Хүүхдийн дасгалд үг хэллэгт оруулаарай. Яриа хөгжүүлэх дидактик тоглоом "Холбоос сонго"
Тоглоомын картын индекс "Холбоотой тоглоомууд"
Тоглоом "Сайн заан".
Эрт урьд цагт нэгэн сайхан заан амьдардаг байжээ.
Тэр түүх бичсэн.
Би сайн ном бичсэн,
Тэгээд би тэднийг найзууддаа өгсөн.
Тэр шүлэг тоглох дуртай байсан
Найзуудаасаа уйдахгүйн тулд.
Энд зураг байна, энд (сагс, машин гэх мэт),
Энд Daisy байна, энд байна (алдаа, цаас),
Энд миний байшин, энд чинийх (бага хэмжээний эзэлхүүн, муур),
Энэ бол буу, энд байна (урд хараа, хатаагч, аяга),
Энд пончик, энд байна (ном, хулгана, таг),
Энд хөрш, энд байна (оройн хоол, кларнет, винигрет).
Бид уйдахгүйн тулд,
Дууны шүлгийг сонгоцгооё.
(Хүүхэд уйдах хүртэл тоглоом тодорхойгүй хугацаагаар үргэлжилж болно.)
Тоглоом "Бэлэг".
Сармагчны төрсөн өдөр
Хүн бүр баяр хүргэж байна:
Кокерел түүнд буу авчирч,
Мөн морь нь (жигнэмэг, шажигнуур, ээрэх гэх мэт).
Цагаан баавгай - шоколад,
Зараа - (мармелад, нимбэгний ус гэх мэт)
Тоглоом "Бид тоглодог - бид шүлэг сонгодог."
Сармагчин ба хөхөө, кокерел, муур
Бид хүүхдүүдтэй бага зэрэг шүлэг тоглохоор шийдсэн:
Сармагчин санал болгов: баавгай, (дараа нь хүүхдүүд зургийг сонгоно).
Хөхөө цуурайтав: ороомог,
Муур бас уухайлав: далдуу мод,
Таархай хашгирав: уут, .
Даалгавар: Хэллэгийг олоорой. Хүүхдүүдэд зураг санал болгож байна: баавгай, боргоцой, гурилан бүтээгдэхүүн, хөвгүүн, ороомог, шажигнуур, дэр, тэжээгч, далдуу мод, төмс, баян хуур, дунд, цүнх, тогоо, оосор, орой. Тэд зураг сонгож, шүлэгт үг оруулдаг.
Бяцхан шүлэг
Гуанзанд хулгана дуугарав
Нарсны доор (овойлт) байсан.
Гарик манай гэрт амьдардаг
Түүнд цэнхэр (бөмбөг) бий.
Манай инээдэмтэй Маша,
Түүний тавган дээр (будаа) байна.
Тосгонд хуучин байшин байдаг,
Бид онлайнаар муур загастай тааралдсан.
Тэд номын сангаас нэг боть авав
Өвлийн улиралд залуус баримал хийдэг-(com).
Хулганууд бяслагт маш их дуртай
Сайн бяслаг нь маш их (нүхтэй) байдаг.
Салхи маш хүчтэй үлээж байв
Хаа сайгүй аймшигтай чимээ гарав.
Тариачин хоньтой амьдардаг,
(монитор гүрвэл) цөлд гүйдэг.
Ээж шалыг цэвэрхэн угааж,
Аав хүлээж байсан: хэзээ (зорилго).
Нэг боодол тавцан дээр унаж,
Учир нь тэнд байсан - (давих).
Миний охин ээждээ захидал бичдэг
Түүхийн төгсгөлд (үе) байдаг.
Оёдолчин улаан торго сонгосон,
Энэ нь тэр загварын талаар маш сайн мэддэг гэсэн үг юм.
Тэд нэг өдрийн турш КВН тоглосон,
Үзэгчид бүгдэд нь таалагдсан (онигоо).
Далайн эрэг дээр нэг самар хэвтэж байв.
Загасыг цахлай чирч явав.
Каша нь аяганд жигнэж байна,
Цайны үнэ - (аяга).
Энэ үлгэрт маш муу байсан,
(гайхамшиг) гарч ирэх хүртэл.
Хүү маш чанга уйлж байна -
Тэр хуруугаа шилээр гэмтээсэн.
Сонгино цэцэрлэгт ургадаг,
Тавдугаар сарын цох цэцэрлэгийн орон дээр мөлхөж байв.
Баавгай хангалттай зөгийн балтай байсангүй
Зөгий үзүүлэв (хатуу).
Бөөрөлзгөний талбайд баавгай ярвайж байв.
Хажууд нь горхи урсаж байв (бувтнах).
Аркадий шөнөдөө хөнгөн унтсан,
Би харанхуйгаас айдаг байсан (аймаар).
Тамирчин хүрэмээ өмсөж,
Тэр гартаа цохиур барьдаг.
Хүүхдүүд амралтаа хүлээж байна -
Зун улаан (ирж байна).
Бүлгийн хамгийн ахмад нь Веня,
Тэр найзтай (Женя).
Ногоон яншуй баглаа
Харамч хүн идсэн (алдаа).
Эмэгтэй чангаар хашгирав -
Түүнийг айлгав - (бах).
Үлгэрт тэд найранд дуртай,
Дэлхий дээрх бүх хүнд (энх тайван) хэрэгтэй.
Барилгын талбайд бетон хийж байна,
Метронд тэд (жетон) асуух болно.
Би загварлаг Klim хантааз худалдаж авсан,
Би театрын тасалбар худалдаж авсан.
Нэгэн цагт Жора хэмээх хүү амьдардаг байжээ.
Тэр бяцхан дүүтэй (Лаура).
Бяцхан Таня бол хамгийн их бахархдаг,
Тэр малгай дээрээ (энгэрийн) зүүсэн байна.
Хөгшин ирвэс оддыг мөрөөддөг байв.
Тэр (Ангараг гараг) руу нисэхийг хүссэн.
Серёжа ялагдлаа.
Охидууд нум зангидсан.
Ширээн дээрээс лааз унав
Одоо Светагийн шарх өвдөж байна.
Вася ангидаа жижүүр хийж байсан.
Тэр шалыг өөдөсөөр цэвэрлэв.
Дэлхий дээр хөгшин нохой амьдардаг байсан.
Тэр үүргээ зохих ёсоор гүйцэтгэсэн.
Тэд Рамд хоолой өгсөн,
Мөн харуул (лангуу).
Илья сайхан үстэй,
Мөн аятайхан, аятайхан (дуу хоолой).
Удирдагч ялалтын хашгираан,
(бороо) түүнд саад болохгүй.
Та өөр хүнийхийг авч болохгүй
Мэдээжийн хэрэг, та чадахгүй (худлаа).
Үсээ гэрэлтүүлэхийн тулд
Бидэнд (лав) хэрэгтэй болно.
Яга титэм авч чадаагүй
Хэрээ түүнийг аваад явав.
Зургийг бүтээгч зурсан,
Тэр үүн дээр (ордон) дүрсэлсэн.
Би булбулайн дууг сонсож чадахгүй байна,
Үүнийг чимээгүй болгодог (өрөмдлөг).
Би гайхалтай зүүд харсан
Миний очсон зүйл (Дон).
Харанхуй шөнө байна,
Миний (охин) унтаж байна.
Муур сайхан сарвуутай -
Сэвсгэр гутал (шаахай).
Витя хичээлдээ үүргэвчээ аваагүй,
Би тэнд бүтэн өдрийг (бүжиг) сурч өнгөрөөсөн.
Усан онгоц алс холын боомтод хүрч ирэв.
Далайчин найздаа бялуу авчирч байна.
Цэрэгт чарга хэрэггүй,
Тэр (танк) судлах болно.
Энэ явдал нэг удаа болсон
Тэд зэсийн савыг эргүүлэв.
Өвөө тамхинд дуртай
Мөн ач хүү нь (цуккини).
Чамин жимсний манго.
Танихгүй бүжиг (танго).
Хашаанд бут сөөг бий
Тэд маш зузаан (зузаан).
Байшингийн ойролцоо гулсуур байдаг -
Үүн дээр мөс (царцдас).
Хэн нэгэн том ангал ухсан
Энэ нь (мэнгэ) байсан нь тогтоогдсон.
Шувууны аж ахуйд нэг гандер амьдардаг,
Ойд гүйдэг (туулай).
Глаша полька бүжиглэж,
Тэр дууг чангаар дуулсан (Клаша).
Өвөө мод бэлтгэхээр явсан,
Мөн эмээ - сонгино (хогийн ургамал).
Боксчин хөмсгөө цохиж,
Тэгээд тэр даруй гүйв (цус).
Тамирчдын хөлөг онгоцыг боомт руу авчирсан.
Тэд (шүүх) руу явсан.
Ширээн дээр үйрмэг үлдэв.
Би шувууг тэжээсэн (Прошка).
Сарнай цэцгийн орноос зугтаж,
Маш өргөст (сарнай).
Өглөө шүүдэр унав -
Нуга руу гарах (нулимах).
Уралдаанд уралдсан морьд,
Бид цэцэрлэгт хүрээлэнд хүүхдүүд (пони) унасан.
Муур бүх цөцгий долоож,
Тэр сарвуугаараа амаа арчив.
Ширээн дээр гурилан бүтээгдэхүүн байсан -
Хулгана үнэрийг нь татав.
Үлгэрийн хаант улсад бөмбөг цуглуулсан
Тэнд хөгшин, (залуу) хоёулаа байсан.
Том даргад хавтас хэрэгтэй,
Мэдээжийн хэрэг, өвлийн улиралд заавал байх ёстой (малгай).
Хэрвээ хүүхдүүд цэцэрлэгт хүрээлэнд алхаж байвал
Бут (салбар) эвдэх шаардлагагүй.
Наранд дулаарсан пиздагийн царай.
Аяга нь амттай вискигээр дүүрэн байдаг.
Наташа бялуу жигнэж,
Манай (Рекс) тэдэнд маш их хайртай.
Алиалагч хөгжилтэй малгайгаа тайллаа
Өвөө үлгэрт манжин тарьжээ.
Гаднах эгнээнд сургуулийн ширээ байна,
Үүн дээр үзэг, сурах бичиг, (газрын зураг) байдаг.
Багт наадамд маск зүүцгээе.
Цэрэг тулалдаанд оролцохдоо (дуулга) өмсөнө.
Хулгана царцдасыг харсан -
Тэр түүнийг чирсэн (нүх).
Артур гуалин харж эхлэв.
Би өөрийгөө гэмтээсэн (өвдөг).
Тэнгэрээс дусал унаж,
Түүнээс айдаггүй (герон).
Итгэлийг огтолж чадсангүй
Одоо энэ нь сэтгүүлд (тройка) байна.
Мила салат хийсэн
Би (дээлээ) угаасан.
Хүйтэн нь туулайнд маш аймшигтай,
Гэхдээ үүнээс ч дор (өлсгөлөн).
Би Глеб цөцгий худалдаж авсан,
Василий (талх) худалдаж авсан.
Цагийг удаашруулж,
Хуучин (жил) биднийг орхиж байна.
Хоп хавар гайхамшигтай цэцэглэдэг,
Үүн дээр зөгий сууж байна.
Тэр залуус хэрэлдэж эхэлдэг
Битгий итгэ! Энэ бол зүгээр л (худлаа).
Нугад гөлөг гүйж байв
Лена түүнд зориулж цэцэг зүүв.
Дэлхий дээр аварга хүн амьдардаг байсан,
Тэгээд түүнд (хотон) байсан.
Цэргийн хувьд энэ нь хэвийн үзэгдэл юм:
Үргэлж индүүдэх (хэлбэр).
Арсений алсын удирдлагаа гартаа авав.
Тэр үзэхийг хүссэн (хүүхэлдэйн кино).
Хилчид посттой
Тэд (гүүр) хамгаалалтанд байдаг.
Аав Ира руу залгаж:
"Миний охин (хайрт)"
Федя гахайн өөхөнд маш их дуртай,
Түүнд бүх зүйл (хангалтгүй) байна, хөөрхий.
Тэд хүүхэлдэйн кинонд дуртай,
Trek дээрээс худалдаж аваарай (диск).
Вика өглөө шүдээ угаадаг,
Дараа нь тэр уруулаа тод будна.
Тэнгэрт үүл хөвж,
Голд цурхай цацаж байв.
Талхчин бидний ширээнд талх хийдэг,
Эм (эмч) өгдөг.
Голын эрэг дээр элс байна,
Мөн эргэн тойронд (ой) байдаг.
Завь зорилгодоо хүрч чадаагүй,
Тэр газар унасан.
Петя гараа савангаар угааж,
Бүх нян хурдан (угаасан).
Цонхон дээр муур сууж байв
Тэгээд мяавав (бага зэрэг).
Хүүхдүүд гүйж, үсрэв
Тэгээд орой нь бүгд (ядарсан).
Хараач, уурын зүтгүүр байна,
Тэр чиргүүл жолоодсон.
Том ногоон мөчир дээр
Хэрэм (хүүхдүүд) сууж байна.
Тоглоом "Rhymes".
Бид шүлэг тоглож, үг сонгосон.
Одоо чамтай тоглоцгооё.
Бид танд зургийг үзүүлж, танд хэлэх болно -
Бид алийг нь авч явах вэ?
Би баян хуур гэж хэлье, чи надад хэлнэ (төмс)
Би цамцаа барьж байна, та харж байна (алдаа),
Би сагс авлаа, чи худалдаж авлаа (уран зураг).
Би талбай дээр бэлчиж буй хонийг харж байна,
Бяцхан хүү үүрдэг - (бөмбөр),
Шоргоолж зам дагуу зэгстэй мөлхөж байна,
Түүний араас бор шувуу нисдэг.
Хийлч бидэнд Encore концерт өгдөг.
Хүүхдүүд циркт зугаацаж байна (Циркийн хүн),
Хавар урд зүгээс дэгээ ирж,
Бүх хүүхдүүдийг манай эмч нар эмчилдэг.
Өнөөдөр би та нарт хүүтэйгээ тоглох дуртай маш энгийн бөгөөд хөгжилтэй, гэхдээ нэгэн зэрэг хэрэгтэй тоглоомуудын талаар ярихыг хүсч байна. Эдгээр нь уянгалаг тоглоомууд юм. Олон ярианы тоглоомын нэгэн адил тэдгээрийг өдөр тутмын харилцаанд оруулах боломжтой тул завгүй ээжүүдэд тохиромжтой.
Дуу тоглох нь зөвхөн хүүхдийн төдийгүй ээжийн бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлэхэд тустай. Үүнээс гадна 3-5 насны хүүхдүүд шүлэг бичих дуртай байдаг.
Хүүхдүүдэд бие биетэйгээ зохицсон үгсийг олохыг заа. Зурган дээр зурсан эсвэл номонд дүрсэлсэн хүрээлэн буй ертөнцийн объектуудын талаар 2-3 холбогч мөрийг хамтдаа бичихийг хичээ.
Өдөр тутмын амьдралдаа санамсаргүй байдлаар, энгийн үг хэллэгийг зохион бүтээсэн үгтэй холбон хэлж болно. Хүүхдүүд инээдтэй, инээдтэй үгэнд дуртай. Жишээ нь, далдуу мод бол тайрах, хатаагч бол үсрэлт :) Миний хүү 2,5 орчим настайдаа үгэнд зориулсан инээдтэй шүлгийг идэвхтэй гаргаж эхэлсэн, энэ бол жинхэнэ уран зохиол бүтээх анхны алхам гэж бодож байна.
Өөр өөр хэв маяг, зохиолчдын яруу найргийг уншихаа мартуузай. Шүлэг нь хүүхдэд танил болсон үед хүүхэлдэйн өгүүлбэрийн сүүлчийн үгийн өмнө түр зогсоож үзээрэй.
Нэгээс дээш насны хүүхдүүдийн ээжүүдийн анхаарах ёстой яруу найрагчдын товч тоймыг энд оруулав.
Самуэль Маршак
Корней Чуковский
Агния Барто
Сергей Михалков
Михаил Яснов
Эмма Мошковская
Даниил Хармс
Борис Заходер
Ирина Токмакова
Валентин Берестов
Андрей Усачев
Юнна Мориц
Ирина Пивоварова
Вадим Левин
Виктор Лунин
Та номноос төсөөллөө хөгжүүлэх илүү олон арга техник, тоглоомуудыг олох болно. .
Хүүхэдтэйгээ шүлэг тоглож үзээрэй, юу хийснээ сэтгэгдэл дээр бидэнд хэлээрэй.
Хэл судлаач, сэтгэл зүйч, багш нарын хийсэн судалгаагаар хүүхдийн амьдралын 4-6 нас бол хэл шинжлэлийн хамгийн өндөр авьяастай, ярианы хэл шинжлэлийн тал дээр онцгой мэдрэмжтэй байх үе юм. Хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэхэд анхаарах нь маш чухал юм.
Ихэнх судлаачид үгийн салбарт бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх тусгай сургалт шаардлагатай гэдгийг онцлон тэмдэглэдэг.
Үг, түүний утгын нарийн мэдрэмжийг бий болгоход суурилсан аман бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх нь янз бүрийн чиглэлд явагддаг: дидактик тоглоом, дасгал, өрсөлдөөнт тоглоом, аман ардын урлаг, уран зохиолтой танилцах, уран сэтгэмжийг хөгжүүлэх, уран сэтгэмжийг эзэмших. хэл шинжлэлийн илэрхийлэлийн хэрэгсэл гэх мэт.
Дидактик дасгал, тоглоом
Төрөл бүрийн дидактик дасгал, тоглоом хийх явцад хүүхдүүд шүлэгтэй танилцдаг.
Тоглоом "Надад үг өгөөч".
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд дуу авианы хувьд ойрхон төдийгүй утгын хувьд тохирсон үгсийг сонгож сурдаг. Санал болгож буй үг нь судалж буй дууг агуулсан байх ёстой бөгөөд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд бусад дуу чимээнээс илүү тод дууддаг байх ёстой.
Тоглоом "Дуу чимээтэй газруудыг сольсон".
Фонемик сонсголыг хөгжүүлэх, дууны семантик ялгах функцийг (голын хацар, царцдас-булга) ойлгоход тусалдаг.
Судалж буй дуу чимээ нь бусдаас илүү олон удаа гардаг шүлэг.
Хүүхдүүдээс шүлэг сонсож, өгөгдсөн авиатай үгсийг нэрлэхийг хүсдэг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд үгийн зөв дуудлагыг дадлагажуулж, сонсголын анхаарал, фонемик сонсголыг хөгжүүлдэг.
Моторт ур чадварыг хөгжүүлэх тоглоомын дасгалууд нь хүүхдийн шүлгийг уншихад дагалддаг. Шүлэг уншиж байхдаа хүүхдүүд ээлжлэн хуруугаа тэгшлэнэ - эхлээд зүүн гараараа, дараа нь баруун гараараа.
Энэ хуруу бол өвөө
Энэ эмээ хуруу
Энэ аавын хуруу
Энэ ээжийн хуруу
Энэ хуруу бол би
Энэ бол миний бүхэл бүтэн гэр бүл.
Өгөгдсөн дуу чимээ бусдаас илүү олон удаа гардаг богино шүлгийг цээжлэх нь түүнийг илүү сайн дуудах төдийгүй сайн дурын санах ой, хэл яриа, хэмнэл, ярианы илэрхийлэлийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.
Тэмцээний тоглоомууд
Сонголт 1.
Илтгэгч яруу найраг уншиж, даалгавраа тайлбарладаг.
Хоёр ер бусын шувуу
Миний ширээн дээр байгаа
Мөн хэрэв та хүсвэл,
Тэр чамтай л байна
Бид хоёр тоглох болно.
Тиймээс бид эхэлж болно,
Та санаж байх ёстой
Өөр өөр хүмүүст юу байдаг вэ?
Эдгээр шувууд-
Үүнтэй төстэй сүүл.
Ийм хөгжилтэй шувуудыг барихын тулд -
Маш хүнд ажил.
Хүмүүс ухаалаг байдаг нь гайхах зүйл биш юм
Тэднийг шүлэг гэж нэрлэдэг.
Шувууд үнэхээр уян хатан байдаг
Том хайрцагнаас
Гэнэт тэд сугалж эхлэв
Нэг удаад нэг үг дээшлүүл.
Нэг нь хадаас гэдэг үгийг гаргаж ирээд,
Нэг удаад өөр зочин, таяг.
Нэг нь заан гэсэн үгийг гаргаж авсан,
Өөр нэг дуугарч, утас.
Зурсан объект бүхий зургуудыг самбарт хавсаргасан болно. Тухайн зүйлийн нэрийг доор бичсэн болно. Төгсгөлүүдийг улаанаар тодруулсан. Тэд танд шүлгийг олоход тусална.
Ойролцоох ширээн дээр уяач хосуудтай зургууд байдаг. Оролцогч бүр холбогч хосыг олж, хүссэн зураг дээрээ хавсаргах ёстой.
Жишээ нь: бөөрөлзгөнө машин, cockerel сам. Эдгээр үгс ижил төгсгөлтэй байна. Тэдгээрийг улаан өнгөөр тодруулсан. Уншиж буй хүүхдүүд текстийг ашиглаж болно.
Сонголт 2.
Зөв сонгогдсон хөзрүүдийг хооронд нь нэгтгэж, түүн дээр үндэслэн хоёр мөрт шүлэг эсвэл хөгжилтэй түүх зохио.
Жишээлбэл:
1. Их буу чанга дуугаар буудсан
Тэгээд мэлхий үсрэв.
Хүүхдүүд өөр өөрсдийн уран яруу хосуудыг гаргаж ирээд зурж болно.
Та зүгээр л үгэнд зориулж холбогчийг сонгож болно.
Хүүхдүүд шүлэг сонгосны дараа дөрвөлжин дуу зохиохыг хичээдэг.
Ардын аман зохиолын танилцуулга
Оньсого бол тааварлах шаардлагатай зүйрлэлийн илэрхийлэл юм. Эрт дээр үеэс хүмүүс янз бүрийн объект, байгалийн үзэгдлийн тухай оньсого зохиож эхэлсэн. Тэд эдгээр объектуудыг амьтан, бусад объект, хүмүүстэй харьцуулсан; Тэд ижил төстэй байдлын талаар бодож, заримдаа инээдтэй, заримдаа гунигтай, заримдаа инээдтэй оньсого бодож олжээ. Оньсого бүр нь нууцлаг, зүйрлэг утгыг агуулдаг. Эдгээр оньсого нь оюун ухаан, ажиглалтыг заах зорилгоор зохиосон. Зарим оньсого яруу найраг шиг сонсогдож, зарим нь зураг шиг харагдаж байв.
Оросын ард түмний эрт дээр үеэс зохиож байсан эртний оньсого.
Зургийн оньсого: цонхгүй, хаалгагүй, өрөө дүүрэн хүмүүс.
Далд утга: битүү байшинд хүн шиг олон үр байдаг...
Хариулт нь өргөст хэмх юм. Хэрэв та үүнийг хагасаар нь тайрч авбал байшингийн "хана" харагдах бөгөөд тэнд маш олон хүмүүс байдаг - өргөст хэмхний үр.
Уран зөгнөл ба дүр төрх
Хүүхдэд уран зохиол, бодит байдлыг ойлгох, ялгах чадварыг сургах шаардлагатай. Худал бол хууран мэхлэлт, уран зөгнөл бол зохиомол зүйл юм. Уран зөгнөх гэдэг нь амьдралд бодитоор оршин тогтнох боломжгүй зүйлийг зохион бүтээх, төсөөлөх, эсвэл үнэхээр оршин тогтнох боломжтой зүйлийг хамгийн гайхалтай чадвар, шинж чанаруудаар хангах гэсэн үг юм.
Хайрцагтай будгийн багс одоо бидэнтэй хүний хоолойгоор ярих болно гэж төсөөлж чадах уу? Ямар хоолойтой байх бол? Өндөр эсвэл бага уу?
Утга зохиолын ямар бүтээлийг худал гэж хэлдэг ч сайн нөхдөд сургамж, зөвлөгөө агуулсан байдаг вэ?
Бодит байдал дээр ямар үлгэрийн дүрс байдаггүй вэ? (Баба Яга, Үхэшгүй мөнх Кащей, Леши)
Бодит байдал дээр ямар үлгэрийн зургууд байж болох вэ? (Алёнушка, саарал чоно, улаан малгайт)
Багш хүүхдүүдийг шүлэг сонсохыг урьж байна.
Би зүлгэн дээр хэвтэж байна.
Миний толгойд зуун уран зөгнөл.
Viburnum төгөлөөр дамжин,
Улиас төгөлөөр дамжин
Гөлөгний нэрийн өдөрт зориулав
Резин зараа алхаж, шүгэлдэв
Баруун талд нь нүх. (Ю. Мориц)
Харилцааны асуултууд.
- Энэ үнэн үү эсвэл зохиомол уу?
- Энэ шүлэгт бид зараа ямар дүр төрхийг харсан бэ?
- Энэ үнэхээр тохиолдож болох уу? (Үгүй)
- Хэрэв ийм зүйл тохиолдвол хаана?
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн ярианы интонацын дизайн.
Амжилттай харилцахын тулд хэл шинжлэлийн илэрхийлэлийн хэрэгслийг эзэмших нь онцгой ач холбогдолтой юм.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд интонацийг сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдээс илүү идэвхтэй ашигладаг. Энэ нь интонацын мэдрэмж нь нас ахих тусам буурдаг гэсэн үг юм.
Дараах нөхцлийг хангасан тохиолдолд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд интонацын илэрхийлэлийг хөгжүүлэх боломжтой.
ярианы сонсгол, амьсгалыг хөгжүүлэх;
Дуу хоолойн өндөр, хүч чадал, ярианы хэмнэл, хэмнэл, завсарлага, янз бүрийн аялгууг ашиглах чадварыг хөгжүүлэх;
Шүлэг унших, дахин ярих, ярихдаа сайн дурын, ухамсартай илэрхийлэх чадварыг эзэмших;
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ярианы семантик тал руу чиглүүлэх онцлог шинж чанарыг тодорхойлох нь ухамсартай илэрхийлэх чадварыг эзэмшихэд хувь нэмэр оруулах ёстой;
Мэдэгдэлийн интонац дээр ажиллах.
Хүүхдүүдэд даалгавруудыг санал болгодог: хэлээ эргүүлэх, хэллэг хэлэх, хэллэгийг дуусгах.
Хүүхдүүд "Гучин гурван машин ар араасаа шуугиж, шажигнаж байна" гэж хэлээ эргүүлэв. Эхлээд хурдан, дараа нь удаан, чимээгүй, чанга, шивнэх.
"Би сургуульд явна" гэсэн хэллэгийг баяр хөөртэй, гайхсан, асуусан янз бүрийн утгаар илэрхийлэх ёстой.
Дараагийн даалгавар бол хүүхдүүд хэллэгийн уялдаа холбоотой төгсгөлийг гаргах явдал юм.
"Заа-зараа, чи хаана явж байсан бэ?" гэсэн хэллэг.
Жишээ хариултууд:
Цэвэрлэгээнд тоглосон.
Би өвсөн дээр мөөг хайж байсан.
Ой мод, уулсаар дамжин.
Цэвэрлэгээг тойрон харайв.
Би бөөрөлзгөнө түүж байсан.
Би мөөгөнцөр хайж байсан.
Би ойд мөөг түүсэн.
Би загас барих шугаманд тоглож байсан.
Би цэлмэг газар наранд шарж байлаа.
Би мөөг цуглуулж байсан.
Та сагсаа хаана алдсан бэ?
Би ойн хожуул дээр амарч байлаа.
Би ойд мөөг хайж байсан.
Би үүлтэй тоглосон.
Би баавгайн бамбарууш хайж байсан.
Ашигласан эх сурвалжуудын жагсаалт
- Сохин Ф.А. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн ярианы хөгжил.
- Ушакова О.С. Цэцэрлэгт яриа хөгжүүлэх хичээлүүд.
- Виноградов В.В. Стилистик. Яруу найргийн ярианы онол.
- Филичева Т.Б. Хэл ярианы эмчилгээний үндэс.
- Черемисина - Эниколопова Н.В. Оросын аялгууны хууль тогтоомж, дүрэм.
- Федянина Н.А. Орчин үеийн орос хэл дээрх стресс.
Светлана Голубева
Гарын авлага нь үгийн бүтцийг бий болгох, сайжруулахад тусална яриа, унших чадварын дүрмийн бүтэц, үгсийн санг өргөжүүлэх, хөгжилфонемик ойлголт.
1. D/тоглоом "Rhyme сонгох".
Зорилтот: хос уях үг сонгож сурах; хөгжүүлэхфонемик ойлголт.
Тоглоомын сонголт:
Тоглогчдын нэг нь түүнийг эргүүлнэ диск, нөгөө тоглогч нэр нь холбосон зургийг сонгоно. Жишээлбэл: боргоцой баавгай гэх мэт.
2. D/тоглоом "Санал гаргах".
Зорилтот: хүүхдүүдэд өгөгдсөн үгсийг ашиглан янз бүрийн өгүүлбэр зохиохыг заах; хөгжүүлэхаман бүтээлч байдал, уран зөгнөл.
Тоглоомын сонголт:
Тоглогч бүр өөрийнхөөрөө сурталчилдаг диск, дараа нь тоглогчид тохирсон үгстэй өгүүлбэрүүдийг ээлжлэн гаргадаг дискүүд.
Жишээлбэл:
Охин бяцхан зулзагыг илбэв.
Муурын зулзага охины өвөр дээр сууж байв.
Та ямар санал байх ёстойг урьдчилан ярилцаж болно (уртгал үг, хэдэн үг гэх мэт)
Зөв зохиосон өгүүлбэрийн хувьд тоглогч чип авдаг.
3. D/тоглоом "Захиа сонгоно уу".
Зорилтот: үгийн эхний дууг тодорхойлоход хүүхдүүдэд дасгал хийх. Хүүхдүүдийн сурсан дуу авиа, үсгийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
Зураг бүрийн хувьд бид үг эхэлсэн үсгийг сонгоно. Зургийн гарчигт хамгийн анхны дуу чимээ юу сонсогдож байгааг урьдчилан тодорхойлсон.
4. D/тоглоом "Үг бүтээх".
Зорилтот: хоёр үетэй үг уншиж, зохиох.
Тоглоомын сонголтууд:
Нэг хүүхэд хоёр үетэй үг үүсгэж болно.
Багш, нэг хүүхэд эсвэл хоёр хүүхэд тоглох боломжтой. Нэг нь үеийг тохируулдаг, нөгөө нь хоёр дахь үеийг сонгож үг хийдэг.
|
Тоглоом "Мөрийг дуусгах" Өтгөн ойд саарал чоно улаан... (үнэг) Зальтай зам нэхэх гэж оролдож, цасан шуурга дундуур үсэрч ... (туулай) Михаил хөлбөмбөг тоглож, гоол оруулсан ... (гоол) Энэ Лина бол сайн охин, тэр бүх зүйлийг сийлдэг ... (пластин) Хөөе, битгий ойртоорой, би барын зулзага, бишээ... Людмила гараа угаахаар явсан, түүнд хэрэгтэй .... (саван) Мөн тавагнууд: "Бид ...... (буцах) ёстой" гэж хэлэв. Тэгээд индүүнүүд: "Бид бол Федора .... (дайснууд биш)" гэж хэлэв. Одоо сойзнууд ..... шиг шажигнаж эхлэв. Би гөлөгөө сойзоор цэвэрлэж, гижигддэг ... (хажуу тал) Бор шувуу, чи хаана өдрийн хоол идсэн бэ? - Амьтны хүрээлэнд, ..... (амьтад) Цагчин нүдээ цавчиж, ... (бидний) цагийг засаж байна. |
Тоглоом "Мөрийг дуусгах" Ша-ша-ша - ……(хүүхдээ усанд оруулсан) Шо-шо-шо -…….(сайн усанд орсон) Ши-ши-ши - …..(алхах гэж бүү яар) Шу-шу-шу -….. (Би хүүхдэд цамц оёдог) Тэр-тэр-тэр - .... (овоохойд амарч байна) Ва-ва-ва - ….(муу үгс байдаг) Ви-ви-ви - ....(модноос интоор сонгох) Хөө-хөө-…..(голын эрэг дээр хэн ч байхгүй) Woo-woo-woo -…. (нарс өвс хадах) We-ve-ve - .... (ямаа зүлгэн дээр алхах). |
|
Тоглоом "Мөрийг дуусгах" Са-са-са - ... (маш урт сүлжих) Заримдаа ганцаардах үед гэнэт чимээгүйн чимээ гарч, Тайван, аажуухан алхаж байна - Бүгд хараг. Хэр сайн! Түүний алхаж буй цамц нь биед эвтэйхэн, удаан эдэлгээтэй байдаг …. Мэлхий Өвлийн улиралд мөчир дээр алим байдаг, хурдан аваарай! Гэнэт алимнууд дээшээ нисэв, учир нь энэ бол ... Булчингууд Зуун хус цэрэг гар барин зогсож байна. Өдөр шөнөгүй. Цэцэрлэгийг жилийн турш хамгаалдаг. Тэдгээр цэргүүд эртнээс дуудагдсан ... хашаа Бид уйдахгүйн тулд, Дууны шүлгийг сонгоцгооё. (Хүүхэд уйдах хүртэл тоглоом тодорхойгүй хугацаагаар үргэлжилж болно.) Тоглоом "Бэлэг". Сармагчны төрсөн өдөр Хүн бүр баяр хүргэж байна: Кокерел түүнд буу авчирч, Мөн морь нь ... (жигнэмэг, шажигнуур, ээрэх гэх мэт). Цагаан баавгай - шоколад, Мөн зараа -...(мармелад, нимбэгний ус гэх мэт) Тоглоом "Бид тоглодог - бид шүлэг сонгодог." Сармагчин ба хөхөө, кокерел, муур Бид хүүхдүүдтэй бага зэрэг шүлэг тоглохоор шийдсэн: Хөхөө цуурайтан: ороомог,... Муур ч бас уухайлав: далдуу мод,... Таархай хашгирав: цүнх,... . Даалгавар: Хэллэгийг олоорой. Хүүхдүүдэд зураг санал болгож байна: баавгай, боргоцой, гурилан бүтээгдэхүүн, хөвгүүн, ороомог, шажигнуур, дэр, тэжээгч, далдуу мод, төмс, баян хуур, дунд, цүнх, тогоо, оосор, орой. Тэд зураг сонгож, шүлэгт үг оруулдаг. Бяцхан шүлэг Гуанзанд хулгана дуугарав Нарс модны доор хэвтэж -... (овойлт). Гарик манай гэрт амьдардаг Тэр хөхтэй ... (бөмбөг). Манай инээдэмтэй Маша, Түүний тавган дээр ... (будаа) байна. Тосгонд хуучин байшин байдаг, Бид тортой тааралдсан -... (муурын загас). Тэд номын сангаас нэг боть авав Өвлийн улиралд залуус баримал хийдэг -...(com). Хулганууд бяслагт маш их дуртай Сайн бяслаг маш их байдаг -... (нүх). Салхи маш хүчтэй үлээж байв Хаа сайгүй аймшигтай чимээ сонсогдов...(хум). Тариачин хоньтой амьдардаг, Цөлд гүйх нь -... (гүрвэлийг хянах). Ээж шалыг цэвэрхэн угааж, Аав хүлээж байсан: хэзээ... (зорилго). Нэг боодол тавцан дээр унаж, Учир нь тэнд -...(давих) байсан. Миний охин ээждээ захидал бичдэг Түүхийн төгсгөлд -... (үе) байна. Оёдолчин улаан торго сонгосон, Энэ нь тэр загварыг мэддэг гэсэн үг юм ... (маш их). Тэд нэг өдрийн турш КВН тоглосон, Үзэгчид бүгдэд нь таалагдсан -... (онигоо). Далайн эрэг дээр нэг самар хэвтэж байв. Загасыг -... (цахлай) чирч явав. Каша нь аяганд жигнэж байна, Цайтай хамт -... (аяга) үнэтэй. Энэ үлгэрт маш муу байсан, Энэ нь гарч ирэх хүртэл -... (гайхамшиг). Хүү маш чанга уйлж байна - Тэр өөрийгөө шилээр гэмтээсэн ... (хуруу). Сонгино цэцэрлэгт ургадаг, Тавдугаар сарын цох цэцэрлэгийн орон дээр мөлхөж байв. Баавгай хангалттай зөгийн балтай байсангүй Зөгий үзүүлэв ... (хатуу). Бөөрөлзгөний талбайд баавгай ярвайж байв. Хажууд нь горхи байдаг... (бувтнав). Аркадий шөнөдөө хөнгөн унтсан, Би харанхуйгаас айдаг байсан... (аймаар). Тамирчин хүрэмээ өмсөж, Тэр гартаа ... (ракет) барьдаг. Хүүхдүүд амралтаа хүлээж байна - Зун улаан ... (ирж байна). Бүлгийн хамгийн ахмад нь Веня, Тэр найзтай -... (Женя). Ногоон яншуй баглаа Харамч хүн идсэн...(алдаа). Эмэгтэй чангаар хашгирав - Түүнийг айлгав -... (бах). Үлгэрт тэд найранд дуртай, Дэлхий дээрх бүх хүнд хэрэгтэй ... (энх тайван). Барилгын талбайд бетон хийж байна, Метронд тэд асуух болно -... (жетон). Би загварлаг Klim хантааз худалдаж авсан, Би театрын тасалбар худалдаж авсан ... (тасалбар). Нэгэн цагт Жора хэмээх хүү амьдардаг байжээ. Тэр нэг дүүтэй... (Лаура). Бяцхан Таня бол хамгийн их бахархдаг, Түүний малгай дээр ... (энгэрийн зүү) байдаг. Хөгшин ирвэс оддыг мөрөөддөг байв. Тэр ... (Ангараг гараг) руу нисэхийг хүссэн. Серёжа ялагдлаа. Охидууд зангидсан ... (нум). Ширээн дээрээс лааз унав Одоо Света өвдөж байна ... (шарх). Вася ангидаа жижүүр хийж байсан. Тэр шалыг өөдөсөөр цэвэрлэв ... (савантай). Дэлхий дээр хөгшин нохой амьдардаг байсан. Тэр зохих ёсоор үйлчилсэн ... (гүйцэтгэсэн). Тэд Рамд хоолой өгсөн, Мөн хамгаалагч ... (лангуу). Илья сайхан үстэй, Түүнд саад болохгүй... (бороо). Та өөр хүнийхийг авч болохгүй Мэдээжийн хэрэг, та чадахгүй ... (худлаа). Үсээ гэрэлтүүлэхийн тулд Бидэнд хэрэгтэй болно ... (лав). Яга титэм авч чадаагүй Түүнийг аваад явсан ... (хэрээ). Зургийг бүтээгч зурсан, Тэр үүн дээр ... (ордон) дүрсэлсэн. Би булбулайн дууг сонсож чадахгүй байна, Энэ нь түүнийг живүүлдэг ... (өрөмдлөг). Би гайхалтай зүүд харсан Миний очсон ... (Дон). Харанхуй шөнө байна, Миний...(охин) унтаж байна. Муур сайхан сарвуутай - Хөвсгөр гутал...(шаахай). Витя хичээлдээ үүргэвчээ аваагүй, Би тэнд бүтэн өдрийг... (бүжиглэх) сурч өнгөрөөсөн. Усан онгоц алс холын боомтод хүрч ирэв. Далайчин найздаа авчирч байна ... (бялуу). Цэрэгт чарга хэрэггүй, Тэр суралцах болно ... (танкууд). Энэ явдал нэг удаа болсон Тэд зэсийг эргүүлэв ... (сав). Өвөө тамхинд дуртай Мөн ач хүү нь ... (цуккини). Чамин жимсний манго. Танихгүй бүжиг...(танго). Хашаанд бут сөөг бий Тэд маш ... (зузаан). Байшингийн ойролцоо гулсуур байдаг - Үүн дээр мөс... (царцдас). Хэн нэгэн том ангал ухсан Энэ нь ... (мэнгэ) байсан нь тогтоогджээ. Шувууны аж ахуйд нэг гандер амьдардаг, Ойд гүйж байна ... (туулай). Глаша полька бүжиглэж, Тэр дууг чангаар дуулсан ... (Клаша). Өвөө мод бэлтгэхээр явсан, Мөн эмээ - сонгино ... (хогийн ургамал). Боксчин хөмсгөө цохиж, Тэгээд тэр даруй гүйв ... (цус). Тамирчдын хөлөг онгоцыг боомт руу авчирсан. Тэд ... (шүүх) руу явсан. Ширээн дээр үйрмэг үлдэв. Би шувууг тэжээсэн ... (Прошка). Сарнай цэцгийн орноос зугтаж, Маш өргөст ... (сарнай). Өглөө шүүдэр унав - Нуга руу гар ... (нулимах). Уралдаанд уралдсан морьд, Бид цэцэрлэгт хүрээлэнд хүүхдүүдээ унасан ... (пони). Муур бүх цөцгий долоож, Тэр сарвуугаа арчив... (ам). Ширээн дээр гурилан бүтээгдэхүүн байсан - Би үнэрийг нь барьж авлаа ... (хулгана). Үлгэрийн хаант улсад бөмбөг байдаг - Хуучин ба ... (жижиг) хоёулаа байсан. Том даргад хавтас хэрэгтэй, Мэдээжийн хэрэг, өвлийн улиралд, мэдээжийн хэрэг ... (малгай). Хэрвээ хүүхдүүд цэцэрлэгт хүрээлэнд алхаж байвал Бут бутлах шаардлагагүй ... (салбарууд). Наранд дулаарсан пиздагийн царай. Амттай "whiskas" -аар дүүрэн ... (аяга). Наташа бялуу жигнэж, Манайхан тэдэнд маш их хайртай... (Рекс). Алиалагч хөгжилтэй малгайгаа тайллаа Өвөө үлгэрт тарьсан ... (манжин). Гаднах эгнээнд сургуулийн ширээ байна, Үүн дээр үзэг, сурах бичиг, ... (газрын зураг) бий. Багт наадамд маск зүүцгээе. Тулалдаанд цэрэг ... (дуулга) өмсөх болно. Хулгана царцдасыг харсан - Тэр түүнийг ... (нүх) руу чирэв. Артур гуалин харж эхлэв. Би өөрийгөө гэмтээсэн ... (өвдөг). Тэнгэрээс дусал унаж, Түүнээс айхгүй байна ... (герон). Итгэлийг огтолж чадсангүй Одоо энэ сэтгүүлд байна ... (гурван). Мила салат хийсэн Би... (дээлийг) угаасан. Хүйтэн нь туулайнд маш аймшигтай, Гэхдээ үүнээс ч дор... (өлсгөлөн). Би Глеб цөцгий худалдаж авсан, Василий худалдаж авсан ... (талх). Цагийг удаашруулж, Хуучин ... (жил) биднийг орхиж байна. Хоп хавар гайхамшигтай цэцэглэдэг, (зөгий) үүн дээр сууна. Тэр залуус хэрэлдэж эхэлдэг Битгий итгэ! Зүгээр л -...(худлаа). Нугад гөлөг гүйж байв Дэлхий дээр аварга хүн амьдардаг байсан, Тэгээд тэр ... (хотон) байсан. Цэргийн хувьд энэ нь хэвийн үзэгдэл юм: Үргэлж индүүддэг...(хэлбэр). Арсений алсын удирдлагаа гартаа авав. Тэр үзэхийг хүссэн ... (хүүхэлдэйн кино). Хилчид посттой Тэдэнд харуулууд байдаг... (гүүр). Аав Ира руу залгаж: "Миний охин ... (хөөрхөн)." Федя гахайн өөхөнд маш их дуртай, Түүний төлөө бүх зүйл, хөөрхий... (хангалтгүй). Тэд хүүхэлдэйн кинонд дуртай, Тэд үүнийг Trek-ээс худалдаж авдаг ... (диск). Вика өглөө шүдээ угаадаг, Дараа нь тэр тод зурдаг ... (уруул). Тэнгэрт үүл хөвж, Голд цурхай цацаж байв. Талхчин бидний ширээнд талх хийдэг, Эм өгдөг -... (эмч). Голын эрэг дээр элс байна, Мөн эргэн тойронд ... (ой мод) байдаг. Завь зорилгодоо хүрч чадаагүй, Тэр ... руу гүйв (гацсан). Петя гараа савангаар угааж, Бүх нян хурдан ... (угаасан). Цонхон дээр муур сууж байв Тэгээд мяулав... (бага зэрэг). Хүүхдүүд гүйж, үсрэв Тэгээд орой нь бүгдээрээ... (ядарсан). Хараач, уурын зүтгүүр байна, Тэр бол чиргүүл ... (жолоодох). Том ногоон мөчир дээр Хэрэм сууж байна ... (хүүхдүүд). |
