Костромски държавен университет на име. н

09.07.2023 | култура

Костромски държавен университет на името на Н. А. Некрасов (KSU кръстен след Н. А. Некрасова)

Международно име	Костромски държавен университет Некрасов
Предишни имена	Костромски държавен работнически и селски университет в памет на Октомврийската революция от 1917 г. (1918–1921), Костромски учителски институт (1939–1949), Костромски държавен педагогически институт на името на Н. А. Некрасов (1949–1994), Костромски държавен педагогически университет на името на Н. А. Некрасов (1994–1999)
Година на основаване
Тип	класически университет
ректор	Рассадин Николай Михайлович
Ученици	7350 (2010)
Следдипломно обучение
Докторантура
Докторите
Учители
Местоположение	Русия, Кострома
Кампус	градски
Юридически адрес
уебсайт

Координати: 57°45′59,62″ н. w. 40°55′04.76″ из.д. д. / 57.766561° s. w. 40.917989° и. д. д.(G) (O) (I)57.766561 , 40.917989

Костромски държавен университет на името на Н. А. Некрасов(пълно име: Федерална държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование „Костромски държавен университет на името на Н. А. Некрасов“) е висше учебно заведение, разположено в Кострома.
Основната част от академичните сгради на университета се намира в централната част на града, на брега на река Волга.

История

Работническо-селски университет

Действителната дата на основаване на университета може да се нарече 1918 г., когато е открит „Костромският държавен работнически и селски университет в памет на Октомврийската революция от 1917 г.“. Правният документ, който легитимира дейността на образователната институция, е постановлението на Съвета на народните комисари от 21 януари 1919 г., подписано от В. И. Улянов-Ленин:

В чест на Октомврийската революция от 1917 г., която освобождава трудещите се маси от политическо, икономическо и духовно потисничество от страна на имуществените класи и им отваря широки пътища към източниците на знания и култура, създава държавни университети в градовете Кострома, Смоленск, Астрахан и Тамбов и трансформира бившия Юридически лицей Демидов в Ярославъл и Педагогическия институт в Самара. Датата за откриване на университетите е денят на първата годишнина от Октомврийската революция - 7 ноември 1918 г.

Николай Гаврилович Городенски, първи ректор на Костромския университет

Следващият ректор на университета беше ръководителят на катедрата по политическа икономия и статистика професор Ф. А. Менков. Университетът успя да събере отличен персонал от преподаватели. Само във Факултета по природни науки имаше 10 преподаватели. Известни учени като Ф. А. Петровски (класическа философия), Б. А. Романов и А. Ф. Изюмов (история), А. И. Некрасов (история и теория на изкуството), В. Ф. Шишмарев (история на западноевропейската литература и романска филология), С. К. Шамбинаго (литература критика), А. Л. Сакети и Ю. П. Новицки (право). Тук известният пушкинист С. М. Бонди и бъдещият академик историк Н. М. Дружинин правят първите си стъпки в преподаването. Студентите от Костромския университет можеха да чуят блестящи речи на народния комисар на образованието А. В. Луначарски, лекции на Фьодор Сологуб за новата литература и новия театър.

Първоначално университетът включва природни, хуманитарни и горски факултети, а по-късно педагогически и медицински факултети. Поради политиката на страната за равен достъп до образование, неграмотни работници и селяни влизат в университета и могат да се запишат без изпити. Ниското образователно ниво на студентите налага откриването на образователна асоциация, която включва висше народно училище и провинциално дружество на държавните университети. От 1919 г. функцията за подготовка на студенти за обучение в академичния отдел е поета от работещия факултет, който се появява в университета. През 1921 г. във всички факултети учат 3333 студенти.

Сграда "Б" КСУ

Поради тежките последици от гражданската война и прехода към нова икономическа политика, която доведе до намаляване на финансирането на образователните институции, Народният комисариат на образованието в града реши да закрие или реорганизира редица млади университети. На базата на Костромския университет са създадени два университета - педагогически институт (Институт за обществено образование) и селскостопански. През следващите години на базата на университета бяха създадени няколко образователни институции, които многократно се трансформираха и промениха посоката на своята дейност.

Педагогически институт

Редакционно-издателска дейност

Основните направления на редакционно-издателската дейност: издаване на монографии, сборници с научни трудове, учебници, учебни помагала и други видове научна и учебна литература.
Университетът публикува научни списания „Бюлетин на KSU на името на Н. А. Некрасов“ (ISSN 1998-0817) и „Икономика на образованието“ (ISSN 2072-9634), включени в Списъка на периодичните научни и научно-технически издания, публикувани в Руската федерация , в които се препоръчва публикуването на основните резултати от дисертации за научна степен доктор и кандидат на науките. Тези списания, както и поредицата „Бюлетин на KSU на името на Н. А. Некрасов: Педагогика. Психология. Социална работа. Ювенология. Социокинетика“ (ISSN 2073-1426) са включени в Russian Science Citation Index.

Следдипломна квалификация и докторантура

В университета, като базов университет, има 4 дисертационни съвета за защита на дисертации за научна степен доктор и кандидат на науките по педагогически, психологически, икономически, филологически науки и културология (мандатът на дисертационните съвети е удължен със заповед на Rosobrnadzor от 10/08/2009 за срока на валидност номенклатурата на специалностите на научните работници... KSU също е основател на Съвета по психологически науки, открит в Ярославския държавен педагогически университет на името на К. Д. Ушински.

Научна библиотека

Научната библиотека на университета е създадена през ноември 1918 г. Признавайки голямото значение на научната библиотека за университета, на 20 септември 1918 г. се провежда VI провинциален конгрес на Съветите. се изказа в полза на организирането на катедра по социология и политическа икономия в нейната структура и отпусна 100 хиляди рубли за тези цели. Книгите са закупени от частни лица и са приемани безплатно от организации. Организирано е изкупуването на различни издания в столиците. До 1921 г. университетът създава значителна в провинциален мащаб библиотека, която съдържа около 30 хиляди екземпляра научна, учебна и художествена литература.

През 1949 г., когато учителският институт е преобразуван в педагогически институт, книжният фонд на библиотеката възлиза на 45 хиляди книжни единици, има по-малко от шестстотин читатели, работят 4 библиотекари. През 1953 г. в помещенията на библиотеката е организирана читалня с 20 места, площта на библиотеката е 200 кв.м. метра. Книгите от магазина и библиотечния фонд бяха пренесени на коне, библиотекарите сами цепяха дърва и палеха печките в библиотеката.

Читалня на Научната библиотека на KSU на името на Н. А. Некрасов (сграда B

През 1976 г. библиотеката получава помещенията на спортната зала (бивша заседателна зала на Григоровската женска гимназия), където в момента има читалня с 200 места по схемата за свободен достъп до източници на активно търсене. От 1981 г. научната библиотека на университета заема помещение с площ от повече от 2 хиляди квадратни метра. метра в учебен корпус „Б”. През 2007 г. е открита читалня към Института по педагогика и психология. Тук, както и в първата читалня, има компютърна зона и свободен достъп.

Фондът на библиотеката към 1 януари 2011 г. възлиза на 609 540 екземпляра, в т. ч. научна литература - 217 322 екземпляра; постъпили в библиотеката през 2010 г. – 14504 бр., в т. ч. научна литература – 8437 бр.; електронният каталог към 01.01.2011 г. е 137949 записа; картотека на научни трудове на преподаватели - 24294 записа; електронна картотека на статиите - 44173 записа; краеведска картотека на статиите - 8340 записа.

По-голямата част от фонда се състои от учебници и учебни помагала по всички образователни програми, изпълнявани в университета. Научната литература е представена в достатъчно количество. Библиотечният фонд включва както нови, така и стари, редки книги по история, изкуство, литература, педагогика, психология, издадени през 18 - началото на 20 век, както и уникални образци на съвременното печатарско изкуство.

Зала за редки книги на Научната библиотека на KSU на името на Н. А. Некрасов (сграда А)

В колекцията на библиотеката специално място заемат книги от библиотеките на костромските образователни институции, прехвърлени преди много години на младия университет. През 90-те години от живота на университета неговият библиотечен фонд е попълнен с подаръци от библиофили П. Т. Виноградов, Н. Ф. Жохов, С. И. Бирюков, И. А. Серов, В. С. Розов, С. Н. Самойлов и др. Информатизацията на учебния и научен процес определи нови приоритети в дейността на библиотеката. Създава се електронен каталог за библиотечния фонд. Започна въвеждането на ретро колекцията на библиотеката на Института по педагогика и психология в електронния каталог и баркодиране на документи за организиране на автоматизирано книгоразпространение. Потребителите на електронната читалня (открита през 2006 г.) могат да се запознаят не само с електронни публикации, но и с най-новата бизнес и образователна литература, представена от водещи издателства.

От 2003 г. научната библиотека на KSU е член на Асоциацията на регионалните библиотечни консорциуми. Услугите за паралелно търсене на литература са достъпни за потребителите в една точка за достъп чрез електронни каталози на руски библиотеки и сводни каталози на консорциума, достъп до списъци със статии от вестници и списания на Руската книжна камара, електронна база данни с дисертации на Руската държавна библиотека , както и редица бази данни на научни издателства. Създаването на уебсайта „Кралското семейство на Романовите и Костромската област“ стана възможно благодарение на поддържането на съответния картотека и колекция от книги, събрани във фонда за редки книги.

На 1 септември 2011 г. „ Книжен архив на издателски комплекс Тера" Издателство „ТЕРРА” дари на университета своя архив – над 12 000 тома уникална научна и художествена литература, авторски ръкописи и илюстративни материали.

В продължение на много години библиотеката е методически център, координиращ дейността на библиотеките на професионалните образователни институции в региона на Кострома. На негова основа се провеждат семинари за библиотечни работници и работят междууниверситетски секции по основните направления на библиотечната работа.

Известни хора

Ректори

Талов Л. Н. (1949-1954)
Землянски Федор Маркович (1954-1961)
Синяжников Михаил Иванович (1961-1986)
Панин Валентин Семьонович (1986-1989)
Расадин Николай Михайлович (1989-настояще)

Завършилите

Батин, Михаил Александрович - предприемач, председател на обществената организация „За увеличаване на продължителността на живота“.
Бузин, Александър Иванович - художник, изкуствовед, почетен гражданин на Кострома; кандидат по история на изкуството, професор
Викентий (Новожилов) - епископ на Руската православна старообрядческа църква, епископ на Кострома и Ярославъл.
Голубев, Александър Вячеславович - скоростен скейтър, заслужил майстор на спорта (), шампион на XVII зимни олимпийски игри () в състезанието на 500 м.
Килдишев, Алберт Василиевич - художник-реставратор, изкуствовед, поет.
Лебедев, Юрий Владимирович - руски писател, литературен критик, автор на учебници за средни и висши училища; Доктор по филология, професор.
Петров, Дмитрий Валентинович (р. 1958) - съветски и руски художник, фотограф, педагог.
Попков, Владимир Михайлович - съветски, украински и руски филмов режисьор, сценарист, актьор.
Расадин, Николай Михайлович - ректор на Костромския държавен университет на името на Н. А. Некрасов; Кандидат на педагогическите науки, професор.
Самойлов, Сергей Николаевич - руски държавник, заместник пълномощен представител на президента на Руската федерация в Централния федерален окръг, бивш съветник на президента на Руската федерация (2001-2008)
Ситников, Сергей Константинович - руски държавник и политически деец, губернатор на Костромска област (2012 г.)
Скатов, Николай Николаевич – руски филолог, литературовед; Доктор по филология, член-кореспондент на Руската академия на науките.
Сиров, Валерий Михайлович - руски и украински художник, член на Съюза на художниците на СССР и Националния съюз на художниците на Украйна.
Трушкин, Василий Михайлович (р. 1958 г.) - съветски и руски художник, учител, предприемач.
Цан-кай-си, Федор Василиевич - ръководител на катедрата на Владимирския държавен хуманитарен университет. П. И. Лебедев-Полянски; Доктор по философия, професор.
Яковенко, Александър Николаевич - украински политик, лидер на Комунистическата партия на работниците и селяните на Украйна.

Учители

Лутошкин, Анатолий Николаевич (1935-1979) - руски психолог, специалист в областта на социалната и образователната психология, автор на книгата „Как да водим“.

ksu.edu.ru

Снимки

За университета

„Костромски държавен работнически и селски университет в памет на Октомврийската революция от 1917 г.“ - под това име, по инициатива на местните власти, се появи първият университет в нашия град. Указът на Съвета на народните комисари от 21 януари 1919 г. легитимира създаването на държавния университет и реши да се счита за дата на откриването му 7 ноември 1918 г. С тези важни събития започва трудната история на университетското образование в Кострома.

Сградата на Благородното събрание на бившата улица Павловская (сега булевард Мира) временно се превърна в основната сграда на университета. Занятията започват на 17 ноември 1918 г. с лекция на частния асистент, по-късно световноизвестен антрополог Е. М. Чепурковски „Видове праисторическо и съвременно население на Велика Русия“, прочетена в Бялата зала.

Първият ректор на университета, създаден в Кострома, беше професор Н. Г. Городенски, който преподаваше класическа философия и вече имаше опит в организирането на университет в Тифлис, където беше първият ректор, а професор М. И. Ковалевски, който беше избран за заместник-ректор, получи своята образование в чужбина, главно в известния Гьотингенски университет. В края на 1919 г., когато Н. Г. Городенски подава оставка като ректор по здравословни причини, ръководителят на катедрата по политическа икономия и статистика, професор Ф. А. Менков, става ръководител на университета.

Въпреки социално-икономическите трудности, новият университет абсорбира най-добрите традиции на руското висше образование. Жителите на Кострома специално отидоха да се запознаят с организацията на образователната дейност в Московския държавен университет, някои от чиито преподаватели и студенти станаха преподаватели в новия университет, а деканът на Факултета по хуманитарни науки професор В. Ф. Шишмарев, който преди това преподаваше в Санкт Петербург Петербург, не можеше да не внесе традициите на петроградското университетско образование.

Университетът успя да събере отличен персонал от преподаватели. Само във Факултета по природни науки имаше 10 преподаватели. Известни учени като Ф. А. Петровски (класическа философия), Б. А. Романов и А. Ф. Изюмов (история), А. И. Некрасов (история и теория на изкуството), В. Ф. Шишмарев (история на западноевропейската литература и романска филология), С. К. Шамбинаго (литература критика), А. Л. Сакети и Ю. П. Новицки (право). Тук известният пушкинист С. М. Бонди (който прави първите си научни открития като студент) и бъдещият академик историк Н. М. Дружинин правят първите си стъпки в преподаването. Студентите от Костромския университет можеха да чуят блестящи речи на тогавашния народен комисар на образованието А. В. Луначарски, лекции на забележителния писател от Сребърния век Ф. Сологуб за новата литература и новия театър.

Наред с основните факултети по природни науки и хуманитарни науки, VI провинциален конгрес на Съветите, като се вземат предвид социалните нужди на региона, предложи откриването на специални факултети, предимно горско стопанство и педагогика. Година по-късно е открит медицински отдел. Университетът бързо се превърна в голям образователен център.

Тъй като работниците и селяните можеха да влязат в университета без изпити, имаше 2494 студенти, записани в хуманитарните, природните науки и горския факултет. Въпреки това, неграмотните студенти имаха неясна представа за академичното образование. Когато слушаха лекции по психология, история на философията и други дисциплини, интересът им към учене в университета не можеше да не намалее: студентите очевидно нямаха базова подготовка. В тази връзка в университета е открито образователно дружество, което включва висше обществено училище и провинциално дружество на обществените университети. От 1919 г. функцията за подготовка на студенти за обучение в академичния отдел е поета от работещия факултет, който се появява в университета.

Последиците от Гражданската война, въвеждането на нова икономическа политика и намаляването на финансирането на образованието доведоха до факта, че още през 1921 г. младият университет беше затворен. Образователният и научен потенциал на университета обаче беше търсен. Факултетът по природни науки се преобразува в Практически земеделски институт, а Педагогическият факултет се слива с Института за народно образование, в резултат на което се създава самостоятелен педагогически институт, който съществува около две години.

Проблемът с липсата на средства доведе до по-нататъшна реорганизация: през 1923 г. институтът се сля с педагогическия техникум, който съществуваше на базата на учителската семинария, затворена през 1918 г. Броят на учениците в техническото училище, разположено в сграда на бившата мъжка гимназия на Муравьовка (сега сграда „А” на технологичния университет), след закриването на университета се увеличи десетократно - повече от 600 души.

През ноември 1924 г. Костромският педагогически и Василиевски селскостопански технически училища се сливат, в резултат на което се формира Селскостопанският педагогически техникум М. Горки, който обучава учители и агрономи в два отдела. През 1927 г. е открит и трети отдел – политико-просветен, който подготвя агитационни работници за селото.

Във връзка с подготовката за преминаване към задължително основно образование, през 1928 г. техникумът отново става педагогически и включва две отделения – училищно (дневно) и предучилищно (вечерно). В техникума редовно се организират и педагогически курсове за облекчаване на напрежението при осигуряването на преподавателски кадри.

През 1937 г. педагогическият техникум е преобразуван в педагогическо училище. Благодарение на дейността на неговия директор Т. Е. Наумова, главен учител Е. А. Воскресенская, методист по руски език В. И. Жданова, талантлив художник Б. Н. Царнах, историк Л. А. Помбрак и други учители, стана възможно да се запазят през онези години традициите на обучението на учители в Кострома.

Във връзка с курса, поет от страната към задължително седемгодишно образование, обхватът на училището за педагогическото учебно заведение в Кострома се оказа тесен. През 1939 г. с решение на Народния комисариат на образованието училището е преобразувано в учителски институт, който по различно време до 1949 г. се ръководи от П. Л. Чернова, Г. И. Барашкова, М. П. Крошкина, Я. Д. Гиленко, Н. А. Вилинская , П. Я. Алешкин, А. Д. Волков. Трудните 1940 г се превърна в период на относителна стабилност в развитието на университета. Първоначално в института са открити два отдела: руски език и литература и физико-математически. От 1940 до 1946г Имаше исторически отдел, обединен през войната със словесния отдел, а след това отново разделен на две самостоятелни учебни отделения. В края на войната възниква и естествено-географски отдел.

След Великата отечествена война преподавателският състав на университета започва да се променя качествено. Първият доктор на филологическите науки и професор в института е А. В. Миртов. Занятията бяха проведени на високо научно и методическо ниво от филолозите М. Н. Боржек, Н. А. Вилинская, Н. А. Шчавелкина, историците К. А. Булдаков и И. Е. Пахомов и психологът Ф. Т. Куимов. Енергичната работа на директора на института А. Д. Волков, чийто живот беше неочаквано прекъснат през март 1949 г. и поради това той не доживя да осъществи мечтата си за повишаване на статута на университета, беше насочена към подобряване на квалификацията на преподавателския състав , укрепване на материалната база и оборудване на кабинети и лаборатории. , превръщайки го в педагогически институт.

През 1946 г. университетът е кръстен на руския поет Николай Алексеевич Некрасов, чиято 125-годишнина тогава е широко отбелязана в страната. За краткото си съществуване (последният випуск е през 1952 г.) учителският институт е подготвил около 1200 учители.

От 1949 г., в продължение на повече от 45 години, университетът ще стане Костромски държавен педагогически институт на името на Н. А. Некрасов, въпреки че до 1953 г. учителските и педагогическите институти функционират паралелно и възпитаниците на учителския университет често продължават обучението си в третия година на педагогическия университет. Л. Н. Талов (от 1949 до 1954 г.), възпитаник на МИФЛИ, историк, става директор на института в преходно време за университета. На 1 януари 1950 г. общият брой на студентите в редовна и задочна форма е повече от 1800 души. До 1952 г. в 15 отдела на института вече работят 84 преподаватели, сред които двама доктори и 33 кандидати на науките.

През тези години в Историко-филологическия факултет работят известни учени: доктор по филология Д. Е. Тамарченко, М. Н. Белов - през следващите години автор на много изследвания върху историята на работническата класа на предреволюционна Русия и историята на област Кострома, който през 1955 г. замени К. А. Булдакова като ръководител на катедрата по история на Русия. През 1953 г. се провежда първият випуск на Историко-филологическия факултет. Сред тазгодишните дипломанти е Н. Н. Скатов, по-късно световноизвестен учен, който дълги години ръководи Института за руска литература (Пушкинския дом).

Много талантливи студенти бяха обучени от преподаватели на Физико-математическия факултет Я. Д. Гиленко, Б. Ф. Рубилов, доктор по физика и математика Д. А. Райков, който преди това е работил в Математическия институт на Академията на науките на СССР.

Студентите от Факултета по естествени науки изучаваха природата на родната си земя заедно със своите учители: М. И. Торопова, П. И. Белозеров, Н. И. Чудиновских, А. В. Александрова, В. Н. Колпаков и други талантливи специалисти. Професор А. Л. Зеликман беше много ярка личност, всестранно ерудиран човек и творчески изследовател. До ден днешен студентите изучават зоология на безгръбначните, използвайки неговия семинар, публикуван през 1965 г.

Благодарение на висококвалифицираните преподаватели научната дейност в института се засилва. През 1951 г. е публикуван първият сборник с научни трудове на преподаватели и студенти от института - „Научни бележки на KSPI“ (публикуването на всяка статия по това време изисква разрешение от Министерството на образованието на RSFSR). През учебната 1950–1951 г. се формира научно студентско дружество, което обединява студентите в 15 научни кръжока. Към 1953 г. НСО вече наброява 78 души. Най-добрите ученици бяха изпратени в аспирантури в столицата.

От 1954 г. институтът се ръководи от Ф. М. Землянски, инициативен ректор, при който университетът има основно училище - средно училище № 29 в град Кострома. Учителите на училището се назначават със заповед на ректора на института, учениците му имат предимство при влизане в KSPI, учениците тук тестват педагогически иновации на практика.

През 50-те години на миналия век Подобрява се материално-техническото оборудване на катедри и класни стаи, откриват се нови учебни лаборатории. През същата година на проспект Текстилщиков е построено ново общежитие за 275 места за преподаватели и студенти от KSPI.

1960–1980 г – период на нарастващи качествени промени в педагогическия институт, поради въвеждането на всеобщо средно образование в страната. През този период М. И. Синяжников става ректор на института, като ръководи KSPI в продължение на 25 години от 1961 г. Новият ректор ще организира сплотен екип от компетентни специалисти. Сред тях се откроиха такива учени и талантливи организатори като И. П. Шулман и А. К. Шустов, които бяха заместник-ректори по учебната и научна работа и декани на университетските факултети. Н. И. Корочкин ръководи отдела за кореспонденция почти 30 години. Всички те, преминали с чест по пътищата на Великата отечествена война, успяха да направят много за укрепване на престижа на KSPI и достойно продължиха най-добрите традиции в развитието на националното образование.

През 1964 г. на университета е дадена учебна сграда на улица 1 май (сега сграда „А“ на университета). Строителството е в ход с последващо въвеждане в експлоатация на общежитие на ул. Шчемиловка за 850 места (1968 г.), спортна сграда на ул. Пятницкая (1973 г.) и учебна сграда „Б” (1982 г.).

Във връзка с преминаването към петгодишен срок на обучение се преструктурира учебно-методическата работа на факултетите и катедрите.
През този период ефективно работи Историко-филологическият факултет, който през септември 1966 г. ще бъде разделен на Историко-педагогически факултет и Факултет по руски език и литература. Сред първите възпитаници на Източен Фил с петгодишен период на обучение са вече известни учени не само в Кострома, но и в цяла Русия - литературоведи Н. Н. Скатов, Ю. В. Лебедев, В. В. Тихомиров, диалектолог Н. С. Ганцовская. Бъдещите учители, възпитаници на KSPI Л. Д. Волкова, Б. М. Козлов, Т. И. Пахомов, Г. И. Маширова, бяха вдъхновени да направят изследователска работа от най-интересните лекции на филолозите М. Ф. Пяних, М. Л. Нолман, В. Й. Бахмутски, О. А. Минухина. В средата на 1960г. А. М. Мелерович дойде в катедрата по руски език, ставайки основател на Костромската научна фразеологична школа.

Студентите „шестдесетници” на Физико-математическия факултет, които по-късно дойдоха в неговите катедри като преподаватели, В. В. Андрушкевич, Е. П. Осипович, В. А. Кротова високо оценяват дейността на тогавашния декан Ф. И. Сорокин. Именно на него се приписва укрепването статута на факултета, където в средата на 60-те години на ХХ в. Учеха над 350 студенти. През 1969 г. е инсталирана електронната изчислителна машина Урал-2, с което се поставя началото на създаването на компютърен център в университета.

Факултетът по естествени науки също засили своите научни позиции: през тези години 16 кандидати на науките вече работеха в неговите отдели. Голям принос за развитието на научноизследователската дейност на Факултета по природни науки направи изобретателят и новаторът, докторът на биологичните науки Б. М. Нидерстрат.

Със заповедта на Министерството на образованието на RSFSR от 21 май 1960 г. за прехвърлянето към бюджета на педагогическия институт на Костромското художествено училище, основано през 1905 г. от възпитаник на Академията на изкуствата Н. П. Шлейн, историята на започва художествено-графичният факултет, чийто първи декан е известен изкуствовед, заслужил деятел на изкуството на RSFSR А. И. Бузин. Е. И. Маянски също беше в началото на артграфа, който разработи учебни програми за обучение на учители по труда (факултетът обучаваше учители по рисуване, чертане и труд).

Факултетът наследи материално-техническата база на училището: двуетажна каменна сграда на ул. Кооперации (дом 8), ценна библиотека и богат учебно-методически фонд. Сред преподавателите по рисуване, живопис и композиция са възпитаници на столичните художествени институти: заслужили артисти В. А. Кутилин и М. С. Колесов, народен артист на RSFSR А. П. Белих.

На 1 септември 1966 г. в KSPI е открита катедра по чужди езици, която две години по-късно е преобразувана в самостоятелен факултет. Е. Б. Шутова, в онези години ръководител на катедрата по чужди езици, за кратко време успя да избере квалифицирани учители, първите сред които бяха И. А. Кабишер (Тихонова), Л. Ф. Скрябина, Т. И. Илина, Н. Г. Олейник.

През 1962 г. на базата на Историко-филологическия факултет се открива една от първите и малко катедри в страната за подготовка на учители по история и пионерски водачи с висше образование. През 1966 г. катедрата е реорганизирана в самостоятелен факултет за подготовка на учители по история, обществознание и методици на пионерското дело - исторически и педагогически. От 1968 г. на негова база работи единственият в страната кореспондентски отдел. Значителен принос за формирането на новата специалност направиха първите й декани С. М. Миценгендлер, К. А. Воронина, А. Н. Лутошкин, първият ръководител на катедрата по теория и методика на пионерския труд, известният историк на детското движение В. Г. Яковлев. Istped (неофициално - Pioneer Faculty) се превърна в своеобразна търговска марка на KSPI в продължение на много години. Той е подготвил значителен брой талантливи учители, организатори на детски и младежки движения, служители на управленски структури на различни нива. Сред възпитаниците му има много доктори и кандидати на педагогически, психологически и исторически науки.

През 80-те години, гъвкаво отговаряйки на нуждите на националната икономика, KSPI открива нови специалности и формира нови факултети: общотехнически дисциплини и труд (1983), музика и педагогика (1984), педагогика и методика на началното обучение (1985), физически образование (1989). През 1989 г. институтът има 9 факултета, в които се обучават 2490 студенти. В 32 катедри са работили 286 преподаватели, от които 11 професори, доктори на науките и 119 кандидати на науките.

През есента на 1989 г. за първи път институтът проведе избори за ръководител на университета на алтернативна основа (V.S. Panin, който работи като ректор от 1986 г., подаде оставка поради болест). Н. М. Расадин е избран за ректор на KSPI. Встъпването в длъжност на новия ректор съвпадна с епохата на надеждите на перестройката, но беше последвано от остра социално-икономическа криза в страната. В трудни условия на криза, с постоянно недофинансиране, ректорът и неговият ръководен екип (предимно заместник-ректорите С. Н. Николаев, И. Г. Асадулина, В. В. Чекмарев) успяха не само да запазят университета, но и да осигурят неговото ускорено развитие.

До 1994 г. KSPI се превърна в признат център на регионалната система за продължаващо педагогическо образование, оказвайки значително влияние върху организацията на работата по кариерно ориентиране в региона, върху основното обучение на учители в почти всички специалности на средните училища, осигурявайки квалифициран персонал в голям регион на Русия. Броят на студентите в института се е удвоил за 5 години. Те са получили педагогическо образование в 13 факултета по 19 специалности. Настъпиха значителни промени в преподавателския състав. Техният брой надхвърли четиристотин, включително около 170 доктори и кандидати на науките, професори и доценти. Аспирантурата увеличи състава си почти пет пъти (от 17 на 71 души), който работи по 14 специалности. В периода от 1991 до 1994 г. в KSPI са обучени 4 доктори и 35 кандидати на науките. Започват дейността си два специализирани съвета за защита на кандидатски дисертации. През този период в института са проведени повече от двадесет научни и практически конференции и семинари, включително 13 международни и републикански. В допълнение към сътрудничеството с колеги от педагогическите институти на Русия, KSPI установи бизнес и научно-методически връзки през тези години с образователни институции на Северен Рейн-Вестфалия (Германия), окръг Дарлингтън (Англия), провинция Halbæk (Дания), университети във Франция, Полша и други страни.

Резултатът от тази работа беше обобщен от сертифицирането на университета, което беше последвано от заповед на министъра на образованието на Русия да го преименува от юли 1994 г. на Костромския държавен педагогически университет. Н. А. Некрасова.
Следващият петгодишен период на дейност на университета показа, че статутът на педагогически университет е междинен за постигане на ново ниво. Прилагайки основните идеи на „Университетската концепция за образование и руска култура“, разработена и приета от Академичния съвет още в началото на 1990 г., университетът увеличи потенциала си в обучението на студенти по специалности, които надхвърлят педагогическата номенклатура. До 1999 г. научният и педагогическият състав на университета достигна 520 души, укрепвайки неговото качество: 55 доктори на науките, професори и около 250 кандидати на науките, доценти провеждаха занятия със студенти. Появиха се водещи научни школи. Активно се развиваха научни направления в областта на материалознанието, фитоценологията и популационната биология, икономическата теория, националната история, диалектологията, фразеологията, психологията, социалното образование, социалната работа и културологията. Бяха проведени научни срещи на общоруско и международно ниво, създадени са кооперативни връзки с образователни и научни организации в Русия и чужбина. Университетът открива филиали в град Шаря, област Кострома и в Кировск, област Мурманск.

Логичният резултат от тези процеси е заповедта на Министерството на образованието на Руската федерация, издадена на 5 януари 1999 г., която присвоява на университета статут на класически университет и името „Костромски държавен университет на името на Н. А. Некрасов“.

В съответствие със заповедта на Министерството на образованието и науката на Русия от 10 март 2016 г. № 196, университетът заедно с KSTU е реорганизиран в Костромски държавен университет.

История

Работническо-селски университет

В чест на Октомврийската революция от 1917 г., която освобождава трудещите се маси от политическо, икономическо и духовно потисничество от страна на имуществените класи и им отваря широки пътища към източниците на знания и култура, създава държавни университети в градовете Кострома, Смоленск, Астрахан и Тамбов и ги трансформира в държавни университети бившия юридически лицей Демидов в Ярославъл и Педагогическия институт в Самара. Датата за откриване на университетите е денят на първата годишнина от Октомврийската революция - 7 ноември 1918 г.

Занятията в учебното заведение започват на 17 ноември 1918 г. с лекция на частния асистент, по-късно световноизвестен антрополог Е. М. Чепурковски, „Видове праисторическо и съвременно население на Велика Русия“. Първият ректор на университета беше Н. Г. Городенски, учител по класическа филология, но след като работи малко повече от година, той подаде оставка поради здравословни причини. Следващият ректор на университета беше ръководителят на катедрата по политическа икономия и статистика професор Ф. А. Менков. Университетът успя да събере отличен персонал от преподаватели. Във Факултета по природни науки са работили само 10 преподаватели. Известни учени като Ф. А. Петровски (класическа философия), Б. А. Романов и А. Ф. Изюмов (история), А. И. Некрасов (история и теория на изкуството), В. Ф. Шишмарев (история на западноевропейската литература и романска филология), С. К. Шамбинаго (литература критика), А. Л. Сакети и Ю. П. Новицки (право). Тук известният пушкинист С. М. Бонди и бъдещият академик историк Н. М. Дружинин правят първите си стъпки в преподаването. Студентите от Костромския университет можеха да чуят блестящи речи на народния комисар на образованието А. В. Луначарски, лекции на Фьодор Сологуб за новата литература и новия театър.

Поради тежките последици от гражданската война и прехода към нова икономическа политика, което доведе до намаляване на финансирането на образователните институции, Народният комисариат на образованието в града реши да затвори или реорганизира редица млади университети. На базата на Костромския университет са създадени два университета - педагогически институт (Институт за обществено образование) и селскостопански. През следващите години на базата на университета бяха създадени няколко образователни институции, които многократно се трансформираха и промениха посоката на своята дейност.

Педагогически институт

Педагогически университет

Мащабни социално-икономически трансформации в страната през 90-те години. допринесе за развитието на университета: той успя да запази повечето от наследството и педагогическите традиции, натрупани през последните десетилетия. Броят на студентите в института се е удвоил за 5 години. Те са получили педагогическо образование в 13 факултета по 19 специалности. Настъпиха значителни промени в преподавателския състав: броят на преподавателите надхвърли четиристотин, включително около 170 доктори и кандидати на науките, професори и доценти. Аспирантурата увеличи състава си почти пет пъти (от 17 на 71 души), който работи по 14 специалности. В периода от 1991 до 1994 г. в KSPI са обучени 4 доктори и 35 кандидати на науките. През тези години KSPI установи бизнес и научно-методически връзки с образователни институции на Северен Рейн-Вестфалия (Германия), графство Дърам (Великобритания), провинция Halbæk (Дания), университети във Франция, Полша и други страни. Резултатът от тази работа беше обобщен от сертифицирането на университета, което беше последвано през юли 1994 г. със заповед на министъра на образованието на Руската федерация за преименуването му на Костромски държавен педагогически университет. Н. А. Некрасова (КСПУ).

Нарастването на престижа на висшето образование, започнало в средата на 90-те години, даде тласък на по-нататъшното развитие на педагогическия университет: бяха открити клонове на KSPU в град Шаря, област Кострома и в град Кировск, Мурманск. регион, научни направления и образователни специалности, присъщи на класическите университети. Логичният резултат от развитието е заповедта на Министерството на образованието на Руската федерация, издадена на 5 януари 1999 г., която присвоява на университета статут на класически университет и името „Костромски държавен университет на името на Н. А. Некрасов“.

Ректорат

Наумов Александър Рудолфович, ректор
Ершов Владимир Николаевич, първи заместник-ректор
Тимонина Любов Илинична, заместник-ректор по учебната и методическа работа
Груздев Владислав Владимирович, заместник-ректор по научната работа
Подобин Алексей Евгениевич, заместник-ректор по външни връзки и развитие на социокултурната среда

Образователни дейности

Институти и факултети

Институт по педагогика и психология
Икономически институт
Институт по физика, математика и природни науки
Историко-филологически институт
Институт за култура и изкуства
Юридически факултет на името на Ю. П. Новицки

Изследователска дейност

Научни школи и направления

Екипът от университетски учени извършва фундаментални, проучвателни, приложни, иновационни и научно-методически изследвания в целия спектър от науки. Научни школи и направления в съвременното университетско образование, икономическа теория, руска история, археология, междукултурна комуникация, юриспруденция, социална психология, литературна критика, фразеология и диалектология, социално образование, социална работа, химико-термично укрепване на материали, екология и др. се разработва.

Редакционно-издателска дейност

Следдипломна квалификация и докторантура

В университета, като базов университет, има 2 дисертационни съвета за защита на дисертации за научната степен доктор и кандидат на науките по педагогически и психологически науки.

Научна библиотека

На 1 септември 2011 г. библиотеката отвори врати в главна читалня “ Книжен архив на издателски комплекс Тера" Издателство ТЕРРА дари на университета своя архив – над 12 000 тома уникална научна и художествена литература, авторски ръкописи и илюстративни материали.

Известни хора

Ректори

Талов Леонид Николаевич (1949-1954)
Землянски Федор Маркович (1954-1961)
Синяжников Михаил Иванович (1961-1986)
Панин Валентин Семьонович (1986-1989)
Расадин Николай Михайлович (1989-2014)

Завършилите

Батин, Михаил Александрович - предприемач, председател на обществената организация „За увеличаване на продължителността на живота“.
Викентий (Новожилов) - епископ на Руската православна старообрядческа църква, епископ на Кострома и Ярославъл.
Голубев, Александър Вячеславович - скоростен скейтър, заслужил майстор на спорта (), шампион на XVII зимни олимпийски игри () в състезанието на 500 м.
Лебедев, Юрий Владимирович - руски писател, литературен критик, автор на учебници за средни и висши училища; Доктор по филология, професор.
Попков, Владимир Михайлович - съветски, украински и руски филмов режисьор, сценарист, актьор.
Расадин, Николай Михайлович - ректор на Костромския държавен университет на името на Н. А. Некрасов; Кандидат на педагогическите науки, професор.
Самойлов, Сергей Николаевич - руски държавник, бивш съветник на президента на Руската федерация (2001-2008)
Ситников, Сергей Константинович - руски държавник и политически деец, губернатор на Костромска област (от 2012 г.)
Скатов, Николай Николаевич – руски филолог, литературовед; Доктор по филология, член-кореспондент на Руската академия на науките.
Сиров, Валерий Михайлович - руски и украински художник, член на Съюза на художниците на СССР и Националния съюз на художниците на Украйна.
Цан-кай-си, Федор Василиевич - ръководител на катедрата на Владимирския държавен хуманитарен университет. П. И. Лебедев-Полянски; Доктор по философия, професор.
Яковенко, Александър Николаевич - украински политик, лидер на Комунистическата партия на работниците и селяните на Украйна.

Учители

Лутошкин, Анатолий Николаевич (1935-1979) - руски психолог, специалист в областта на социалната и образователната психология, автор на книгата „Как да водим“.
Умански, Лев Илич (1921-1983) - руски психолог, специалист в областта на социалната и педагогическа психология, доктор по психиатрия. науки (1969), професор (1969).
Чепурковски, Ефим Михайлович (1871-1950) - руски антрополог, етнограф, библиограф.
Шишмарев, Владимир Федорович (1875-1957) - руски филолог, професор, действителен член на Академията на науките на СССР (1946), един от най-значимите руски писатели от първата половина на 20 век.

Почетни доктори и професори

Петер Метен - Държавна канцелария на Северен Рейн-Вестфалия - Дюселдорф, Германия - Година на присъждане на титлата: 2004 г.
Reinhold Glass - "Fatter-consulting" LLC - Есен, Германия - Година на присъждане на званието: 2004 г.
Ролф Колсман - Университет за приложни науки - Есен, Германия - Година на присъждане на титлата: 2004 г.
Герт Щрасер - Евангелски университет за приложни науки - Дармщат, Германия - Година на присъждане на титлата: 2006
Alexa Köhler-Offirski - Евангелски университет за приложни науки - Дармщат, Германия - Година на присъждане на титлата: 2006
Хари Уолтър - Университет Ернст Мориц Арндт - Грайфсвалд, Германия - Година на присъждане на титлата: 2008 г.
Winfried Seelisch - Евангелски университет за приложни науки - Дармщат, Германия - Година на присъждане на титлата: 2010 г.
Ханс-Вернер Гесман - Център за усъвършенствано обучение, диагностика и психотерапия - Дуисбург, Германия - Година на присъждане на титлата: 2011 г.

На свой ред званието почетен член на Университета за приложни науки в Дармщат за активно дългосрочно сътрудничество беше присъдено на:

Расадин Николай Михайлович - ректор на КСУ на името на. НА. Некрасова - Година на присъждане на титлата: 2009 г
Ваулина Лидия Николаевна - заместник-ректор по международните въпроси на KSU на името на. НА. Некрасова - Година на присъждане на титлата: 2009 г

В парка до сградата. И е издигнат паметник на А. А. Зиновиев (2009 г., скулптор А. Н. Ковалчук)
Две университетски сгради на улицата. 1 май (бивш Горен насип) се намират в сградите на Костромската духовна семинария и женската гимназия Григоров.

Напишете рецензия за статията "Костромски държавен университет на името на Н. А. Некрасов"

Връзки

Литература

- ISBN 978-5-7591-0938-9
Костромски държавен университет: страници от история и модерност / 2-ро издание, коригирано. и допълнителни Автори: Д. А. Волков, В. Л. Миловидов, А. Н. Рябинин. - Кострома: KSU на името на. Н. А. Некрасова, 2002.- 488 с.
Наука в KSU / А. Р. Наумов, В. В. Чекмарев; Министерство на образованието и науката на Русия. Федерация, Кострома. състояние Университет на името на Н. А. Некрасова. - Кострома: KSU, 2004. - 262 с. : ил., табл. ; 21 см. - На обл. Автоматичен неопределено. - ISBN 5-7591-0605-8
Професор в Костромския държавен университет на името на Н. А. Некрасов / Министерство на образованието и науката на Русия. Федерации, щат образование висше учебно заведение проф. образование „Кострома. състояние Университет на името на Н. А. Некрасова"; [ред. В. В. Чекмарев (главен редактор) и др.]. - Кострома: [Кострома. състояние Университет на името на Н. А. Некрасова], 2004. - 151 с., л. портрет ; 21 см. - Библиография. в края на чл. - ISBN 5-7591-0606-6
. - Кострома: KSU на името на. Н. А. Некрасова, 2011. - 112 с. - ISBN 978-5-7591-1179-5

Бележки



висше образование

По-висока квалификация

Други форми

Контроли

Основни подразделения

Длъжностни лица

Учители

Откъс, характеризиращ Костромския държавен университет на името на Н. А. Некрасов

Какво ставаше в тази детска, възприемчива душа, която така жадно улавяше и усвояваше всички разнообразни впечатления от живота? Как всичко се вписа в нея? Но тя беше много щастлива. Вече наближавайки къщата, тя внезапно започна да пее мелодията на песента: „Като прах от вечерта“, мелодия, която беше уловила през целия път и най-накрая улови.
- Хвана ли го? - каза Николай.
- За какво си мислеше сега, Николенка? – попита Наташа. „Те обичаха да се питат един друг за това.“
- Аз? - каза Николай, спомняйки си; - виждате ли, отначало си помислих, че Ругай, червеният мъжкар, прилича на чичо си и че ако беше мъж, пак щеше да държи чичо си при себе си, ако не заради състезанието, то заради ядовете, щеше да има запази всичко. Колко е хубав, чичо! Не е ли? - Е, а ти?
- Аз? Чакай чакай. Да, отначало си помислих, че караме и си помислихме, че се прибираме вкъщи и Бог знае къде отиваме в този мрак и изведнъж щяхме да пристигнем и да видим, че не сме в Отрадни, а в магическо царство. И тогава също си помислих... Не, нищо повече.
„Знам, бях прав за него“, каза Николай, усмихвайки се, както Наташа разпозна по звука на гласа му.
„Не“, отговори Наташа, въпреки че в същото време наистина мислеше за принц Андрей и за това как той би харесал чичо си. „И аз повтарям, повтарям през целия път: колко добре се представи Анисюшка, добре...“, каза Наташа. И Николай чу нейния звънък, безпричинен, радостен смях.
"Знаеш ли", внезапно каза тя, "знам, че никога няма да бъда толкова щастлива и спокойна, колкото съм сега."
„Това са глупости, глупости, лъжи“, каза Николай и си помисли: „Какъв чар е тази Наташа! Нямам и никога няма да имам друг такъв приятел. Защо да се жени, всички биха тръгнали с нея!“
„Какъв чар е този Николай!“ помисли Наташа. - А! все още има огън в хола — каза тя, сочейки прозорците на къщата, които блестяха красиво в мокрия, кадифен мрак на нощта.

Граф Иля Андреич подаде оставка от ръководството, тъй като тази позиция беше свързана с твърде големи разходи. Но нещата не се подобриха за него. Често Наташа и Николай виждаха тайни, неспокойни преговори между родителите си и чуваха разговори за продажбата на богата наследствена къща в Ростов и къща близо до Москва. Без водач нямаше нужда да има такъв голям прием и Отрадненският живот се водеше по-тихо, отколкото в предишните години; но огромната къща и стопански постройки все още бяха пълни с хора и още хора все още седяха на масата. Всичко това бяха хора, които се бяха настанили в къщата, почти членове на семейството или такива, които, изглежда, трябваше да живеят в къщата на графа. Това бяха Димлер - музикант със съпругата си, Йогел - учител по танци със семейството си, старата дама Белова, която живееше в къщата и много други: учителите на Петя, бившата гувернантка на младите дами и просто хора, които бяха по-добри или по-изгодно да живееш с графа, отколкото у дома. Нямаше толкова голямо посещение като преди, но ходът на живота беше същият, без който графът и графинята не можеха да си представят живота. Имаше същия лов, дори увеличен от Николай, същите 50 коня и 15 кочияши в конюшнята, същите скъпи подаръци на имен ден и обредни вечери за цялата околия; същите графични вистове и бостони, за които той, хвърляйки карти на всички, си позволи да бъде бит от стотици всеки ден от съседите си, които гледаха на правото да формират играта на граф Иля Андреич като на най-печелившия лизинг.
Графът, като в огромна примка, се разхождаше по делата си, като се опитваше да не повярва, че се е оплел и с всяка стъпка се оплиташе все повече и повече и се чувстваше неспособен нито да разкъса мрежите, които го оплитаха, нито внимателно, търпеливо да започне да разплитай ги. Графинята усети с любящо сърце, че децата й фалират, че графът не е виновен, че не може да бъде различен от това, което е, че самият той страда (макар и да го крие) от собственото си съзнание. и разорението на децата му и тя търсеше начини да помогне на каузата. От нейната женска гледна точка имаше само един лек - бракът на Николай с богата булка. Чувстваше, че това е последната надежда и че ако Николай откаже съвпадението, което бе намерила за него, ще трябва да се сбогува завинаги с възможността да подобри нещата. Тази партия беше Джули Карагина, дъщеря на красиви, добродетелни майка и баща, познати на Ростови от детството, а сега богата булка по случай смъртта на последния от нейните братя.
Графинята пише директно на Карагина в Москва, предлагайки дъщеря си да се омъжи за сина си, и получава благоприятен отговор от нея. Карагина отговори, че тя от своя страна е съгласна всичко да зависи от желанието на дъщеря й. Карагина покани Николай да дойде в Москва.
Няколко пъти със сълзи на очи графинята каза на сина си, че сега, когато и двете й дъщери са се установили, единственото й желание е да го види женен. Тя каза, че щеше да си легне спокойна, ако беше така. Тогава тя каза, че има красиво момиче в ума и го попита за мнението му за брака.
В други разговори тя похвали Джули и посъветва Николай да отиде в Москва за празниците, за да се забавлява. Николай се досети накъде отиват разговорите на майка му и в един от тези разговори я призова към пълна откровеност. Тя му каза, че цялата надежда за подобряване на нещата вече се основава на брака му с Карагина.
- Е, ако обичах момиче без богатство, наистина ли ще поискаш, маман, да пожертвам чувствата и честта си за богатството? - попита той майка си, без да разбира жестокостта на въпроса си и искаше само да покаже своето благородство.
„Не, не ме разбрахте“, каза майката, без да знае как да се оправдае. — Не ме разбра, Николинка. „Желая ти щастие“, добави тя и почувства, че лъже, че е объркана. - извика тя.
„Мамо, не плачи, просто ми кажи, че искаш това и знаеш, че ще дам целия си живот, всичко, за да си спокойна“, каза Николай. Ще пожертвам всичко за теб, дори чувствата си.
Но графинята не искаше да зададе въпроса така: тя не искаше жертва от сина си, тя самата би искала да се жертва на него.
„Не, не ме разбра, няма да говорим“, каза тя, изтривайки сълзите си.
„Да, може би обичам бедното момиче“, каза си Николай, добре, трябва ли да пожертвам чувствата и честта си за богатството си? Изненадан съм как майка ми можа да ми каже това. Тъй като Соня е бедна, не мога да я обичам, помисли си той, „не мога да отговоря на нейната вярна, всеотдайна любов. И вероятно ще бъда по-щастлив с нея, отколкото с някоя кукла Джули. Винаги мога да пожертвам чувствата си за доброто на семейството си, каза си той, но не мога да командвам чувствата си. Ако обичам Соня, тогава моето чувство е по-силно и по-високо от всичко друго за мен.
Николай не отиде в Москва, графинята не поднови разговора с него за брака и с тъга, а понякога дори с огорчение, тя видя признаци на все по-голямо сближаване между сина си и Соня без зестра. Тя се укоряваше за това, но не можеше да не мърмори и да намира грешки в Соня, често я спираше без причина, наричайки я „ти“ и „скъпа моя“. Най-вече добрата графиня се ядоса на Соня, защото тази бедна, тъмноока племенница беше толкова кротка, толкова мила, толкова всеотдайно благодарна на своите благодетели и толкова вярно, неизменно, безкористно влюбена в Николай, че беше невъзможно укори я за какво ли не..
Николай прекара почивката си при свои близки. Четвъртото писмо е получено от годеника на княз Андрей от Рим, в което той пише, че отдавна би бил на път за Русия, ако раната му неочаквано не се отвори в топъл климат, което го принуждава да отложи заминаването си за началото от следващата година. Наташа беше също толкова влюбена в своя годеник, също толкова успокоена от тази любов и също толкова възприемчива към всички радости на живота; но в края на четвъртия месец от раздялата с него започнаха да я обземат моменти на тъга, срещу които не можеше да се пребори. Съжаляваше се, жалко, че беше пропиляла цялото това време за нищо, за никого, през което се чувстваше толкова способна да обича и да бъде обичана.
В къщата на Ростови беше тъжно.

Коледа дойде и освен церемониалната литургия, с изключение на тържествените и скучни поздравления на съседите и дворовете, с изключение на всички, облечени в нови рокли, нямаше нищо специално за отбелязване на Коледа и в безветрената 20-градусова слана, в яркото ослепително слънце през деня и в звездната зимна светлина през нощта изпитвах нужда от някакъв вид възпоменание на това време.
На третия ден от празника след обяда цялото домакинство се разотиваше по стаите си. Беше най-скучното време на деня. Николай, който сутринта отишъл да види съседите си, заспал на дивана. Старият граф почиваше в кабинета си. Соня седеше на кръглата маса в хола и скицира модел. Графинята подреждаше картите. Шута Настасия Ивановна с тъжно лице седеше на прозореца с две стари жени. Наташа влезе в стаята, приближи се до Соня, погледна какво прави, след това се приближи до майка си и спря мълчаливо.
- Защо се разхождаш като бездомник? - казала й майка й. - Какво искаш?
„Имам нужда от това... сега, точно тази минута, имам нужда от това“, каза Наташа, очите й блестяха и не се усмихваха. – Графинята вдигна глава и погледна внимателно дъщеря си.
- Не ме гледай. Мамо, не гледай, сега ще се разплача.
„Седнете, седнете с мен“, каза графинята.
- Мамо, трябва ми. Защо изчезвам така, мамо?...” Гласът й пресекна, от очите й потекоха сълзи и за да ги скрие, тя бързо се обърна и излезе от стаята. Тя влезе в стаята с дивана, постоя там, помисли и отиде в стаята на момичетата. Там старата мома мърмореше на едно младо момиче, дотичало задъхано от студа от двора.
„Той ще изсвири нещо“, каза възрастната жена. - За цялото време.
— Пуснете я, Кондратиевна — каза Наташа. - Върви, Мавруша, върви.
И като пусна Мавруша, Наташа мина през коридора към коридора. Един старец и двама млади лакеи играеха карти. Те прекъснаха играта и се изправиха, когато младата дама влезе. „Какво да правя с тях?“ помисли Наташа. - Да, Никита, моля те, върви... къде да го пратя? - Да, отидете на двора и моля, донесете петела; да, а ти, Миша, донеси малко овес.
- Искате ли овесени ядки? – каза Миша весело и охотно.
„Вървете, вървете бързо“, потвърди старецът.
- Фьодор, донеси ми тебешир.
Минавайки покрай бюфета, тя нареди да сервират самовара, въпреки че не беше подходящото време.
Барманът Фок беше най-ядосаният човек в цялата къща. Наташа обичаше да опитва властта си над него. Той не й повярва и отиде да попита истина ли е?
- Тази млада дама! - каза Фока, преструвайки се намръщено на Наташа.
Никой в къщата не е изпратил толкова хора и не им е дал толкова работа, колкото Наташа. Тя не можеше да гледа хората безразлично, за да не ги изпрати някъде. Тя сякаш се опитваше да види дали някой от тях няма да се ядоса или да й се нацупи, но хората не обичаха да изпълняват нечии заповеди толкова, колкото тези на Наташа. "Какво трябва да направя? Къде да отида? — помисли си Наташа, вървейки бавно по коридора.
- Настасия Ивановна, какво ще се роди от мен? - попита тя шута, който вървеше към нея с късото си палто.
- От теб се раждат бълхи, водни кончета и ковачи - отговори шутът.
- Боже мой, боже мой, все едно е. О, къде да отида? Какво да правя със себе си? „И тя бързо, тропайки с крака, изтича нагоре по стълбите към Вогел, който живееше със съпругата си на последния етаж. При Фогел седяха две гувернантки, а на масата имаше чинии със стафиди, орехи и бадеми. Гувернантките говореха къде е по-евтино да живеят, в Москва или Одеса. Наташа седна, изслуша разговора им със сериозно, замислено лице и се изправи. — Остров Мадагаскар — каза тя. „Ma da gas kar“, повтори тя ясно всяка сричка и, без да отговори на въпросите на Шос за това, което казваше, напусна стаята. Петя, брат й, също беше горе: той и чичо му организираха фойерверки, които смятаха да направят през нощта. - Питър! Петка! - извика му тя, - свали ме долу. s - Петя се затича към нея и й предложи гърба си. Тя скочи върху него, обхвана врата му с ръце, а той скочи и хукна с нея. „Не, не, това е остров Мадагаскар“, каза тя и скочи и слезе.
Сякаш обиколила царството си, изпробвала силата си и се уверила, че всички са покорни, но все пак е скучно, Наташа влезе в залата, взе китарата, седна в тъмен ъгъл зад шкафа и започна да дърпа струните в баса, правейки фраза, която си спомняше от една опера, чута в Санкт Петербург заедно с княз Андрей. За външните слушатели от нейната китара излизаше нещо безсмислено, но във въображението й заради тези звуци възкръсваха цяла поредица от спомени. Тя седеше зад шкафа, вперила очи в ивицата светлина, падаща от вратата на килера, слушаше се и си спомняше. Тя беше в състояние на памет.
Соня отиде през залата до бюфета с чаша. Наташа я погледна, пукнатината на вратата на килера и й се стори, че си спомни, че светлината пада през процепа от вратата на килера и че Соня мина през нея с чаша. „Да, и беше точно същото“, помисли си Наташа. - Соня, какво е това? – извика Наташа, опипвайки дебелата струна.
- О, вие сте тук! - каза Соня, потръпвайки, дойде и се заслуша. - Не знам. Буря? – плахо каза тя, страхувайки се да не сгреши.
„Е, точно по същия начин, по който тя потръпна, по същия начин, по който се приближи и плахо се усмихна тогава, когато вече се случваше – помисли си Наташа, – и по същия начин... Мислех, че нещо й липсва .”
- Не, това е хорът от Водоносеца, чуваш ли! – И Наташа завърши мелодията на хора, за да стане ясно на Соня.
-Къде отиде? – попита Наташа.
- Сменете водата в чашата. Сега ще завърша модела.
„Винаги си зает, но аз не мога да го направя“, каза Наташа. - Къде е Николай?
- Изглежда, че спи.
„Соня, иди да го събудиш“, каза Наташа. - Кажи му, че го викам да пее. „Тя седеше и си мислеше какво означава това, че всичко се е случило и, без да разреши този въпрос и изобщо не съжаляваше, отново във въображението си се пренесе във времето, когато беше с него и той гледаше с любящи очи погледна я.
„О, бих искал да дойде скоро. Толкова ме е страх това да не се случи! И най-важното: остарявам, ето какво! Това, което е сега в мен, вече няма да съществува. Или може би ще дойде днес, ще дойде сега. Може би е дошъл и седи там в хола. Може би е пристигнал вчера и съм забравил. Тя се изправи, остави китарата и влезе в хола. Цялото домакинство, учители, гувернантки и гости вече седяха на масата за чай. Хората стояха около масата, но княз Андрей не беше там и животът беше същият.
„О, ето я“, каза Иля Андреич, като видя Наташа да влиза. - Е, седнете при мен. „Но Наташа спря до майка си, оглеждайки се, сякаш търсеше нещо.
- Майко! - тя каза. „Дай ми го, дай ми го, мамо, бързо, бързо“ и тя отново едва сдържа риданията си.
Тя седна на масата и се заслуша в разговорите на старейшините и Николай, който също дойде на масата. „Боже мой, боже мой, същите лица, същите разговори, татко държи чашата по същия начин и духа по същия начин!“ — помисли си Наташа, усещайки с ужас надигащото се в нея отвращение към всички у дома, защото си бяха същите.
След чай Николай, Соня и Наташа отидоха на дивана, в любимия си ъгъл, където винаги започваха най-интимните им разговори.

„Случва ти се - каза Наташа на брат си, когато седнаха на дивана, - случва ти се да ти се струва, че нищо няма да се случи - нищо; какво беше всичко това добро? И не просто скучно, а тъжно?
- И как! - той каза. „Случвало ми се е всичко да е наред, всички да са весели, но ми идва наум, че вече съм уморен от всичко това и всички трябва да умрат.“ Веднъж не отидох в полка на разходка, но там свиреше музика ... и така изведнъж ми стана скучно ...
- О, знам това. Знам, знам — подхвана Наташа. – Бях още малък, това ми се случи. Помниш ли, веднъж ме наказаха за сливи и всички танцувахте, а аз седях в класната стая и ридаех, никога няма да забравя: беше ми тъжно и ми беше жал за всички, и за себе си, и за всички ми беше жал. И най-важното, вината не беше моя - каза Наташа, - помниш ли?
— Спомням си — каза Николай. „Спомням си, че по-късно дойдох при вас и исках да ви утеша и, знаете ли, ме беше срам. Бяхме страшно смешни. Тогава имах една играчка с главичка и исках да ти я дам. Помниш ли?
„Помниш ли“, каза Наташа със замислена усмивка, колко отдавна, отдавна, бяхме още много малки, чичо ни извика в офиса, обратно в старата къща, и беше тъмно - дойдохме и изведнъж там стоеше там...
— Арап — завърши Николай с радостна усмивка, — как да не помня? Дори и сега не знам дали е бил blackamoor, или сме го видели насън, или са ни казали.
- Беше сив, помните, и имаше бели зъби - стоеше и ни гледаше...
– Помниш ли, Соня? - попита Николай...
- Да, да, и аз си спомням нещо - плахо отговори Соня ...
„Питах баща ми и майка ми за този черномор“, каза Наташа. - Казват, че не е имало блекамур. Но помниш!
- О, как си спомням зъбите му сега.
- Колко странно, беше като сън. Харесва ми.
„Помните ли как търкаляхме яйца в антрето и изведнъж две стари жени започнаха да се въртят на килима?“ Беше ли или не? Помниш ли колко хубаво беше?
- да Спомняте ли си как татко в синьо кожено палто стреля с пистолет на верандата? „Превръщаха, усмихнати от удоволствие, спомени, не тъжни стари, а поетични младежки спомени, онези впечатления от най-далечното минало, където мечтите се сливат с реалността, и тихо се смееха, радвайки се на нещо.
Соня, както винаги, изоставаше от тях, въпреки че спомените им бяха общи.
Соня не помнеше много от това, което те си спомняха, а това, което си спомняше, не събуди в нея поетичното чувство, което изпитваха. Тя само се наслаждаваше на радостта им, опитвайки се да я имитира.
Тя участва едва когато си спомниха първото посещение на Соня. Соня разказа как се страхува от Николай, защото има конци на якето си, а бавачката й каза, че и нея ще зашият на конци.
„И аз си спомням: казаха ми, че си роден под зеле“, каза Наташа, „и си спомням, че тогава не смеех да не повярвам, но знаех, че не е вярно, и бях толкова смутен. ”
По време на този разговор главата на прислужницата се подаде от задната врата на дивана. — Госпожице, донесоха петела — прошепна момичето.
„Няма нужда, Поля, кажи ми да го нося“, каза Наташа.
Посред разговорите, които се водеха на дивана, Димлер влезе в стаята и се приближи до арфата, която стоеше в ъгъла. Той свали дрехата и арфата издаде фалшив звук.
„Едуард Карлич, моля, изсвирете моята любима Ноктуриена от мосю Фийлд“, каза гласът на старата графиня от хола.
Димлер удари акорд и, обръщайки се към Наташа, Николай и Соня, каза: „Млади хора, колко тихо седят!“
„Да, ние философстваме“, каза Наташа, като се огледа за минута и продължи разговора. Сега разговорът беше за мечти.
Димер започна да играе. Наташа мълчаливо, на пръсти, се приближи до масата, взе свещта, извади я и, като се върна, тихо седна на мястото си. В стаята беше тъмно, особено на дивана, на който седяха, но през големите прозорци сребристата светлина на пълната луна падаше на пода.
„Знаеш ли, мисля“, каза Наташа шепнешком, приближавайки се към Николай и Соня, когато Димлер вече беше свършил и все още седеше, слабо дърпайки струните, очевидно нерешителен да напусне или да започне нещо ново, „че когато си спомниш така, помниш, помниш всичко.” , помниш толкова много, че помниш какво се е случило преди да съм на света...
„Това е Метампсик“, каза Соня, която винаги учеше добре и помнеше всичко. – Египтяните са вярвали, че нашите души са в животни и ще се върнат при животните.
„Не, знаеш ли, не вярвам, че сме били животни“, каза Наташа със същия шепот, въпреки че музиката беше свършила, „но знам със сигурност, че сме били ангели тук и там някъде и затова помним всичко. ”…
-Мога ли да се присъединя към вас? - каза Димлер, който се приближи тихо и седна до тях.
- Ако бяхме ангели, тогава защо паднахме по-ниско? - каза Николай. - Не, това не може да бъде!
„Не по-ниско, кой ти каза това по-ниско?... Защо знам каква съм била преди“, възрази убедено Наташа. - Все пак душата е безсмъртна... следователно, ако живея вечно, така съм живяла преди, живяла съм цяла вечност.
„Да, но ни е трудно да си представим вечността“, каза Димлер, който се приближи към младите хора с кротка, презрителна усмивка, но сега говореше толкова тихо и сериозно, колкото и те.
– Защо е трудно да си представим вечността? – каза Наташа. - Днес ще бъде, утре ще бъде, винаги ще бъде и вчера беше и вчера беше...
- Наташа! сега е твой ред. „Изпей ми нещо“, чу се гласът на графинята. - Че седнахте като съзаклятници.
- Майко! „Не искам да го правя“, каза Наташа, но в същото време се изправи.
Всички, дори Димлер на средна възраст, не искаха да прекъсват разговора и да напуснат ъгъла на дивана, но Наташа се изправи, а Николай седна на клавикорда. Както винаги, застанала в средата на залата и избирайки най-изгодното място за резонанс, Наташа започна да пее любимото парче на майка си.
Тя каза, че не иска да пее, но не е пяла от много време преди това и от много време след това, както пееше тази вечер. Граф Иля Андреич от кабинета, където разговаряше с Митинка, я чу да пее и като ученик, бързащ да отиде да играе, завършвайки урока, той се обърка в думите си, даваше заповеди на управителя и накрая млъкна , а Митинка, също слушаща, мълчаливо с усмивка застана пред графа. Николай не откъсна очи от сестра си и пое дъх с нея. Соня, слушайки, си помисли каква огромна разлика има между нея и нейната приятелка и колко невъзможно е тя да бъде дори малко толкова очарователна, колкото братовчедка си. Старата графиня седеше с щастливо тъжна усмивка и сълзи в очите, като от време на време поклащаше глава. Тя си помисли за Наташа, за младостта си и за това, че има нещо неестествено и ужасно в този предстоящ брак на Наташа с принц Андрей.
Димлер седна до графинята и затвори очи, заслушан.
— Не, графине — каза той накрая, — това е европейски талант, тя няма какво да учи, тази мекота, нежност, сила…
- Ах! „Колко ме е страх за нея, колко ме е страх“, каза графинята, без да си спомня с кого говори. Майчинският й инстинкт й подсказваше, че в Наташа има нещо твърде много и това няма да я направи щастлива. Наташа още не беше свършила да пее, когато в стаята дотича ентусиазираната четиринадесетгодишна Петя с новината, че кукерите са пристигнали.
Наташа изведнъж спря.
- Глупак! - изкрещя тя на брат си, изтича до стола, падна върху него и изхлипа толкова много, че дълго време не можа да спре.
„Нищо, мамо, наистина нищо, точно така: Петя ме изплаши“, каза тя, опитвайки се да се усмихне, но сълзите продължаваха да текат и риданията я задушаваха.
Облечени слуги, мечки, турци, кръчмарки, дами, страшни и смешни, носещи със себе си студенина и забавление, отначало плахо сгушени в коридора; след това, криейки се един зад друг, те бяха принудени да влязат в залата; и отначало срамежливо, а после все по-весело и дружно започнаха песни, танци, хорови и коледни игри. Графинята, като разпозна лицата и се смееше на облечените, влезе в хола. Граф Иля Андреич седеше в залата с лъчезарна усмивка, одобрявайки играчите. Младежът изчезна някъде.
Половин час по-късно в залата между другите кукери се появи възрастна дама с обръчи - това беше Николай. Петя беше туркиня. Паяс беше Димлер, хусар беше Наташа, а черкезката беше Соня, с боядисани коркови мустаци и вежди.
След снизходителна изненада, липса на признание и похвала от необлечените, младежите установиха, че носиите са толкова добри, че трябваше да ги покажат на друг.
Николай, който искаше да отведе всички по отличен път в своята тройка, предложи, като вземе със себе си десет облечени слуги, да отиде при чичо си.
- Не, защо го разстройваш, стареца! - каза графинята, - и той няма къде да се обърне. Да отидем при Мелюкови.
Мелюкова беше вдовица с деца от различни възрасти, също с гувернантки и възпитатели, които живееха на четири мили от Ростов.
„Това е умно, ma chère“, подхвана старият граф, развълнуван. - Нека сега да се облека и да тръгна с теб. Ще раздвижа Пашета.
Но графинята не се съгласи да пусне графа: кракът го болеше през всички тези дни. Те решиха, че Иля Андреевич не може да отиде, но ако Луиза Ивановна (аз съм Шос) отиде, тогава младите дами могат да отидат при Мелюкова. Соня, винаги плаха и стеснителна, по-настойчиво от всички започна да моли Луиза Ивановна да не им отказва.

Повече от шестдесет години водещият университет в региона, KSU, осигурява висококвалифициран персонал. Кострома е единственият град в Русия, където се обучават специалисти за бижутерската индустрия. Университетът е фокусиран върху най-новите образователни технологии, има значителен научен потенциал и разполага с добра материална база. Завършилите KSU (Кострома) са в голямо търсене в страната.

Няколко думи за университета

Днес можем да кажем с увереност, че KSU Kostroma е добре познат и обичан, тъй като този университет украсява града от 1949 г. насам, а университетът и регионът преживяват всички радости и тревоги заедно. Оттук по-голямата част от кандидатите идват в университета, оттук най-голямата и най-добра част от завършилите отиват в предприятията на региона.

В Кострома KSU е високо уважаван университет, способен да определи посоката за целия бъдещ път на по-младото поколение. Това е пътят към успеха, тъй като образованието тук е с изключително качество и наистина се търси. Тук всеки студент има възможност да развие всичките си най-ярки творчески способности, за да се изкачи възможно най-успешно по кариерната стълбица в бъдеще. Ето защо почти винаги има доста висока конкуренция за прием в Костромския държавен университет за всички специалности.

Аргументиран избор

Днешните кандидати имат много възможности при избора на висше учебно заведение. Въпреки това Костромският държавен университет е един от най-печелившите. И това може да бъде потвърдено от хиляди и хиляди възпитаници, които са се превърнали в успешни професионалисти, предприемачи, държавни служители, учени, инженери и учители.

KSU на името на Некрасов (Кострома) - и мултидисциплинарен. Има дълга история и мощен научен потенциал, благодарение на който има огромни възможности за самореализация. Този университет е не само иновативен, но и креативен, с талантливи преподаватели, които посвещават всичките си знания на студентите, с готова платформа за най-спиращите дъха експерименти.

История

Действителната дата на създаване на университета е 1918 г., когато новият държавен университет се нарича Работнически и селски университет и е открит в памет на Октомврийската социалистическа революция. Костромският университет е легализиран през януари 1919 г. с постановление на Съвета на народните комисари, подписано лично от В. И. Ленин. През ноември 1918 г. в това учебно заведение започва занятия световноизвестен учен Е. М. Чепурковски.

А останалият преподавателски състав в Кострома беше наистина звезден. Политическата икономия се преподава от професор Ф. А. Менков, хуманитарни предмети - Ф. А. Петровски, Б. А. Романов, А. Ф. Изюмов, А. И. Некрасов, В. Ф. Шишмарев и много други прекрасни учени. Именно тук един от най-известните пушкинисти С. М. Бонди и академик Н. М. Дружинин започват своята преподавателска кариера. И това не е всичко! Студентите на KSU в Кострома слушаха блестящи лекции от Анатолий Василиевич Луначарски, народен комисар на образованието, и Фьодор Кузмич Сологуб, прекрасен поет, експерт по нова литература и нов театър.

Започнете

От самото начало университетът имаше само три факултета - горски, хуманитарни и природни науки; малко по-късно бяха открити медицински и педагогически факултети. В онези дни беше много трудно да се обучават ученици, тъй като всички имаха еднакъв достъп до образование, а работниците и селяните не преминаваха през училищни програми. Ентусиазмът обаче беше голям. С Висшето национално училище беше открито образователно дружество, където кандидатите получиха доста задълбочено обучение.

През 1919 г. е открит работническият факултет, който поема подготовката на студентите за академично обучение. До 1921 г. повече от три хиляди работници и селяни учат в Костромския държавен университет. Тогава много нови университети в страната преминаха през процес на реорганизация, включително KSU. На негова основа са създадени два университета - селскостопански и педагогически. И това не беше последната трансформация.

институт

От 1939 г. този университет съществува и се развива като педагогически институт, през 1946 г. получава името на Н. А. Некрасов, тъй като годишнината на руския поет е широко отбелязана в страната. През 1950 г. 1800 студенти учат в кореспондентските и редовните отделения, има петнадесет отдела, където работят почти деветдесет учители. От 1960 г. университетът се развива особено успешно. Художественото училище беше обединено в KSPI под формата на художествено-графичен факултет, след което беше открит отдел по чужди езици, който до 1968 г. стана отделен факултет.

По това време Кострома е увеличила броя на сградите на KSU. Още през 1964 г. се появява сграда „А” - голяма учебна сграда, която се намира на ул. „1 май”. Строителството също беше огромно, в което участва почти цяла Кострома. Общежитието на KSU (850 места!) на Шчемиловка, спортният комплекс на Пятницкая, нови учебни сгради - всичко това е построено преди началото на 80-те години. Тъй като нуждите на националната икономика се промениха с времето, бяха необходими нови специалности. KSU в Кострома винаги е отговарял на такова търсене. Създават се нови факултети: музикално-педагогически, трудови и общотехнически дисциплини, физическо възпитание, методика и педагогика на началното образование.

университет

Икономическите и социални трансформации през 90-те години на ХХ век бяха много мащабни. Те също допринесоха за развитието на KSU в Кострома. Специалностите се увеличиха до деветнадесет, факултетите станаха тринадесет. Повечето от педагогическите традиции и наследство, натрупани в продължение на много десетилетия, са запазени. Тук вече учеха два пъти повече студенти, а педагогическото образование на KSU беше известно не само в своя регион. Преподавателският състав се е променил значително в количествено и качествено отношение: сред четиристотин учители има повече от сто и седемдесет кандидати и доктори на науките, доценти и професори.

През осемдесетте години седемнадесет души се подготвяха за висше образование. През деветдесетте години имаше повече от седемдесет от тях. А следдипломното обучение вече беше открито в четиринадесет специалности. До 1994 г. са защитени четири докторски и тридесет и пет кандидатски дисертации. Университетът е сертифициран и институтът става педагогически университет - KSPU на името на Некрасов. Установени са научни и бизнес връзки с университети в Германия, Великобритания, Дания, Франция, Полша и някои други страни. И през 1999 г. логичният резултат от цялото това развитие беше заповедта на Министерството на образованието и науката на Руската федерация за статута на класически университет с името "KSU на име Некрасов" (Кострома).

Упътвания

Днес екип от учени от KSU провежда иновативни, проучвателни, фундаментални, приложни, научни и методологични изследвания във всички науки, присъстващи в университета. Развитието на научни школи и области на университетското образование в историята на Русия, икономическата теория, междукултурната комуникация, археологията, юриспруденцията, литературната критика, социалната психология, диалектологията и фразеологията, социалната работа и социалното образование, екологията, химията и много други е все по-голямо забележим.

Публикационната активност се увеличава, много научни разработки са в ход и следователно всяка година рейтингът на KSU сред другите руски университети става все по-висок. Разработени и публикувани са монографии, сборници с научни трудове, учебници и учебни помагала и много други видове методическа литература.

Издателска дейност

Университетът има свои собствени публикации - "Бюлетин на KSU" и "Икономика на образованието", които са включени в Списъка на периодичните научни и технически издания на Руската федерация, където се публикуват резултатите от дисертациите. Кандидатите за кандидатски и докторски степени не трябва да търсят дълго, за да намерят списания за публикуване. Цялата серия от "Бюлетин на KSU" (която включва психология, педагогика, юношеска наука, социална работа, социокинетика) е включена в индекса за научно цитиране на Руската федерация.

В момента висшето училище подготвя кандидати на науките в дванадесет клона на науката и тридесет и девет специалности, до 2011 г. вече са открити девет докторски специалности. Магистърската програма в KSU (Кострома) започва да приема документи на двадесети юни и продължава до средата на август. Приемните изпити се провеждат по удобен график, който можете да намерите на сайта на университета.

Подаване на документи за магистърски програми

Приемната комисия на KSU (Кострома) се намира на адрес: улица Дзержински, сграда 17, стая 115. Заедно със заявлението кандидатът трябва да представи документи, които ще докажат неговата самоличност и гражданство. Освен това заявлението трябва да бъде придружено от:

Оригинал и фотокопие на документ за висше образование;

Фотокопия на документи, ако фамилията, собственото име или бащиното име са променени;

Документи за индивидуалните постижения на кандидата;

При избор на направления дефектология, психология и педагогика се изискват оригинал и копие на специално медицинско свидетелство;

Ако планирате да се преместите в общежитие, трябва да предоставите резултатите от флуорографско изследване.

През 2017 г. 664 души (бакалавърска и специализирана степен) станаха студенти на KSU на бюджетна основа, 290 души ще учат в кореспондентския отдел, а 209 души ще учат в магистърската програма. Кандидатите доста често се възползват от възможността да кандидатстват едновременно в три специалности и да участват в три конкурса, като по този начин увеличават шансовете си за успешен прием в този университет.

Курсове за обучение

За кандидатите в KSU има подготвителни курсове с интензивна програма, които помагат не само да преминат добре Единния държавен изпит, но и вътрешни приемни тестове. Обучението се провежда по следните предмети: химия, физика, руски език, рисуване, рисуване, обществознание, математика, литература, история, информатика и ИКТ, чужди езици, биология.

За всяка дисциплина се очаква да се осигурят минимум сто академични часа. Занятията започват сега, през ноември и продължават до края на април. Това е един ден в седмицата от 16.00 до 19.00 часа, тоест четири урока по 45 минути. Заявленията се приемат директно в KSU (Кострома). Адрес: улица Дзержински, сграда 17, стая 114. Цената на един артикул е 6 хиляди рубли. Още в края на октомври стартираха безплатни курсове по компютърни науки и ИКТ.

олимпиада

Днес всеки кандидат знае, че е невъзможно да влезе в добър университет (и KSU е много добър), без да има определени лични постижения, които могат да бъдат постигнати само чрез специална олимпиада за гимназисти. Точно това се случва в Костромския държавен университет и се нарича „Подкрепа на Костромска област“.

Тазгодишните задачи бяха в тринадесет направления и всички бяха подготвени от най-добрите преподаватели на университета. Това са хуманитарните науки, математиката, химията и физиката. Справяйки се с такива задачи, гимназистите могат да демонстрират не само добри теоретични знания, но и творчески способности. В резултат на това всеки участник получава три допълнителни точки за Единния държавен изпит. Победителите получават пет точки, а победителите от всяко направление получават десет точки към резултатите от Единния държавен изпит.

Уникална лаборатория

Наскоро в KSU беше открита лаборатория за обучение на специалисти по бижута. Около седемнадесет милиона рубли бяха изразходвани за най-съвременно оборудване от федералния бюджет. Например, там има 3D принтер, на който можете да създадете триизмерен модел на всеки продукт, а такова оборудване няма дори в предприятията в Кострома (а Кострома е известна със своите бижутери от древни времена). Тук трябва да се отбележи, че тази специалност е много търсена.

Костромската област днес обработва до петдесет процента от цялото руско злато и до седемдесет процента от цялото руско сребро. Той с право се смята за столицата на бижутата на страната: в региона работят около хиляда и половина предприятия и организации, свързани с бижутата. Всеки десети продукт се изнася. Потребителите са не само страните от ОНД, но и Белгия. Швейцария, ОАЕ, Индия, Хонконг и много други страни. Тук се правят до осемдесет процента от изнасяните бижута и следователно търсенето на такива специалисти е огромно.

Научна библиотека и др

В продължение на много десетилетия научната библиотека на KSU е основният методически център, който координира дейността на всички библиотеки, разположени в професионални образователни институции в региона. Тук се провеждат семинари за библиотечни работници и непрекъснато функционират секции, които укрепват връзките между университетите в града и са свързани с библиотечната работа.

В парка близо до главната сграда на KSU през 2009 г. е издигнат паметник на великия син на костромската земя - писател, публицист, философ, социолог Александър Александрович Зиновиев, въпреки че е завършил не KSU, а MIFLI (MSU). Той обаче беше много тясно свързан с университета в родния си край. Посмъртно получава званието почетен гражданин на Костромска област. Още след кремацията той завещава праха му да бъде разпръснат „над родната му Чухлома“. И в KSU все още има много последователи на известния логик и социолог.

Костромски държавен университет на име. н

История

Работническо-селски университет

Педагогически институт

Редакционно-издателска дейност

Следдипломна квалификация и докторантура

Научна библиотека

Известни хора

Ректори

Завършилите

Учители

История

Работническо-селски университет

Педагогически институт

Педагогически университет

Ректорат

Образователни дейности

Институти и факултети

Изследователска дейност

Научни школи и направления

Редакционно-издателска дейност

Следдипломна квалификация и докторантура

Научна библиотека

Известни хора

Ректори

Завършилите

Учители

Почетни доктори и професори

Напишете рецензия за статията "Костромски държавен университет на името на Н. А. Некрасов"

Връзки

Литература

Бележки

Откъс, характеризиращ Костромския държавен университет на името на Н. А. Некрасов

Няколко думи за университета

Аргументиран избор

История

Започнете

институт

университет

Упътвания

Издателска дейност

Подаване на документи за магистърски програми

Курсове за обучение

олимпиада

Уникална лаборатория

Научна библиотека и др

Петима актьори, които участваха с Zheng Shuang от драмата „Love O2O Zhang Han zhang han biography

Съвременна образователна реформа в Русия

Физическа и колоидна химия

Човек на Луната за една година. Хора на Луната. Колко хора са ходили на Луната?

Категории