Գրականության վրա հիմնված առակ գրիր: Մենք առակներ ենք կազմում

Մի օր սոված աղվեսը երկու ժամ անցկացրեց համեղ Նապաստակի հետևից, որը արագ վազեց: Չհասավ: Հետո նա կերավ կեղտոտ, սայթաքուն երկրային որդ, որը դանդաղ սողում է:

Բարոյականություն. Եթե ​​լավագույնը լավի թշնամին է, ապա վատն ակնհայտորեն ընկերն է:

Մի օր, աղվեսի ճաշակով աննշան մկնիկի մոտիկությունից վիրավորված հեզաճկուն Նապաստակը, վերջինիցս բողոքեց գազանների թագավորին։ Նա, կիսելով ակնհայտ անարդարության առնչությամբ վրդովմունքը, ամբաստանյալին հրամայեց այսուհետ ոչ մեկին չպահել իր մտքերի մեջ։ Նապաստակից բացի.

Բարոյականություն. Եթե ​​դուք ինքներդ չեք կարող լուծել ձեր խնդիրները, ապա դրանք ընդհանրապես չպետք է լուծեք:

Մի օր, տանջվելով հավերժական դժգոհություններից, Նապաստակը որոշեց բռնել և ուտել Աղվեսին: Երկու ժամ ինտենսիվ փնտրտուքը սառեցրեց վրեժխնդիր բոցը, և Նապաստակը, դուրս գալով փորված մրջնանոցի տակից, թափ տվեց իրեն և գնաց տուն:

Բարոյականություն. Եթե ​​իսկապես ուզում եք դժվարություններ գտնել, ավելի լավ է փնտրեք այնտեղ, որտեղ գիտեք, որ չկա:

Մի օր Նապաստակը խեղդվեց կեռասի փոսի մեջ և ծանր ու երկար տառապանքներ կկրեր, և գուցե նույնիսկ կմեռներ, եթե դա լիներ մելոդրամա և ոչ առակ: Եվ նա պարզապես թքեց այն:

Բարոյականություն. Եթե ​​ցանկանում եք երջանիկ ապրել, օգտագործեք ողջամտությունը, ոչ թե զգացմունքները:

Մի օր նապաստակը երազում տեսավ, որ ինքը գազանների թագավորն է և հրամայեց աղվեսին և գայլին: Արթնանալով և երկուսին էլ իր առջև տեսնելով, նա գրեթե վախեցած շտապեց փախչել, երբ սարսափելի գիշատիչների անպարկեշտ տեսքը խորաթափանցություն բերեց. գազանների թագավորն էր, ով երազում էր, որ ինքը նապաստակ է, ով պատկերացնում է ամեն տեսակ. անհեթեթության.

Բարոյականություն.Եթե ​​իրականությունը սարսափելի է, մի շտապեք խուճապի մատնվել, կարող է պարզվել, որ դա ամենևին էլ իրականություն չէ:

Մի օր Նապաստակը տեսավ մի մեծ հյութալի գազար, որը ընկած էր հաստ թփի մոտ: Նրա երևակայությունն անմիջապես գծեց գիշատիչների ամբոխի նկարը, որը դարանակալված էր, և Նապաստակը, շրջվելով և օրհնելով իր սեփական հեռատեսությունը, ապահով հեռացավ:

Բարոյականություն.Միայն այն պատճառով, որ երկար ականջներ ունես, անպայման չի նշանակում, որ դու էշ ես: Միգուցե դու նապաստակ ես:

Մի օր Նապաստակը այդ առիթի համար աղվեսի գլխարկ գնեց: Այդ ժամանակից ի վեր նույնիսկ «ժամը քանիսն է» հարցը: Նապաստակը թուլացած աչք է ծակում և, ասես բացակա, թաթով ատամները քաղում։

Բարոյականություն.Իսկ ինքնահարգանքի կողքին մարում է ճշմարտության փայլը։

Մի օր քաղցած Աղվեսի որսը երկու օրվա որսի ընթացքում պարզվեց, որ միայն աննկարագրելի Մուկն է: Ցանկանալով ճաշատեսակին ավելի նշանակալից տեսք հաղորդել՝ Աղվեսը սկսեց միսը զարդարել մաղադանոսով, սամիթով և այլ բարիքներով, բայց մինչ նա սոխ էր փնտրում, Մկնիկը կերավ ամբողջ կանաչեղենը և գնաց։

Բարոյականություն.Խուսափելով սովից, մի մեռնեք ագահությունից:

Մի օր Նապաստակը, հիվանդ տեսք ունենալով, եկավ Աղվեսի մոտ՝ ուտելու, բայց նա քշեց անվճար ընթրիքը՝ հայտարարելով, որ վիրավորում է իր որսորդական բնազդը։

Բարոյականություն.Ձեռնարկն իր էությամբ զզվելի է, էլ չեմ խոսում արտաքինի մասին։

Մենք սովոր ենք առակներ ուսումնասիրել Իվան Անդրեևիչ Կռիլովի ստեղծագործությունների օրինակով, քանի որ նա հանգավոր պատմությունների աշխարհահռչակ ստեղծող էր։ Շատ սկսնակ բանաստեղծներ կարծում են, որ բարոյականությամբ հետաքրքիր բանաստեղծություն գրելը դժվար չէ, բայց այս գործունեությունը սկսելուց հետո հասկանում են, որ դրա համար որոշակի հմտություններ են պահանջվում։ Այս պատմության մեջ մենք կփորձենք պատասխանել նրանց այն հարցին, ովքեր ստիպված են դիմել ընկերներին խնդրանքով. «Օգնիր ինձ գրել առակ»: Չգիտե՞ք որտեղից սկսել: Այնուհետև կարդացեք մեր ուղեցույցը:

Ինչպե՞ս ինքներդ գրել առակ: հանգավոր պատմություններ ստեղծելու հիմնական կանոնները

Իվան Կռիլովի ստեղծագործությունները մեզ հիացնում են, քանի որ դրանք ոչ միայն ուսանելի են, այլև շատ զվարճալի։ Այսպիսով, մենք կամաց-կամաց հասանք առակ գրելու առաջին կանոնին՝ այն պետք է լինի երգիծական գունավորում,- այսպես ավելի լավ կհասկանա դրա մեջ նշված իմաստը։

Մինչ դա անելը, վերընթերցեք այլ հեղինակների հանգավոր պատմությունները, և այնտեղ կնկատեք նման ստեղծագործություն ստեղծելու երկրորդ կանոնը՝ լավ խաղացած սյուժե։ Սա նշանակում է, որ բանաստեղծությունը կարող է ներառել մեկ կամ մի քանի կերպարներ, որոնք պետք է կատարեն որոշակի իրավիճակ: Այս իրավիճակը պետք է անպայման հուզական ենթատեքստ ունենա՝ կա՛մ երգիծական, կա՛մ դրամատիկ, բայց ոչ մի դեպքում չպետք է լինի անդեմ կամ մակերեսային։

Բոլորի համար, ովքեր երկար ժամանակ փնտրում էին այն հարցի պատասխանը, թե ինչպես ինքներդ գրել առակ, կա ևս մեկ լավ կանոն. դուք պետք է ինքներդ բացահայտեք այս տեսակի ստեղծագործության ստեղծման անփոխարինելի նպատակը: Դա արվում է բանաստեղծության հիմնական իմաստը ճիշտ առաջնահերթություն տալու և ձևակերպելու համար։

Ինչպե՞ս գրել առակ բարոյականությամբ:

Բոլորը շատ տարբեր են միմյանցից թե՛ ոճով, թե՛ ստեղծման ձևով։ Ինքներդ առակ գրելուց առաջ որոշեք դրա հիմնական բարոյականությունը, քանի որ հենց դա է այս տեսակի ստեղծագործությունների բնորոշ հատկանիշը: Երբ ձևակերպվի բանաստեղծության հիմնական իմաստը, կարելի է անցնել այս իմաստի վրա խաղալու սկզբունքով առակ գրելուն։ Դա այնքան էլ դժվար չէ անել. Կռիլովը գրել է իր ստեղծագործությունները կենդանիների մասին, իսկ դուք կարող եք գրել մարդկանց կամ նույնիսկ որևէ առարկայի մասին մանկական հեքիաթի տեսքով։ Բայց գլխավորն այն է, որ հերոսի յուրաքանչյուր գործողության մեջ կապ կա քո նշած բարոյականության հետ, և դա իրականում այնքան էլ դժվար չէ անել։

Հայտնի ստեղծագործությունների օրինակով առակ գրելը

Յուրաքանչյուրի համար, ով սիրում է գրականություն, կա լավ ստեղծագործություն գրելու հիանալի միջոց այն ժանրից, որը մենք քննարկում ենք այս հոդվածում: Բանն այն է, որ կարդալ հայտնի հեղինակների մի քանի առակներ (Կռիլով, Տոլստոյ, Միխալկով), վերլուծել դրանք և բացահայտել յուրաքանչյուր ստեղծագործության ուժեղ կողմերը։ Դա արվում է, որպեսզի փորձեն կրկնել տերությունների փորձը, միայն թե դա անել բոլորովին այլ սյուժեով։

Ինչ վերաբերում է բարոյականությանը, ապա դրա հիմքում կարելի է ընդունել ինչ-որ հայտնի ասացվածք կամ ասացվածք, քանի որ դրանցից յուրաքանչյուրը որոշակի իմաստ է բացահայտում։ Եթե ​​այն ճիշտ մեկնաբանվի, հիանալի հարթակ կլինի հետաքրքիր առակ գրելու համար։

Առակը բանաստեղծական կամ արձակ գրական ստեղծագործություն է, որը կրում է ուսանելի և երգիծական բնույթ։

Ընդ որում, առակների հերոսներն ամենից հաճախ ոչ թե մարդիկ են, այլ կենդանիներ։ Իսկ այս կենդանիներին բնորոշ են միանգամայն մարդկային հատկանիշներ՝ աղվեսն ունի խորամանկություն, բուն՝ խելք, խեցգետինը` համառություն, իսկ կապիկը` հիմարություն: Առակները հայտնվել են Հին աշխարհում՝ մ.թ.ա. 6-5-րդ դարերում: Գոնե հիշենք հին հույն հայտնի փիլիսոփա Եզոպոսի առակները. Եվ իրենց գոյության հենց սկզբից առակները սովորեցրել են մարդկանց։ Ի՞նչ են սովորեցնում առակները:

Այն մասին, որ առակները ծաղրի են ենթարկվում, կարելի է շատ երկար խոսել։ Առակներն առաջին հերթին ծաղրում են մարդկային արատները՝ սուտը, անբարոյականությունը, ծուլությունը, հիմարությունը, պարծենկոտությունը, տգիտությունը։ Առակների հերոսների մեջ յուրաքանչյուր մարդ գտնում է իրեն նման կենդանի։ Առակներում հեղինակների նկարագրած իրավիճակները միշտ շատ իրական են, և, հետևաբար, ցանկացած մարդ կարողանում է դրանք տեղափոխել իր կյանք, ինչը նշանակում է, որ նա կարող է գտնել իր արատներից մեկը և ուղղել այն:

Բացի այդ, առակի երգիծական, հեգնական նոտաների շնորհիվ ընթերցողը ոչ միայն սովորում է հասկանալ իր արատները և ուղղել դրանք, այլև ծիծաղել ինքն իր վրա։

Նման հումորի զգացումը, իհարկե, չափազանց օգտակար է մարդու հոգեբանական առողջության համար։ Հրեական մի ասացվածք ասում է. «Երանի նրանց, ովքեր գիտեն ծիծաղել իրենց վրա, որովհետև նրանց ուրախության աղբյուրը չի չորանա մինչև իրենց օրերի վերջը»։

Այսպիսով, կարդացեք առակներ, գրեք առակներ, ծիծաղեք ինքներդ ձեզ վրա և եղեք ավելի իմաստուն, ավելի մարդասեր, ավելի հեռատես:

**********************

1. դանդելիոնի գինի

ՄԻ ՕՐ..

(LG - հիմնված Օլգայի հրապարակումների վրա (Antirozochka), նրա սեփական նկարը և ձայնը)

Մի օր, Սկյուռ և Փիղ,
Երկար պատուհանագոգին նստած...
Որոշեցինք առակ գրել...
Սկյուռը բղավեց.
Վաղուց պիտի որոշեինք։
Փիղը արձագանքեց (սիրում է աքլորին) -
Ինտրիգ կա, որտեղի՞ց սկսենք.
Միասին առակ կկազմենք...
Դրա մեջ բարոյականություն կլինի, դա հաստատ։
Նստեցինք համակարգչի մոտ... օր ու գիշեր
Առակ գրեցին.. Ամեն մեկն իրեն
Նա մի հպում ավելացրեց դրան.. Օհ-օ.......

Սկյուռը խզբզում էր ընկույզների մասին,
Այն մասին, ինչ ձեզ հարկավոր է առանց շտապելու
Հավաքեք և ավելի ուշ չորացրեք
Եվ - պահեստավորել -
Սովորական սեղանի վրա... Թող պառկեն,
Ապա պարզապես քաշեք այն, մի հայացքով
Որոշեք, թե ինչ ստանալ, ինչ դասավորել...
Հետո... այո... բուժիր,
Ընկույզ (դե, նա ամենից լավ գիտի))
Նրան այցելելու եկած ընկերները...

Փիղը ծածկեց իր հարցերը.
Օրինակ՝ կարող է... կոկոս
Պառկեք սովորական աղբարկղերում
Շատ երկար? Ստեղնաշարը ձեռքին,
(Դա միանգամից գրի առնելու համար..)
Նա փորձ է արել.
Հավաքելով այն, ինչ կարող եք.. (տան մոտ)
Ծանոթներիս վերաբերվում էի ոչ հասուն...

Եվ Կակտուսը (Փղի և սկյուռի ընկերը,
Ընկեր, ասենք, ոչ փոքր)),
Ես ստիպված էի փորձել… առավոտյան,
Ինչ համեղ է, բայց ինչ խայտառակություն...

Սկյուռիկ ընկույզը հիանալի է:
Թարմ, առնվազն հնացած: Պարզ,
Ինչ վերաբերում է պահեստին:
Ո՛չ իմաստը, ո՛չ էությունը չվնասվեց..

Կոկոս.. ահա վատ բախտը..
Կակտուսը կերավ նրանց՝ հառաչելով, լաց լինելով,
Ոլորված ականջներ, ուղեղ... ստամոքս..
Ոչ բոլորն են, ըստ երևույթին, գոյատևելու,
Դե, նա կկարողանա այն կուլ տալ,
Ինչ պետք է խմորվի,
Առաջինը հասնել, կանգնել...
Ցավոք սրտի, պետք է թքեմ...

Բարոյական, դուք հարցնում եք, թե ինչ:
Նա բավականին պարզ տեսք ունի
Եվ դա ոչ մեկին չի զարմացնի:
Շշշ.. Կակտուսը գիտի.. բայց լռում է..))

2. Վասիա

ԱՌԱԿ

Անօրենությունը երկրային թագավորությունում նկատվում էր յուրաքանչյուր արարածի կողմից։
Կատարվում է անվերջ հեղափոխություն, որտեղ բոլորը, հարգելով միայն իրենց ստամոքսը, բաղձալի բերկրանքով խժռում են իրենց ընկերներին։
Բոլոր կենդանիները հավաքվեցին ընդհանուր հավաքի։ Փոքրից մեծ բոլորը համարձակորեն և բացահայտորեն իրենց ճշմարտությունը բերում են մարգարեական դատարան:
Մի մանրէ լուռ մտավ խոսակցության մեջ. ծառերը խշշացին իրենց պսակներում. խոտը համեստորեն խշշաց. Որդը մի պահ նայեց անցքից. լավ է և քաղցր է արգանդումդ, ինչո՞ւ ես ինձ վիրավորում: որովհետեւ սիրում եմ քեզ! իսկ մնացածից գոհ եմ...
Ձկները փորձեցին լրջորեն մտցնել իրենց խոսքերը. Թրթուրները սկսեցին աղալ նրանց վրա՝ թռչունների վրա։
Շշ,- հանգստացրեցին օձերը,- մի վիրավորվեք. մենք ընդհանրապես քիչ էինք ուտում:
Բայց այն թռչուններն ու կենդանիները, որոնք կարգուկանոն էին պահպանում, բայց խոտ չէին ուտում, բոլորից ավելի արդար ու բարձր էին խոսում։ Տզերը սիրով համբուրում էին նրանց գանգերը
-Ահ! մեր արդար! որքան քաղցր է քո մեծ ուղեղը:

Ի՞նչ իմաստ ունի:
Ինչ կրքեր էլ բորբոքվեն դատարաններում
Գազանի համար ավելի կարևոր է հասկանալ...
Մեծ հպարտի ամբողջ ելույթը
Միայն այն ժամանակների արձագանքները
Երբ նրան դրեցին իրենց բերաններին։

*********************************************

ՍՏԱՄՈՐԴ

Ժամանակին հին թագավորությունում,
Դեռ քայլում է ջրհեղեղի օրերին,
Կենդանիները հավաքվեցին խորհրդի համար
Դատել կյանքի իմաստը, որտեղից է գալիս մահը,
Քանի որ մինչ այդ նրա մասին ոչ մի հիշատակում չէր լսվել դարեր շարունակ։

Հարցը լուրջ է. Քննարկումները շարունակվեցին տարիներ շարունակ։
Մինչդեռ կաշիները զարդարում էին այս ու այն կողմ
Այո, նրանք փորձ ձեռք բերեցին գաղափարների կոռեկտության մասին հայտարարելու հարցում։

Կենդանիների վեճերի ապոֆիոզ
Դա, ինչպես միշտ, զարմանալիորեն պարզ էր։
Ստամոքսները մռնչացին։
Գոմեշը խոստովանեց արգանդում կյանքի գովքը.
Առյուծը նրա ելույթին ազդեցիկ պատասխանեց.

Բայց, գազանաբար, նա ճիշտ էր
Կամահաճորեն բացելով իր հսկայական բացը
Երջանկության ժպիտով՝ համեղ ուտելիք կերած։

Առակի բարոյականությունը պարզ է.
Եթե ​​ցանկանում եք դառնալ կենդանիների ամենամեծը,
Զարդարել մաշկը ավելի պայծառ,
Ասա ինձ ավելի բարձր
Եվ վաճառեք ձեր կյանքը
Որովայնի բարօրության համար:

**********************************

ՈՐՍԱՐԿՈՒՄ

Մայրիկը սովորեցրեց այտերին
Որ աշխարհում եղնիկից լավ բան չկա։

Անկախացավ: Չափահաս.
Ճոճվելով կատաղած շան պես խարխափելուց հետո,
Նա սլացավ դեպի ստվերում գտնվող մի թուփ և ընկավ։
Երկար լեզուն բերանից դեպի պոչը ավլեց։ Հոգնած.

Շշ... Կկծեմ... Օձը շշնջաց. Դու քիչ մնաց ինձ տրորել։
Իսկ անառակ կատուն խանգարեց նրան կուլ տալ մկանը։
Դու չես կարող սեր ցույց տալ՝ խոչընդոտ դառնալով եղնիկի համար:
Պահարանում մկներին չես բռնում։
Բայց քանի որ դու սիրում ես արագ եղնիկին,
Սովորիր վազել նրա հետ,
Որպեսզի նա չփախչի:

**********************************

ԿԱՊԱԿՆԵՐ

Հիմքը կա, միայն առանց Յանի։
Տիեզերական դարաշրջան.
Ոչ ոք երկար ժամանակ ծառեր չի բարձրացել,
Ոչ ոք վաղուց ուղիղ չի քայլում։
Ամեն ինչ տեխնիկական է, ավտոմատ, ամեն ինչ թռիչքի մեջ է։

Մռայլ կապիկները մաշվել են աստղային տարածությունից
Ես հանկարծ նկատեցի -
Բայց ոչ ոք երբևէ վայրէջք չի կատարել իր ինքնաթիռը։
Այո - ավտոմատ կերպով թողարկվել է թռիչքի մեջ,
Թռավ. Ստացել է հրամաններ գետնից.
Եվ ես տեսա աստղերը, դաշտերը և լեռները
Բայց ինչ-որ կերպ այն լողում էր,
Ժառանգված ավտոպիլոտի վրա:
Եվ կարծես վայրէջքի նավահանգիստը տեսանելի է վայրէջքի թևի տակ,
Այո, ավտոպիլոտը ձեզ բարձրացնում է բլուրը:

Կապիկները որոշել են երկինք բարձրությունից
Գոնե ինչ-որ կերպ ձեր տիեզերանավը բերեք մեղավոր երկիր:
Մեկ շրջադարձ կար. Լարված.
Եվ նա անջատեց ավտոպիլոտային մեքենան։
Օ՜, ինչ սկսվեց այստեղ: Մղձավանջ!
Բոլոր չորս ձեռքերը կառչում են ղեկից։
Ապահով նստելու հնարավորություն կա,
Բայց ես նույնիսկ վայրէջքի հրահանգը չտեսա, ոչ ոք ինձ հարգանք չտվեց:
Եվ օդանավակայանը գրավում է ձեր հայացքը,
Եվ կան տոննա կոճակներ: Ո՞ւր է գազը, որտե՞ղ է արգելակը, որտե՞ղ եք բաց թողնում պատնեշները:
Իսկ հինգերորդ ձեռք չկա, միացրե՛ք ավտոպիլոտը։
Ահ, բոլորը ձախողվեցին, -
Լուծում է կապիկները -
Ես վառելիք ունեմ, քեզ կտամ առնվազն հարյուր պտույտ,
Բայց թռիչքուղին տուն է,
Եվ ձեզ ուրախությամբ կդիմավորի վայրէջքի գծում:
Զվարճալի.

Եվ իմ ցեղակիցները ծիծաղում են գետնից,
Պետք է ավելի շատ բանան և տանձ ուտել։
Նայեք ձեր շուրջը
Որքան գեղեցիկ է ամեն ինչ
Սիրահարված կապիկների միջև
Մեծ ուժ.

Երկրի վրա ծիծաղ չկար,
Որ նրանք բոլորը թռիչքի մեջ են
Եվ նրանց զվարճալի ճակատագիրը
Ավտոպիլոտների ձեռքում

**********************************

ՇԱԲԱԹԻ ՍՏՎԵՐԸ

Իր իսկ աչքում մակակը ողջ տարածքում գիտական ​​բուժիչի համբավ ուներ:
Բայց նա դեռևս բավարար համբավ չուներ իր մերձավոր շրջապատում
Եվ հետո նա լսեց ինտերնետի մասին. իշխանություն կա: -
Նա օգնում է գիտական ​​փառքին խավարել ամբողջ աշխարհը մի աչքով թարթելու:

Դա մանրուք է։
Նա բացեց իր սեփական համակարգիչը և լարերը դրեց ցանցի մեջ,
Նստեցի մոնիտորի դիմացի բացատում ու գործի անցա։

Արևը շողում էր։
Նկարը լավ ստացվեց, և փայլը նույնպես: -
Համացանցը բացվել է։ մեծ և բազմակողմանի!

Այժմ նա այլևս կարիք չունի բացատում տեղական կենդանիների գովասանքները ուտելու.
Ամբողջ աշխարհը ձեր մատների տակ է: Բլոգեր!
Հետո հիշում է, ասես լեկով, անձնուրաց կապարշին
Նա մեծահոգաբար քայլում է հիմար փորողների շարքի դիմաց;
Հետո հանկարծ նա պարծենում է հավի փետուրով,
Ինչպես, ստացվել է առանց որևէ համբույրի,
Ավելին, ցանկացած մարդ կարող է գրել! մակակի չորս ձեռքերից...

Կարևորությունը այտերս ավելի լայն դարձրեց, քան մոնիտորի դնչիկը։
Եվ հետո Մակակովսկու աշխարհի վրա ինչ-որ եղջյուրներ հայտնվեցին։
Եկավ մի եղնիկ՝ փակելով արևի ողջ փայլը։
Բութ! նա չէր կարողանում հասկանալ գիտական ​​հանճարը,
Ի՞նչ կապ ունեն սարդերն ու ինտերնետը դրա հետ։
Երբ մակակը վայելում է միայն իր ստվերը։

**********************************

ԿԱՊԱԿՆԵՐ

Կապիկը և Մշը ընկերացան։
Իսկ Էլկն այն ժամանակ տուն էր շինում, մոտ ութը ութը։

Հոգնած Էլկը նստում է, եղջյուրները կախում։
-Ի՞նչ, մեծ ընկեր, դու տխուր ես և ոչ այնքան կենսուրախ:
-Դե... բետոնն ամբողջ օրը ճանապարհին էր։ դողացող սմբակներ.
-Ինչպե՞ս ես դա արել, Մուս: Միգուցե ինչ-որ բան կօգնի:
-Այո, ինչպես միշտ Էլկների մոտ - ավելի մեծ շերեփ, և դու հունցում ես...
-Եվ ես այստեղ տեսա Բիվերսին: Կառուցվում են ամբարտակներ։
Իսկ choppers-ով, ընդամենը մեկ-երկու անգամ, բետոնը պատրաստվում է:
Beavers-ը խորամանկ են և կենսուրախ: Դու, Էլկ, սովորիր նրանց փորձից,
Դուք գոհ կլինեք:
Ի վերջո, սովորելը բոլորի համար նույն հիմքն է.
Ինքներդ ձեզ համար օգտակար բան տեսնելու և ընդօրինակելու համար:
Ահա ես՝ խելացի և կենսուրախ, կարող եմ դա անել։
Դուք ընդօրինակում էիք միայն Էլկին, իսկ ես՝ բոլոր Կենդանիներին
Ես իսկապես ուզում եմ, որ դուք, իմ ընկեր, վերցնեք այն և ստուգեք այն:

Էլկը ծիծաղեց հիմար կապիկի վրա. փարատեց տխրությունը.
Ես վերցրեցի իմ հսկայական շերեփը, ի վերջո, ժամանակն է:

Իհարկե, Monkeys-ը ևս մեկ օրինակ է: Բայց դեռ...
Կամ Էլկը՝ հսկայական գլխով, դեմքին՝ իմաստուն մորուքով։
Թե՞ իմիտացիայի մեջ մնացել է ազատության ուսուցման կաթիլ։

**********************************

ՈՐՍՈՐԴՆԵՐ

Արջը որջում... ինչպես խոզը գրչի մեջ:
Տայգայի բնակչի համար սա որսորդություն չէ.
Որս, եթե անհրաժեշտությունը մոտ է.
Օրինակ, ձեր մտերիմներից մեկը հիվանդացավ,
Կամ պարզապես անչափ բաժանվել է,
Եվ նրանք չեն կարող դա անել նման թվերով:

Սա առակի նախաբանն է, ամեն դեպքում,
Որպեսզի ավելի հեշտ լինի ընդունել վիշտն ու հումորը:

Toptygin-ը նայում է եղանակին.
Քնելուց առաջ թափառում է, մաքրվում;
Ձյունը տեղացել է - գնում է քնել:

Մեզ մոտ ամեն ինչ նույնն է, ինչ գյուղացիության մոտ։
Միայն իրենց թաղերում ու գրիչներում...
Այնտեղ, իհարկե, բավականաչափ «որսորդներ» կան.
Այդ դաշտն ու խոտհարքը ոտնահարվելու է,
Հետո հանկարծ անասունները գողանան...
Բայց դեռ կա, գոնե գիտեն
Ինչպես, կա սեփականատեր ...
Ի՞նչ կասեք այստեղի մեր հողագործության մասին:

Մեր երկրում ամեն ինչ բուծվում է վայրի բնության մեջ։
Անտառներ և վայրի բնություն... փոկեր և արջեր;
Որպեսզի ամեն ինչ ներդաշնակ լինի, չափավոր
Եվ որպեսզի մենք բավականություն ունենանք մեզ համար
Ձեր աշխատանքի դիմաց վճարեք գազանից:
Դա որսն էր:
Միայն ավելի ուշ էր, որ գիտնականների շարքերում կուտակվեց վայրի ավազակություն.
Մենք սկսեցինք ուսումնասիրել մեր աճեցրած բուսական և կենդանական աշխարհը,
Այո, սովորեցրու մեզ ճիշտ ապրել,
Եվ մի վնասեք մեր կենդանիներին:
Ամեն ինչ ոչնչացվել է, կոկորդիլոսի արցունքներ են թափվել։
Իսկ մեզ՝ առատաձեռններիս, հրամայված է թափել...
Եվ մենք կարող ենք նրանց ցանկացած լուսանկար անել դիակների ֆոնին
Թեկուզ հրացաններով, նույնիսկ արցունքներով
Զզվելի է կյանքը չհարգելը:
Դե արի։ Ինչ հիշել անցյալը.
Սպասենք մեր ժամանակին
Եվ մենք նորից կվերադարձնենք ամեն ինչ։

Այսպիսով, ահա այն: Գնացի Բերի որջ քնելու։
Սառնամանիքից հետո պետք է մի փոքր սպասել։
Իհարկե, նա նման է խոզերի հոտի.
Բայց երբ դա տեղի ունենա
Այն կարող է կոտրել կաղամբի ողնաշարը:
Մենք ստուգեցինք տանիքի ամրությունը, դանդաղ։
Եթե ​​տանիքը կարող է շնչել, շտկել են։
Հետո ամբողջը ձողերով դրեցին։
Այո, ուշադիր! -
Եթե ​​մի քիչ չորացնեք, ճիշտ չեք խփի,
Նույն բևեռից դուք լիովին կազատվեք դրանից։
Այս ամենը հակիրճ. Գազանին փակում է Բասկոն։
Այժմ մենք կարող ենք անցնել առակին:

Երկու Էլկ եղբայրներ գնացին հիվանդանալու.
Հավանաբար ձմռանը եղջյուրները սառել են,
Կամ գուցե ես պարզապես ուզում էի զարդարել դրանք:

Ձեզ հետ շներ բերեք, նրանցից հինգը;
Եվ դեռ վաղ աշուն էր։
Այստեղ բախտ կա՝ արջը որջում:
Այդ «ես»-ը կջախջախի քեզ և չի հարցնի.
Իսկ Էլկսի համար որսը հուզմունք է:

Եվ նրանք սկսեցին մտածել, թե ինչպես ազատել նրան,
Կրակելը հարմար դարձնելու համար։
Նա պարզապես փնթփնթում է՝ չցանկանալով դուրս գալ;
Շները խելագարորեն հաչում են արջի գոլորշու վրա...

Հետո փոքրիկ բուերը հիշեցին որսի պատմությունները.
Ինչպես, սաբլը ծուխ չի սիրում
Այո, այն անմիջապես դուրս է գալիս արմատներից ու քարերից։
Բայց սա արջ է։
Նրան, հավանաբար, պետք է ավելի սրել կեչու կեղևի ջահը։

Նրանք իրենց եղջյուրներով ամբողջ սրտով պատռեցին կեչու կեղևը։
Նրանք ոլորեցին ջահը։ Նրանք հրկիզել են։
Սպասեցին - բոցը բռնկվեց:
Ու դեն նետեցին...

Նրանց բախտը բերել է։
Մենք ուշքի եկանք, երբ ձյան սնկի պայթյունը մարեց։
Նրանք նույնիսկ չեն հիշում իրենց կրակոցները.
Չկան եղջյուրներ, չկան հրացաններ,
Սմբակները միայն անձեռնմխելի են:
Շները սատկել են -
Ոմանք մեխվել են տանիքից
Մյուսները խանգարեցին...
Անշնորհք, անշնորհք արջից
Անտառի հեռավորության վրա մնացին միայն առաջատար հետքերը:

Այդ ժամանակվանից եղջյուրների եղջյուրները ձմռանը թափվում են:
Միայն կադրերից կարելի է մոտավորապես հասկանալ
Տարվա ծննդյան օրվանից:

**********************************

GRAYLING

Բանկերը դեռ չեն բացվել.
Ծակոտիները կոտրել են սառույցի խավարը.
Իսկ հալած ջուրը գրգռում է քթանցքները
Եվ լողակները ձգվում են դեպի իրենց հարազատ տարածությունները...
Որտեղ ճեղքերում, ճեղքեր ու հասնում
Ուրախությամբ բռնեցի բեկարասիկը
Մակերեսից, խորքից
Սուպեր օդաչուն թռչում է օդ.

Երջանկության և ազատության ակնկալիքի ամբողջ լայնությամբ
Մեջքի լողակը բացված է դրոշակի պես,
Արքայական թագի պես;
Ձմեռային քնից հետո կշեռքները ձանձրալի տեսք ունեն
Կրկին փայլում է մարգարիտ մայրիկի մեջ:
Գունեղ ու հեքիաթային նախշ.

«Շտապե՛ք».
Սիրտը անհամբեր է
Պղպջակը դողում է, մարմինը դողում է;
«Շղթաները կոտրվում են. Ազատություն ինձ համար: Ազատություն»

Հոգնել է դավաճանված ընկերուհուց
Նյարդայնացնող թափառական աքլորների հետապնդում...
Եվ հետո... աղմուկ, մռնչոց։ Երկինքը բացվեց..
Հրաշք է տեղի ունեցել...

Առվակը մաքրվել է ցեխահոսքից։
Առատ մաքուր, մաքուր ջուր կա։
Վերին հոսանքում, ծանծաղ փոսում
Մի զույգ քայլում էր միասին
Հանգստանալ աշխատանքի միջև:
Ահա նրանց հավերժ սիրելի տունը:

Շիվերկայում, ռուլետից առաջ,
Մաքուր ավազ լվացվեց -
Հանգիստ անկյուն խորհուրդների համար:

Մի փոքր հանգստանալուց հետո ուժ ձեռք բերեք
Եվս մեկ անգամ լողացինք դեպի ծովը
Սերտորեն սեղմված մինչև ներքև,
Կառչելով միմյանցից
Արագ, արագ!
Պոչերը հարում են անջատիչներ
Ավազը մի փոքր բարձրացվում է
Եվ նրանք թաքցնում են ձվերը աչքից հեռու:

Հետո հանկարծ աչքիս առաջ հայտնվում է փայլուն ժիգ։
Նա կխաղա այս կամ այն ​​կերպ:
Նրանք ժամանակ չունեն, ուտելու ժամանակ չունեն։
Նրանց պահոցում խավիար կա:
Ոչ մի աշխատանքային օրվա համար։
Բայց նա ինձ հանգիստ չի տալիս:
Ե՛վ արձակուրդում, և՛ ոչ արձակուրդում
Նա լկտիաբար դնում է այն անմիջապես իր բերանը:
Ընկերս բարկացավ - նյարդերս կորցրի
Այո, բռնիր նրան... անհետացել է։
Գրեյլինգը հետ ու առաջ վազեց անցքի վրայով
Բայց ոչ մի տեղ! Ինչ-որ տեղ կորավ!
Իսկ լկտի ջիգը կրկին այստեղ է...
Վե՛րջ: Գոտչա, անպիտան, ես քեզ կպատժեմ:

Նա զարմանքից միայն վերջին հոտը բաց թողեց։
Այո, ես պառկեցի վարունգի հոտով տղաների հետ։
Ապուշներով լի բեղերով տղա կա
Նրանք պառկել են իրար մոտ...

Խրոցները հրաժարվում են թթվածին կլանել կորցրած ջրի մեջ:
Ճաշակելով երջանկության բաղձալի պահը՝ մի՛ քնիր.
Քթի առաջ արյունոտ որդը կարող է իրական չլինել:

**********************************

ԱՎՏՈՄԵՔԵՆԱ

Fafaknul կարեւոր CX5
Հին հաղթանակ խաչմերուկում
-Ես ունեմ և՛ սաղավարտ, և՛ պարտադիր ավտոապահովագրություն
ես գեղեցիկ եմ։
Ժամանակն է հեռացնել ձեր բոլոր աղբը ճանապարհներից:
Դու իրական չես, չես գնում, աղմուկ ես պահանջում...

Հաղթանակը համեստորեն իջեցրեց գլուխը.
Նրա դիմաց հանկարծ հայտնվեց մի գեղեցիկ մեքենա
Որ հազիվ ոտքերը մի կողմ տարավ։

«Հաղթական» դանդաղ ծերունին ճամփորդում է
CX-ը ծեծված պառկած է ճանապարհի եզրին...
-Այո, ընկեր, պատահում է
Ամեն ինչ կախված է ձեռքերից
Որին վստահում ես քո ղեկին։

Չի պահանջում փայլուն տեսք
Եվ ինչ արագություններ նա կարող էր վարել;
Սաղավարտներն ու ԱՊՊԱ-ն չեն օգնում...
Անկախ նրանից, թե որքան խնամք եք պահանջում
Բայց դու իսկական մեքենա ես
Երբ զանգը հուսալիորեն ապահովագրված է բոլոր վթարներից։

**********************************

OMUT

Գիշեր.
Մութ.
Ջրի մակերեսին
Աստղերը փայլում են առատությամբ:
Նրանք թաքնվա՞ծ են խորքում։
Կամ առեղծվածով թաքնված լռության մեջ
Մտածողը վախեցած է...
Ամիսը նման է ոսկե նավի,
Լողում է երազների հետևից...

Դարից դար սատանան վայելում էր գոյության երջանկությունը։
Իշխանությունը սահմանափակվում է միայն սեփական երևակայությամբ և ցանկությամբ, -
Այնուհետև նա կստեղծի նոր կենդանի հիացմունքի համար,
Այդ ծառը, այդ ծաղիկը...
Բայց դեռ մի բան պակասում էր։ Միայնակ...
Բավական է էքսցենտրիկության միապաղաղությունն առանց պարկեշտ հասարակության...

Նա կառուցել է մի առասպելական դիվային տուն՝ պալատ։
Սպիտակ կավից նա քանդակեց մի գեղեցիկ կնոջ,
Սուր լեզվով և պարզ պոչով,
Եվ նրա հետ նա երեխաներին բերեց խավարի մեջ իր ուրախության համար:

Հետո սատանայի ներկայացումը սկսվեց ամբողջ ուժով:
Մինչ սատանաները փոքր են, վիշտը քիչ է.
Մենք մի քիչ մեծացանք - անիծյալ սմբակը բացակայում էր:
Եվ հետո կա նրանց սիրելի սատանան, որը պետք է բացվի.
Ես ծնեցի փոքրիկ սատանաներ: Ես այստեղ թագուհին եմ։
Դուք պարտավոր եք խստորեն կատարել իմ բոլոր քմահաճույքները։
Եվ ես չեմ մտածում ձեր բոլոր առաջադրանքների մասին:

Սատանաները չափից դուրս մոլեգնում են, տան պատերն արդեն ցնցվել են.
Նրանց սմբակներն այս ու այն կողմ թրթռում են...
Միայն տեսեք, պալատը կքանդվի աղբի:
Միացրեք լույսը, մի վառեք լույսը, բոլորը փչում են այն.
Նրանք բավականաչափ ունեն մթության մեջ համտեսելու համար:
Եվ սատանան սկսեց գորշանալ իր մտահոգությունների մեջ։
«Սեր-սեր քո ստեղծագործության հանդեպ,
Այո, պոչն ու սմբակները հետ շպրտելու ցանկություն չկա»։
Եվ նա վտարեց բոլոր սատանաներին, սատանայի հետ միասին, դեպի ազատություն:

Նախ, ես անձամբ երկար ժամանակ այցելել եմ նրանց, -
Ստեղծողի սիրտը ցավում էր.
Ինչպե՞ս են նրանք այնտեղ: ինչ-որ բան պետք է?
Այո, երեխաները հանկարծ օգնության կարիք ունեն...
-Ինձ ուժ տուր, հայրիկ։
Տվեց.
-Տո՛ւր ինձ հաց, միս, որ ամեն ինչ ինքն իրեն աճի, ու հերիք լինի։
Տվեց.
- Օգնեք հագուստով, այստեղ ցուրտ է:
Օգնեց...
Ես չէի կարողանում հասկանալ, խեղճ մարդ, -
Երեխաների մեծացումը կդանդաղեցնեն միայն անվճար վճարումները:
Բայց կամաց-կամաց հասավ իր գլխին.
Շտապելը միայն սատանային ծիծաղեցնելն է:
Ես արդեն տվել եմ նրանց ամեն ինչ։ Թող մտածեն ու սահնակը սարը քարշ տան,
Քանի դեռ իրենք չեն գիտակցել պալատի իմաստը։

Դուռը պտուտակավոր է։ Կախել եմ 7 կողպեք։
Նա կանգնեցրեց այն և դրեց այն մի կտորով.
«Ո՞վ է հասկանում փոքրիկ սատանաների լողավազանի կյանքը,
Նա կարող է անցնել »:

3. syrr

ՓԱՔ ԽՈՐՀՈՒՐԴ

Լեոն վճռեց - դատավոր
- Անհնար է ապրել նախկինի պես:
Շակալը արձակեց գոտին,
Ճանապարհին ես պարզապես կատաղեցի,
Մեծ կույտ արեց
-Ես քեզ ինչ-որ բան եմ ասում և կսովորեցնեմ քեզ:
Շակալը կողքի վրա նստած ոռնաց,
Գայլերը ականջները ծակեցին։
Փիղը զայրացած շեփորահարեց.
- Քացի տուր և ճիշտ մատուցիր,
Նա կիմանա, թե ինչ է նշանակում հոտ։
Դժգոհություն հայտնելով
Շակալը նորից գոռաց.
-Միայն ես այնտեղ ե՞մ։
Այստեղի կենդանիները խոհուն են...
Կոնկրետ միջոցներ ձեռնարկել։
Կլինի ծայրահեղ ռնգեղջյուր,
Ստիպողական պատրվակ է հորինվել.
Մենք հանգիստ բաժանվեցինք
Ամբողջովին միաձուլվել է անտառին։
Ախ, շնագայլը գծում էր ճանապարհը,
Բայց ոչ ոք չնկատեց.

Առակը կատակ է, գուցե կատակ;
- Ինչո՞ւ լաց եղար, հիմար:
Այնքան նման է կյանքին:
- Մարիամ չկա, սանձերը մոտ են։
Ձին տարան, այ սրիկաներ
Դուք լավ եք պատմում պատմություններ:
- Բերան բաց, ագռավ
Քվեարկելու պատճառ չկա.
Գնա տուն
Այո, վաղը չէ: Գիշերակաց։
- Ես ձեզ մոտ կհայտնվեմ տաղավարով,
Առակներ պատմիր աշխարհիկներին:
Այո, նայիր, պահիր դրամապանակդ
Նրանք թռչում են ցածր, արագընթաց:
-Դե վաղը կհանդիպենք, կամ մի բան, ցտեսություն
Թույլ տվեք հանգստանալ, ես պարզապես երեխա եմ:
Ես մի քիչ ուժ կստանամ,
Պարզամիտների համար՝ այդ փոքրիկ կանայք։
Նրանք ձեզ երկար ժամանակ կզարմացնեն։
Բոլորը; Ես շուտով գնում եմ քնելու:

**********************************

ՄԱՀ

Օդիոզ գորիլան կատաղի է:
Մակակները թեւերի մեջ են, հենց այնտեղ:
Թաթս դրեցի ինչ-որ մեկի սրտերին,
Այսպիսով, հանուն կարգի; ավելի շատ կգողանան:

Գողանում են լկտիաբար, բացահայտ, բոլորի աչքի առաջ։
Ոչ բոլորն են հարմար բաոբաբի ծառի ճյուղերում:
Մի ընկույզ, որը նետված է կտոր-կտորվելու համար,
Համադրյաների ամբոխը մի փոքր կհանգստանա։

Ամենածույլ լեմուրն ինքը:
Ըստ երևույթին, նա վաղուց շեղվել է ոհմակից։
Եվ ձեր հանգստի ժամանակ հաշվելով ձեր հավերը,
Նա տարածքում հայտնի է որպես սարսափելի ժլատ տղա։

Կապիկների ամբողջ տեսակը ցնծում է:
Ենթատեսակները արձագանքում են, տարբեր մուտանտներ:
Գորիլան խստորեն վերահսկում է ամեն ինչ,
Ուշադիր նայելով զանգերին:

Քիչ է մնում աքլորը կտուցով հարվածի թագին։
Կամ գուցե նա կծի պահի շոգին:
Իր կատաղի անշնորհք շարժման մեջ,
Նա կսկսի ուսից կտրել բոլոր գլուխները։

4. գալինավա

ԱՌԱԿ ԹՈՒԹԱԿԻ

Թութակը փախել է վայրի բնություն, ըստ երևույթին մոռացել են փակել դուռը։
Նա դոմինոյի խաղացողների մոտ եկավ հարեւան բակից։
Նրանք սկսեցին ինձ մի բաժակ բերել, սովորեցրին ինձ երեք փոքրիկ բառ.
Անօթեւանը սեղանի տակ է քնել, բարեբախտաբար ամառ էր.

Առավոտյան նա թռավ ծառի մեջ, ուղարկեց նրան, ում կարող էր,
Չորս խաղացողները սպասում էին կախազարդի և ծխի հոտի։
Բառապաշարը փոխվել է. «Ինձ մի ծուխ տուր»:
Փիլիսոփայությունը պարզ է փոքր քաղաքային խելքից:

Ես սովորեցի, թե ինչպես թաթերով ինչ-որ կերպ խանգարել ծնկներին,
Կակադուները պետք է վաստակեին իրենց օրվա հացը։
Այն նման չէ, որ կաչաղակը թռչում է շուրջը և փնտրում ապակի:
Բայց աշունը հանգիստ սողաց թութակի վրա՝ ի դժբախտություն։

Մինչև առաջին սառնամանիքը նա ցլի նման նստեց ճյուղի վրա,
Հարավային թռչունն ընդհանրապես չգիտեր, որ Ռուսաստանում ցուրտ է։
Այստեղ ոչ միայն բոլոր կենդանի արարածներն են, այլեւ վանդակներում գտնվող փոքրիկ մարդիկ։
Եթե ​​չհարբես, կսառես։ ԼԱՎ Է ԱՅՍՏԵՂ ԳԱԼ ԽՐՏՎԻՉՈՎ.

5. RotkaDer

ԼՈՍԻՈՆ ԿԱՄ Թուրմ..

Լոսյոն կամ թուրմ, հազիվ թե կատակ լինի,
«ալոճենի» ընդհատակյա ալկոհոլային ապրանքանիշը,
ով հենց հիմա խմեց շերեփով, առանց ընդմիջումների,
ընկավ, ինչպես պետք է լինի, նեկրո հող:
Անտոն Պրիվոնովը կասի՝ մի սուզվեք,
դեպի վատ խանութ՝ առանց վկայագրերի,
և յուրաքանչյուր ժապավենը ստուգեք խոշորացույցով,
ով տպարանում չինացի է կամ վրացի։

Այս սարսափելի առակը բարոյականություն չունի,
բայց մեկ արջ կա... Նա անընդհատ քնում է!
Գնա, մորաքույրներ, հեռացիր նրան,
չէ՞ որ Ռուսաստանում էլ.. նույն տղան չէ..

**********************************

Ծեր ու տղա

Ծերունին ուսերը կախեց
գյուղի ծայրին,
ճնշումն անտանելի էր
թույլ ձեռքերի համար.
Այստեղ նա լսում է երեխայի ձայնը.
«Քեզի բոքոն գնե՞մ»:
Հարևանի տղաները
«Արա՛, թոռնիկ, արի՛»։
Եվ անմիջապես ինչ-որ տեղ ուժ կա
վերցված ծերունուց.
«Այս կյանքում ինչ-որ բան կա.
Առայժմ կապրենք»։

Այս առակի բարոյականությունն է
կամ գուցե ոչ առակներ.
Պրոմեթևսի ձեռքերում,
կրակ կամ լեզու
որը այրվում է
որը տաքանալու է
որը չի ուսումնասիրվել։
Բայց դու սովոր ես դրան...

**********************************

Առակ փող և բարեգործություն

Հիվանդը տառապեց, և ողորմությունը եկավ,
աղոթեց Աստծուն և փոխեց բադերը,
Իհարկե, սա չօգնեց,
Դա միայն լուսավորեց հիվանդ պահը:
Գրեթե վերջը, և փողը շեմին է,
որ կես միլիոնանոց ներարկում են անում,
աշխատել են աղոթքներն ու ամուլետները,
անգին սրբապատկերը դարձել է զմուռս...

Իմ կարծիքով բարոյականություն փնտրելն իմաստ չունի,
և եթե գտնես, դու կսարսափես դրանից,
տրված կյանքը ոչինչ չարժե,
և մի նայիր նրա բերանին, այնպես որ...

**********************************

Առակ Մարդը և գաղափարը

Մի մարդ քայլեց և տեսավ մի գաղափար,
նա ամբողջապես փայլեց ինչպես զմրուխտ,
նա պարզապես կռացավ, բռնվեց նրա կողմից,
նրան թվում էր, թե նա մեծ ու իմաստուն է դարձել։
Նա բռնեց այն և դրեց պայուսակի մեջ,
ինձ մոտ քաշեց և ավելի արագ վազեց,
նա ուզում էր պարծենալ ընկերոջ հետ,
ում վրա վստահ էի։
Նա պտտեց այն իր ձեռքերում, և գաղափարը խամրեց,
հայտնվեց միայն որպես ապակու բեկոր..

Պարզ մանկական ոտանավորի բարոյականությունը հետևյալն է.
գաղափարը կարող է լինել ամեն ինչ
միայն գլուխը կմնար ուսերին
իսկ դրա մեջ տեղն ազատ է նորի համար..

**********************************

Առակ: The Cool and the Sucker

Քոլը ծիծաղեց Լոխի վրա,
որ նա քայլում էր.
Լոխը նրան հրավիրեց թատրոն,
Այնտեղի թույն տղան դարձավ պարտվող:

Մանկական ոտանավորներ, այստեղ եզրակացությունը պարզ է.
Անկախ նրանից, թե որքան թույն եք
և ինչ չկարողացար,
աշխարհում դեռ տեղեր կան
որտե՞ղ ես, սովորական պարտվող...

**********************************

Առակ Վախը և հիմարը

Մարդիկ նստած էին ափին, և վախը նրանց հետ էր,
Հետո Իվան Հիմարը ցատկելով մոտեցավ նրանց,
իր ամբողջ քաշով, պատահականորեն, մտավ բարակ սառույցի վրա,
Եվ նույնիսկ վախը նրան հարցրեց. «Ո՞ւր, հիմար»:
Հիմարը ծիծաղելով պատասխանեց. «Վախեցրու քեզ»:
Եվ սառույցը ճաքեց, բայց կարողացավ պահել Իվանին...

Բարոյականությունն ու վախը չհասկացան հիմարին,
և նա նայեց նրանց, կարծես թե նույնիսկ վերևից...

**********************************

Առակ Մարմին և ճարպ

Բերանը բացվեց, դրա հետ էլ՝ առանց վիզայի ռեժիմ։
Փափուկ տեղերի մաշկի տակ կուտակված ճարպը։
Օրգանիզմը արթնացավ. «Ոչ»:
Բայց Ֆաթն ասաց. «Սպասիր, մենք հիմա ճաշում ենք,
որը սահուն վերածվում է ընթրիքի,
իսկ վաղը նախաճաշ, ես իսկապես նախաճաշի կարիք ունեմ»:
Ճնշումն աճում էր, սիրտը անհանգիստ բաբախում էր,
Ամեն ինչ պայթում էր կարերից, հագուստները բաժանվում էին...

Օրգանիզմը պարտված է և ստում է հսկայական տանձի պես:
Ճարպը շշնջում է ականջիդ. «Մի քիչ էլ կեր»:

Ես կարդացի ձեզ բարոյական, բայց դա դառը,
նա ուզում է ուտելու բան ունենալ:
Եթե ​​գեր ես, ուրեմն երջանիկ եղիր,
և ես կարող եմ քեզ այդպես սիրել..

**********************************

Առակ. Կաչաղակը և ճնճղուկը

Շատ հեռավոր գավառում
ապրում էր Magpie-Whitepop,
և չնայած տարիներ շարունակ երիտասարդ ես,
բոլորը գիտեին. նա տվեց
և սա էլ տվեց,
Էս էլ եմ տվել...
Եվ Ճնճղուկը իմացավ այդ մասին,
վերցրեց կրակոտ ցողը, հացահատիկը,
բուժել կաչաղակին,
պառկելը հեշտացնելու համար...
Սկզբում ամեն ինչ ընթանում էր ըստ պլանի
խնջույքը լի էր և հարբած,
Կաչաղակը քաղցր ժպտաց,
բայց նա հրաժարվեց տալ այն Ճնճղուկին..

Այս պատմության բարոյականությունը հետևյալն է.
Դե, եթե որոշեք գրիչ կպցնել
դեպի պոեզիա, ինչպես փողոցային աղջկա,
ապա գիտեք, նա կխախտի պայմանագիրը,
ոգեշնչում տալով փոփոխություն..

6. Հակավարդ

Կակտուսի առակ. Որդանման

Այնտեղ ապրում էր մի սարսափելի որդ. Այն արտադրում էր հումուս։
Հաճույքով խժռում էր փոքր մարդկանց։
Զզվելի հոտ էր գալիս։ Այս ճարպային «խողովակը»
«Ես քո ամեն ինչն եմ», - քսվեց նա մահվան մահճից առաջ:

Եվ մեկ ուրիշն ապրում էր մոտակայքում։ Նա նույնպես գմուս է
Արտադրված. Բայց կախարդանքի հոտ էր գալիս:
Իսկ նրանք, ում նա կերավ, նախ՝ խորանարդի տեսքով, պարոն
Հրել. Այնտեղ լույս էր, պնդեց նա։

Երրորդն ապրում էր արտասահմանում։ Հայտնի որդ
Ես նույն կերպ կերա։ Ես պարզապես ոգեշնչեցի բոլորին
Ինչպես ապրել. Ամենուր պատերազմական խաղերում
Նա մարդկանցից խլեց իր սնունդը։

Մենք ապրում էինք հաճելի կյանք առանց թութքի։
Նրանք բեմադրեցին կա՛մ պլեն-եթեր, կա՛մ ճակատամարտ:
Նրանք բղավում էին «Բրավո» քաջ հերոսին,
Հետո մարմինը բաժանեցին իրար մեջ։

:))) Որ ստեղ մի առակ լինի՝ բարոյական
Պետք է ավելացնել. Ինչ ծամել որդերը.
Որ կխուսափես նրա հետ հանդիպելուց... քիչ հավանական է։
Բայց հանդիպումից առաջ կարելի է զբոսնել։ :)

**********************************

Առակ Վասենկայի համար. Չորս անիվ

Ժամանակին պապիկ ու բրավո
Նրանք կրքոտ վիճեցին։
Արդյո՞ք այս տղամարդու հովացուցիչը շարժիչով է:
Իսկ ո՞ւմ հետ է կյանքը ապահով։
Ինչպես երկու ցուլ հավաքվեցին կռվելու,
Կետ-դատարկ՝ ուղղված միմյանց:
Իսկ BMW-ով լավ տղա էր։
Իսկ պապիկը Պոբեդայում է։
Երբ սրտում երկու թշնամի կա
Համաձա՞յն եք, որ սխալ ստացվեց: :)
Պապը քորեց ձիու կողը,
Իսկ BMW-ն գնացել էր։

Կարևոր չէ, թե ով ինչ հիմարություն ունի։
Նոր և շրջադարձով։
Մետաղն ավելի կարևոր է. Նրա հետ, ինչպես զրահով:
Իսկ պլաստիկ - .. :) Ես կխելագարվեմ:

/Այն ամենուր է, այս պլաստիկը: Իսկ մետաղը, դա միայն «մի տեսակ» մետաղ է:
Ահա, Վասենկա, սա առակ է քեզ համար:/

**********************************

Անցել է գնացքով

Կարմիր խոզուկներով աղջիկ,
Թարթիչներ և հին դահուկներ.
Հուսահատ ստախոս.
Գրեթե գարշելի տղայի նման:
Շփոթեցնող կապիկ.
Գնացքում՝ վաղ առավոտից թքված։
Ես ճանապարհորդում էի կլոր կակտուսով։
Նա գրկեց նրան, կարծես իր ընկերուհին լիներ։
Եվ ահա տողերի միջև,
Գայլը, որ մեր միջև է
Նրա անունը ոչ այլ ոք էր, քան Դիմա։
Ամբողջը ծածկված է կերոսինով և դիմահարդարմամբ:
Աղջիկը բղավեց.
- Աստված!
Ի՞նչ է սա, բարեկամս, քո կրակոտ մաշկի վրա։
Դու, ընկեր, մի տեսակ դանդաղ ես:
Ես սիրում եմ քեզ արդեն ինչ-որ կերպ չհրամայված:
Եվ ես կսիրեմ քեզ! Օ, հավատա ինձ:
Ձեր տանձերը մինչև ձեր ամենաինտիմ մահը:
Այո՛։
Նա բռնեց նրա ականջներից
Եվ նա համբուրեց մոխրագույնը նրա հոգու մեջ:
-Ահ!
Ինչ-որ մեկը խեղդված ձայնով բղավեց.
Այսպիսով, միայն յոդն ու smecta-ն կօգնեն նրան:
Բռնիր ինձ, ասում է գեղեցկուհին,
Որոշ ինտիմ վայրերի համար:
Հետո աղջիկը թռավ,
-Դու կոպիտ ես!
Ինչպես միշտ, առավոտյան հարբեցինք։ Եվ թակարդ
Նա դրեց այն հենց նրա թաթերի տակ:
Նա այդ թակարդը դահուկների հետ վերցրեց իր հայրիկից:
-Ահ՜ Դու կախարդ ես՝ անմոռուկի քնքշությամբ։
Դու ինձ չես սիրել,- ասաց գայլը, նույնիսկ մեկ օր:
Կակտուսի ասեղներ հանելը,
Դիման հեռացավ՝ հիմա ավելի շատ նմանվելով տոնածառի։

Իսկ առակի համար կունենանք հետեւյալ բարոյականությունը.
Անկախ նրանից, թե ինչ գեղեցիկ թագուհի է նստում գնացքում,
Տեսեք, գուցե նրա մերկ ձմեռային ծնկների վրա
Իմ սիրելի կակտուսն արդեն դահուկներով նստած է պատին:

/Կակտուս
Դե, ընդհանրապես, խելագար աղջիկներին նեղացնել պետք չէ։ /

7. pryadun-ludmila

ՖԵԱ ԵՎ ԱՔԱՂԱԼ

Լուսն ընկերացել է աքլորի հետ և ապրում է նրա գեր հետույքի վրա։
Աքլորն անթև է, նաև կաղ։ Ցնցում է իր քայլվածքից
Մի լու, ինչպես օրորոցի մեջ - շնորհք: Կյանք չէ՝ լաֆա, մոտակայքում է սնունդը։
Բայց հանկարծ նա սկսեց ձանձրանալ, նա պետք է հրավիրի իր ընկերներին
Նա նաև մի քանի ընկերներ ունի, որոնց պետք է այցելի` արական լուեր և կծողներ:
Այստեղ բոլորի համար շատ ճարպ կա, բայց ես կվատնեմ իմ ադրենալինը:
Ես զանգեցի բոլորին։ Եվ հյուրերն անմիջապես խմբով լցվեցին նրա մոտ:
Բլերը ցնծում են իրենց պոչով և մտածում, թե ինչ հաջողակ է
Նրանք բոլորն ունեն սա իրենց ընկերուհու հետ: -Դե, աքլորը ուրախ չէ:
- Մի լուի հետ խաղաղություն եղավ,- կծկվեց: Իսկ հիմա ցավում է
Լսերի բանակը կրծում էր նրան, նա սկսեց գոռալ իր թոքերի գլխին
Եվ օգտագործիր քո կտուցը՝ պոչից փետուրները հանելու համար: Նա չի ուզում ընկերանալ լու հետ:
Տանտիրուհին վազելով եկավ, երբ նա բղավեց. -Ինչ անտաղանդ ստացվեց իմ բարձրաձայնը,
Եվ նա իր հետ բերեց քսուքը և քսեց այն ամբողջ նրա լանջերին։
Եվ լուերը բոլորին վերջ գտան. մի լու մնաց կենդանի:
Եվ ես մտածեցի. - Աքլորը բաստի՛կ է։ -Հաճելի փունջը բաժանվել է:
Լուսը թողել է աքլորին՝ այլ ապաստան փնտրելու։
Աքլորն առայժմ միայնակ է ապրում և վայելում է խաղաղությունը։
The Corydalis երբեմն տրորում է, երգում է գեղեցիկ - բարձրաձայն:
Եվ եթե լուեր չկան, դա նշանակություն չունի: Հետույքի վրա ամեն ինչ մշակված է և մաքուր:
Սեփականատերը գնահատում է աքլորին - թոռնուհին է նրան տվել։
Նա վաղուց ապուրի մեջ եփած կլիներ նրա ենթամթերքը։
Դե, լուը ապաստան գտավ խոզի վրա և չի ձանձրանում...
Նրա հետ տոննա հյուրեր կան։ Նա չի հիշում աքլորին.
Եվ այնուամենայնիվ, դուք չեք կարող ընկերանալ լու հետ: – Նրանք պետք է արմատախիլ անել։
-Աքաղաղ լինի, թե խոզ, որ ոջլոտ հետույքով չքայլես...

**********************************

Նապաստակի ՄԱՍԻՆ

Նա ավարտել է Նապաստակի ինստիտուտը, որը շատ հեղինակավոր բժշկական ինստիտուտ է։
Նա նստում է, կազմակերպում է ընդունելությունը, հետո գալիս է նրա մոտ, ընկեր Սվինսկին։
Դե, ամեն ինչ ինձ համար, իհարկե: - Երևի հարուստ է ապրում:
Եվ ինձ համար դա խելագարի պես է, լավ, դա աշխատավարձ չէ, այլ կարկատել:
-Ի՞նչ բողոքներ ունեք։ -Ախորժակս լրիվ կորցրեցի
Իսկ ձախ աչքս ուռել է, իսկ սմբակս գիշերը քոր է գալիս
Աջ ոտքը նման է ձեռքի. Ես կորցրեցի ամբողջ խաղաղությունը:
- Կինս խելագարվել է և պահանջում է, որ ինքն իրեն ամորձի:
Ինչպես, այս խոճկորների պատճառով նա կորցրեց իր կազմվածքը,
Իսկ ծիծիկները կախված էին գետնին, իսկ որովայնը թուլացած էր ու շաղակրատող։
- Սրանով չի կարելի լողափ գնալ, չես կարող պարանոց կրել...
Ընկեր բժիշկ, օգնե՛ք։ -Կյանք չկա, դու ինձ հավատու՞մ ես:
Մենք ապրում էինք բոլորի պես՝ գոմ, տաշտ ​​ու ծղոտ։
Մենք փորփրում էինք մեր իսկ խայտառակությունը։ - Հիմա ես առանձնատուն եմ կառուցել։ –
Բայց դա նրանց համար բավարար չէ, բոլորն ուզում են առանձին ննջասենյակ:
Ի՞նչ կարող ենք ասել այս մասին։ – Ցնցուղ, սալիկ, ֆիրմային ջրհոր։
- Եթե դու ինձ օգնես, ընկեր, ես կհարստանամ: Դու կապրես այնքան հարուստ, որքան ես։ –
Շուտով ես բարձր պաշտոն կստանամ, դու ինձ համար եղբոր պես կլինես։
- Ձեր եղբոր համար? - Նապաստակը ընկճվեց: -Ուրեմն ես ու դու նման չենք:
Տեսեք, թե ինչ եք դուք. -Բայց ես ոչ մաշկ ունեմ, ոչ էլ սնված դեմք։
Միայն ականջներն են դուրս գալիս, որ ստախոսներին ավելի լավ լսեն։
Բայց ի՞նչ եմ ես տեսնում քեզ համար: -Եվ խմի՛ր ու ուտելու բան կեր։
- Մտավորական, նա նման է հիվանդի: -Ինչու՞ հիմար, ես նրանց մեջ ընկա՞մ: –
Ավելի լավ կլիներ խոզ ծնվեինք ու հարստության ու շքեղության մեջ ողողվեինք։
Իմ փոքրիկ նապաստակն օրերս ինձ հետ նման վատ բան արեց:-
Մենք կցանկանայինք նրան կենդանի մորթել: -Գնացի էշի համար կառամուհի աշխատելու։
Այժմ հայելու մոտ օձ կա, և օր ու գիշեր, ինչպես ոջիլը, պտտվում է.
Կարծես էշ լինի, տեսա՞ր։ - Նա պատրաստվում էր բաժանվել ինձնից:
Ինչպես, էշն ունի իր սեփական տունը՝ հարեմ, էշերը կրում են մինի կիսաշրջազգեստ,
Իսկ ժանյակավոր վարտիքով՝ թափանցիկ ինտիմ մուշտակների վրա։
Բայց հավերը փողի համար չեն կծում: Եվ նա շատ է սիրում փոքրիկ կանանց։ –
Էշերը նապաստակներ կունենան։ - Ամբողջական խառնաշփոթ է, ոչ ոք չի դատում
Այլասերվածության համար, Աստված իմ: - Չեմ կարող պատկերացնել, թե ինչ կլինի:
- Այծ արջի գլխով, ոչխար - պոռնիկ պոռնկանում է գայլի հետ...
-Ընկեր բժիշկ, ի՞նչ անեմ։ - Վարազը աղաչեց, օգնե՛ք։
Էհ, ընկեր, ինչո՞ւ ես այդպես գոռում։ - Գլխիցդ հանիր:
Ես կարող եմ հեռացնել քո աչքը, մենք կկտրենք քո սմբակը՝ մինչև ուսը...
Խորհուրդ եմ տալիս խոզին ծեծել։ - Վարազը բոլորովին թաց է, դե բժիշկ, հերիք է:
Բարդել շուրջբոլորը – ոչ տալ, ոչ վերցնել: - Ահա քեզ, պանծալի ազատություն:
- Ամեն մեկն իր տեղը պետք է իմանա։ - Մենք ճիշտ ենք, չիմանալով Ֆորդը,
Մենք շտապում ենք գլխիվայր, հավանաբար շուտով մարդ կդառնանք,
Եվ ինչպես նրանք, այնպես էլ մենք կխայտառակենք մեզ բոլոր առումներով։
Ցտեսություն բժիշկ, ես պետք է գնամ, ես գնամ այրեմ իմ առանձնատները:
Խոզ, նա խոզ է: - Նա բավական ծղոտ է ունեցել:

8. սոլո5591

«ԼԵՊԻԼԱ»

Նապաստակը քանդակել է իր «պելմենիները»
Ամեն ինչ արագ հանգավորելով:
Եվ ես ուրախ էի դա անել:
Այսպես են քանդակում փոքրիկ երեխաները
Վշտի տորթ ստեղծագործություն,
Առավոտյան ավազատուփ մտնելը:

Պատրաստված չէ որպես խոհարար
Ես գաղափար չունեի այդ հարցի մասին։
Եվ նա իրեն բանաստեղծ է պատկերացնում,
Եվ վստահ լինելով դրանում,
Նա «երգեց», վճռական և համարձակ,
Անհավանական եռանդով։

Եվ շուրջբոլորը կախված տոնածառեր
Իրենց երգերի թերթիկներով,
Թեք աչքերը զվարճալի տեսք ունեն,
Առանց ծիծաղի, ծաղրի լսելու,
Առանց նրանց ընդհանրապես նկատելու,
Ապրում էր հանգիստ ու զվարթ։

**********************************

Դևը փետուրների տակ

Մի օր ծեր բլբուլը
Իր սկլերոզի պատճառով
Մոռացել եմ նախկին օրերի երգերը,
Ես տեսա այն լուսաբացին հրաշալի ժամին
Կանաչ գարնանային ճյուղերի մեջ
Երիտասարդ սոխակ.
Նա տխուր տխրեց հանդարտ
Ձեր տարիների մասին,
Ինչպես սովորաբար լինում է ծերերի հետ։
Եվ այս առակը կավարտվի:
Բայց այստեղ ինչ-որ թռչնի դև կա
Բարձրացել է նրա փետուրների տակ:
Եվ հենց այդ պահին
Բոլոր մտքերը կտրուկ շրջվեցին.
«Իսկապես ո՞վ եմ ես»:
Հոգին դեռ հազիվ չէ
Իմ չորացած թռչնի մարմնում»։
Եվ նա սկսեց տրորել:
Այսպիսով, ես վերջում բաժանվեցի
Մեր փորձառու երգչուհին,
Ինչ է ճիշտ այստեղ, երգից հետո,
Խանդավառ տիկինը հանձնվեց։

Այս առակի բարոյականությունը պարզ է.
Տղամարդիկ Երգիր գոնե մինչև հարյուր տարեկանդ:

Դանիելա Մաքմանուսը խորհրդատու և ակադեմիական տնօրեն է, որը գտնվում է Կալիֆորնիայի Դևիս քաղաքում: Անգլերեն լեզվի և գրականության դոկտորի աստիճանը ստացել է Կալիֆորնիայի Դևիսի համալսարանում 2013 թվականին:

Այս հոդվածում օգտագործված աղբյուրների քանակը. Էջի ներքևում կգտնեք դրանց ցանկը:

Առակը կարճ այլաբանական ստեղծագործություն է, սովորաբար բարոյախոսական եզրակացությամբ։ Հերոսները, որպես կանոն, կենդանիներ են, բույսեր և առարկաներ։ Դասական առակը սկսվում կամ ավարտվում է բարոյականությամբ՝ եզրակացությամբ, դասով, որտեղ բացատրվում է առակի իմաստը։ Առակը կարճ պատմություն է, որտեղ յուրաքանչյուր տարր՝ կերպարները, միջավայրը և բուն գործողությունը, օգնում են ընթերցողին արժեքավոր դաս տալ:

Քայլեր

Մաս 1

Առակի բովանդակությունը

Ընտրեք բարոյական:Քանի որ բարոյականը առակի էությունն է, նախքան այն գրելը, որոշիր առակի բարոյականությունը։ Ընթերցողը պետք է բարոյական կարևոր դաս քաղի՝ կարդալով քո առակը։ Նաև հիշեք, որ ձեր ընտրած բարոյական ուղերձը պետք է ազդի շատ մարդկանց վրա:

Որոշեք, թե ինչ խնդիր (կոնֆլիկտ) կամ ընդհանուր կյանքի իրավիճակը կսրբացնեք ձեր առակում: Այս խնդրի լուծումը պետք է լինի բարոյական եզրակացությունը։

Որոշեք, թե ով է լինելու ձեր առակի գլխավոր հերոսը:Մտածեք, թե ինչպիսին պետք է լինի գլխավոր հերոսի անձը, նա պետք է կարողանա հասկանալ ձեր բարոյական ուղերձը.

Բացահայտեք կերպարների արխետիպերը:Կերպար ընտրելիս մտածեք, թե բնավորության ինչ գծերով է նա տարբերվում բնությունից։

Ընտրեք պարամետր:Մտածեք այն վայրի մասին, որտեղ տեղի կունենան իրադարձությունները: Ինչպես կոնֆլիկտի դեպքում, ընտրեք այնպիսի միջավայր, որը իմաստ կունենա և կհետաքրքրի ընթերցողին:

• Պարամետրը պետք է վերաբերի հերոսներին և նրանց հարաբերություններին:
• Այն վայրը, որտեղ տեղի են ունենում իրադարձությունները, պետք է լինի պարզ և հեշտությամբ ճանաչելի: Ընթերցողները պետք է կարողանան հեշտությամբ ճանաչել և հասկանալ, թե որտեղ են տեղի ունենում իրադարձությունները: Այսպիսով, դուք ստիպված չեք լինի ձեր աշխատանքում ներառել տեղադրության լրացուցիչ նկարագրություններ:
• Օրինակ՝ վերոհիշյալ «Կրիան և Նապաստակը» առակում իրադարձությունների կատարման վայրը անտառով անցնող ճանապարհ է, որը պայմաններ է ստեղծում գործողության համար (մրցույթ ճանապարհի երկայնքով) և որը կապված է. առակի հերոսները (անտառի կենդանիները).

1. Մտածեք կոնֆլիկտի կամ խնդրի լուծման մասին։Վերջաբանը պետք է հետաքրքիր լինի ընթերցողին, ինչպես նաև կապված լինի գլխավոր հերոսների, նրանց հարաբերությունների և իրադարձությունների տեղի հետ:

   • Մտածեք, թե ինչպես են հերոսները լուծելու հակամարտությունը և ինչ դաս կարող է քաղել ընթերցողը առակից:
   • Օրինակ, «Կրիան և Նապաստակը» առակում նապաստակը լուծում է հակամարտությունը: Իր շտապողականությամբ նա պարտվում է մրցակցությունը համառ կրիային։

   Մաս 2

   Առակ գրելը

   1. Ստեղծել պլան.Երբ ուրվագծեք պատմության հիմնական կետերը, սկսեք նկարագրել յուրաքանչյուրը քայլ առ քայլ:

      • Նկարագրեք այն վայրը, որտեղ տեղի են ունենում իրադարձությունները, ինչպես նաև կերպարների հարաբերություններն այս վայրի հետ: Ինչպես արդեն նշվեց, միջավայրը կամ վայրը պետք է հեշտությամբ ճանաչելի լինի և ուղղակիորեն առնչվի առակում քննարկված իրադարձություններին:

   2. Նկարագրեք սյուժեն:Բավական մանրամասն նկարագրեք հերոսների միջև հակամարտությունը, որպեսզի խնդրի էությունը պարզ լինի ընթերցողին: Բացի այդ, ընթերցողին պետք է հետաքրքրի, թե ինչպես կլուծվի հակամարտությունը։

      • Ձեր պատմության հիմքում պետք է լինի պատճառահետևանքային կապ:
      • Այն ամենը, ինչ տեղի է ունենում պատմության մեջ, պետք է հստակորեն կապված լինի հակամարտության և դրա լուծման հետ:
      • Հիշեք, որ ձեր առակը պետք է լինի պարզ և հակիրճ: Ժամանակ մի վատնեք ավելորդ մանրամասների մեջ մտնելու համար:
      • Օրինակ՝ «Կրիան և Նապաստակը» առակում իրադարձությունները բավականին արագ են զարգանում. նապաստակը կրիային հրավիրում է մրցելու, իսկ հետո կրիան հաղթում է մրցույթում։

   3. Ստեղծեք երկխոսություն:Լավ գրված երկխոսությունը ընթերցողին ցույց կտա, թե ինչ բնավորության գծեր ունի ձեր գլխավոր հերոսը: Եթե ​​ճիշտ եք գրել ձեր երկխոսությունը, ապա կարիք չի լինի նշելու ձեր բնավորության տարբերակիչ գծերը. ընթերցողը դա կհասկանա ձեր երկխոսությունից:

      Գրեք կոնֆլիկտի լուծում:Հերոսներին և հակամարտությունը նկարագրելուց հետո անցեք դրա լուծմանը:

      • Առակ գրելու այս փուլում պետք է հստակ տեսանելի լինի հերոսների գործողությունների, կոնֆլիկտի զարգացման և դրա լուծման կապը։
      • Համոզվեք, որ առակում նշված յուրաքանչյուր խնդիր ունի իր տրամաբանական լուծումը:
      • Կրկին անդրադառնալով կրիայի և նապաստակի առակին, կոնֆլիկտի լուծումը գալիս է այն ժամանակ, երբ պարծենկոտ նապաստակը, շտապելով առաջ, կանգ է առնում քնելու, և հարթագլուխ կրիան, դանդաղ շարժվելով դեպի իր նպատակը, ի վերջո հաղթում է մրցույթը:

   4. Նշեք բարոյականությունը.Երբ առակի սյուժեն ավարտվի, ձևակերպեք բարոյականացնող եզրակացություն.

   5. Գտեք անուն:Վերնագիրը պետք է առնչվի առակի ընդհանուր բովանդակությանը և պետք է հետաքրքիր լինի նաև ընթերցողի ուշադրությունը գրավելու համար։

      • Ավելի լավ է նախ առակ գրել, կամ գոնե մտածել դրա սյուժեի մասին, և միայն դրանից հետո անուն հորինել: Սրա շնորհիվ վերնագիրը կապվելու է առակի բովանդակության հետ։
      • Կարող եք ընտրել պարզ վերնագիր, ինչպես Եզոպոսի առակների վերնագրերը (օրինակ՝ «Կրիան և Նապաստակը»), կամ ավելի կրեատիվ լինել։ Ստեղծագործական առակների վերնագրերի վառ օրինակներն են՝ «Նավը խորտակված մարդը» կամ «Ոսկե առյուծը գտած վախկոտը»։

Մենք սովոր ենք առակներ ուսումնասիրել Իվան Անդրեևիչ Կռիլովի ստեղծագործությունների օրինակով, քանի որ նա հանգավոր պատմությունների աշխարհահռչակ ստեղծող էր։ Շատ սկսնակ բանաստեղծներ կարծում են, որ բարոյականությամբ հետաքրքիր բանաստեղծություն գրելը դժվար չէ, բայց այս գործունեությունը սկսելուց հետո հասկանում են, որ դրա համար որոշակի հմտություններ են պահանջվում։ Այս պատմության մեջ մենք կփորձենք պատասխանել նրանց այն հարցին, ովքեր ստիպված են դիմել ընկերներին խնդրանքով. «Օգնիր ինձ գրել առակ»: Չգիտե՞ք որտեղից սկսել: Այնուհետև կարդացեք մեր ուղեցույցը:

Ինչպե՞ս ինքներդ գրել առակ: հանգավոր պատմություններ ստեղծելու հիմնական կանոնները

Իվան Կռիլովի ստեղծագործությունները մեզ հիացնում են, քանի որ դրանք ոչ միայն ուսանելի են, այլև շատ զվարճալի։ Այսպիսով, մենք կամաց-կամաց հասանք առակ գրելու առաջին կանոնին՝ այն պետք է լինի երգիծական գունավորում,- այսպես ավելի լավ կհասկանա դրա մեջ նշված իմաստը։

Նախքան ինքներդ առակ գրելը, վերընթերցեք այլ հեղինակների հանգավոր պատմությունները և այնտեղ կնկատեք նման ստեղծագործություն ստեղծելու երկրորդ կանոնը՝ լավ խաղացած սյուժե։ Սա նշանակում է, որ բանաստեղծությունը կարող է ներառել մեկ կամ մի քանի կերպարներ, որոնք պետք է կատարեն որոշակի իրավիճակ: Այս իրավիճակը պետք է անպայման հուզական ենթատեքստ ունենա՝ կա՛մ երգիծական, կա՛մ դրամատիկ, բայց ոչ մի դեպքում չպետք է լինի անդեմ կամ մակերեսային։

Բոլորի համար, ովքեր երկար ժամանակ փնտրում էին այն հարցի պատասխանը, թե ինչպես ինքներդ գրել առակ, կա ևս մեկ լավ կանոն. դուք պետք է ինքներդ բացահայտեք այս տեսակի ստեղծագործության ստեղծման անփոխարինելի նպատակը: Դա արվում է բանաստեղծության հիմնական իմաստը ճիշտ առաջնահերթություն տալու և ձևակերպելու համար։

Ինչպե՞ս գրել առակ բարոյականությամբ:

Բոլոր գրական ստեղծագործությունները շատ են տարբերվում միմյանցից թե՛ ոճով, թե՛ ստեղծման եղանակով։ Ինքներդ առակ գրելուց առաջ որոշեք դրա հիմնական բարոյականությունը, քանի որ հենց դա է այս տեսակի ստեղծագործությունների բնորոշ հատկանիշը: Երբ ձևակերպվի բանաստեղծության հիմնական իմաստը, կարելի է անցնել այս իմաստի վրա խաղալու սկզբունքով առակ գրելուն։ Դա այնքան էլ դժվար չէ անել. Կռիլովը գրել է իր ստեղծագործությունները կենդանիների մասին, իսկ դուք կարող եք գրել մարդկանց կամ նույնիսկ որևէ առարկայի մասին մանկական հեքիաթի տեսքով։ Բայց գլխավորն այն է, որ հերոսի յուրաքանչյուր գործողության մեջ կապ կա քո նշած բարոյականության հետ, և դա իրականում այնքան էլ դժվար չէ անել։

Հայտնի ստեղծագործությունների օրինակով առակ գրելը

Յուրաքանչյուրի համար, ով սիրում է գրականություն, կա լավ ստեղծագործություն գրելու հիանալի միջոց այն ժանրից, որը մենք քննարկում ենք այս հոդվածում: Բանն այն է, որ կարդալ հայտնի հեղինակների մի քանի առակներ (Կռիլով, Տոլստոյ, Միխալկով), վերլուծել դրանք և բացահայտել յուրաքանչյուր ստեղծագործության ուժեղ կողմերը։ Դա արվում է, որպեսզի փորձեն կրկնել տերությունների փորձը, միայն թե դա անել բոլորովին այլ սյուժեով։

Ինչ վերաբերում է բարոյականությանը, ապա դրա հիմքում կարելի է ընդունել ինչ-որ հայտնի ասացվածք կամ ասացվածք, քանի որ դրանցից յուրաքանչյուրը որոշակի իմաստ է բացահայտում։ Եթե ​​այն ճիշտ մեկնաբանվի, հիանալի հարթակ կլինի հետաքրքիր առակ գրելու համար։