Интервю за професията: начален учител. Въпроси за абитуриенти Въпроси за интервю с първия учител

28.06.2023 | университети

Да си учител е една от най-благородните професии. За да научите повече за хората в тази професия, сме подготвили въпроси към учителите в Деня на учителя. Много от въпросите са доста трудни, дори трудни, с трик, докато други са хумористични и забавни. Те са чудесни за училищни интервюта, които можете да провеждате с учители.

Вижте този списък, за да намерите въпросите, които можете да зададете на вашия учител. Ще харесате начина, по който учителите във вашето училище отговарят на училищни въпроси.

Въпроси към учителите в Деня на учителя

Вярно ли е, че днешните деца са забравили как да пишат правилно?
Какво всъщност правят учителите в кабинета?
Как управлявате своите харесвания и нехаресвания в класната стая?
Как трябва да се държи млад учител, ако гимназист му признае любовта си?
Какво бихте искали да промените във вашите методи на преподаване или подход към обучението?
Лесно ли е да си учител, какви трудности най-трудно понася тази професия?
Какво ви подтикна да поемете по учителския път?
Какво най-много обичаш в училище и какво най-много мразиш?
Ако отново трябва да изберете нова професия, бихте ли се съгласили да станете учител?
Имали ли сте някога момент, в който искате да напуснете работата си?
Кой е най-глупавият или най-странният въпрос, който ви е задавал ученик/студент?
Кое е най-лошото в сегашната образователна система?
Кой исторически герой би било най-скучно да се срещне в реалния живот?
Кога ти хрумна идеята да станеш учител?
Кои учители повлияха на целия ви бъдещ живот?
Кои ключови фактори (характеристики) ви помогнаха да станете добър учител?
Кой е най-важният съвет, който бихте искали да дадете на родителите на дете в начално училище?
Какво знаете за вашите ученици?
Ако можехте да получите едно нещо от министъра на образованието, какво би било то?
Учителите имат ли други ваканции освен училищните?
Коя възраст на учениците е най-агресивна?
Ако трябваше да станеш ученик в нашето училище, кой би бил любимият ти учител?
Има ли нещо, на което бихте искали да научите учениците си, но не можете?
Кое е най-любопитното, срамно нещо, което ти се случи по време на час?
Смятате ли, че вашата професия влияе върху възпитанието на собствените ви деца?
Кое е най-трудното в това да си учител?
Кое е най-лошото преживяване, което сте имали в работата с родители студенти?
Какви са признаците, че учениците ви манипулират?
Коя академична грешка сте направили, за която най-много съжалявате?
Имате ли любими в училище?
В името на отмъщението, можете ли да намалите оценката на студент на изпити?
Кой е най-популярният герой в нашето училище?

Забавни въпроси за учители в Деня на учителя

Ако шунката идва от прасета, а говеждото от крави, тогава от кое животно идва хлябът?
Защо хората от другия край на земята не падат?
Момиче в урок по физика: „Ако има скорост на светлината, тогава каква е скоростта на тъмнината?
Защо метеоритите винаги попадат в кратери?
Африканското слънце същото ли е като в Русия? Тогава защо там е по-топло?
Ако руският е езикът на Пушкин, тогава какъв език представляват нашите фамилни имена?
Ако според учителя математиката е толкова проста, тогава защо математикът има толкова много проблеми с учениците си?

Как дисциплинирате членовете на вашето семейство (деца, съпруг), когато се държат лошо? Изгонвате ли ги през вратата, поставяте ли им лоша оценка или викате родителите им на разговор?
Когато се приберете, вашите деца стават ли и казват ли „Добър вечер, учителю“?
Ако имам проблеми, мога ли да използвам Питагоровата теорема, за да ги реша?
Дъвчете ли химикалките или моливите си?
Кой супер герой прилича най-много на теб?
Какво пиете с вечерята?
Защо учителите задават въпроси на учениците (защо, защо, колко), самите те не знаят отговора?
Можете ли да свиете езика си на тръбичка от удоволствие?
Защо небесата не падат върху нас?

Забавни въпроси за учители

Фермерът има 17 овце. Всички освен девет умират. Колко овце са му останали? (отговор: 9 овце).
В трапезарията горят десет свещи. Трима от тях бяха издухани от течението. Колко свещи остават до сутринта? (Отговор: три свещи, тъй като седемте останали свещи ще се стопят напълно и единствените непокътнати свещи ще бъдат трите угасени от течението).
Коя дума на руски винаги се пише неправилно? (Дума: грешно).
Кое би било правилно да се каже: „Жълтъкът на яйцето е бял“ или „яйцето има бял жълтък?“ (Отговор: И двата варианта са неправилни, защото жълтъците са жълти).
Човек стои от едната страна на реката, кучето му е от другата. Той вика кучето, което прекоси реката толкова бързо, че дори не се намокри. Кучето обаче не е бягало по моста и не е било в лодката. Въпросът е как кучето прекоси реката? (Отговор: на лед, тъй като реката беше замръзнала).
Ако ми дадеш храна, ще живея, но ако ми дадеш вода, ще умра. Кой съм аз? (Огън).
Вашите родители имат шест сина, включително и вие, и всеки син има по една сестра. Колко души има вашето семейство? (Отговор: 9 души: и двамата родители, шест сина и една дъщеря, която е сестра на всички момчета).
Какво е черно, когато е закупено, червено, когато е използвано, и бяло след употреба? (Дървени въглища).
Нямам очи, нямам крака, нямам уши, но в същото време движа земята, кой съм аз? (Земен червей).

Трудни въпроси за учители

Искате ли да интервюирате учител, но не желаете да му задавате обичайните стандартни въпроси? Тогава тези трудни въпроси за учители са точно за вас.

Как изглежда идеалното парти за деня на учителя?
По кой предмет получихте най-много F през училищните или студентските си години?
Промяната за учителя ли е или за ученика?
Какви извинения давахте, когато закъсняхте за час?
Трябваше ли да измамите в училище или да използвате измамни листове на изпитите?
Учителят дава пример на учениците, ако закъснее за час, това означава ли, че учениците могат да направят същото?
Ако ученик не чете книги, може ли да стане президент?
Кое е любимото ви ястие в училищния стол?
Искате ли да преподавате в училище до 100-годишна възраст?
Кой беше най-лошият ти урок?
Искало ли ви се е да ударите ученик? за какво беше това
Влюбвал ли си се някога в ученик?
Учителите взимат ли наркотици, за да се успокоят?
Учителят научава ли нещо от своите ученици? Какво научихте?
Бихте ли се съгласили да вземете Единния държавен изпит или финалните изпити?
Знаете ли, че в Япония учителите не са задължени да почитат императора? Но ние не сме в Япония, това добре ли е или лошо?
Вярно ли е, че единственият начин да успееш в живота е да си маниак?
Като ученик, случвало ли ви се е да не харесвате някой от вашите учители? Защо?
Ако си по-умен от мен, това прави ли ме по-мъдър от теб?
Много се притеснявате за оценките ни от изпитите, но какви бяха вашите оценки от изпитите?
Какви бяха първите ви дни в университета: бяхте ли напълно заети с учене, скучно ли ви беше или ви се искаше да прескочите часовете?
Какви забавни, забавни прякори давахте на учителите, когато бяхте ученик?
Подигравали ли сте се или тролили ли сте учители?
В клас, на кой учител от вашето училище бихте искали да бъдете ученик? Защо?
Какво бихте искали да промените в поведението си, когато се върнете на училищната скамейка?
Защо днес преподават предмети, които са просто безполезни в живота?
Защо учениците трябва да правят компромис със здравето си, като пишат много домашни, вместо да си починат добре?
Винаги ли разбирате учениците, които наистина се чувстват зле?

Странни въпроси

Къде е Великата китайска стена?
Луната не е ли същата като слънцето, само че е изключена за деня?
Какво представляват пирамидалните неща в Египет?
Как островите да не изплуват?
Има ли истински мечки?
На колко години е бил средният 18-годишен през 1942 г.?

Въпроси за интервю с учители

Както всички образователни интервюта, интервютата с учители също имат конкретни въпроси. Те са фокусирани върху познаване на методологията на работа, усещане за призвание и способност за управление на дисциплината на учениците. Ето списък с често срещани въпроси в този формат на интервю:

какво е образованието ти
Защо искате да работите в сферата на образованието?
Как планирате да провеждате вашите курсове, класове, уроци?
Какво мислите за дисциплината в училище?
Какво е отношението ви към съвременното образование?
Какво мислите за психологията в образованието?
Какво мислите за педагогиката?
Смятате ли се за поемащ риск?
Смятате ли се за позитивен учител?
Какво ще направите, ако ученик ви нарече лош учител?
Ако бяхте директор на училище, какви цели бихте си поставили за следващата учебна година?
Коя беше последната книга, която успяхте да прочетете цялата?
Как бихте мотивирали учениците да четат?
След кое десетилетие бихте искали да станете учител? Защо?
Имате ли фаворит, който ви мотивира?

Въпроси за живота извън училище

Кой е един от вашите скрити таланти?
Какво може да се изненадат учениците, когато ви видят пред вратите на училището?
Как мечтаете да прекарате ваканцията си след учебната година?
Как успявате да прекарате лятната ваканция?
Какви книги бихте искали да имате на пустинен остров?
Какъв ще е последният ти урок?

Въпроси за училище

Какви традиции или суеверия имат учителите? Вие самият спазвате ли ги?
Кой учебен ден се счита за добър или успешен за един учител?
Какви постижения на ученика тази година ви карат или ще ви накарат да се гордеете?
Как успявате да запазите издръжливост и търпение? [въпросът е особено актуален за опитни учители]
Какво ви вдъхновява?
Какви технологии правят ученето по-лесно или по-трудно?
Кое е най-доброто/най-лошото нещо да си учител?

Въпроси за студенти

Какво ви притеснява в поведението на съвременните ученици? Защо?
Какво ще помогне на един учител да спечели уважението на учениците?
Кое време е по-добре за учене: сутрин или обяд?
Каква част от знанията си искате да предадете на учениците си?
Как се чувстваш, когато ученик шепне на съсед и игнорира коментарите ти?
Какво ви помага да бъдете търпеливи с онези ученици, с които дори Бог не може да се справи?
Как успявате да запомните имената на всичките си ученици, имате ли някакви асоциации с тях?
Ако имате възможност да посетите всяка точка на света с вашия клас, къде бихте искали да отидете?
Поддържате ли връзка с някой от бившите си ученици в социалните мрежи?
Имате ли личен дневник за вашите ученици?
Каква песен трябва да слушат учениците, докато пишат домашни?
Кое е първото нещо, което си спомняте от времето си като учител?
Мислите ли, че вашите ученици/студенти ще запомнят вас и класа, в който са учили?

Заключение

Ето списък с въпроси, от които можете да изберете подходящите, които да зададете на вашите учители. Важно е да запомните, че интервюто е разговор. Така че дръжте се естествено и използвайте въпросите мъдро. Запомнете, по-добре ли е да получите честни отговори на няколко интересни въпроса, вместо дузина дълги отговори на един глупав въпрос?

Ако видите уловка, използвайте я. Ще бъде интересно и забавно. Не се страхувайте да се отклоните малко от темата, когато се появи възможност. В същото време не забравяйте, че тези въпроси за учителите в Деня на учителя са отлично начало да научите повече за вашите учители, да разберете трудностите или, обратно, привлекателните аспекти на тази професия.

Най-добри пожелания, Хелън

Между другото, погледнете въпроси със заместване на отговорите за учители (обратни).

Тази година нашето училище се готви да отпразнува славен юбилей, помним историята на училището, победите на нашите ученици и постиженията на нашите възпитаници, но вярваме, че в празничната вихрушка не трябва да забравяме за тези, на които училището почива. Нека си спомним нашите учители и да поговорим с тях, нека нашият разговор е много кратък, но ще се опитаме да зададем на нашите учители най-интересните въпроси, за да видим учителя от неочаквана страна.

И така, 12 клас отваря юбилейната поредица от интервюта с учители от Kesklinna Gümnaasium:

Интервю с учителя по английски Евгений Жигалов

Реших да задам въпроси на учителя по английски Евгений Жигалов. Евгений работи в нашето училище от около пет години и всички успяхме да го запомним и обикнем.

- Защо решихте да станете учител?
Изпитах нужда да науча някого на нещо.

- Какви предимства или приятни страни на това да бъдеш учител можеш да посочиш?
Хубаво е, когато виждам добрите резултати на учениците на изпити и състезания. Също така ми е интересно да общувам с млади хора и да решавам техните проблеми.

- Негативно или положително отношение на учениците към Вас като преподавател?
Отношението на ученика към мен зависи от резултатите на самия ученик.

Интервю с Марина Сергеевна Гусева

- Харесваш ли работата си?
Да, разбира се, обичам работата си, тя носи много емоции и впечатления. Много обичам да общувам с деца. Освен че преподавам физическо възпитание, имам и управление на класната стая, което е голямо удоволствие за мен: организиране на събития, задушевни разговори, общуване на живо. Освен това отделям много време за подготовка на учениците за състезания. Участието в състезания, особено победите, вдъхновява както ученици, така и учители. Посветих 26 години на любимата си работа, мога да кажа, че съм фен на професията си.

- Какъв според Вас трябва да бъде един добър учител?
Най-важните качества на добрия учител са коректността и честността. Вярвам, че учениците трябва да получават оценките, които заслужават, нито повече, нито по-малко. Всяка оценка се печели с чист труд, работа и постоянство. Ето какво представлява справедливостта. Приемам сериозно предмета си и искам учениците ми да приемат и разбират това.

- Какви качества цените у учениците?
На първо място ученикът трябва да е целеустремен, усърден, трудолюбив и позитивен. Тъй като съм учител по физическо възпитание, ценя спортните умения и способности на учениците. Обичам спорта и уважавам спортистите, защото упоритата работа изгражда характера и оформя личността. Опитвам се да култивирам много положителни качества в моите ученици.

Интервюто проведе Дария Сидорова, ученичка от 12А клас.

Интервю с Оксана Александровна Николаева

Изглежда, че учителят е проста професия, но ако се задълбочим в трудовата му дейност, ще видим, че това е доста сложна професия. Това включва не само обучение на деца, но и възпитание в тях на морал, правилно поведение, уважение към възрастните, отговорност за техните действия и много други. Педагогическият процес е насочен към развитието и формирането на личността на детето. Именно на тези основания се провежда обучението в гимназията Нарва Кесклинна. Една от учителките, Оксана Александровна Николаева, любезно се съгласи да ми отговори на няколко въпроса, свързани с нейната професионална дейност.

1) Какви детски мечти сте сбъднали?
- От дете мечтаех да стана учител, мечтата ми се сбъдна! Надяваме се, че тези мечти, които остават, ще се сбъднат един ден!

2) Кой беше най-значимият успех в живота ви?
- Най-големият ми успех в живота е моето семейство, моят социален кръг и всичко, което имам днес.

3) Кой е най-добрият съвет, който сте получавали?
- В живота имаше достатъчно съвети, но в живота действах по заповед на сърцето и съвестта си.

Интервю с Олга Петровна Максимова.

1. Как започнахте кариерата си като учител по английски език?
Започнах работа през 1991 г. в 14 училище. Преподавала е в гимназията в 10-11 клас, водила е класове във втори клас.

2. Помните ли първия си урок? Как се почувствахте тогава?
Преподадох първия си урок в Петрозаводск, докато бях на практика в 5 клас. В този момент, разбира се, бях притеснен и дори малко уплашен.

3. Имахте ли любим учител в училище? Какъв предмет преподавахте?
В училище може би най-обичаният беше Ахмат Меджидович Алиев, той преподаваше история. Помня го именно с начина, по който представи новата тема на урока. Имаше много задълбочени познания по история, също всички ученици в класа го уважаваха, само с един поглед можеше да възстанови тишината в класа.

4. Имате ли любима книга?
Имам много любими книги, но бих искал да спомена "Ловецът в ръжта" от Селинджър, обичам да чета тази книга в оригинал, на английски, препрочитам я и се връщам мислено в детството си.

Интервю със Силвия Су

Един от най-обичаните от учениците и наистина весели учители на нашето училище може спокойно да се нарече Силвия Соо, учител по музика на естонски език. В чест на 90-годишнината на нашето училище интервюирах Силвия Су за кратко интервю.

Как децата ви се отнасят към работата ви? Ще тръгнат ли по твоите стъпки?
Дъщеря ми е на 31 години. Тя няма да работи. Той казва: „Мамо, искаш ли и аз да съм нервен като теб?“ И така, мъжът й я храни. Казвам: "Дъще, необходимо е." В крайна сметка тя е завършила университет, но, за съжаление, не иска да работи. Отглежда дете, свестна е, всичко е наред. Но не, той никога не планира да стане учител. Децата се промениха.

Смятате ли се за модел за подражание?
Възпитан съм да бъда смирен и не мога да се давам за пример. Който иска, ще последва примера. Разбира се, опитвам се да оставям децата да дават пример.

Какво ви мотивира да ставате всяка сутрин за работа?
Казвам: „Здравей, Боже мой. Дай ми сили, за да бъда добър учител.”

Би било чудесно, ако в училище имаше повече прекрасни, добродушни учители като Силвия Су, които могат да накарат учениците да се заинтересуват от техния предмет и да добавят нотка хумор към урока.

Надежда Макарова 12а

Интервю с Олга Александровна Лучка

Как се промени училището и учениците по време на вашето преподаване?
Учителите станаха по-натоварени със задълженията си. Самото училище не се е променило. Учениците са станали по-напреднали по отношение на технологиите и познаването на информацията и могат да дават съвети на учителите по много въпроси. И това е добре! Ученето винаги е взаимен процес, в който успех може да се постигне само чрез сътрудничество.

Какъв съвет бихте дали на учениците, които искат да станат учители?
Работата на учителя в наше време може да представлява интерес за млади хора, които са готови постоянно да се самоусъвършенстват, да приемат предизвикателствата на бързо променящия се свят, да бъдат гъвкави и отворени към всичко ново. Само в този случай работата на учителя ще носи удовлетворение и радост.

Кога за първи път плакахте на работа и защо?
В началото на тази учебна година бях дълбоко трогнат от обратната връзка за видео, което гледах за домашна работа от ученичка, която изрази своята загриженост и загриженост за тежкото положение на хората в развиващите се страни, които са принудени да вършат всякакъв вид черна работа просто да изхранват семействата си.

Интервюто проведе ученичката от 12А клас Алина Лернер

Три въпроса към учителя. Интервю с Наталия Кахур.

- Какво най-много харесвате в работата си?
- Работата на учителя е много интересна и отговорна. Всеки ден носи нещо ново, винаги има възможност за творчески подход към решаването на ежедневните проблеми. Обичам да предавам знанията си на децата, да виждат, че работата ми е полезна и помага на децата.

- Ако имахте възможност да смените професията си, бихте ли го направили?
- Сега, след дълги години работа в училище, ми е трудно да си представя себе си в друга роля, учителската професия стана част от живота ми. Педагогиката е толкова широко поле за професионално и личностно развитие, че можете постоянно да се учите и да подобрявате нивото си. Колкото повече работя, толкова повече осъзнавам колко повече бих искал да постигна.

- Имаш ли хоби? Свързано ли е по някакъв начин с вашата работа?
- В свободното си време обичам да съм сред природата, да чета, включително да се запознавам с най-новото в съвременната естонска литература, тъй като преподавам този предмет в гимназията.

Студенти от Руския държавен университет за физическа култура, спорт, младеж и туризъм, специалност „Връзки с обществеността“, реализират PR проекта „Нашето училище“ със собствените си очи. Като част от този проект проведохме интервю с едно невероятно момиче, ученичка от 11 клас на училище 1078. Тя се казва Липартия Тамара.

Тамара, разкажете каква позиция заемате във вашето училище и Младежкия съвет на кв.Голяново?

„В училище от 2009 г. съм президент на Училищната дума, също така работя в Младежкия съвет на район Голяново на Източния административен окръг на Москва и заемам длъжността председател. Освен това работя в нашия район с млади хора, но вече в Областния младежки съвет.”

Какво е „училищна дума“?

„Е, можете да го наречете училищно самоуправление. Днес трябва да се стремим да изтрием границите между учител и ученик, да живеем според законите на голямо приятелско семейство. Нашето училище се справя добре с това. Тук няма такова нещо, че ако си студент да не ти се зачита мнението. В нашето училище гласът на ученика се чува и е важен. Училищният съвет участва във всички празници и събития, ние ги организираме сами и това не е само всичко, което се случва традиционно (Ден на учителя, Нова година и др.), Ние празнуваме такива празници като Деня на майката, Ден на националното единство. Дори проведохме собствена „Минута на слава“ в училище. В допълнение, ние много активно насърчаваме и изпълняваме проекти с младежкия съвет на район Голяново (приключенската игра „Куест“, състезанието „Новогодишен вход“). Освен такива творчески и забавни събития, ние се опитваме да се включим в образователния процес и да участваме в него. Скоро ще проведем проверки на училищните униформи и академичния успех. Има момчета, които обичат да вършат този вид работа - да правят таблици, да пишат доклади, да измислят психологически тестове. Предпочитам да организирам събития.“

Харесвате ли извънкласните си дейности?

„Разбира се, харесвам това, което правя. Това все още не е работа, а хоби, от което получавам не материални облаги, а преди всичко удоволствие. Всъщност е щастие, когато организирате събитие, например на 9 май, и тогава един ветеран идва при вас и ви казва: „Благодаря ви за празника, който ни направихте!“ И по очите му се вижда, че ни е искрено благодарен и трогнат от това събитие. След такива думи разбираш, че целият ти труд си заслужава усилията.”

Как съчетавате работата и обучението си?

„Всъщност, ако наистина искате, можете да направите всичко. Бих искал да цитирам един грузински историк: „Мъдрият се бори със съдбата, но само глупавият пада духом“. Ако искате да си вършите работата, трябва да я съчетавате. Въпреки заниманията си, завърших 9-ти клас с отличие, но не знам как ще е сега, в 11-ти клас.“

Къде смяташ да отидеш след като завършиш?

„Първоначално мислех да получа творческо образование, защото музиката и сцената са моят живот. За да изпробвам силата си в този вид дейност, участвах в проекта Tandem Project, през 2010 г. организирах дневни партита в най-добрите клубове в Москва за млади хора. След грешките, които направих, осъзнах, че първо трябва да получа добро образование като икономист или предприемач и моята креативност и възможности няма да изчезнат.“

Разкажи ми за най-добрия ден в училище.

„Всъщност въпросът е много сложен, сега ще обясня защо. Всеки ден в това училище е уникален и най-хубавият, защото съм заобиколен от толкова близки хора, че не мога да избера един ден. Моите момчета са моята опора в живота. В училище намерих най-добрите си приятели. Знам, че ако имам нужда от тяхната помощ в трудни моменти, те няма да ме изоставят, а ще дойдат на моя повик. „Имам приятелски клас, имам добри отношения с учителите в училище.“

Имате ли традиция в училище? Ако да, разкажете ни малко за тях.

„Всъщност няма традиции, които да се предават от поколение на поколение. Но разбира се, нашето училище има нещо свое. Вече говорих за Деня на майката и също мисля, че може да се нарече традиция да каним ветерани на всички празници, защото в нашето училище са работили световноизвестни ветерани на труда. Това е много почтено и важно за нас.
За мен най-важното е, че училището е като някакъв зелен оазис, сред студените имена на Голяновските улици, защото в училището цари атмосфера на топлина, комфорт и взаимно разбирателство.

Често ли има спортни събития в училище?

„Благодаря ви, че повдигнахте този въпрос. Спортът е неразделна част от училищния живот. Момчетата се показаха не само в областта, заемайки първи места в спортове като волейбол, футбол, лека атлетика, баскетбол, но също така се показаха отлично на областни състезания. Наскоро отборът на училището зае 1-во място сред момичетата по лека атлетика на спартакиадата, а момчетата заеха 3-то място на същата спартакиада. Както разбирате, в нашето училище има не само креативни хора, но, смея да го кажа, страхотни спортисти!“

Какви са пожеланията ви към малките класове – бъдещото поколение?

„Бих искал да пожелая на момчетата да вярват в себе си и да не се страхуват от нищо! Защото в този живот няма нищо невъзможно. Трябва да искате и да положите малко усилия, трябва да има желание и определена цел и тогава всичко ще се получи.

Тагове:
Препоръки от експерти
3-7 години
7-12 години
тийнейджър

Първи септември е зад гърба ни, учениците започват своите учебни дни. Възрастните искат да знаят как се справя детето им в училище, но проблемът е, че стандартният въпрос „Как мина днес в училище?“ децата често отговарят „добре“ или „всичко е наред“. Те знаят, че това се случва не толкова заради срив в комуникацията между родител и дете, а заради некоректно зададени въпроси.

Ако тази ситуация ви звучи познато, по-долу има 25 креативни въпроса от креативни родители. Тези въпроси ще ви помогнат да „разговорите” вашето дете от началното училище и ще ви дадат възможност да разберете как наистина стоят нещата с него.

Какво ви хареса най-много в училище днес? Какво не ти хареса?

Разкажи ми какво те накара да се усмихнеш днес.

Ако можехте да избирате с кого да седнете, кой би бил той? С кого абсолютно не искате да седите? Защо?

Къде ти харесва най-много в училище?

Кажи ми една странна дума, която научи днес.

Ако днес се обадя на учителката си и я попитам за теб, какво ще ми каже тя?

Как помогнахте на съучениците си днес?

Някой помогна ли ви днес?

Кажи ми какво научи днес.

Чувствахте ли се щастливи днес? Кога?

Днес имаше ли нещо скучно в училище?

Ако внезапно космически кораб с извънземни влетее във вашия клас и иска да отведе един от учениците, кого бихте им дали?

С кое от момчетата, с които още не си играл, би искал да играеш в почивката?

Кажете ми какво беше хубаво днес в училище.

Коя дума повтори учителят по-често от другите днес?

Какво още бихте искали да знаете?

Какво смятате за ненужно в училище? Какво бихте искали да правите по-малко?

Има ли момче или момиче в твоя клас, с които би се държал по-добре?

Къде играеш най-често през почивките?

Кой е най-забавният в твоя клас? Как може да накара всички да се смеят?

Кое е най-вкусното ястие в училищната столова?

Ако утре трябва да станете учител, какво бихте направили?

Мислите ли, че някой от учениците във вашия клас трябва да напусне? Защо?

Ако можехте да размените места с друг ученик в класа, кой би бил той и защо?

Кога взе химикал днес в училище и защо?

Отговорите на някои въпроси може да ви изненадат. Например, внезапно установявате, че детето не иска да седне до най-добрия си приятел, за да може да играе повече и да общува с други деца.

Бъдете креативни: не се страхувайте да измисляте нови въпроси за космически кораби и супергерои. Обещаваме, че резултатът под формата на вълнуващи училищни истории няма да отнеме много време!

Тест от Аз съм родител ще ви помогне да разберете дали детето ви се справя добре в училище.

Интервютата са един от най-възнаграждаващите видове съдържание.

Избирате въпроси, изпращате ги на героя, получавате отговори, форматирате ги и - отпечатвате! Разбира се, това е повърхностна схема за създаване на интервю. Всъщност това е независим и динамичен формат на съдържание. И в блога изглежда много изгодно на фона на обичайните статии, ръководства и новини.

Вече сме подготвили няколко материала по темата на интервюто. Сега ще говорим за най-важния етап от подготовката за интервю - въпросите.

Когато изучавате герой, искате да му зададете важни и належащи въпроси едновременно. Иска ми се интервюто да не е скучно, банално и типично. Искам читателят да го преглътне, наслаждавайки се на всяка буква, на всеки ред.

И в такива моменти наистина липсва набор от въпроси за интервю, които могат да бъдат пригодени към индивидуалния характер.

Въпроси за интервю: 60 шаблона

Разкажете ни за себе си и вашия бизнес.
Как бихте описали себе си с няколко думи?
Кога решихте да станете _____ и защо?
Какво ви доведе конкретно до __________?
Какъв беше тласъкът за _________?
Какви бяха първите стъпки?
Какви са предимствата и недостатъците на това да си _______?
Опишете най-голямото си постижение и най-впечатляващия си провал?
Опишете три от вашите постижения?
Има ли моменти, когато губите вдъхновение (губите вяра в себе си, в бизнеса си)?
Опишете вашата работна среда?
Планирате ли да промените _______?
Какви са плановете ви в _______?
Каква е тайната на успеха в _____?
Как успяхте да постигнете успех в _______?
Кои са любимите ви книги (филми, ястия)?
Какво никога не бихте направили в живота?
Може ли да се каже, че ______?
По какъв принцип ______?
Вие самият ли стигнахте до тази позиция или ______?
Как се промени от _______?
Обичате ли работата си (бизнес, продукт, услуга, кауза)?
Какво обичаш да правиш в свободното си време?
Как да направя ________?
Какъв съвет можете да дадете на новодошлите (служители, читатели)?
Кога за последен път _________?
Какво ви интересува освен _____ и ________?
Как си почивате от ____?
Как ви хрумна идеята да организирате ________?
Направихте ли _____ самостоятелно или с подкрепа?
Колко често ________?
Какво според вас е ________?
Според вас какви качества трябва да притежава _____?
Вие себе си ли сте, докато вършите работата си, или това е PR трик?
Какъв е делът на късмета и късмета във вашия проект?
Имате ли собствено мото или мисия?
Вече сте постигнали много в професията си, промени ли ви популярността?
Колко време отделяте на ______?
Защо мислите, че се е формирала такава гледна точка в обществото (на пазара, във фирма, във форуми, в Интернет)?
Кое ти беше най-трудно?
Кажете ни стъпка по стъпка какво трябва да се направи на _________?
Откъде трябва да започне един новодошъл, ако иска да тръгне по вашите стъпки?
Какъв професионален съвет можете да дадете на тези, които тепърва започват да се развиват в _______?
Какви клопки може да има във вашата област?
Трудно ли е да правиш нещо, което ти носи пари? Какво ви струва?
Как дойде първият ти успех?
Как другите възприемат вашето развитие (работа, промени)?
Къде търсите вашите клиенти (клиенти, купувачи, инвеститори, партньори)?
Не искате ли да захвърлите всичко и да започнете нещо съвсем ново?
Кажете ни ТОП 5 най-ефективни тактики (съвети, съвети, трикове, тайни, методи) в _______?
Какво е вашето мнение по този въпрос: ___________?
Формирайте отношението си към живота (бизнес, семейство, колеги, служители) с пет думи?
Каква е основната експертиза на човек на вашето ниво?
Трудно ли беше да се откажа от _______ (свободно време, стабилност, кариерно израстване)?
Винаги ли сте толкова отворен (затворен, агресивен, оптимистичен, бърз)?
Как бихте оценили себе си като _______?
Случвало ли ви се е да прекрачите принципите си в професионалната си дейност?
Във всеки бизнес има повратни точки. Кои имахте?
Какво пречи на живота ви и какво помага?
за какво си мечтаеш

Разбира се, тези въпроси се отнасят повече за лично интервю, отколкото за професионално интервю. Но във всеки случай всеки от тях може да доведе до верига от нови идеи, които в крайна сметка ще се превърнат в пълноценен сценарий на разговор.