Interviu apie profesiją: pradinių klasių mokytoja. Klausimai abiturientams Klausimai pokalbiui su pirmuoju mokytoju

Būti mokytoju yra viena kilniausių profesijų. Norėdami daugiau sužinoti apie šios profesijos žmones, Mokytojo dienos proga paruošėme klausimus mokytojams. Daugelis klausimų yra gana sunkūs, net keblūs, o kiti yra komiški ir juokingi. Jie puikiai tinka mokyklos pokalbiams, kuriuos galima atlikti su mokytojais.

Šiame sąraše rasite keletą klausimų, kuriuos galite užduoti savo mokytojui. Jums patiks, kaip jūsų mokyklos mokytojai atsako į mokyklos klausimus.

Klausimai mokytojams Mokytojų dienos proga

1. Ar tiesa, kad šiandien vaikai išmoko taisyklingai rašyti?
2. Ką mokytojai iš tikrųjų veikia personalo kambaryje?
3. Kaip sprendžiate savo nemėgstamus ir mėgstamus dalykus klasėje?
4. Kaip turėtų elgtis jaunas mokytojas, jei studentas / gimnazistas prisipažįsta jam savo meilę?
5. Ką norėtumėte pakeisti mokymo metoduose ar požiūriu į mokyklą?
6. Ar lengva būti mokytoju, kokius šios profesijos sunkumus ištverti sunkiausia?
7. Kas paskatino tapti mokytoju?
8. Kas jums labiausiai patinka mokykloje ir ko labiausiai nekenčiate?
9. Jei vėl tektų rinktis naują profesiją, ar sutiktumėte tapti mokytoju?
10. Ar kada nors turėjote akimirką, kai norėjote mesti darbą?
11. Koks yra kvailiausias ar keisčiausias klausimas, kurį jums kada nors uždavė studentas?
12. Kas yra blogiausia dabartinėje švietimo sistemoje?
13. Koks istorinis personažas būtų nuobodžiausias susitikus realiame gyvenime?
14. Kada kilo mintis tapti mokytoja?
15. Kuris mokytojas turėjo įtakos visam tolimesniam tavo gyvenimui?
16. Kokie pagrindiniai veiksniai (savybės) padėjo jums tapti geru mokytoju?
17. Kokį svarbiausią patarimą norėtumėte duoti pradinukų tėvams?
18. Ką žinote apie savo mokinius?
19. Jei galėtumėte ką nors gauti iš švietimo ministro, kas tai būtų?
20. Ar mokytojai turi kitų švenčių be mokinių atostogų?
21. Kokio amžiaus mokiniai yra agresyviausi?
22. Jei turėtumėte tapti mūsų mokyklos mokiniu, kas būtų jūsų mėgstamiausias mokytojas?
23. Ar yra ko nors, ko norėtumėte išmokyti studentus, bet negalite padaryti?
24. Koks juokingiausias, gėdingiausias dalykas, nutikęs tau pamokos metu?
25. Ar manote, kad jūsų profesija turi įtakos jūsų pačių vaikų auklėjimui?
26. Kas yra sunkiausia dirbant mokytoju?
27. Kas buvo blogiausia dirbdama su mokinių tėvais?
28. Kokie požymiai rodo, kad mokiniai jumis manipuliuoja?
29. Dėl kokios mokymo klaidos labiausiai gailėjotės?
30. Ar turite mokyklos augintinių?
31. Ar dėl keršto galima sumažinti mokinio pažymį per egzaminus?
32. Kas yra populiariausias mūsų mokyklos herojus?

Juokingi klausimai mokytojams Mokytojų dienos proga

• Jei kumpis iš kiaulių, o jautiena iš karvių, tai iš kokio gyvūno duona?
• Kodėl žmonės kitoje žemės pusėje nekrenta?
• Mergina iš fizikos pamokos: „Jeigu yra šviesos greitis, tai koks yra tamsos greitis?
• Kodėl meteoritai visada patenka į kraterius?
• Ar Afrikos saulė yra tokia pati kaip Rusijoje? Tada kodėl ten šilčiau?
• Jei rusų kalba yra Puškino kalba, tai kokia kalba yra mūsų pavardės?
• Jeigu, pasak mokytojos, matematika tokia paprasta, tai kodėl matematikas turi tiek problemų su mokiniais?

• Kaip nubausti savo šeimos narius (vaikus, santuokos partnerį), kai jie elgiasi netinkamai? Ar išspiriate juos pro duris, duodate blogą pažymį ar pakviečiate tėvus pasikalbėti?
• Ar grįžę namo jūsų vaikai atsistoja ir sako „Labas vakaras, mokytojau“?
• Jei turiu problemų, ar galiu naudoti Pitagoro teoremą jas išspręsti?
• Ar kramtote rašiklius ar pieštukus?
• Kuris super herojus į tave labiausiai panašus?
• Ką geriate vakarienei?
• Kodėl mokytojai užduoda klausimus mokiniams (kodėl, kodėl, kiek), jie patys nežino atsakymo?
• Ar gali su malonumu apversti liežuvį?
• Kodėl ant mūsų nenukrenta dangus?

Išdaigų klausimai mokytojams

1. Ūkininkas turi 17 avių. Visi, išskyrus devynis, miršta. Kiek avių jam liko? (atsakymas: 9 avys).
2. Valgomajame dega dešimt žvakių. Skersvėjis išpūtė tris iš jų. Kiek žvakių liko iki ryto? (Atsakymas: trys žvakės, nes likusios septynios žvakės visiškai ištirps, o vienintelės visos žvakės bus trys užgesintos skersvėju).
3. Kuris žodis rusų kalba visada rašomas neteisingai? (Žodis: neteisingas).
4. Kas yra teisinga sakyti: "Kiaušinio trynys yra baltas" ar "Kiaušinio trynys yra baltas?" (Atsakymas: abu yra neteisingi, nes kiaušinių tryniai yra geltoni.)
5. Žmogus stovi vienoje upės pusėje, jo šuo – kitoje. Jis pašaukia šunį, kuris taip greitai perplaukė upę, kad net nesušlapo. Tuo pačiu metu šuo nebėgo per tiltą ir valtyje nebuvo. Kyla klausimas, kaip šuo perplaukė upę? (Atsakymas: ant ledo, nes upė buvo užšalusi).
6. Jei duosi man maisto, aš gyvensiu, bet jei duosi vandens, aš mirsiu. Kas aš esu? (Ugnis).
7. Jūsų tėvai turi šešis sūnus, įskaitant jus, ir kiekvienas sūnus turi vieną seserį. Kiek žmonių jūsų šeimoje? (Atsakymas: 9 žmonės: abu tėvai, šeši sūnūs ir viena dukra, kuri yra visų berniukų sesuo).
8. Kas yra juoda perkant, raudona, kai naudojama, ir balta, kai naudojama? (anglis).
9. Neturiu nei akių, nei kojų, nei ausų, bet tuo pačiu judinu žemę, kas aš toks? (sliekas).

Sudėtingi klausimai mokytojams

Ar jaučiate norą apklausti mokytoją, bet nenorite užduoti jam įprastų klausimų? Tada šie mokytojų gudrūs klausimai yra kaip tik tai, ko jums reikia.

1. Kaip atrodo tobulas mokytojo dienos vakarėlis?
2. Kokiame dalyke vidurinės mokyklos ar koledžo metais surinkote daugiausiai A?
3. Ar pokyčiai yra mokytojo ar mokinio?
4. Kokius pasiteisinimus pateikėte, kai vėlavote į pamokas?
5. Ar teko sukčiauti mokykloje, egzaminuose naudojote sukčiavimo lapus?
6. Mokytojas rodo pavyzdį mokiniams, jei jis vėluoja į pamokas, tai galima ir mokiniams?
7. Jei studentas neskaito knygų, ar jis gali tapti prezidentu?
8. Koks jūsų mėgstamiausias patiekalas iš mokyklos valgyklos?
9. Ar norite mokyti mokykloje iki 100 metų?
10. Kokia tau buvo pati blogiausia pamoka?
11. Ar kada nors norėjote mušti studentą? Kam tai buvo skirta?
12. Ar kada nors įsimylėjote studentus?
13. Ar mokytojai vartoja narkotikus norėdami nusiraminti?
14. Ar mokytojas ko nors mokosi iš savo mokinių? Ir ko tu išmokai?
15. Ar pats sutiktumėte laikyti egzaminą ar baigiamuosius egzaminus?
16. Ar žinote, kad Japonijoje mokytojai neprivalo gerbti imperatoriaus? Bet mes nesame Japonijoje, tai blogai ar gerai?
17. Ar tiesa, kad vienintelis būdas pasiekti sėkmės gyvenime yra būti vėpla?
18. Ar jums, kaip studentui, nepatiko vienas iš savo mokytojų? Kodėl?
19. Jei esi protingesnis už mane, ar dėl to aš protingesnis už tave?
20. Jūs labai nerimaujate dėl mūsų egzaminų pažymių, bet kokie buvo jūsų egzaminų pažymiai?
21. Kokios buvo jūsų pirmosios universiteto dienos: ar visiškai skyrėte savo laiką studijoms, buvo nuobodu, ar norėjote praleisti pamokas?
22. Kokias linksmas, linksmas pravardes davėte mokytojams būdamas studentas?
23. Prajuokino ar trolino mokytojus?
24. Kuriuo savo mokyklos mokytoju norėtumėte būti klasėje? Kodėl?
25. Ką norėtumėte pakeisti savo elgesyje, grįždami į mokyklos suolą?
26. Kodėl šiandien dėstomi dalykai, kurie gyvenime tiesiog nenaudingi?
27. Kodėl mokiniai turi pakenkti savo sveikatai, atlikdami daug namų darbų, užuot pakankamai ilsėję?
28. Visada supranti mokinius, kurie tikrai blogai jaučiasi?

Keisti klausimai

1. Kur yra Didžioji kinų siena?
2. Argi mėnulis ta pati saulė tiesiog išjungta dienai?
3. Kas yra piramidės dalykai Egipte?
4. Kaip salos neišplaukia?
5. Ar yra tikrų lokių?
6. Kiek vidutiniškai 18 metų buvo 1942 m.?

Mokytojo interviu klausimai

Kaip ir visi interviu švietimo srityje, taip ir pokalbiai su mokytojais turi specifinių klausimų. Jie orientuoti į darbo metodikos išmanymą, pašaukimo jausmą, gebėjimą valdyti mokinių drausmę. Čia pateikiamas šio interviu formato dažniausiai užduodamų klausimų sąrašas:

1. Koks yra tavo išsilavinimas?
2. Kodėl norite dirbti švietimo srityje?
3. Kaip planuojate vesti savo kursus, užsiėmimus, pamokas?
4. Kaip vertinate mokyklos drausmę?
5. Koks jūsų požiūris į šiuolaikinį švietimą?
6. Ką manote apie psichologiją ugdyme?
7. Ką manai apie pedagogiką?
8. Ar laikote save rizikingu?
9. Ar laikote save pozityviu mokytoju?
10. Ką darysite, jei mokinys jus vadins blogu mokytoju?
11. Jei būtumėte mokyklos direktorius, kokius tikslus keltumėte kitiems mokslo metams?
12. Kokia buvo paskutinė knyga, kurią pavyko iki galo perskaityti?
13. Kaip motyvuotumėte mokinius skaityti?
14. Po kurio dešimtmečio norėtumėte tapti mokytoju? Kodėl?
15. Ar turi mylimą žmogų, kuris tave motyvuoja?

Klausimai apie gyvenimą už mokyklos ribų

1. Koks yra vienas iš jūsų paslėptų talentų?
2. Kas gali nustebinti mokinius, pamatę jus už mokyklos durų?
3. Kaip svajojate praleisti atostogas pasibaigus mokslo metams?
4. Kaip sekasi praleisti vasaros atostogas?
5. Kokių knygų norėtumėte turėti negyvenamoje saloje?
6. Kokia bus tavo paskutinė pamoka?

Klausimai apie mokyklą

1. Kokias tradicijas ar prietarus turi mokytojai? Ar pats jų laikotės?
2. Kuri mokyklos diena mokytojui laikoma gera, sėkminga?
3. Koks studentų pasiekimas šiais metais pripildo ar pripildo pasididžiavimo?
4. Kaip pavyksta išlikti ramiems ir kantriems? [klausimas ypač aktualus patyrusiems mokytojams]
5. Kas jus įkvepia?
6. Kokios technologijos palengvina ar apsunkina mokymąsi?
7. Kas yra geriausias/blogiausias dalykas dirbant mokytoju?

Klausimai apie studentus

1. Kas jus neramina šiuolaikinių mokinių elgesys? Kodėl?
2. Kas padės mokytojui pelnyti mokinių pagarbą?
3. Koks yra geriausias laikas akademiniams pasiekimams: rytas ar pietūs?
4. Kokią dalį savo žinių norėtumėte perduoti savo mokiniams?
5. Kaip jautiesi, kai studentas šnabžda kaimynui, nekreipdamas dėmesio į tavo pastabas?
6. Kas padeda būti kantriems su tais mokiniais, kurių net Dievas negali susidoroti?
7. Kaip sekasi įsiminti visų savo mokinių vardus, ar tau kyla kokių nors asociacijų?
8. Turėdami galimybę su savo klase apsilankyti bet kurioje pasaulio vietoje, kur norėtumėte nukeliauti?
9. Ar palaikote ryšius su kokiais nors buvusiais savo mokiniais socialiniuose tinkluose?
10. Ar turite asmeninį dienoraštį apie savo mokinius, studentus?
11. Kokios dainos mokiniai turėtų klausytis darydami namų darbus?
12. Ką pirmiausia prisimenate iš savo mokytojo darbo?
13. Ar manote, kad jūsų mokiniai / studentai prisimins jus ir klasę, kurioje jie buvo?

Išvada

Pateikiame klausimų sąrašą, iš kurių galite pasirinkti tinkamus, kuriuos užduoti mokytojams. Svarbu atsiminti, kad interviu yra pokalbis. Taigi būkite natūralūs ir naudokite klausimus protingai. Prisiminkite, kad geriau gauti sąžiningus atsakymus į keletą įdomių klausimų, o ne į daugybę ilgų atsakymų į vieną kvailą klausimą?

Jei matote triuką, naudokite jį. Bus įdomu ir smagu. Nebijokite šiek tiek nukrypti nuo temos, kai pasitaikys galimybė. Tačiau atminkite, kad šie klausimai mokytojams Mokytojo dienos proga yra puiki pradžia norint daugiau sužinoti apie savo mokytojus, suprasti iššūkius arba, atvirkščiai, patrauklią profesijos pusę.

Pagarbiai, Helena.

Beje, žiūrėkite klausimus su atsakymų pakeitimu mokytojų (pamainų).

Šiais metais mūsų mokykla ruošiasi švęsti šlovingą jubiliejų, prisimename mokyklos istoriją, savo mokinių pergales ir abiturientų pasiekimus, tačiau tikime, kad šventiniame sūkuryje nevalia pamiršti ir tų, kurie išlaiko mokyklą. . Prisiminkime savo mokytojus ir kalbėkimės su jais, tegul mūsų pokalbis būna labai trumpas, bet pasistengsime užduoti įdomiausius klausimus savo mokytojams, kad mokytoją pamatytume iš netikėtos pusės.

Taigi, 12 klasė pradeda jubiliejinį pokalbių su Kesklinna Gümnaasium mokytojais seriją:

Pokalbis su anglų kalbos mokytoju Jevgenijumi Žigalovu

Nusprendžiau užduoti klausimus anglų kalbos mokytojui Jevgenijui Žigalovui. Eugenijus mūsų mokykloje dirba apie penkerius metus ir mums visiems pavyko jį prisiminti ir pamilti.

– Kodėl nusprendėte tapti mokytoja?
Jaučiau poreikį ką nors išmokyti.

– Kokie yra mokytojo darbo privalumai ar malonūs aspektai?
Smagu, kai matau gerus mokinių rezultatus egzaminuose, olimpiadose. Taip pat man įdomu bendrauti su jaunais žmonėmis, spręsti jų problemas.

– Neigiamas ar teigiamas mokinių požiūris į jus, kaip mokytoją?
Nuo paties mokinio rezultatų priklauso mokinio požiūris į mane.

Interviu su Marina Sergeevna Guseva

- Ar jums patinka jūsų darbas?
Taip, žinoma, aš myliu savo darbą, jis suteikia daug emocijų ir įspūdžių. Man labai patinka bendrauti su vaikais. Be kūno kultūros dėstymo, turiu ir klasės vadovą, kuris man labai malonus: renginių organizavimas, pokalbiai iš širdies, gyvas bendravimas. Be to, daug laiko skiriu mokinių ruošimui konkursams. Dalyvavimas konkursuose, ypač pergalės, įkvepia ir mokinius, ir mokytojus. Mėgstamam darbui atidaviau 26 metus, galiu pasakyti, kad esu savo profesijos gerbėja.

Koks, tavo nuomone, turi būti geras mokytojas?
Svarbiausios gero mokytojo savybės – teisingumas ir sąžiningumas. Manau, kad mokiniai turi gauti tokius pažymius, kurių nusipelnė, nei daugiau, nei mažiau. Kiekvienas pažymys uždirbamas tik sunkiu darbu, darbu ir atkaklumu. Štai apie ką teisingumas. Aš rimtai žiūriu į savo dalyką ir noriu, kad mano mokiniai jį priimtų ir suprastų.

Kokias mokinių savybes vertinate?
Visų pirma, mokinys turi būti kryptingas, darbštus, darbštus ir pozityvus. Kadangi esu kūno kultūros mokytoja, vertinu mokinių sportinius įgūdžius ir gebėjimus. Mėgstu sportą ir gerbiu sportininkus, nes tai sunkus darbas ugdo charakterį ir formuoja asmenybę. Stengiuosi išugdyti daug teigiamų savo mokinių savybių.

Pokalbį paėmė 12 klasės mokinė Daria Sidorova.

Interviu su Oksana Aleksandrovna Nikolaeva

Atrodo, kad mokytojas yra paprasta profesija, tačiau pasigilinus į jo darbą pamatysime, kad tai gana sudėtinga profesija. Tai apima ne tik vaikų mokymą, bet ir dorovės, teisingo elgesio, pagarbos suaugusiems, atsakomybės už savo veiksmus ugdymą ir daug daugiau. Pedagoginis procesas yra nukreiptas į vaiko asmenybės ugdymą ir formavimąsi. Būtent šiais pagrindais Narvos Kesklinna gimnazijoje vyksta ugdymas. Viena iš mokytojų Oksana Aleksandrovna Nikolajeva maloniai sutiko atsakyti į keletą klausimų, susijusių su jos profesine veikla.

1) Kokias vaikystės svajones įgyvendinote?
– Nuo vaikystės svajojau tapti mokytoja, svajonė išsipildė! Tos svajonės, kurios liko, tikiuosi, kada nors išsipildys!

2) Kokia buvo didžiausia sėkmė jūsų gyvenime?
– Didžiausia mano gyvenimo sėkmė yra šeima, draugų ratas ir viskas, ką turiu šiandien.

3) Koks yra geriausias jums duotas patarimas?
– Patarimų gyvenime užteko, bet gyvenime elgiausi pagal širdies ir sąžinės paliepimą.

Interviu su Olga Petrovna Maksimova.

1. Kaip pradėjote anglų kalbos mokytojo karjerą?
14-oje mokykloje pradėjau dirbti 1991 m. Gimnazijoje mokytojavo 10-11 klasėse, vedė pamokas antrose klasėse.

2. Ar prisimeni savo pirmąją pamoką? Ką tada jautėte?
Pirmąją pamoką praleidau Petrozavodske, praktikuodamas 5 klasėje. Tą akimirką, žinoma, jaudinuosi ir net šiek tiek bijojau.

3. Ar mokykloje turėjai mėgstamą mokytoją? Kokį dalyką dėstėte?
Mokykloje bene mylimiausias buvo Akhmatas Mejidovičius Alijevas, jis dėstė istoriją. Jis įsiminė dėl to, kaip pristatė naują pamokos temą. Jis turėjo labai gilių istorijos žinių, taip pat visi klasės mokiniai jį gerbė, vienu žvilgsniu jis sugebėjo atkurti tylą klasėje.

4. Ar turi mėgstamiausią knygą?
Turiu daug mėgstamų knygų, bet norėčiau paminėti Selindžerio gaudytoją rugiuose, mėgstu šią knygą skaityti originalu – anglų kalba, perskaityti iš naujo ir mintyse grįžti į vaikystę.

Interviu su Sylvia Soo

Viena mylimiausių mūsų mokyklos mokinių ir tikrai linksmų mokytojų drąsiai galima vadinti muzikos mokytoja estų kalba Silvia Soo. Mūsų mokyklos 90-mečio proga daviau trumpą interviu su Silvija Soo.

Kaip jūsų vaikai vertina jūsų darbą? Ar jie seks tavo pėdomis?
Mano dukrai 31 metai. Ji nedirbs. Sako: „Mama, ar nori, kad būčiau toks pat nervingas kaip tu? O dabar vyras ją maitina. Aš sakau: „Dukra, tu turi“. Vis dėlto ji baigė universitetą, bet, deja, nenori dirbti. Augina vaiką, padori, viskas gerai. Bet ne, niekada netapsiu mokytoju. Vaikai pasikeitė.

Ar laikote save sektinu pavyzdžiu?
Mane išauklėjo kuklus ir negaliu rodyti savęs pavyzdžiu. Kas norės, ims pavyzdį. Žinoma, stengiuosi, kad vaikai imtų pavyzdį.

Kas jus motyvuoja kiekvieną rytą keltis į darbą?
Aš sakau: „Sveikas, mano Dieve. Suteik man stiprybės, kad galėčiau būti geras mokytojas“.

Būtų puiku, jei mokykloje būtų daugiau tokių nuostabių, geranoriškų mokytojų, tokių kaip Sylvia Soo, gebančių sudominti mokinius savo dalyku ir į pamoką įtraukti šiek tiek humoro.

Nadežda Makarova 12a

Interviu su Olga Aleksandrovna Luchka

Kaip jūsų mokymo metu pasikeitė mokykla ir mokiniai?
Mokytojai tapo labiau apkrauti savo pareigomis. Pati mokykla nepasikeitė. Mokiniai tapo pažangesni technologijų ir informacijos prasme, gali patarti mokytojams daugeliu klausimų. Ir tai yra gerai! Mokymasis visada yra abipusis procesas, kuriame sėkmės galima pasiekti tik bendradarbiaujant.

Ką patartumėte tiems mokiniams, kurie nori tapti mokytojais?
Mokytojo darbas mūsų laikais gali dominti jaunus žmones, kurie yra pasiruošę nuolat tobulėti, priimti sparčiai besikeičiančio pasaulio iššūkius, būti lankstūs ir atviri viskam, kas nauja. Tik tokiu atveju mokytojo darbas teiks pasitenkinimą ir džiaugsmą.

Kada pirmą kartą verkėte darbe ir kodėl?
Šių mokslo metų pradžioje mane palietė atsiliepimai iš vaizdo įrašo, kurį žiūrėjau kaip namų darbus, iš mokinės, kuri išreiškė susirūpinimą ir susirūpinimą besivystančių šalių žmonių, kurie yra priversti dirbti bet kokį niekšingą darbą, likimu. išmaitinti savo šeimas.

Pokalbį vedė 12 A klasės mokinė Alina Lerner

Trys klausimai mokytojui Interviu su Natalija Kahur.

– Kas jums labiausiai patinka jūsų darbe?
– Mokytojo darbas labai įdomus ir atsakingas. Kiekviena diena atneša kažką naujo, visada yra galimybė kūrybiškai sprendžiant kasdienes problemas. Mėgstu perduoti savo žinias vaikams, matyti, kad mano darbas yra naudingas ir padeda vaikams.

– Jei turėtumėte galimybę pakeisti profesiją, ar tai padarytumėte?
– Dabar, po daugelio metų darbo mokykloje, sunkiai įsivaizduoju save kitame vaidmenyje, mokytojo profesija tapo mano gyvenimo dalimi. Pedagogika – tokia plati profesinio ir asmeninio tobulėjimo sritis, kurioje galima nuolat mokytis ir tobulėti. Kuo daugiau dirbu, tuo labiau suprantu, kiek daug daugiau norėčiau pasiekti.

– Ar turi hobį? Ar tai kažkaip susiję su tavo darbu?
– Laisvalaikiu mėgstu būti gamtoje, skaitau, taip pat susipažįstu su naujausia estų literatūra, nes dėstau šį dalyką gimnazijoje.

Rusijos valstybinio kūno kultūros, sporto, jaunimo ir turizmo universiteto viešųjų ryšių specialybės studentai savo akimis įgyvendina viešųjų ryšių projektą „Mūsų mokykla“. Vykdydami šį projektą pakalbinome vieną nuostabią merginą, 1078 mokyklos 11 klasės mokinę. Jos vardas Tamara Lipartia.

Tamara, papasakokite, kokias pareigas užimate savo mokykloje ir Golyanovo rajono jaunimo taryboje?

„Mokykloje nuo 2009 metų esu Mokyklų dūmos pirmininkas, taip pat dirbu Maskvos rytinio administracinio rajono Golyanovo rajono jaunimo taryboje ir einu pirmininko pareigas. Be to, dirbu mūsų rajone su jaunimu, bet jau rajono Jaunimo taryboje.

Kas yra „Mokyklos taryba“?

„Na, galite tai vadinti mokyklos valdžia. Šiandien reikia stengtis ištrinti ribas tarp mokytojo ir mokinio, gyventi pagal gausios draugiškos šeimos dėsnius. Mūsų mokykla tai daro gerai. Čia nėra tokio dalyko, kad jei esi studentas, tai į tavo nuomonę neatsižvelgiama. Būtent mūsų mokykloje mokinio balsas yra girdimas ir svarbus. Mokyklos taryba sprendžia visas šventes ir renginius, juos organizuojame patys, ir tai ne tik tradiciškai vyksta (Mokytojo diena, Naujieji metai ir kt.), švenčiame tokias šventes kaip Motinos diena, Tautos vienybės diena. Netgi mokykloje turėjome savo „Šlovės minutę“. Be to, aktyviai skatiname ir įgyvendiname projektus su Golyanovo rajono jaunimo taryba (nuotykių žaidimas „Quest“, konkursas „Naujųjų metų įėjimas“). Be tokių kūrybingų ir smagių renginių, stengiamės įsitraukti į ugdymo procesą ir jame dalyvauti. Netrukus surengsime mokyklinių uniformų ir spektaklių reidus. Yra vaikinų, kuriems patinka dirbti tokį darbą – daryti lenteles, rašyti ataskaitas, sugalvoti psichologinius testus. Man labiau patinka renginių organizavimas“.

Ar jums patinka užklasinė veikla?

„Akivaizdu, kad man patinka tai, ką darau. Tai vis dar ne darbas, o hobis, iš kurio gaunu ne materialinę naudą, o visų pirma malonumą. Tiesą sakant, tai yra laimė, kai surengi renginį, pavyzdžiui, gegužės 9 d., o tada prie tavęs prieina veteranas ir sako: „Ačiū už šventę, kurią mums padarei!“. Ir jo akyse matosi, kad jis tikrai mums dėkingas, paliestas šio įvykio. Po tokių žodžių supranti, kad visas tavo darbas vertas tavo pastangų.

Kaip derinate darbą ir studijas?

„Tiesą sakant, jei labai nori, gali padaryti bet ką. Norėčiau pacituoti vieną gruzinų istoriką: „Išmintingas žmogus kovoja su likimu, bet tik kvailys praranda širdį“. Jei nori dirbti savo darbą, tuomet reikia derinti. Nepaisant savo veiklos, 9 klasę baigiau su pagyrimu, bet nežinau, kaip seksis dabar, 11 klasėje.

Kur planuoji eiti baigęs studijas?

„Iš pradžių galvojau apie kūrybinį išsilavinimą, nes muzika, scena yra mano gyvenimas. Norėdamas išbandyti savo jėgas tokioje veikloje, dalyvavau projekte „Tandem Project“, 2010 m. rengiau dienos vakarėlius geriausiuose Maskvos jaunimo klubuose. Po padarytų klaidų supratau, kad pirmiausia turiu įgyti gerą ekonomisto ar verslininko išsilavinimą, o mano kūrybiškumas ir galimybės niekur nedings“.

Papasakok apie savo geriausią dieną mokykloje.

„Tiesą sakant, klausimas labai sudėtingas, dabar paaiškinsiu kodėl. Kiekviena diena šioje mokykloje yra unikali ir pati geriausia, nes mane supa tokie artimi žmonės, kad negaliu pasirinkti vienos dienos. Mano vaikai yra mano išsigelbėjimas. Būtent mokykloje radau geriausius draugus. Žinau, kad jei man reikės jų pagalbos sunkią akimirką, jie manęs nepaliks, o ateis į mano skambutį. Turiu draugišką klasę, mokykloje geri santykiai su mokytojais“.

Ar turite tradiciją mokykloje? Jei taip, papasakokite šiek tiek apie juos.

„Tiesą sakant, nėra tradicijų, kurios būtų perduodamos iš kartos į kartą. Bet, žinoma, mūsų mokykla turi kažką savo. Jau kalbėjau apie Motinos dieną, taip pat, manau, tai galima pavadinti tradicija, kad į visas šventes kviečiame veteranus, nes mūsų mokykloje dirbo pasaulinio garso darbo veteranai. Tai mums labai garbinga ir svarbu.
Man svarbiausia, kad mokykla būtų tarsi savotiška žalia oazė tarp šaltų Golyanovskaya gatvių pavadinimų, nes mokykloje karaliauja šilumos, komforto ir tarpusavio supratimo atmosfera.“

Kaip dažnai mokykloje vyksta sporto renginiai?

„Ačiū, kad iškėlėte šią problemą. Sportas yra neatsiejama mokyklos gyvenimo dalis. Vaikinai pasirodė ne tik rajone, užimdami pirmąsias vietas tokiose sporto šakose kaip tinklinis, futbolas, lengvoji atletika, krepšinis, bet ir puikiai pasirodė rajono varžybose. Mokyklos komanda neseniai spartakiadoje užėmė 1 vietą tarp merginų lengvosios atletikos krose, o vaikinai toje pačioje spartakiadoje užėmė 3 vietą. Kaip suprantate, mūsų mokykloje yra ne tik kūrybingų žmonių, bet, nebijau šio žodžio, yra ir puikių sportininkų!

Kokie palinkėjimai jaunesniems – ateities kartai?

„Vaikinams noriu palinkėti tikėti savimi ir nieko nebijoti! Nes šiame gyvenime nėra nieko neįmanomo. Reikia norėti ir šiek tiek pasistengti, turi būti noras ir konkretus tikslas, tada viskas susitvarkys.

• Žymos:
• Eksperto patarimas
• 3-7 metų amžiaus
• 7-12 metų amžiaus
• paauglys

Rugsėjo pirmoji baigėsi, prasideda mokslo dienos. Suaugusieji nori sužinoti, kaip jų vaikui sekasi mokykloje, tačiau problema ta, kad įprastas klausimas „Kaip šiandien praėjo jūsų diena mokykloje? vaikai dažnai atsako „gerai“ arba „viskas gerai“. žinokite, kad taip nutinka ne tiek dėl bendravimo tarp tėvų ir vaiko nutrūkimo, kiek dėl neteisingų užduodamų klausimų.

Jei esate susipažinę su šia situacija, žemiau skelbiame 25 kūrybingus klausimus iš išradingų tėvų. Šie klausimai padės „pakalbinti“ vaiką-pradinės klasės mokinį ir suteiks galimybę sužinoti, kaip jis yra iš tikrųjų.

Kas tau šiandien labiausiai patiko mokykloje? Kas tau nepatiko?

Papasakok, kas šiandien privertė tave nusišypsoti.

Jei galėtumėte pasirinkti, su kuo sėdėti, kas tai būtų? O su kuo tu visiškai nenori sėdėti? Kodėl?

Kur tau labiausiai patinka mokykloje?

Pasakyk man keistą žodį, kurį šiandien išmokai.

Jei šiandien paskambinsiu mokytojai ir paklausiu apie tave, ką ji man pasakys?

Kaip šiandien padėjote savo klasės draugams?

Ar kas nors tau šiandien padėjo?

Papasakok, ko šiandien išmokai.

Ar šiandien jautėtės laimingas? Kada?

Ar šiandien mokykloje buvo kas nors nuobodu?

Jei staiga į jūsų klasę atskristų kosminis laivas su ateiviais ir norėtų pasiimti vieną iš mokinių, kam padovanotumėte jiems (a)?

Su kuriuo iš vaikinų, su kuriais dar nežaidėte, norėtumėte žaisti per pertrauką?

Pasakyk man, kas šiandien buvo gerai mokykloje.

Kokį žodį mokytojas šiandien kartojo dažniausiai?

Apie ką dar norėtumėte sužinoti?

Ar manote, kad mokykloje yra per daug? Ką norėtumėte daryti mažiau?

Ar klasėje yra berniukas ar mergaitė, su kuriuo galėtumėte elgtis geriau?

Kur dažniausiai žaidžiate per pertrauką?

Kas tavo klasėje juokingiausias? Kaip jis gali visus prajuokinti?

Koks skaniausias patiekalas mokyklos valgykloje?

Jei rytoj turėtum tapti mokytoju, ką darytum?

Ar manote, kad kuris nors iš jūsų klasės mokinių turėtų išeiti? Kodėl?

Jei galėtumėte pasikeisti vietomis su kitu klasės mokiniu, kas tai būtų ir kodėl?

Kada šiandien mokykloje paėmėte rašiklį ir kodėl?

Atsakymai į kai kuriuos klausimus gali jus nustebinti. Pavyzdžiui, staiga sužinai, kad vaikas nenori sėdėti šalia geriausio draugo, kad galėtų daugiau žaisti ir bendrauti su kitais vaikais.

Būkite kūrybingi šiame procese: nebijokite sugalvoti naujų klausimų apie erdvėlaivius ir superherojus. Pažadame, kad rezultatas žavingų mokyklinių istorijų pavidalu lauks neilgai!

Ar vaikas gerai gyvena mokykloje, padės suprasti testą iš „Aš esu tėvas“.

Interviu yra vienas iš labiausiai naudingų turinio tipų.

Jūs pasirenkate klausimus, siunčiate juos herojui, gaunate atsakymus, formatuojate juos ir atsispausdinate! Žinoma, tai paviršutiniška interviu kūrimo schema. Tiesą sakant, tai nepriklausomas ir ryškus turinio formatas. O tinklaraštyje tai atrodo labai naudinga įprastų straipsnių, vadovų ir naujienų fone.

Jau esame parengę keletą medžiagų interviu tema. Dabar pakalbėsime apie svarbiausią pasiruošimo pokalbiui etapą – klausimus.

Tyrinėdamas herojų, noriu jam užduoti svarbius ir aštrius klausimus tuo pačiu metu. Noriu, kad interviu nebūtų nuobodus, banalus ir tipiškas. Noriu, kad skaitytojas jį nurytų, mėgaudamasis kiekviena raide, kiekviena eilute.

Ir tokiais momentais po ranka trūksta interviu klausimų, kuriuos būtų galima pritaikyti individualiam veikėjui.

Interviu klausimai: 60 šablonų

1. Papasakokite apie save, savo verslą.
2. Kaip galėtum save apibūdinti dviem žodžiais?
3. Kada nusprendėte tapti _____ ir kodėl?
4. Kas tiksliai atvedė jus į __________?
5. Kas jus įkvėpė _________?
6. Kokie buvo pirmieji žingsniai?
7. Kokie yra darbo _______ privalumai ir trūkumai?
8. Apibūdinkite savo didžiausią pasiekimą ir įspūdingiausią nesėkmę?
9. Apibūdinkite tris savo pasiekimus?
10. Ar būna akimirkų, kai įkvėpimas tave palieka (prarandi tikėjimą savimi, savo verslu)?
11. Apibūdinkite savo darbo aplinką?
12. Ar planuojate pakeisti _______?
13. Kokie jūsų planai _______?
14. Kokia yra sėkmės paslaptis _____?
15. Kaip jums sekėsi _______?
16. Kokios tavo mėgstamiausios knygos (filmai, valgiai)?
17. Ko niekada gyvenime nedarytum?
18. Ar galima sakyti, kad ______?
19. Kuo remiantis jūs ______?
20. Ar jūs pats atėjote į šias pareigas ar ______?
21. Kaip pasikeitėte nuo _______?
22. Ar jums patinka jūsų darbas (verslas, produktas, paslauga, verslas)?
23. Ką mėgsti veikti laisvalaikiu?
24. Kaip padaryti ________?
25. Ką galėtumėte patarti naujokams (darbuotojams, skaitytojams)?
26. Kada paskutinį kartą praleidote _________?
27. Kas jus domina, be ______ ir ________?
28. Kaip pailsėti nuo ____?
29. Kaip kilo mintis organizuoti ________?
30. Ar _____ atlikote savarankiškai ar su parama?
31. Kaip dažnai tu ________?
32. Kas, jūsų nuomone, yra _______?
33. Kokias savybes, jūsų nuomone, turėtų pasižymėti _____?
34. Ar dirbdami savo darbą esate savimi, ar tai PR žingsnis?
35. Kokia sėkmės ir sėkmės dalis jūsų projekte?
36. Ar turite savo šūkį, misiją?
37. Savo profesijoje jau daug pasiekėte, ar populiarumas Jus pakeitė?
38. Kiek laiko skiriate ______?
39. Kaip manote, kodėl visuomenėje (rinkoje, įmonėje, forumuose, internete) susiformavo toks požiūris?
40. Kas tau buvo sunkiausia?
41. Pasakykite man žingsnis po žingsnio, ką reikia padaryti su _________?
42. Kur pradėti naujoką, jei jis nori sekti jūsų pėdomis?
43. Kokių profesionalių patarimų galėtumėte duoti tiems, kurie tik pradeda vystytis _______?
44. Kokie yra jūsų srities spąstai?
45. Ar sunku daryti tai, kas atneša pinigų? Kiek jums tai kainuoja?
46. Kaip sulaukėte pirmosios sėkmės?
47. Kaip kiti vertina jūsų tobulėjimą (darbą, pokyčius)?
48. Kur ieškote savo klientų (klientų, pirkėjų, investuotojų, partnerių)?
49. Nėra noro viską mesti „prakeiktai močiutei“ ir pradėti kažką visiškai naujo?
50. Papasakok man TOP 5 efektyviausių taktikų (patarimų, gudrybių, gudrybių, paslapčių, būdų) _______?
51. Kokia jūsų nuomonė šiuo klausimu: ___________?
52. Suformuoti savo požiūrį į gyvenimą (verslas, šeima, kolegos, darbuotojai) penkiais žodžiais?
53. Kokia yra pagrindinė jūsų lygio žmogaus kompetencija?
54. Ar buvo sunku atsisakyti _______ (laisvas laikas, stabilumas, karjeros augimas)?
55. Ar visada esate toks atviras (uždarytas, agresyvus, optimistiškas, greitas)?
56. Kaip įvertintumėte save kaip _______?
57. Ar profesinėje veikloje teko peržengti savo principus?
58. Bet kokiu atveju yra lūžio taškų. Kokie buvo tavoji?
59. Kas trukdo gyventi, o kas padeda?
60. apie ka tu svajoji?

Žinoma, šie klausimai labiau susiję su asmeniniais, o ne su profesiniais interviu. Tačiau bet kuriuo atveju kiekvienas iš jų gali sukelti naujų idėjų virtinę, kuri ilgainiui virsta visaverčiu pokalbio scenarijumi.