илтгэнэ.
• Тэрээр даалгаварт ширүүн хариу үйлдэл үзүүлдэг, тэр даруйдаа байр сууриа олж чаддаггүй, хариултаа боловсруулахад цаг хугацаа шаарддаг бөгөөд үр дүнд нь ихэнхдээ сайн хариулт өгдөг (зөв хариултын ангиллаас эсвэл "тодруулга шаардлагатай"). Энэ зан байдал нь нэр дэвшигч өөрийн чадвардаа бүрэн итгэдэггүй бөгөөд бүтээлч даалгаварт хурдан хариулах шаардлагатай үед хурцадмал байдалд орж байгааг харуулж байна.
• Тэр даалгаварт сонирхолтой, хэдхэн секундын дотор хариу үйлдэл үзүүлж, тааламжтай бөгөөд тод, товч хариултыг сонгодог. Энэ сонголт нь зөвхөн чадвар төдийгүй бүтээлч, стандарт бус асуудлыг шийдвэрлэх, өөрийгөө танилцуулах чадварыг харуулахад бэлэн байх, оролцох оролцоог харуулдаг тул оновчтой юм.

Нэмэлт асуултууд нь хоёр ангилалтай байж болно:

Бүтээлч байдлыг шалгахын тулд: "Манай компанийн онцлогийг хамгийн сайн тусгасан уриа лоозон гарга."

"Шинэ уран зөгнөлт бүтээгдэхүүн бүтээж, танилцуулах"

Өөрийгөө танилцуулах чадварыг шалгахын тулд: "Уригаа танилцуул."

Сайн байна уу, Оросын Үг блогын уншигчид!

Өнөөдөр бид яриагаа үргэлжлүүлэх болно уялдаа холбоотой ярианы тухай,-д эхэлсэн, тэгээд ярилцъя Текст дэх өгүүлбэрүүдийг холбох аргуудын талаар;мөн эдгээр аргуудыг хэрхэн ашиглаж сурах вэ ярианд.

Юуны өмнө би тодруулмаар байна. Бид энд хуулбарлах эсвэл зааварчилгаа үүсгэхгүй. Мөн бид "Америк"-ыг нээхгүй байна! Бидний зорилго бол асуудалд анхаарлаа хандуулах явдал юм ярианы уялдаа холбоошийдлийг санал болгож байна.

Блог уншигчид бидний сэдвийн өмнөх нийтлэлд бичсэн сэтгэгдэлд зөв тэмдэглэсэнуялдаа холбоотой яриабага наснаасаа бүрэлдэж эхэлдэг. Гэвч зарим шалтгааны улмаас цаг хугацаа өнгөрөхөд цэцэрлэг, сургуульд олж авсануялдаа холбоотой ярианы ур чадваралдсан байна.

Хүн бүр бодол санаагаа уялдаа холбоотой илэрхийлэх чадвартай байх ёстой нь дамжиггүй. Эцсийн эцэст бид үнэхээр байхыг хүсч байназөв ойлгосон, тийм үү?!

Энэ нь та мэдэгдлээ барьж, барьж сурах хэрэгтэй гэсэн үг юм текст. Дашрамд хэлэхэд юу болохыг санацгаая.

Тэгээд эхэлцгээе!

Хаа нэгтээ Бурхан хэрээ рүү бяслаг илгээжээ. Хэрээ нь Хэрээ овгийн хэд хэдэн зүйлийн шувуудын нийтлэг нэр юм. Тэгээд муухай хэрээ нисч ирээд зүүлтийг шүүрэн авав! Хэрээ 75 хүртэл насалдаг ч цуу яриагаар 300 хүртэл жил амьдардаг. Хэрээ ой руу нисч, үлдсэн сувд нь өвсөнд унав!.. Хэрээ гацуур дээр авирав ... Шувуу нь зан үйлийн нарийн төвөгтэй хэлбэрийг бий болгох чадвартай бөгөөд хүрээлэн буй орчны янз бүрийн нөхцөлд хэрхэн сайн зохицохыг мэддэг. Хэрээ уушгиныхаа дээд талд дуугарлаа.

Мэдээжийн хэрэг, энэ бол текст биш юм!

Санал болгож байнаТэд зүгээр л өөр өөр эх сурвалжаас (үлгэр, Википедиа, түүхээс) "татаж авсан" бөгөөд тэдгээрийг нэг хуудсанд байрлуулсан. Ямар ч утгагүй! Холболт байхгүй! Зорилгогүй! Энэ хэсэг нь хэрээний тухай юм шиг санагдаж байна. Гэхдээ "хэрээ" гэдэг үг нь эдгээр өгүүлбэрүүдийг нэгтгэдэг цорын ганц зүйл юм.

Өгүүлбэрүүд нь утгын хувьд ч, дүрмийн хувьд ч, найруулгын хувьд ч бие биетэйгээ ХОЛБООТОЙ БАЙДАГГҮЙ!

Энд эхлэл, төгсгөл байхгүй. Бүрэн утгагүй зүйл!

Текст дэх өгүүлбэрүүдёстой сэдвийг хөгжүүлэх, тэд байх ёстой холбогдсонөөр хоорондоо, нэгдмэл зохиогчийн гол санаа. Аливаа текст нь уялдаа холбоотой бүтэцтэй байх ёстой!

Байдаг Текст дэх өгүүлбэрүүдийг холбох хоёр үндсэн арга.

Текст дэх өгүүлбэрүүдийн гинжин холбоо (дараалсан).

Өгүүлбэрүүдийн гинжин холбоосэтгэлгээний тогтвортой хөгжлийг илэрхийлдэг. Хөрш зэргэлдээ өгүүлбэрүүд хоорондоо наалдсан мэт (гинжний холбоос гэх мэт).

Гинжлэгдсэн өгүүлбэрүүд хоорондоо холбогддог- гагнасан! - өөр хоорондоо иймэрхүү: хоёр дахь өгүүлбэр - эхнийхтэй, гурав дахь нь - хоёр дахь, дөрөв дэх нь - гурав дахь гэх мэт.

Өгүүлбэрүүд хоорондоо гинжлэгдсэн текстийн маш энгийн жишээ:

Ангийн хананд самбар өлгөөтэй байдаг. Үүн дээр текстийг бичсэн байна. Текст гэдэг нь утга, дүрмийн хувьд холбоотой хэд хэдэн өгүүлбэр юм.

Өгүүлбэрүүдийг хэрхэн холбохыг сурахын тулд, ашиглахдавтагдах үгс, төлөөний нэр, төрөл, ижил утгатай, антоним, холбоо үг, холбоо үг. Бусад харилцааны хэрэгслүүд байдаг, дараа нь дэлгэрэнгүй...

Текст дэх өгүүлбэрүүдийн зэрэгцээ холболт

Зэрэгцээ харилцаа холбоо, бүх санал болгож байнадарааллаар холбогдоогүй, харин төвлөрсөн мэт: хоёр, гурав, дөрөв дэх өгүүлбэрүүд нь эхний өгүүлбэртэй утгаараа холбогддог.

Хаана саналууд нь адилханбие биенээ болон эхний өгүүлбэрийг хоёуланг нь хэлнэ.

Зэрэгцээ харилцаа холбоотоолох, ялгах, харьцуулах зэргийг тусгана. Шинэ өгүүлбэр бүр нь дараалсан (гинжин) холболттой адил өмнөх өгүүлбэрийг үргэлжлүүлдэггүй, харин нэг ерөнхий - эхний өгүүлбэрийг илчилж, дэлгэрэнгүй тайлбарладаг.

Саналуудыг хооронд нь холбодоггүй, харин харьцуулдаг. Дүрмээр бол тэдгээр нь ижил үгийн дараалалтай, өгүүлбэрийн хэсгүүд ижил төстэй байдаг.

Өгүүлбэрүүд зэрэгцээ холбогдсон текстийн жишээ:

Хоёр, гурав, дөрөв өгүүлбэрүүд эхнийх нь утгыг илчилдэг. Та тэдгээрийг сольсон ч гэсэн текст устахгүй. Гэсэн хэдий ч энэ нь хэвээр байх болно уялдаатай.Бүх дөрвөн өгүүлбэрийг контекст синонимоор нэгтгэдэг: оффис, анги, өрөө, энд.

Өгүүлбэрийн гинжин ба зэрэгцээ холболт, заримдаа нэг текстэнд хэрэглэгддэг. Сонгодог жишээ бол Лермонтовын "Дарвуулт" юм.